《云雀的心愿》教育隨想精品文檔

1、云雀的心愿教育隨想作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：193鳳凰語文網(wǎng)友小雛菊師法自然教學(xué)無痕都是“任務(wù)”弄人，為了完成教學(xué)這項(xiàng)任務(wù)，教師和學(xué)生苦不堪言；都是“質(zhì)量”煩人，為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師急，學(xué)生累。什么時(shí)候我們的課堂才能真正成為愉悅的精神之旅？這個(gè)問題一直困擾著我，也一直審視著我的課堂教學(xué)。這星期我上公開課，與四年級(jí)其他兩位語文老師商量，決定上云雀的心愿。經(jīng)過討論和試上，大家一致認(rèn)為：要想讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂，使學(xué)生樂學(xué)、想學(xué)，關(guān)鍵在于“師法自然”。手握“師法自然”之箭，我設(shè)計(jì)了教案，走進(jìn)了課堂。師：讓我們一起跟隨小云雀和他的媽媽出去看看。老師解說，一、二兩組當(dāng)小云雀，三、四兩組當(dāng)云

2、雀媽媽。師聲情并茂地?cái)⑹鳇S沙的漫天飛舞，在老師的帶動(dòng)下，學(xué)生讀得投入，讀得有情。師：我來問問小云雀，你們?yōu)槭裁从X得黃沙真討厭？生1：因?yàn)辄S沙迷得我睜不開眼睛?。ㄍ耆炎约寒?dāng)成了小云雀。）生2：黃沙漫天飛舞，嗆到了我的嘴里、喉嚨里，難受死了。生3：到處都是黃沙，我根本看不清前面的路。師：云雀媽媽，你們又為什么心疼呢？生4：人類亂砍濫伐，森林沒了，我的家也沒了，我很心疼。生5：這里本來多么美麗，到處都是綠色，動(dòng)物們可以自由地生活，可是現(xiàn)在美麗的森林變成了貧瘠的沙漠，我很心疼。師：讓我們?cè)賮砜纯疵Ｃ５纳衬賮砜纯慈藗儊y砍濫伐的行為。播放錄象，學(xué)生根據(jù)錄象內(nèi)容抒發(fā)自己的感受。有的驚嘆、有的指責(zé)、有的惋惜、有的埋怨看完錄象，學(xué)生再分角色朗讀課文，讀得更加投入，更加入神。分角色朗讀，講究的是能進(jìn)入角色之中，與角色合二為一。我在課堂中，將自己扮演成解說員，讓學(xué)生扮演云雀，利用角色效應(yīng)，通過敘述，把學(xué)生帶入情境。再通過錄象再現(xiàn)情境，使學(xué)生的心靈受到觸動(dòng)，學(xué)生觸景生情，有感而發(fā)，讀和說都非常精彩。課上完了，沒有往日的擔(dān)心、著急、疲憊，有的是一種心靈的釋放。從學(xué)生專注的眼神，精彩的發(fā)言，生動(dòng)的表情中，我知道學(xué)生與我一樣，短短的四十分鐘，我們共同完成了一次愉悅的精神之旅。這歸功于“師法自然”，尊重教材，尊重學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心坎里。“天空不留下鳥的痕跡，