人教版小學(xué)語文六年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)教案《漫游古詩王國》

1、漫游古詩王國 六年級(jí)古詩詞綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)課教案 沈一小 劉優(yōu)梅活動(dòng)目標(biāo)：1知識(shí)與能力目標(biāo)：通過誦讀古詩詞活動(dòng)，幫助學(xué)生積累古詩詞，充分感受古詩詞的韻律美、語言美、意境美，提高學(xué)生朗誦古詩詞的水平 2過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在形式多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作。3情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過參與活動(dòng)，提高學(xué)生自覺學(xué)習(xí)古詩詞的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及熱愛祖國語言文字的情感。活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在形式多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文、學(xué)會(huì)合作?；顒?dòng)難點(diǎn)：在活動(dòng)中，充分感受古詩的美，提高學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的興趣。組織形式：以競賽的形式，體現(xiàn)學(xué)生為主體，活動(dòng)前準(zhǔn)備：1、將小學(xué)階段的重點(diǎn)古詩進(jìn)行了整合歸類，制成多媒體課件。2、

2、學(xué)生課前整理背誦古詩，并分組準(zhǔn)備參賽?；顒?dòng)過程：一、 創(chuàng)境引思，目標(biāo)定向?qū)耄和瑢W(xué)們！剛才你們欣賞了幾段優(yōu)美的音樂，你發(fā)現(xiàn)這些歌曲有什么共同點(diǎn)？（歌詞都是古詩）我們的祖國是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國。而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。老師相信，六年的小學(xué)生活中，你們一定積累了很多古詩詞。今天, 就讓我們打開記憶之門，倘佯在中華古詩文的長河中，來個(gè)古詩詞知識(shí)大比拼，你們說怎么樣？老師知道為了今天的競賽同學(xué)們?cè)谡n下都做了充分的準(zhǔn)備。希望大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極動(dòng)腦、踴躍發(fā)言，因?yàn)槟銈儾攀沁@課堂的主人。同學(xué)們有沒有信心自己小隊(duì)爭得榮譽(yù)？那么就讓我們一起用掌聲鼓勵(lì)我們自己在比賽中取得好成績。今天

3、老師還特意請(qǐng)了個(gè)小助手和老師一起主持今天的競賽，掌聲歡迎她。小助手：謝謝大家！很榮幸能和老師一起主持這次知識(shí)競賽，祝愿同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?！老師，我建議，為了緩解一下同學(xué)們比賽前的緊張心里，我們不妨先熱熱身，來個(gè)熱身賽，您看怎么樣？。師：嗯，好主意。小助手：接下來我們先進(jìn)行熱身賽，大家不必緊張，比賽結(jié)果不計(jì)入總分。師：我國古代的詩歌一向追求詩情畫意，只要我們留心品味，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“詩中有畫，畫中有詩”。老師準(zhǔn)備了6幅畫，每幅畫都對(duì)應(yīng)著一首很有名的古詩?？纯茨隳懿荒懿鲁鰜?，并朗誦出來，有沒有興趣試一試？請(qǐng)看大屏幕?。úシ耪n件）學(xué)生背詩小助手：老師，你看，一個(gè)小小的熱身賽是不是看出我們同學(xué)們的實(shí)力了。師：

4、是啊，我想下面的競賽一定會(huì)很激烈的。就讓我們?cè)诩?lì)有趣的競賽中一起走進(jìn)詩的世界，漫游古詩王國。小助手：我宣布：漫游古詩王國古詩詞知識(shí)競賽現(xiàn)在開始！二、自主實(shí)踐，互動(dòng)感知（多媒體課件依次出示競賽題）師主持：首先進(jìn)入第一關(guān)。古詩萬花筒第一關(guān)。古詩萬花筒這里有六組題，各隊(duì)派出一名選手應(yīng)答，四道題全答對(duì)者才能得分。第一組： 下面四句古詩含有四種花，你能說出來嗎？1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（ ）開。2、借問酒家何處有，牧童遙指（ ）村。3、梅子金黃杏子肥，麥花雪白（ ）稀。4、竹外（ ）三兩枝，春江水暖鴨先知。b組題：填一種動(dòng)物名稱月黑（ ）飛高，單于夜遁逃。意欲捕鳴（ ），忽然閉口立。小荷才露尖尖角

5、，早有（ ）立上頭。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行（ ）上青天。c組題：填上表示方位的詞1故人（）辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。2王師（）定中原日，家祭無忘告乃翁。3兒童散學(xué)歸來早，忙趁（）風(fēng)放紙鳶。4遺民淚盡胡塵里，（）望王師又一年。d組題：請(qǐng)你填上重疊的詞：1（ ）原上草，一歲一枯榮。2小荷才露（ ）角，早有蜻蜓立上頭。3梅子黃時(shí)（ ）晴，小溪泛盡卻山行。4. 留連戲蝶（ ）舞，自在嬌鶯（）啼。e組題：填顏色的詞。（1）停車坐愛楓林晚，霜葉_于二月花。（2）日照香爐生_煙，遙看瀑布掛前川。（3）兒童急走追_蝶，飛入菜花無處尋。（4）碧玉妝成一樹高，萬條垂下_絲絳。f組題：填上表示數(shù)字的詞：1不知細(xì)葉誰裁

6、出，（）月春風(fēng)似剪刀。2飛流直下（）千尺，疑是銀河落九天。3春色滿園關(guān)不住，（）枝紅杏出墻來。4南朝（ ）寺，多少樓臺(tái)煙雨中 。下面進(jìn)行一組搶答題：各自派出一名選手。請(qǐng)你分別說出一句描寫春、夏、秋、冬的詩句。請(qǐng)你說出與雨有關(guān)的詩句 (兩句) 請(qǐng)你說出與月亮有關(guān)的詩句 (兩句 ）第二關(guān)：我是小法官 正誤我來判。要求：不僅會(huì)判斷，還要能說出理由。1、出塞是宋代詩人王昌齡的作品，他是一首著名的邊塞詩。（ ）2、“行”是古代詩歌的一種形式，長歌行的形式就是“行”。（ ）3、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！币痪渲小褒埑秋w將”指的是衛(wèi)青。“陰山”指陰山山脈，在現(xiàn)在有內(nèi)蒙古境內(nèi)。（ ） 4、七步詩詩人以

7、萁豆相煎為比喻，控訴了曹丕對(duì)自己和其兄弟的殘酷迫害。（ ） 5、聞官軍收河南河北是杜甫“生平第一快詩”，也就是說是他一生中寫得最快的一首詩。（ ）6、“報(bào)得三春暉”意為報(bào)答母親之恩，“三春”指三個(gè)春天。（ ）下面進(jìn)行搶答題：1、漁歌子的作者是宋朝張志和（ ）2、“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！敝械?“乃 翁” 是指陸游( ) 3、春夜喜雨是唐朝詩人杜牧的作品。（ ）4、送元二使安西、九月九日憶山東兄弟、 鹿柴都是唐朝詩人王維寫的。（ ）5、楊萬里的小池描繪了一幅饒有風(fēng)味的“初夏荷池”水墨畫。 （ ）師：在古詩文中，有許多詩句到現(xiàn)在還廣為流傳，被譽(yù)為“千古絕唱”。下面我們進(jìn)入第三關(guān)：詩句對(duì)對(duì)

8、碰。共有六祖詩句，每一組都有四句詩，每隊(duì)派出一名選手，你任選一組題，潘海琪同學(xué)讀出上句，你答下句，全對(duì)才能得分。第三關(guān)：詩句對(duì)對(duì)碰。第一組：世事洞明皆學(xué)問，。欲窮千里目，秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，。停車坐愛楓林晚，第二組：落紅不是無情物，。欲把西湖比西子，。陽春布德澤， 。 問渠哪得清如許，第三組：裝點(diǎn)此關(guān)山，。隨風(fēng)潛入夜，山窮水復(fù)疑無路，。白日放歌須縱酒，第四組：春色滿園關(guān)不住，。曉看紅濕處， 黃中娘家花滿蹊，。等閑識(shí)得東風(fēng)面第五組：不知細(xì)葉誰裁出，。粉骨碎身全不怕， 月落烏啼霜滿天 。 不識(shí)廬山真面目，第六組：千磨萬擊還堅(jiān)勁，。 紙上得來方覺淺，千淘萬漉雖辛苦。日出江花紅勝火，搶答：聽歌曲，猜詩句。

9、下面你將聽到一首歌的一部分，請(qǐng)猜一猜這首歌詞是依據(jù)哪首古詩創(chuàng)作的，請(qǐng)朗誦出來給同學(xué)們聽聽。 播放濤聲依舊剛才得比賽很激烈，下面我們輕松一下，來一個(gè)趣味答題，不計(jì)分?jǐn)?shù)，大家放松一下。古詩句趣說唐宋詩詞之最最深的情最高的樓最快的船最大的瀑布最長的頭發(fā)最遠(yuǎn)的鄰居最倒霉的船第四關(guān)：走近詩人。師：我們接觸了很多古詩詞，其中以是唐詩宋詞為主，從古詩中我們感受了李白的飄逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，王安石的超拔，白居易的平易通俗等等。 小助手，你所熟悉的詩人有哪些啊？小助手：唐朝的有：李白、杜甫、白居易、王昌齡、孟浩然， 宋朝的有：陸游、王安石、蘇軾，還有元代的王冕，明代的于謙等等師主持：我們一起進(jìn)入第四關(guān)

10、：走近時(shí)人 “李白、杜甫、孟郊 、陸游、王安石 王昌齡”都是我們熟悉的詩人，請(qǐng)各組派出一名選手，從中抽取一位喜歡的詩人，進(jìn)行答題。1、 杜甫是一位憂國憂民的愛國詩人，你們知道他的哪些詩歌？請(qǐng)說出來。被后世稱為“生平第一首快詩”的是哪一首？請(qǐng)你背出來。 “妻子”和“青春” 在這首詩中怎樣理解？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又怎樣理解？全詩突出了一個(gè)什么字？2、陸游也是我國著名的愛國詩人，他至死也不忘記祖國的統(tǒng)一，他的絕筆詩叫什么？請(qǐng)你背誦全詩。全詩通過一個(gè)什么字表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地，祖國統(tǒng)一的愛國熱情？寫詩人遺囑的詩句是什么？ 3、“鐘靈敏秀、山搖地動(dòng)、只爭朝夕、隔墻有耳、數(shù)不勝數(shù)、重見天日、山清水秀”，

11、這七個(gè)成語中藏著一句王安石的一句詩，這句古詩是什么？它的題目又是什么？詩中“綠”字傳說作者先作過“過”、“到”、“入”、“蕩”，為什么他最后用的是“綠”？ 4、王昌齡是一位著名的邊塞詩人，“但使龍城飛將在，不教胡人度陰山”選自他的哪一首詩？請(qǐng)你背誦全詩，這首詩表達(dá)詩人許多心愿，你能說出幾種嗎？ 5、送別詩在我國古詩中占重要地位，如王維的送元二使安西、高適的別董大、李白的贈(zèng)汪倫等等，請(qǐng)你先背你所選詩人的送別詩。再說說你最喜歡詩中的哪個(gè)句子，為什么？6、歌頌?zāi)笎凼莻€(gè)永恒的主題，唐代詩人孟郊的游子吟讓人至今難忘，請(qǐng)你先背背這首詩，其中哪一句最能表現(xiàn)母愛的偉大？哪一句最能表現(xiàn)兒女想報(bào)答母親的恩情？再說

12、說你有何感想？師：生活中古詩無處不在，在你心有千千結(jié)，卻又不知如何張開口時(shí)，不妨借古詩來傳達(dá)心聲。比如好朋友要到異地去生活了，你可以說什么？（生答：海內(nèi)存知已，天涯若比鄰）。第五關(guān)：學(xué)以致用。要求：抽選作答。聽提示，用詩句按序號(hào)作答。1、芳芳數(shù)學(xué)考了99分，有點(diǎn)得意，爸爸對(duì)她說：“取得好成績不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭 ，好上加好?！?、初冬的早晨，小明走出家門，看到滿樹的雪花，不禁感慨地說3、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺福如東海，壽比南山，可爺爺卻嘆道：_ 4、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩“_”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要

13、不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。5、“是金子總是會(huì)發(fā)光的”。不錯(cuò)，正如詩句 “ ” 所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。6、中秋佳節(jié)，我手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了家鄉(xiāng)的親人，心中多了幾分傷感，這正是：“_：師：第二輪我們發(fā)揮團(tuán)體的作用，巧設(shè)情景并合理的引用古詩句，能不能做到？兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。（各組代表發(fā)言。）師：中國古詩詞源遠(yuǎn)流長，一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。有的寫景，有的寫物；有的抒情，有的敘事；有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰；有的情意纏綿，有的豪邁奔放。潘海琪，你說從古詩按內(nèi)容上看，你學(xué)過些什么類型的古詩。小助手：有寫景的詩，還