備考2024中考語文一輪 中考模擬題分類匯編 9.現(xiàn)代文閱讀 試卷（全國通用）（解析）

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中考語文一輪中考模擬題分類匯編9.現(xiàn)代文閱讀試卷

閱讀下面的文章，完成各題。

幸福的光亮

①小區(qū)臨街的店鋪，可謂五花八門。理發(fā)店、電腦維修店、童裝店、早餐屋……只有一間店鋪還閑著。

②一天，那家空置的店鋪終于來了房客。一個年輕婦女一手抱著個可愛的小孩，另一只手拿笤帚在掃地。男人在店鋪里清理雜物。這個孩子，叫旺旺。

③沒多久，大媽們就了解到這家新房客的情況——聽說男主人找了家工廠上班，一家人從鄉(xiāng)下剛進城，結(jié)婚時欠了債，在老家掙不到錢，進城來打工掙錢。

④白天，他們家敞著門，幾個月大的小孩在一個涼席上玩兒，旺旺媽就在旁邊穿手鏈、剪線頭、縫玩具，總也不閑。

⑤沒承想，沒過多久，就遇到了麻煩。旺旺爸騎摩托車不小心撞斷了腿，治療費用讓這個小家難以承受。旺旺爸沒錢住院，回了家，小夫妻倆夜里的哭聲，隔著門都傳出很遠。

⑥旺旺媽率先振作起來。她把家隔成兩半，鍋碗瓢盆和簡易的木板床塞進小小的隔間，更大的地方放了貨架，“旺旺超市”開張了。

⑦早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹下，給他們擺上熱騰騰的早飯。太陽移，樹蔭動，旺旺媽便將竹椅、小床不斷往樹蔭里挪。她一天到晚樂呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客。

⑧小區(qū)里的人，漸漸地都愿意來這里買東西，因為旺旺媽樂觀，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說話柔，做事利索。別看店面小，貨卻備得很全。她嬌小的身軀跨上大號摩托，先去批發(fā)市場上貨，再到蔬菜市場進水果和青菜?！昂觅u就賣，賣不掉的我就吃了?！彼呛堑卣f。

⑨這天，旺旺媽操刀削土豆皮，將十幾個土豆切絲浸泡著。本是要自己吃的，卻被買菜的客人看中了，非要買去，還經(jīng)常預訂。旺旺媽的食材生意，借助土豆絲拓展開。她開始做些加工好的凈菜，回家下鍋炒炒就能吃，生意愈發(fā)紅火。雖然腿上有傷，但旺旺爸開始給家里幫忙，干些力所能及的事，臉上也逐漸有了笑容。

⑩老人們說，旺旺家真不容易。小區(qū)里分布著好幾個超市，三步一戶、五步一家的，西門口剛開了個大型超市，生鮮齊全。要不是旺旺一家勤勞能干，這小超市很難支撐下去。

旺旺超市開了一年多后，旺旺爸終于康復了，全心幫妻子打理小超市。買賣雖小，卻是一家人的根基。他們家水果蔬菜新鮮好吃，品質(zhì)有保證。不跟別人硬拼價格，而是拼服務(wù)和時間：大清早出門，想買些東西，只有旺旺家早早就開著門，旺旺媽正在整理剛剛批發(fā)回的蔬菜，都是最新鮮的食材。晚上，別家超市都是九點關(guān)門，只有旺旺超市的燈一直亮到十點半。剛來的時候，她還是滿臉羞怯、白白凈凈的模樣，現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂。

丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運等活計。后來有了上門送貨的配送車，可她還是自己往批發(fā)市場跑。她說，有些居民想買的東西，還得她去淘。只有自己親自挑，才能上到最好的貨。

我有幾次跟小區(qū)的朋友交換書籍，約定把書放在旺旺超市。無論多忙，旺旺媽都將物件保管、交接得非常仔細。隨著網(wǎng)上購物的飛速發(fā)展，旺旺超市門口暫存的快遞更加多起來，旺旺媽專門騰出一個大紙箱放快遞，旺旺超市成了個小型中轉(zhuǎn)站。

取快遞的人說：“你收點費吧，要不我們以后不好意思麻煩你?！笨赏鷭寛?zhí)意不收，說：“鄰居間這么點小事都不能托付嗎？我一沒花本錢，二沒花勞動，哪里能要你們的錢呢？以后也盡管往這里放，我收一件收十件都一樣，不耽誤多少工夫。”

去年夏天，我去旺旺超市買東西，卻見它關(guān)著門，門口一塊紙牌上寫著：有事外出，歇業(yè)一周。旺旺超市自開業(yè)以來，幾乎沒有關(guān)過門，實在有事，最多關(guān)門半天。這次是怎么了？

再次營業(yè)的時候，旺旺媽滿臉燦爛的笑容。我問：“這幾天干啥去了？”她笑著說：“去北京旅游了。旺旺就要上學了，我們兩口子也從來沒出過遠門。這次去北京好幾天，去天安門看了升國旗，還去了故宮、萬里長城。”

她將招牌和燈盞重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盞燈更加明亮了。

(選自《人民日報》，有改動)

1．簡要概括旺旺媽是怎樣的人。

2．文章的主人公是旺旺媽，為何多次寫到旺旺爸？

3．分析第⑩段內(nèi)容在文章中的作用。

4．文章多次寫到了旺旺媽的笑，請結(jié)合語境，分析下列“笑”中分別表現(xiàn)了她怎樣的心理。

①“好賣就賣，賣不掉的我就吃了?！彼呛堑卣f。

②我問：“這幾天干啥去了？”她笑著說：“去北京旅游了。……還去了故宮、萬里長城?！?/p>

5．文章的標題有什么含義？請結(jié)合全文簡要分析。

閱讀下文，回答問題。

動物的憂傷

[蘇聯(lián)]謝爾蓋耶夫

①動物是不是也會感到憂郁、苦悶和沮喪呢？

②人們長期以來就知道，不光只是人才有感情，動物也有。例如：雌天鵝死了，雄天鵝就會表現(xiàn)出極大的悲痛；如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會惱怒；受到寵愛的狗對主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就顯得悶悶不樂，盼望主人早點兒歸來。在米蘭，曾經(jīng)有過這樣的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火車站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火車進站，等到乘務(wù)員全部離開火車站，它才拖著沉重的腳步，垂著頭，怏怏不樂地往回走。

③對人來說，孤獨和寂寞是一種可怕的折磨。有許多人都知道魯濱遜的故事，魯濱遜在一個孤島上經(jīng)受了長時間的折磨。這對于任何一個普通人而言，都是難以忍受的。甚至有些人曾由于過度寂寞而患精神病。這并不奇怪，因為人有社會性。

④至于動物，因為它們處于原始的群居狀態(tài)，寂寞對于它們來說無疑是一種殘酷的折磨。當原始生物離開“集體”以后，它們會感到非常難過。有許多動物被關(guān)進籠子以后，它們就會感到很憂郁、很孤獨，因而它們很快就會死去。但是，如果你把很多只相同的鳥放進同一個籠子里喂養(yǎng)，它們就會生活得很快活。

⑤有很多魚覺得跟人在一起的時候是一種安慰。猴子也喜歡把我們?nèi)水敵伤鼈兊男值?。這種動物有些古怪，它跟我們?nèi)撕芎系脕?，即使不跟它們的同類在一起，也能生活得很好?/p>

⑥寂寞對于低級動物來說就更難忍受了，因為我們?nèi)耸菬o法和它們在一起的。有些小鳥，如戴菊鳥和長尾巴山雀就喜歡群居。把一條鯡魚單獨放在水族箱里，只幾天的時間它就會因為孤獨而死。這并不是因為它想回到大海里去而又回不去氣死的(過去人們就是這樣想的)，而是由于沒有其他鯡魚的陪伴而死的。

⑦有些昆蟲沒有同類的陪伴也會死亡。在歐洲，變蛾子的毛蟲(它是林業(yè)的一大災害)就是群居生長的。它們一個個緊挨著，排成長長的縱隊，從這根樹枝爬到另一根樹枝，從一棵樹爬到另一棵樹。它們所到之處，一切綠色的樹葉都會被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲如果跟不上隊伍而迷了路，就一定會死亡。當它知道自己掉隊以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長為成蟲。但是，如果讓它隔著玻璃看見它的毛蟲朋友(哪怕只是一個毛蟲的模型)，它的情緒馬上就會好起來，代謝也就會恢復。

⑧這種社會性昆蟲還有蜜蜂、螞蟻和白蟻。在孤獨的環(huán)境里，它們根本就不能活。只要它們單獨在一起，或者有時只是朋友少了一些，它們就會不吃不喝，很快死亡。只有等到它們的伙伴多到一定的程度，才能使它們的某些機能開始恢復。螞蟻和蜜蜂的伙伴不能少于25個，如果少于25個，這些習慣于正常群居的動物就會感到非常憂傷。

6．認真閱讀本文，說說動物憂傷的原因有哪些。

7．仔細閱讀第②段中畫線的句子，說說其作用。

8．第⑦段中加點詞語“有些”有什么作用？

9．讀了本文后，你一定對動物有了別樣的情感吧，請以“善待動物”為主題，擬一則公益廣告。(語言簡潔、生動，不得超過25個字)

閱讀

散步（莫懷戚）

①我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點就覺得累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我和話，就象我小時候很聽她的話一樣。

③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候去世了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

④這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想起一樣東西——生命。

⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。

⑥后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴重關(guān)頭那樣。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！?/p>

⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方你就背著我?！蹦赣H說。

⑧這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻于也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

10．如果要配樂朗誦《散步》，你會選擇哪種風格的背景音樂？請將序號填在括號里。（）

A．低沉且頓挫B．輕快與穩(wěn)重交錯C．低沉中舒緩漸進

11．請你模仿《秋天的懷念》的標題形式給《散步》另擬標題。

12．請你理清文章的思路，完成下面的填上空。

一家人在田野上散步→→

13．“這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡……”，是按什么順序描寫景物的？這一處景物描寫在文中有什么作用？

閱讀下面的文字，完成問題。

[甲]

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，在雨里靜默著。

（朱自清《春》）

[乙]

當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊!天空是暗的，但雨卻閃著光，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許，在收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂

（劉湛秋《雨的四季》）

[丙]

那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點兒熱氣，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越睛，水藻越綠，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，天上，自上而下全是那么清亮，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，像地毯上的小團花的灰色樹影。

（老舍《濟南的冬天》）

14．在括號中寫出以上文段中加點詞語的詞性。

金黃

感到

那些

15．根據(jù)文段內(nèi)容，下列說法錯誤的是（）

A．[甲]文畫線的句子“像牛毛，像花針，像細絲”，比作“花針”強調(diào)的是“細”，比作“細絲”強調(diào)的是“密”。

B．[乙]文畫線的句子突出了秋雨的端莊，領(lǐng)起下文。

C．[丙]文反復寫水藻的綠，意在襯托出水的清澈和溫暖，表現(xiàn)出濟南冬天之溫晴

D．[甲]文在寫雨時側(cè)重描寫，正面描繪和側(cè)面烘托相結(jié)合。[乙]文在寫雨時側(cè)重抒情，寫秋雨一筆帶過，多虛寫。

16．分別概括[甲][乙][丙]三文中“雨”或“水”的特點。

現(xiàn)代文閱讀

那個星期天

史鐵生

①我還記得我的第一次盼望。那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

②那個星期天母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么地方?？傊芫弥熬痛饝?yīng)了，就在那個星期天帶我出去玩，這不會錯。一個人平生第一次盼一個日子，都不會錯。而且就在那天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當然去。我想到底是讓我盼來了。

③起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會是那么簡單的等一會兒，我得不出聲地躲藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。

④這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。

⑤母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事?。坎皇菃幔也皇且恢痹诘戎?，母親不是答應(yīng)過了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。

⑥下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再dān擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锏囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下付出，漸漸涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。

⑦我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急jù的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。

17．根據(jù)拼音寫出漢字。

①dān擱

②急jù

18．文章第二自然段反復寫“這是母親答應(yīng)過的”，這樣寫的作用是

19．王國維說“以我觀物，故物皆著我之色彩”。人的心情不同，對身邊景物的感受也會不同，景物中往往折射出人的情感。文章中有沒有這樣的句子？請找一句，作簡要分析。

選句：

分析：

20．請從文中找出一個短語替換文章的標題，使文章的標題能簡單概括故事內(nèi)容，并說一說，改后的標題和課文標題“那個星期天”哪個更好？

閱讀下面文章，回答后面問題。

月是故鄉(xiāng)明

①每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。

②我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風。以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想像的。

③至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。

④到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。

⑤我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋，住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點綴其間。風光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風光，慨然說：“你住在這樣的好地方，還到廬山干嘛呢!”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望夜，一輪當空，月光閃耀于碧波之上，上下空，一碧數(shù)頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？

⑥然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。

⑦月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。

21．在第三、四自然段中追憶了哪些童年趣事？請按先后順序?qū)懗鰜怼?/p>

22．從全文看，為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方面來答）

23．從第四自然段中摘抄與第六自然段劃橫線部分相照應(yīng)的文字。

24．“月”作為思鄉(xiāng)之情的依托，貫穿全文。請寫出兩句借月抒懷的詩句。

文學類文本閱讀，完成下題。

孤立冰墻

李伶

①10歲那年的一個下午，我站在山丘的平頂上。

②下面山腰間是我的小學教室和室外的操場。有些同學在教室門口跑進跑出，還有些同學在操場上跳繩、踢毽子，時不時傳來一兩句打鬧和追逐聲，這是一幅典型的快樂童年圖。

③不過那一天，我的眼睛留意著操場上一個特別的人，一個蹲著的女孩。她一個人蹲在操場上，背對著追逐玩耍的同學。不時有同學從她身邊跑過，但沒有一個人停下來和她說話，就像她是一個透明的人，甚至根本不存在。

④我知道有一層透明的膜把她和大家隔開了。那層膜是讓人窒息的，它叫“孤立”。那個蹲著的女孩一直背對著大家。我看著她彎腰蹲著的背影，知道那個女孩的孤單，還有她的緊張和害怕。

⑤是的，她感知到同學在周圍跑來跑去，歡樂的潮水漫延過來，到她身邊卻突然凝固，變成一堵堅硬的隔絕她進入的冰冷透明的墻。她蹲在地上，耳朵捕捉著身后與她相關(guān)的聲音。她仿佛聽見幾句交頭接耳的話：“我們走吧，不要理這個人!”“走呀!別理她!”

⑥我那個時代的小學，也存在校園欺凌，最大的欺凌就是“孤立”。在我們班，幾乎所有的女孩都被孤立過。而孤立別人的首領(lǐng)，就是現(xiàn)在蹲在操場上正在被孤立的女孩。

⑦好吧，我坦白：是的，我就是讓那個孤立人的人被大家孤立事件的策劃者，是制造那天孤立行動的幕后指揮。在那一年，我10歲。前一天，我給班里每個女孩送了一張漂亮的糖紙，同時一個個對她們說：“你不是被孤立過嗎明天，你不要和她說話，我們集體孤立她?！贝蠹胰磕J和執(zhí)行了我的安排。于是第二天操場上，就出現(xiàn)了那個孤單緊張的背影。

⑧四年級10歲的我，怎么會想出這個狠招那是因為，我是班長，我必須解決這個存在了很久的問題。我一次次看見那個霸道的女孩把班里的每一個女生弄得膽戰(zhàn)心驚。她只要看誰好欺負、長得好看或者不順眼，就眉毛一挑說：“我們孤立她!”她在班里建立的地位，不是因為成績好或者拳頭硬，只是因為她有“孤立”這個手段。因為實施這個手段屢屢得逞，她就成了女生中的霸王。

⑨因為我是班長，所以我策劃了一次為擺平孤立的孤立行動。

⑩其實那時候我對這次行動能否奏效心里并沒有數(shù)。站在山坡上的時候我是忐忑的，我從來沒有做過這樣兇狠的事情，而且我才10歲。但是，從對坡下的觀察來看，似乎一切都很順利。是的，事情順利得我都想要讓它盡快結(jié)束了——我看到了那個人的慌亂和恐懼，看到了她蜷縮的背影。

一個曾經(jīng)多次被欺負的女孩跑上山丘……“我今天一天都沒和她說話!”她驚喜又幸災樂禍地小聲說：“她真的也被孤立了!活該!活該!活該!”我看著那個曾經(jīng)被欺負得像老鼠怕貓似的小女生，問她：“你覺得孤立她快活嗎”她說：“誰叫她孤立別人!”

是的，你們都恨她又怕她。我心里說。

“你去告訴她：想和大家和好，就來我這里?！蔽覍δ莻€同學說。不知道那個同學有沒有聽出我說這話時的忐忑。

我看到同學跑向那個蹲著的人。我看見那個背影轉(zhuǎn)了過來，望向坡上我這里。我轉(zhuǎn)過身，背對著她。

過了一陣，我聽到腳步聲。她來了!

“知道你為什么被孤立嗎”沒有回答。

“知道被孤立的滋味了”沒有回答。

“明天想別人和你說話，就永遠不要再孤立別人了!”“嗯?！彼龖?yīng)道。

那個女孩答應(yīng)了我，不只是讓女生們從恐懼中解放出來，同時也解救了她自己。

我現(xiàn)在明白了，每一個孩子小時候如果得到過愛，并體會到愛對自己和別人的重要，他就會去愛別人并回收別人對自己的愛。真心熱愛這個世界的人是不會成為小霸王的。

只有不信任這個世界的人才相信懦弱的人就該被兇狠的人欺負，才會穿起盔甲把自己武裝成斗士。

25．請聯(lián)系全文，完成下面表格。

層次劃分第一層①—⑤第二層⑥—⑨

內(nèi)容概括①②

表現(xiàn)手法③第②段描繪“快樂童年圖”的作用是：

26．文章第⑩段“站在山坡上的時候我是忐忑的”和13段“不知道那個同學有沒有聽出我說這話時的忐忑”兩處都用了“忐忑”一詞，請結(jié)合具體語境，談?wù)勀銓商帯办钡睦斫狻?/p>

27．有人讀完這篇文章后，認為把標題改為“冰墻”更好一些。“孤立冰墻”和“冰墻”，你更喜歡哪個標題呢結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

28．在國家大力構(gòu)建和諧社會的時代背景下，“校園欺凌”“校園霸凌”事件卻時有發(fā)生。本文回憶童年往事，講述與“校園欺凌”作斗爭的故事，意在引起讀者對該現(xiàn)象的關(guān)注與思考。文中班長以牙還牙、以暴制暴的做法不值得提倡。面對“校園欺凌”，你該如何做

現(xiàn)代文閱讀

（一）油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

（二）冬天的百草園比較無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們的鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃。開一塊雪，露出地面，用一只短棒支起一大片竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠的牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。

——節(jié)選自《從百草園到三味書屋》

29．閱讀選段（一），說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內(nèi)的字，為什么？

①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。

②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。

30．“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”一句運用了什么修辭手法？有何作用？

31．選段（二）詳寫了冬天百草園捕鳥的活動，請賞析文中加點詞的表述效果。

閱讀提示：快速閱讀，力爭每分鐘不少于400字。閱讀時盡量擴大一次性進入視野的文字，圈畫關(guān)鍵詞帶動整體閱讀。閱讀本文大概需要4分鐘。

驢小弟變石頭

文/威廉·史塔克譯/張劍鳴

①驢小弟跟爸媽住在燕麥谷的松果路。他喜歡收集各種各樣的小石子。

②在一個下雨的禮拜六，他找到一顆非常特別的小石子。這顆小石子紅得像火，閃閃發(fā)亮，圓溜溜的。他激動得渾身發(fā)抖。雨水落到背上涼涼的?！罢嫦Ｍ瓴灰铝??！苯Y(jié)果雨真的停了。他大吃一驚，從來沒有一個愿望這么快實現(xiàn)過。他突然覺得，這一定是顆有魔法的石頭！為了證明這個想法，他把小石子放在地上，說：“我希望再下雨?！苯Y(jié)果什么也沒發(fā)生?？墒撬锰阕幽弥∈?，說同樣的話時，天就變黑了，閃電雷聲來了，大雨也來了。

③“我真是太幸運了！”驢小弟想，“從現(xiàn)在起，我要什么就會有什么了！”他希望太陽再從天空出現(xiàn)，希望左后方腳蹄上的疙瘩消失，結(jié)果都實現(xiàn)了。

④就在他趕著回家，走過草莓山時，竟然碰見了一只獅子。那只饑餓的獅子瞪著他，把他嚇壞了。要是他沒被嚇壞的話，就會想到要這頭獅子消失，或者希望自己平安在家里，也可以希望獅子變成小菊花，或蚊子。可是他嚇壞了，嚇得沒有辦法用心想?！拔蚁Ｍ兂墒^?！闭f完，他就變成一塊巖石。獅子跳過巖石，圍著他聞了又聞，最后只好嘀咕著走開，“我明明看見那只小驢子的，也許是我餓瘋了?！?/p>

⑤變成巖石的驢小弟，就這樣待在草莓山上，那顆神奇的小石子還在他身邊?！拔液孟Ｍ僮兂晌易约?。”他想。但他必須碰到那顆小石子才能產(chǎn)生法力，這顯然沒法做到。他心里既害怕，又著急。最后終于明白：唯一的希望是一有人發(fā)現(xiàn)這顆紅石子，并許愿旁邊的這塊巖石能變成一只驢子?？墒鞘澜缟嫌姓l會希望一塊巖石變成驢子呢？

⑥最后，驢小弟睡著了。隨著星星的出現(xiàn)，夜，來了。

⑦驢爸爸和驢媽媽在家急得要發(fā)瘋了，驢小弟從來沒有過了晚飯時間還不回家的，他到哪兒去了呢？他們整夜沒睡，天快亮了，還是不見兒子回來。驢媽媽號啕大哭起來，驢爸爸不停地安慰。他們多么希望親愛的兒子就在身邊?。　拔乙院笤僖膊回熈R他了，”驢媽媽說，“不管他做什么?！?/p>

⑧天亮了，他們到處打聽，毫無音訊。他們?nèi)フ揖?，警察也找不到他們的孩子。燕麥谷的狗全都出來搜尋，他們嗅過了每一塊巖石、每一棵樹和每一片草葉，搜過了遠近的每一個角落，可是一點兒線索都沒有。當然他們也聞過了草莓山上的那塊巖石，可是那氣味半點也不像驢小弟的氣味。

⑨同一個地方搜了一遍又一遍，同一只動物問了一次又一次，這樣過了一個月，驢爸爸和驢媽媽不知道該做什么了。他們推測：一定有什么可怕的事情發(fā)生了，也許他們再也見不到自己的孩子了。他們試著重新振作，但仿佛到處都有驢小弟的影子——無論做什么，他們都會想起他。他們傷心極了，覺得生活已經(jīng)沒什么意義。

⑩日夜更替，驢小弟醒著的時候越來越少。他醒著時，只有傷心和絕望。他覺得他會永遠變成巖石。他想要習慣這件事，他不想醒了。

冬天來臨了，北風呼嘯著掠過草莓山。下雪了，大多數(shù)動物都待在溫暖的家里。冬天的草莓山荒涼極了，驢小弟就這樣孤零零地趴在那里。又過了一段時間，雪融化了，大地漸漸暖和起來，樹木開始吐出了嫩芽。

五月的一天，驢爸爸堅持要跟驢媽媽一起出去野餐?！拔覀円蚱鹁駚??！彼f，“雖然我們的寶貝不在了，但生活還得繼續(xù)。”他們來到草莓山，驢媽媽恰好坐在那塊巖石上，她溫暖的體溫使沉睡的驢小弟蘇醒過來。他真想大叫：“媽！爸！是我，我是你們的小寶！我在這里！”可是他不能說話，他只是一塊石頭。

驢媽媽在巖石上擺放食物，驢爸爸則漫無目的地走來走去。突然，他看見了草地上那塊小紅石子。“啊，多奇妙的石頭！小寶肯定會非常喜歡?！闭f著，他就把小紅石子放在了巖石上。

這時，驢小弟雖然還是石頭，卻像驢子一樣完全清醒了。驢媽媽感到一種說不出來的激動?！靶毎?，你知道嗎？我有個奇怪的感覺：我們的兒子還活著，而且就在這附近！”

“我就是！我就是！”驢小弟想喊，但是喊不出來。

“多希望他跟我們一起坐在這美好的五月天里??！”驢媽媽說。驢爸爸悲傷地低下了頭。然后，他們兩個互相看著，又陷入了巨大的悲哀中。

“我希望變回原來的我！我希望變成真正的我！”驢小弟想。就在這一瞬間，他真的變回來了！之后的情景你想也想得到——擁抱、親吻、問答、凝視和歡呼！

等他們回家后，驢爸爸把那顆神奇的小石子放進一個鐵盒子。也許有一天他們還會用到它。但是現(xiàn)在，說真的，他們還需要什么呢？他們已經(jīng)得到了想要的一切！

（有刪改）

32．下面是“魔法小紅石子”講的故事，請你根據(jù)文章內(nèi)容，將故事補充完整。

一個下雨天，我遇見了一只小驢，當他知道我能滿足他人愿望時，開心壞了。→驢小弟興奮地帶我回家，突然、→因為他沒辦法觸摸到我，我當然沒辦法幫他實現(xiàn)變回驢的愿望。就這樣，我陪著他在草莓山。上躺了好久好久?！逶碌囊惶?，?！冶惑H爸爸藏進了鐵盒子，看著他們幸福的模樣，我想他們不會需要我啦！

33．優(yōu)秀的想象往往是荒誕離奇，又合情合理的。請參考仿照示例，結(jié)合文中第段畫橫線句，體會童話的這個特點。

示例：原文：他突然覺得，這一定是顆有魔法的石頭！為了證明這個想法，他把小石子放在地上，說：“我希望再下雨?！苯Y(jié)果什么也沒發(fā)生?？墒撬锰阕幽弥∈樱f同樣的話時，天就變黑了，閃電雷聲來了，大雨也來了。我的感悟：一顆石頭竟然有滿足人愿望的魔法，這個情節(jié)充滿了離奇的想象力。石頭需要觸碰才能發(fā)揮魔力的這個特性讓情節(jié)的發(fā)展變得合情合理。

原文：“我希望變回原來的我！我希望變成真正的我！”驢小弟想。就在這一瞬間，他真的變回來了！

我的感悟：

34．寫給孩子的童話總是慢慢道來。結(jié)合下列句中的加點詞，賞析其表述效果。

燕麥谷的狗全都出來搜尋，他們嗅過了每一塊巖石、每一棵樹和每一片草葉，搜過了遠近的每一個角落，可是一點兒線索都沒有?！粋€地方搜了一遍又一遍，同一只動物問了一次又一次。

35．驢小弟最后從石頭變回自己的經(jīng)歷，給你怎樣的啟發(fā)呢？聯(lián)系童話內(nèi)容，說說你的理解。

現(xiàn)代文閱讀

跳高者

安徒生

有一次，跳蚤、蚱蜢和跳鵝想要知道它們之中誰跳得最高。它們把所有的人都請來參觀這個偉大的場面。它們這三位著名的跳高者就在一個房間里集合起來。

“對啦，誰跳得最高，我就把我的女兒嫁給誰！”國王說，“因為，假如讓這些朋友白白地跳一陣子，那就未免太不像話了！”

跳蚤第一個出場。它非常可愛。它向四周的人敬禮，因為它身體中流著年輕小姐的血液，習慣于跟人類混在一起，而這一點是非常重要的。

接著蚱蜢就出場了，它的確很粗笨，但它的身體很好看。它穿著它那套天生的綠制服。此外，它的整個外表說明它出身于埃及的一個古老家庭，因此它在這兒非常受人們的尊敬。人們把它從田野里弄過來，放在一個用紙牌做的三層樓的房子里——這些紙牌有畫的一面都朝里。這房子有門也有窗，而且它們是從“美人”身中剪出來的。

“我唱得非常好，”它說，“甚至16個本地產(chǎn)的蟋蟀從小時候開始唱起，到現(xiàn)在還沒有獲得一間紙屋哩。它們聽到我的情形就嫉妒得要命，把身體弄得比以前還要瘦了?！?/p>

跳蚤和蚱蜢這兩位毫不含糊地說明了它們是怎樣的人物。它們認為它們有資格和一位公主結(jié)婚。

跳鵝一句話也不說。不過據(jù)說它更覺得自己了不起。宮里的狗兒把它嗅了一下，很有把握地說，跳鵝來自一個上等的家庭。那位因為從來不講話而獲得了三個勛章的老顧問官說，他知道跳鵝是有預見的天才：人們只需看看它的背脊骨就能預知冬天是溫暖還是寒冷。這一點人們是沒有辦法從寫歷書的人的背脊骨上看出來的。

“好，我什么也不再講了！”老國王說，“我只需在旁邊看看，我自己心中有數(shù)!”

現(xiàn)在它們要跳了。跳蚤跳得非常高，誰也看不見它，因此大家就說它完全沒有跳。這種說法太不講道理。

蚱蜢跳得沒有跳蚤一半高。不過它是向國王的臉上跳過來，因此國王就說，這簡直是可惡之至。

跳鵝站著沉思了好一會兒，最后大家就認為它完全不能跳。

“我希望它沒有生??！”宮里的狗兒說，然后它又在跳鵝身上嗅了一下。

“噓!”它笨拙地一跳，就跳到公主的膝上去了。她坐在一個矮矮的金凳子上。

國王說：“誰跳到我的女兒身上去，誰就算是跳得最高的了，因為這就是跳高的目的。不過能想到這一點，倒是需要有點兒頭腦呢——跳鵝已經(jīng)顯示出它有頭腦了。它的腿長到額上去了！”所以它就得到了公主。

（選自《安徒生故事集》）

36．用一句話概括全文內(nèi)容。

37．通讀全文，說說加點的“著名”一詞在文中有什么作用。

38．請你概括出這篇童話的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

閱讀下面的文字，完成后面小題。

中國最后一位大儒

李興濂

①中國自古就有這樣一群真正稱得上文人的人。不管是在亂世還是盛世，不管是高居廟堂還是身處茅廬，他們以血淚蘸筆，嶙峋傲骨，直書亙古不移的人文理想，構(gòu)成了一幅激蕩壯美的長卷。在當代，梁漱溟被稱為“中國最后一位大儒”，他的自信，他的無畏，他的真誠，他的傲骨，也與古代文人一脈相承。

②民國初年，梁漱溟從北京順天中學堂畢業(yè)報考北京大學，不意未取。他回家發(fā)憤說：“我今后一定要夠得上叫北大請我當教授！”1918年，蔡元培真的電請他去北大哲學系任教授。誰人不佩服他的自信！

③抗戰(zhàn)中，梁漱溟在重慶辦學，有反“政府”之論，沈醉帶特務(wù)闖進學校去查辦他。梁漱溟則正氣凜然，針鋒相對：“我這是小罵，對你們，對抗日有好處，如果你們?nèi)圆桓幕?，我今后還要大罵?！焙迫恢畾饬钐貏?wù)也怕三分！

④1970年，全國政協(xié)機關(guān)對新《憲法草案》學習討論，梁漱溟最后一個發(fā)言，他講了“兩句話”：“一是，據(jù)我所知現(xiàn)代憲法最早產(chǎn)生于歐洲，其出發(fā)點之一是為了限制王權(quán)。換句話說，憲法的產(chǎn)生就是為了限制個人太大的權(quán)力。有了憲法，則從國家元首到普通公民都得遵循，而不能把任何一個人放在憲法之上。現(xiàn)在的‘憲草’序言中寫上個人的名字實在不妥……在此我聲明一點，我不贊成把個人的名字，包括把接班人的名字寫進憲法……二是，我將中華人民共和國的第一部憲法與今天的‘憲草’對照，發(fā)覺條文少了許多。條文少不見得就一定不好，但有的重要內(nèi)容少了卻讓我等不甚了了。比如沒有寫上設(shè)國家主席，一國的元首不能沒有。設(shè)國家主席是一回事，選誰當國家主席合適是另一回事?，F(xiàn)在的‘憲草’偏偏沒有設(shè)國家主席這一條，如此‘草憲’，實為置國統(tǒng)、政體于不顧！”此論令四座咋舌，寂靜肅然，空氣凝滯！

⑤身處亂世逆境，卻始終以天下道義為己任，以良知為己任，剛直不阿，錚錚鐵骨，足以震爍于今！中國的20世紀，假若沒有梁漱溟，該有多么失色！

⑥梁漱溟身材矮小，其貌不揚，可誰能說他不是中國的一位文化巨人，一位偉丈夫？

(有刪改)

39．作為“中國最后一位大儒”，梁漱溟先生的人格魅力主要體現(xiàn)在哪些方面？

40．請把梁漱溟先生在1970年新《憲法草案》學習討論會上的發(fā)言，歸納為兩句簡單的話(每句不超過15字)。

(反對)；

(主張)。

41．請分別解釋第④段中兩個加點詞語的意思。

“憲草”：。

“草憲”：。

42．請你結(jié)合相關(guān)歷史背景和梁漱溟的精神風骨，說說為什么“中國的20世紀，假若沒有梁漱溟，該有多么失色”。

現(xiàn)代文閱讀

地球上有生命嗎？

（美）阿特布奇沃德

①最近一周以來，金星上都快要沸騰了，巨大的興奮散發(fā)在空氣里，四處都可以嗅到激動的氣味。這一切都只是因為金星上那幫科學家成功地在那顆名叫地球的行星上安置了一枚衛(wèi)星。這畢竟是第一次，更重要的，這枚衛(wèi)星已經(jīng)從地球上送回了信號和照片。這枚衛(wèi)星降落在地球上一個被冠名為“曼哈頓”的地區(qū)。這名字是為了紀念偉大的金星天文學家曼哈頓教授。正是他于兩萬年前首次用望遠鏡發(fā)現(xiàn)了這個地方。

②這幾天來，研究工作一直在緊張地進行著，由于良好的天氣狀況和非常強烈的信號，科學家們已通過獲取的信息對地球上著陸載人飛行物的可行性做出了合理的分析。為了向公眾通報這些研究結(jié)果，科學家們決定在金星技術(shù)中心召開新聞發(fā)布會。

③會議當天，會場氣氛異常熱烈，到處人頭攢動。記者們?yōu)闋帄Z有利的位置都快打架了。正在此時，研究小組負責人佐格教授突然出現(xiàn)在主席臺上。頓時，臺下的注意力全被他吸引住了，安靜了不少。佐格教授將視力輔助器上的旋鈕調(diào)動了一下。這是他說話前的習慣動作，就像有的人說話前先要清清嗓子一樣。他又將旋鈕調(diào)動了一下，開口說道：“女士們，先生們，在你們提問前，我要先告知你們一件事。那就是，通過我們的研究發(fā)現(xiàn)，地球上絲毫沒有生命的跡象。”

④這句話剛出口，臺下立刻騷動了起來。一名“金星晚報”的自然專欄記者激動地站起來，向佐格教授發(fā)問道：“教授先生，您是怎樣得出這個結(jié)論的呢？”

⑤“首先，”佐格教授又調(diào)動了一下視力輔助器上的旋鈕，似乎他是用眼睛說話，“地球的表面﹣﹣至少在曼哈頓地區(qū)﹣﹣是由堅固的水泥構(gòu)成，這種土質(zhì)是無法生長植物的。其次，我們發(fā)現(xiàn)，地球的大氣中充滿了諸如一氧化碳之類的致命氣體，我想沒有生命能在這種空氣里幸存吧?！?/p>

⑥“那么這對我們的飛碟計劃意味著什么呢？”另一名記者問道。

⑦“我們將不得不攜帶氧氣，這將令飛碟重量比計劃中增加不少?！?/p>

⑧他話音未落，又一名記者迫不及待地向他發(fā)問：“除了你剛才所說的外，你們在研究中還發(fā)現(xiàn)了什么危險嗎？”

⑨佐格教授微微一笑，按下顯示鈕，一幅激光全息影像展現(xiàn)在大家眼前：“請看這里，你看到這片環(huán)繞地球上空的黑云了嗎？我們稱呼它‘愛迪生聯(lián)合帶’①，我們不清楚它的構(gòu)成，但它很可能給我們帶來許多麻煩。所以在我們把第一個金星生物送到那里之前，我們將會作進一步的研究?！?/p>

⑩“請注意這看起來像河的區(qū)域，衛(wèi)星發(fā)回的資料顯示，它已經(jīng)被嚴重污染了，而且里面的水完全不適宜飲用。這意味我們須攜帶飲用水，這又大大增加了飛行器重量?！?/p>

這時，一位記者打斷他，問道：“對不起，教授，請問照片上這些黑色微粒是些什么東西？”

“關(guān)于這點我們還不能確定，它們看起來像是一些沿著固定路線移動的金屬微粒，它們放出氣體，發(fā)出噪音并且不斷地互相沖撞。鑒于如此多的路線和金屬微粒，簡直不可能避免飛船在降落時撞上一個兩個?！?/p>

“那么這些石筍般挺立著的又是什么東西呢？”

“這些是某種夜晚能發(fā)光的花崗巖形成物，格拉姆教授管它們叫‘摩天者’，因為它們看起來像要觸到天空似的?！?/p>

“佐格教授，如果這些都是事實，那么飛碟計劃不是會被迫延遲嗎？”

“是的，不過一旦‘格拉布貸款基金會’追加投資，我們將立刻繼續(xù)研究?！?/p>

“可是，教授，難道我們要花費數(shù)以億計的貨幣只是為了在一個沒有人的地球上降落飛船嗎？”

“因為只要我們金星人能夠?qū)W會在地球上存活，那我們就能在任何地方生存了！”

①愛迪生聯(lián)合帶：愛迪生聯(lián)合公司是美國一家大型電力公司，它制造了大量煙塵污染。

43．金星人是從哪幾個方面來研究地球的？請用簡短的語言概括。

44．第④段中的“這個結(jié)論”是指什么？佐格教授得出這個結(jié)論的依據(jù)是什么？

45．根據(jù)佐格教授描述的黑色金屬微粒的樣子，說說那是什么。為什么用微粒來形容它？

46．怎樣理解“因為只要我們金星人能夠?qū)W會在地球上存活，那我們就能在任何地方生存了”這句話？

47．有人說可將本文題目換成“金星上的新聞發(fā)布會”，你覺得哪個題目好？為什么？

課外類文閱讀

快樂是一種能力

①西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性?，F(xiàn)實生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑庭。為什么？因為快樂是一種能力。

②能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。

③人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創(chuàng)新實踐中做了錯事?？鬃诱f得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”意思是從身邊的事做起，愛自己的親人，進而與他人和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓人間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。

④世界上的事總是有一利就有一弊：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學會辯證思維，對事，用“兩點論”，世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉(zhuǎn)化的，沒有一成不變的事物。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會向好的方面發(fā)展，風雨過后會有晴天，從而樂觀對今天，快樂奔明天。

⑤人不能沒有信仰。缺失信仰，精神就會空虛，靈魂就無所依存。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致遠。有了定本致遠之志，才能遇難不退，遇險不懼，面對烏云飄來，靜觀云卷云舒；面對春暖乍寒，照看花落花開。堅信黃河之水無論轉(zhuǎn)多少彎、遇多硬的巖，照樣奔騰到海不復還。這種信仰，與志相聯(lián)，具有鋼鐵般的強度，既堅硬無比，有難不知難，又韌性無比，有苦亦覺甜，在呼嘯前進的過程中，樂觀主義伴始終。

⑥快樂是能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。

48．本文的中心論點是什么？

49．下面是對本文的理解和分析，正確的一項是（）

A．本文結(jié)構(gòu)嚴謹，從提出中心論點，到圍繞幾個分論點，通過擺事實、講道理的方法進行論證，再到小結(jié)全文，一氣呵成。

B．下面這個事例可作為事實論據(jù)用于第④段中：諾貝爾冒著生命危險，以無可比擬的快樂和無所畏懼的精神成功發(fā)明了炸藥，他因此被譽為“炸藥工業(yè)之父”。

C．本文全篇語言通俗明白，再加上多種手法的綜合運用，增強了文章的說服力。

D．第⑥段中的“快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天”，生動形象、委婉含蓄地點明了文章中心。

50．本文第⑤段運用了多種論證方法，請指出一種，結(jié)合具體內(nèi)容，分析它的作用。

51．結(jié)合本文，說說你對第④段中“沙中有金、玉中有石”的理解，并舉一例談?wù)勀愕母形颉?/p>

閱讀下面的文字，回答以下各題。

水滴

劉慈欣

①丁儀發(fā)出一陣冷笑，聽起來有種令人寒戰(zhàn)的凄厲，三名軍官也同樣知道這冷笑的含義：水滴不像眼淚那樣脆弱，相反，它的強度比太陽系中最堅固的物質(zhì)還要高百倍，這個世界中的所有物質(zhì)在它面前都像紙片般脆弱，它可以像子彈穿透奶酪那樣穿過地球，表面不受絲毫損傷。

②“那……它來干什么？”中校脫口問道。

③“誰知道？也許它真是一個使者，但帶給人類的是另外一個信息……”丁儀說，同時把目光從水滴上移開。

④“什么？”

⑤“毀滅你，與你有何相干？”

⑥這句話帶來一陣死寂，就在考察隊的另外三名成員和聯(lián)合艦隊中的百萬人咀嚼其含義時，丁儀突然說：“快跑?！边@兩個字是低聲說出的，但緊接著，他揚起雙手，聲嘶力竭地大喊：“傻孩子們，快﹣﹣跑﹣﹣??！”

⑦“向哪兒跑？”西子驚恐地問。

⑧只比丁儀晚了幾秒鐘，中校也悟出了真相，他像丁儀一樣絕望地大喊：“艦隊！艦隊疏散！”

⑨但一切都晚了，這時強干擾已經(jīng)出現(xiàn)，從“螳螂號”傳回的圖像扭曲消失了，艦隊沒能聽到中校的最后呼叫。

⑩在水滴尾部的尖端，出現(xiàn)了一個藍色的光環(huán)，那個光環(huán)開始很小，但很亮，使周圍的一切籠罩在藍光中，它急劇擴大，顏色由藍變黃最后變成紅色，仿佛光環(huán)不是由水滴產(chǎn)生的，而是前者剛從環(huán)中鉆出來一樣。光環(huán)在擴張的同時光度也在減弱，當它擴張到大約是水滴最大直徑的一倍時消失了，在它消失的同時，第二個藍色小光環(huán)在尖端出現(xiàn)，同第一個一樣擴張、變色和減弱光度，并很快消失。

光環(huán)就這樣從水滴的尾部不斷出現(xiàn)和擴張，頻率為每秒鐘兩三次。在光環(huán)的推進下，水滴開始移動并急劇加速。

考察隊的四人沒有機會看到第二個光環(huán)的出現(xiàn)，第一個光環(huán)出現(xiàn)后，在近似太陽核心的超高溫中，他們都被瞬間汽化了。

“螳螂號”的船體發(fā)出紅光，從外部看如同紙燈籠內(nèi)的蠟燭被點燃了一樣。同時金屬船體像蠟一樣熔化。但熔化剛剛開始，飛船就爆炸了。爆炸后的“螳螂號”幾乎沒有留下固體殘片，船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散開來。

艦隊清晰地觀察到了1000千米外“螳螂號”的爆炸，所有人的第一反應(yīng)是水滴自毀了，他們首先為考察隊四人的犧牲而悲傷，然后對水滴并非和平使者感到失望，不過對即將發(fā)生的事情，全人類都沒有做好最起碼的心理準備。

第一個異?，F(xiàn)象是艦隊太空監(jiān)測系統(tǒng)的計算機發(fā)現(xiàn)的，計算機在處理“螳螂號”爆炸的圖像時，發(fā)現(xiàn)有一個碎片不太正常。大部分碎片是處于熔化狀態(tài)的金屬，爆炸后都在太空中勻速飛行，只有這一塊在加速。當然，從巨量的飛散碎片中發(fā)現(xiàn)這一微小的事件，只有計算機能做到，它立刻檢索數(shù)據(jù)庫和知識庫，抽取了包括“螳螂號”的全部信息在內(nèi)的巨量資料，對這一奇異碎片的出現(xiàn)做出了幾十條可能的解釋，但沒有一條是正確的。

計算機與人類一樣，沒有意識到這場爆炸所毀滅的，只是“螳螂號”和其中的四人考察隊，并不包括更多的東西。

對于這塊加速的碎片，艦隊太空監(jiān)測系統(tǒng)只發(fā)出了一個三級攻擊警報，因為它不是正對艦隊而來，而是向矩形陣列的一個角飛去，按照目前的運行方向，將從陣列外掠過，不會擊中艦隊的任何目標。在“螳螂號”爆炸同時引發(fā)的大量一級警報中，這個三級警報被完全忽略了。但計算機也注意到了這塊碎片極高的加速度，在飛出300千米時，它已經(jīng)超過了第三宇宙速度，而且加速還在繼續(xù)。于是警報級別被提升至二級，但仍被忽略。碎片從爆炸點到陣列一角共飛行了約1500千米，耗時約50秒鐘，當它到達陣列一角時，速度已經(jīng)達到31.7千米/秒，這時它處于陣列外圍，距處于矩形這一角的第一艘戰(zhàn)艦“無限邊疆號”160千米。碎片沒有從那里掠過陣列，而是拐了一個30度的銳角，速度絲毫未減，直沖“無限邊疆號”而來。在它用兩秒鐘左右的時間飛過這段距離時，計算機居然把對碎片的二級警報又降到了三級，按照它的推理，這塊碎片不是一個有質(zhì)量的實體，因為它完成了一次從宇航動力學上看根本不可能的運動：在兩倍于第三宇宙速度的情況下進行這樣一個不減速的銳角轉(zhuǎn)向，幾乎相當于以同樣的速度撞上一堵鐵墻，如果這是一個航行器，它的內(nèi)部放著一塊金屬，那這次轉(zhuǎn)向所產(chǎn)生的過載會在瞬間把金屬塊壓成薄膜。所以，碎片只能是個幻影。就這樣，水滴以第三宇宙速度的兩倍向“無限邊疆號”沖去，它此時的航向延長線與艦隊矩形陣列的第一列重合。

水滴撞擊了“無限邊疆號”后三分之一處，并穿過了它，就像毫無阻力地穿過一個影子。由于撞擊的速度極快。艦體在水滴撞進和穿出的位置只出現(xiàn)了兩個十分規(guī)則的圓洞，其直徑與水滴最粗處相當。但圓洞剛一出現(xiàn)就變形消失，因為周圍的艦殼都由于高速撞擊產(chǎn)生的熱量和水滴推進光環(huán)的超高溫而熔化了，被擊中的這一段艦體很快處于紅熾狀態(tài)，這種紅熾由撞擊點向外蔓延，很快覆蓋了“無限邊疆號”的二分之一，這艘巨艦仿佛是剛剛從煅爐中取出的一個大鐵塊。

穿過“無限邊疆號”的水滴繼續(xù)以約每秒30千米的速度飛行，在3秒鐘內(nèi)飛過了90千米的距離，首先穿透了矩形陣列第一列上與“無限邊疆號”相鄰的“遠方號”，接著穿透了“霧角號”“南極洲號”和“極限號”，它們的艦體立刻都處于紅熾狀態(tài)，像是艦隊第一隊列中按順序亮起的一排巨燈。

“無限邊疆號”的大爆炸開始了。與其后被穿透的其他戰(zhàn)艦一樣，它的艦體被擊中的位置是聚變?nèi)剂吓?，與“螳螂號”在高溫中發(fā)生的常規(guī)爆炸不同，“無限邊疆號”的部分核燃料被引發(fā)核聚變反應(yīng)，人們一直不知道，聚變反應(yīng)是被水滴推進光環(huán)的超高溫還是被其他因素引發(fā)。熱核爆炸的火球在被撞擊處出現(xiàn)，迅速擴張，整個艦隊都被強光照亮，在黑天鵝絨般的太空背景上凸現(xiàn)出來，銀河系的星海黯然失色。

（選自《三體》，有改動）

52．結(jié)合小說中“水滴”摧毀地球艦隊的過程，說一說你的感受。

53．小說中有多處文字展示了“水滴”的神奇，超出讀者的想象。請你從文中選出一處，加以賞析。

54．選文帶給人們的是震撼和沉思。結(jié)合人類生活現(xiàn)狀，寫出一個引發(fā)你思考的問題并闡釋理由。

閱讀下文，完成各題。

很現(xiàn)代的葉圣陶

彥火

記得第一次去拜訪葉圣陶老人，已是33年前的1979年初秋，北京香山紅葉盡染的時節(jié)。年已九十三歲、霜雪毛發(fā)、皚亮白眉、銀白胡子的他，精神仍健旺，侃侃而談，有條不紊，保有中國舊時文人的氣派和風范。

第一次見面，他便向我表示，他近來閱讀當前出版的書籍和報刊，發(fā)現(xiàn)錯字、別字不少，這是他過去罕見的。他還特別提到香港的報刊——葉老所閱讀的報刊和書籍中，包括香港及海外出版物。葉老憂心忡忡地說，這可要貽誤讀者??！

葉老說他在商務(wù)印書館當過校對和編輯。商務(wù)出過不少青少年知識讀物，如《萬有文庫》等，還有教科書，都不容許有錯別字，否則便會“誤人子弟”。他說，他所身處年代的出版工作，除了編輯外，校對是一項頂重要的職務(wù)，所以舊時的出版物，在封面或扉頁或版權(quán)頁上，都注有“校勘者”的名字，以示鄭重。作為長期在編輯行業(yè)工作的筆者，聽罷不禁為之肅然起敬。

葉圣陶在1923年當商務(wù)印書館的編輯之前，已有長達11年的中小學語文教學的經(jīng)驗。更難得的是葉圣陶雖然是一個德高望重的學者和作家，但一點也不抱殘守缺和故步自封。在中國內(nèi)地，他是第一個提出“易讀法”的人。他親自撰寫文章指出：“現(xiàn)在大家都忙，擠出點時間來不怎么容易。如果只花半小時光景就能讀完一篇，讀完之后又覺得有所得，很有些回味，引起了好些聯(lián)想，這簡直是一種享受?！?/p>

其實在20世紀40年代，他與朱自清便合編了《精讀指導舉隅》《略讀指導舉隅》等書。他強調(diào)：“就學習而言，精讀是主體，略讀是補充；但就效果而言，精讀是準備，略讀才是應(yīng)用?！薄奥宰x既以訓練讀書為目標，自當要求他們速讀，讀得快?！彼僮x、易讀法，在西方已有逾百年歷史，葉圣陶卻是最早把這種現(xiàn)代的閱讀方式介紹到中國的人。

在新文學作家中，葉圣陶是很重視社會效益和讀者效應(yīng)的作家。他一再強調(diào)，在教學上，教師眼中要“以學生為本位”；編輯眼中要有讀者，作為一個編輯，在編書前要“為讀者著想”；作為一個，在“寫作之前為讀者著想，寫作之中為讀者著想，寫完之后還是為讀者著想；心里老記著讀者才能憑借寫在紙上的文字，把自己的思想和感情傳達給讀者，與讀者交心”。這些觀點可謂充滿著時代活力。

葉圣陶之重視社會效益、“為讀者著想”，并不是無的放矢，一味追求市場效益和迎合讀者的口味。相反地，他是以嚴謹?shù)木庉嫅B(tài)度和嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度對待的。他自己便以身作則。他寫了不少作品是針對青少年讀者的，如《稻草人》《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》等童話，都言之有物、文情并茂，中年以上的讀者至今耳熟能詳。他的作品文筆練達，結(jié)構(gòu)嚴謹完整，語言均經(jīng)精工提煉。他自稱后期“斟酌字句的癖習越來越深”，不愧為語言大師。

葉圣陶與弘一大師過往甚密，他的書法以清秀脫俗見稱，我曾寫信向他求一幀墨寶。1980年夏，葉圣陶老人托友人捎給我一幀條幅，那是他謄寫的稼軒詞：《西江月夜行黃沙道中》。難能可貴的是，九十多歲的老人，仍然寫得一手工整方正的小楷，一點也不馬虎，“好比一位謙恭溫良的君子人，不亢不卑，和顏悅色”，自有一股親和力。

這首詞是辛棄疾貶官閑居江西時的作品，描寫的是黃沙嶺的夜景。好一幅“明月清風、疏星稀雨、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片”的田園風景畫！1980年中國內(nèi)地剛開放，相信葉老也為中國嶄新形勢所鼓舞，所以心情是愉快的，冀望祖國大地展現(xiàn)出一派和平、豐美而欣欣向榮的景象。

（選自《光明日報》，有刪改）

55．文章開頭對葉圣陶的肖像描寫有什么作用？

56．文章結(jié)尾部分為什么要寫到葉圣陶送自己一幀《西江月夜行黃沙道中》的條幅？

57．為什么說葉圣陶是“很現(xiàn)代的”？

58．你認為葉圣陶的創(chuàng)作有哪些特點？請根據(jù)全文，分條概括。

現(xiàn)代文閱讀

重走老山界

彭華強

①文友來訪，一起籌劃重走紅軍長征經(jīng)過的老山界。老一輩無產(chǎn)階級革命家陸定一曾寫過《老山界》一文，老山界于是有了名氣。

②老山界又名越城嶺，它的中段位于湖南農(nóng)業(yè)大學省東安縣的舜皇山境內(nèi)。1934年10月中國工農(nóng)紅軍開始長征時，11月從廣西全州渡過湘江，翻過位于廣西全州與湖南東安、新寧“兩省三縣市”交界處的越城嶺，向貴州方向前進。

③我們一行從永州出發(fā)，前往舜皇山國家森林公園。上午9時，我們頂著火辣辣的驕陽到達了舜皇山，此山因舜帝南巡狩獵駐蹕于此而得名。沿著河谷向娥皇溪進發(fā)便來到蝴蝶谷，沿石階而上入悠長峽谷，一路曲徑通幽，鳥語花香，空氣清新，沁人心脾，仿佛置身于世外桃源。忽見小徑旁有一塊光滑巨石，其上刻有“莊周夢蝶”四字，果見幾只彩蝶在綠叢中翩翩起舞。

④峰回路轉(zhuǎn)，前面的山路陡斜起來。我和朋友們走一會兒歇一會兒，還是汗流滿面。抬頭偶見石壁上紅軍當年長征時留下的標語：“不要掉隊呀！”“不要落后做烏龜呀！”我們的精神為之一振。

⑤沿著陡峭的石階一路上行，便到了《老山界》中的越城嶺，是這條景點線路的最高峰。有陸公亭在此，亭側(cè)有紅軍長征路線介紹。此情此景讓我想到了《老山界》中最精彩的一段話：“滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。”細細品味，真為當年紅軍的堅強、樂觀而感慨、喟嘆！如今，火把排成“之”字形的奇觀再也見不到了，但可以見到的是“之”字形的蜿蜒山路。這是一條從山腳伸向云端的路，絕壁上開辟的水泥棧道，寬不盈尺，往上攀登，下面人的嘴幾乎觸碰到上面人的腳跟。真像《老山界》里描述的一樣：“后面行軍人的嘴幾乎可以碰到前面行軍人的腳跟或屁股。走了不到半個小時，我們已氣喘吁吁，步履艱難了，走走停停，前面的人走不動了，后面等著的人也不想催?！?/p>

⑥歷盡艱難后，終于登臨絕頂，真?zhèn)€是“驚回首，離天三尺三”。只見群山環(huán)繞，蒼郁秀美，云拂松濤，霧繞翠崗。上山容易下山難，這話一點不假。下山的小徑?jīng)]有石階，全是泥土，裸露著的泥土全被古樹根藤牽著絆著，非?？部?，陡峭的梯階是用竹子做的，踏在上面有點滑，好在沒有下雨。“下山時，后者的腳差不多會踩到前者的頭頂。往下看，簡直是絕壁，火把照著人們的臉，就在腳底下。”陸定一的描述絲毫不差，下山的路使人頭暈目眩，膽戰(zhàn)心驚。

⑦下得山來，我們坐于溪流邊休憩養(yǎng)神，文友們不時發(fā)出感嘆：“當年紅軍負重抬著擔架和傷員，又不像現(xiàn)在有水泥棧道，不知歷盡了怎樣的艱險，才翻越這座大山。”今天的老山界，已成為健身療養(yǎng)的好地方，但當我們走過這段艱險之路后，對老一輩無產(chǎn)階級革命家們充滿敬仰。當年紅軍自這里走出，走上了勝利之路；我們今天從這里走出，得到的則是靈魂的凈化、生命的升華。

（2010年1月27日《人民日報海外版》）

59．通讀全文，說說一行重走老山界的原因。

60．第③段畫線句子描寫蝴蝶谷的景色具有怎樣的特點？對下文寫越城嶺有何作用？

61．第④、⑤段中引用陸定一《老山界》原文語句，有什么用意？

62．試說說你對第⑦段畫線句子的理解。

63．《重走老山界》是一篇寫在和平幸福的年代，重溫老一輩革命者歷盡萬難、敢于獻身精神的文章。讀后，你的內(nèi)心一定波瀾起伏，請你說幾句發(fā)自肺腑的話表述對革命前輩的崇敬之情。

閱讀下面的文章，回答問題。

最大的事情

劉亮程

①一年中我們在地里忙上一個月（一輩子在村里也就住幾十年），把麥子打掉，麥草扔在地邊，便走了。不管活兒干沒干完，都不是我們的事情了。

②老鼠會在倉滿洞盈之后，重選一個地方打新洞。也許就選在草棚旁邊，或者草垛下面。草棚這兒地勢高、干爽，適合人筑屋、鼠打洞。麥草垛下面隱蔽、安全，麥稈中少不了有一些剩余的麥穗麥粒足夠幾代老鼠吃。鳥會把巢筑在我們搭起的草棚上，在長出來的那截木頭上，涂滿白色鳥糞。野雞會從門縫鉆進來，在我們曾經(jīng)睡覺的草鋪上，生幾枚蛋，留一地零亂羽毛。

③這些都是給下一年來到的人們留下的麻煩事情。下一年，一切會重新開始。剩下的事將被擱在一邊。

④如果下一年我們不來。下下一年還不來。

⑤如果我們永遠地走了，從野地上的草棚，從村莊，從遠遠近近的城市。如果人的事情結(jié)束了，或者人還有萬般未竟的事業(yè)但人沒有了。再也沒有了。

⑥那么，我們干完的事，將是留給自然最大的事情。

⑦別說一座鋼鐵空城、一個磚瓦村落。僅僅是我們棄在大地上的一間平常的土房子，就夠它們多少年收拾。

⑧草大概用五年時間，長滿被人鏟平踩瓷實的院子。草根蟄伏在土里，它沒有死掉，一直在土中窺聽地面上的動靜。一年又一年，人的腳步在院子里來來去去，時緩時快，時輕時沉。終于有一天，再聽不見了。草根試探性地拱破地面，發(fā)一個芽，生兩片葉，迎風探望一季，確信再沒锨來鏟它，腳來踩它。草便一棵一棵從土里鉆出。這片曾經(jīng)是它們的土地已面目全非，且怪模怪樣地聳著一間土房子。

⑨草開始從墻縫往外長，往房頂上長。

⑩而房頂?shù)拇竽玖褐校瑤字恢x正悄悄干著一件大事情。它們打算用七八十年，把這棵木梁蛀空。然后房頂塌下來。

與此同時，風四十年吹舊一扇門上的紅油漆。雨八十年沖掉墻上的一塊泥皮。

厚實的墻基里，一群螻蟻正一小粒一小粒往外搬土。它們把巢筑在墻基里，大螻蟻在墻里死去，小螻蟻又在墻里出生。這個過程沒有誰能全部經(jīng)歷，它太漫長，大概要一千八百年，墻根就徹底毀了。曾經(jīng)從土里站起來，高出大地的這些土，終歸又倒塌到泥土里。

但要完全抹平這片土房子的痕跡，幾乎是不可能。

不管多大的風，刮平一道田埂也得一百年工夫；一只隨意棄在塘邊的碎瓷碗，三百年后依舊會硌疼一只野鴨的蹼掌；一個從空中飄過的白色塑料袋，也許會造成千年后野地里一只兔子的死亡；一根扎入土地的鋼筋，帶給土地的將是永久的刺痛；幾乎沒有什么東西能夠消磨掉它。

除了時間。

時間本身也不是無限的。

所謂永恒，就是消磨一件事物的時間完了，但這件事物還在。

時間再沒有時間。

（選自《劉亮程文集》，略有刪改）

64．請分析文章第②段的作用。

65．文章第③段“下一年，一切會重新開始”中的“一切”指的是什么？

66．從描寫和修辭的角度，賞析文章第⑧段畫線的句子。

67．請說說“時間再沒有時間”這句話蘊含的復雜情感。

68．閱讀全文，請?zhí)骄款}目“最大的事情”的內(nèi)涵。

閱讀下面的文章，回答問題。

星斗其文，赤子其人

①沈先生逝世后，傅漢思、張充和從美國電傳來一副挽詞：不折不從，亦慈亦讓；星斗其文，赤子其人。這副挽詞把沈先生的一生概括得很全面。

②沈先生的血管里有少數(shù)民族的血液。他在填履歷表時，“民族”一欄里填土家族或苗族都可以，可以由他自由選擇。湘西有少數(shù)民族血統(tǒng)的人大都有一股蠻勁、狠勁，做什么都要做出一個名堂。他少年當兵，漂泊轉(zhuǎn)徙，很少連續(xù)幾晚睡在同一張床上。吃的東西，最好的不過是切成四方的大塊豬肉(煮在豆芽菜湯里)。行軍、拉船，鍛煉出一副極富耐力的體魄。二十歲冒冒失失地闖到北京來，舉目無親，連標點符號都不會用，就想用手中一支筆打出一個天下，經(jīng)常為弄不到一點東西“消化消化”而發(fā)愁。冬天屋里生不起火，用被子圍起來，還是不停地寫。他真的用一支筆打出了一個天下。一個只讀過小學的人，竟成了一個大作家，而且積累了那么多的學問，真是一個奇跡。

③沈先生很愛用一個別人不常用的詞：“耐煩”。他說自己不是天才，只是耐煩。他的“耐煩”，意思就是鍥而不舍，不怕費勁。一個時期，沈先生每個月都要發(fā)表幾篇小說，每年都要出幾本書，被稱為“多產(chǎn)作家”，但是他寫東西不是很快，從來不是一揮而就。他年輕時常常夜以繼日地寫。他的作品看起來很輕松自如，看似不經(jīng)意，但都是苦心刻琢出來的?！哆叧恰芬还膊坏狡呷f字，他告訴我，寫了半年。

④沈先生愛改自己的文章。他的原稿，一改再改，天頭、地腳、頁邊，都是修改的字跡，蜘蛛網(wǎng)似的，這里牽出一條，那里牽出一條。作品發(fā)表了，改。成書了，改?？吹阶约旱奈恼?，總要改。沈先生的作品寫得最快、最順暢、改得最少的，只有一本《從文自傳》。這本自傳沒有經(jīng)過冥思苦想，只用了三個星期，一氣呵成。

⑤他很愛他的家鄉(xiāng)。他的《湘西》《湘行散記》和許多篇小說都可以作證。他不止一次和我談起棉花坡，談起楓樹坳——一到秋天滿城落了楓樹的紅葉，一說起來，不勝神往。黃永玉畫過一張沈家門外的小巷，屋頂墻壁頗零亂，有大朵大朵的紅花——不知是不是夾竹桃，畫面顏色很濃，水氣泱泱。沈先生很喜歡這張畫，說：“就是這樣！”八十歲那年，他在家鄉(xiāng)聽了儺戲，這是一種古調(diào)猶存的很老的弋陽腔。沈先生聽了，說：“這是楚聲，楚聲！”他動情地聽著“楚聲”，淚流滿面。他的家鄉(xiāng)每年有人來看他，沈先生非常親切地和他們談話，一坐就是半天。

⑥沈先生很好客，朋友很多。老一輩的有林宰平、徐志摩。沈先生提及他們時充滿感情。我認識他后，他經(jīng)常來往的有楊振聲、張奚若、金岳霖、朱光潛諸先生，梁思成、林徽因夫婦。他們的交往真是君子之交，既無朋黨色彩，也無酒食征逐。清茶一杯，閑談片刻。

⑦沈先生對青年的幫助真是不遺余力。他曾經(jīng)自己出錢為一個詩人出了第一本詩集。詩人柯原的父親故去，家中欠了一筆債，沈先生提出賣字來幫助他，價款直接寄給柯原。他對學生的作品細心修改，寄給相熟的報刊，盡量爭取發(fā)表。他這輩子為學生寄稿的郵費，加起來是一個相當可觀的數(shù)字。我在昆明寫的稿子，幾乎無一篇不是他寄出去的。

⑧沈先生自奉甚薄，穿衣服從不講究。我見他時，他總是穿著一件洗得褪了色的藍布長衫，夾著一摞書，匆匆忙忙地走著。但在幫助家鄉(xiāng)時，先生總是竭盡全力。《沈從文文集》的稿費寄到，九千多元，他又從存款中取出幾百元，湊成一萬，寄到家鄉(xiāng)辦學。

⑨沈先生也有生氣的時候，也有極度煩惱痛苦的時候，但多數(shù)時候都是笑瞇瞇的。他總是用一種善意的、含情的微笑，來看這個世界的一切。到了晚年，他喜歡放聲大笑，笑得合不攏嘴，且擺動雙手作勢，真像一個孩子。只有看破一切得失榮辱，心地明凈無渣滓的人，才能這樣暢快地大笑。

⑩沈先生家有一盆虎耳草，種在一個橢圓形的小小鈞窯盆里。很多人不認識這種草。這就是《邊城》里翠翠在夢里采摘的那種草，沈先生喜歡的草。

(節(jié)選自汪曾祺《慢煮生活》，有刪改)

69．請你根據(jù)文章第④—⑧段的內(nèi)容，把下面的表格補充完整。

④愛改自己的文章⑤⑥