丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（三）3精品文檔_第1頁(yè)
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1、丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（三）3第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)帶“魚、貝”旁的字一、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，我們生活在一顆美麗的星球上，這里天空蔚藍(lán)，鳥兒自由地飛翔，這里地貌各異，生活著各式各樣的動(dòng)物植物，你們知道嗎？讓我們一塊兒進(jìn)入這神秘的水中世界，來(lái)，趕緊穿上潛水衣，我們出發(fā)吧。二、觀察圖畫：水中多美呀，你們都看到了什么？三、自主識(shí)字1、對(duì)照拼音自由朗讀帶有魚旁的生詞，注意把字間讀準(zhǔn)。2、抽讀：剛才我們?cè)谒幸姷胶枚圄~兒，他們到底叫什么名字呢？3、齊讀：我們一塊兒和他們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，打打招呼吧。你認(rèn)識(shí)哪種魚，給大家介紹吧！4、指導(dǎo)朗讀：“鯊魚”讀得兇猛些，“鯉魚”讀得輕柔一些。四、實(shí)物演示，擴(kuò)展識(shí)字1、出示一條鮮活的

2、鯽魚，請(qǐng)學(xué)生觀察觚摸2、魚表面穿的衣服叫什么？魚身上柔軟分節(jié)的東西叫什么？能夠使魚上浮、下潛的器官叫什么？你知道魚的哪些知識(shí)？3、教師相機(jī)出示詞語(yǔ)卡片：魚鱗、魚鰾五、寫字訓(xùn)練：1、有一個(gè)字已經(jīng)等不及了，它跳出來(lái)跟大家打招呼了“鮮”。2、有什么辦法記住它嗎？3、怎樣把它寫漂亮些？4、來(lái)展示一下你寫的字吧。第二課時(shí)一、激趣引入：水中不僅有魚類，還有貝類，我們一起看看吧。二、認(rèn)讀生字1、看，大貝殼上有許多生詞，快來(lái)讀一讀。2、這些詞語(yǔ)的意思你都明白嗎？3、從這些字中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（很久以前，貝殼數(shù)量少，容易帶，并且不會(huì)腐爛，人們就把它作為貨幣使用，所以“貝”字旁與財(cái)富有關(guān)。）4、抽讀生詞5、自學(xué)“讀一讀，再組詞”。6、你有什么好辦法記住“貪”“貧”嗎？（寶貝分完了，就貧困了，這就是貧；今天拿了很多寶貝，這就是“貪”）三、寫字訓(xùn)練：

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