中學(xué)生景物描寫(xiě)的方法與特點(diǎn)精品文檔

1、中學(xué)生景物描寫(xiě)的方法與特點(diǎn)一、景物描寫(xiě)的分類(lèi)1、指向景物描寫(xiě)比較景物敘述和景物描寫(xiě)明確描寫(xiě)的含義內(nèi)涵：描寫(xiě)是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言文字，對(duì)人、事、景、物進(jìn)行具體描繪和刻畫(huà)的一種表達(dá)方式。外延：從描寫(xiě)的對(duì)象看，描寫(xiě)分成三種，分別是人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、景物描寫(xiě)定向：景物描寫(xiě)的主要內(nèi)容有形狀、顏色、質(zhì)地以及音響、氣味等方面。2、展示景物描寫(xiě)賞讀：桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，

2、像星星，還眨呀眨的。討論：這段描寫(xiě)中，景物的特點(diǎn)是什么，作者采用了那些妙招來(lái)突出這些特點(diǎn)的？歸納：這段文字作者集中筆墨只描寫(xiě)了一種景物春花，通過(guò)動(dòng)靜、色味、虛實(shí)、高低等多個(gè)角度，運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法寫(xiě)出了春花競(jìng)放的特點(diǎn)，為我們勾勒出一幅五彩繽紛、立體感極強(qiáng)的優(yōu)美畫(huà)面。明確：寫(xiě)景要抓住景物的特點(diǎn)。那么怎樣抓住景物的特點(diǎn)呢？請(qǐng)學(xué)生閱讀課本中寫(xiě)作指導(dǎo)觀察和描寫(xiě)景物的特點(diǎn)討論明確a、要抓住景物的形狀、顏色、質(zhì)地、音響、氣味等方面的特點(diǎn)b、注意把握不同的時(shí)間、地點(diǎn)的事物的特點(diǎn)。（比較詩(shī)句：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易錢(qián)塘湖春行”“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫春望”）3、透視景物

3、描寫(xiě)欣賞：他靠紗窗望出去。滿(mǎn)天的星又密又忙，它們聲息全無(wú)，而看來(lái)只覺(jué)得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長(zhǎng)成的女孩子，但見(jiàn)人己不羞縮，光明和輪廓都清新，漸漸可烘襯夜景。小園草地里的小蟲(chóng)瑣瑣屑屑地在夜談。不知那里的蛙群齊心協(xié)力地干號(hào)，像聲浪給火煮得發(fā)沸。幾星螢火優(yōu)游來(lái)去，不像飛行，像在厚密的空氣里漂浮；月光不到的陰黑處，一點(diǎn)螢火忽明，像夏夜的一只微綠的小眼睛。討論：下面老師把這段文字做一個(gè)小小的改動(dòng)，大家看表達(dá)效果有什么不同？歸納二、抓住特點(diǎn)觀察和景物描寫(xiě)的方法：加修飾語(yǔ)，用修辭，融入感受，用聯(lián)想豐富寫(xiě)作內(nèi)容1、描寫(xiě)景物要抓住特點(diǎn)，景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在形狀、顏色、質(zhì)地以及音響、氣味等方面。2、如何抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物？觀察和描寫(xiě)景物，要注意選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫(xiě)。觀察景物的方法大致有四種：定點(diǎn)觀景。觀察點(diǎn)固定，觀察的景物固定。動(dòng)點(diǎn)定景。從不同的位置和角度觀察某一種景物，正如蘇軾所說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！保ǎ┮撇綋Q景.指隨著立足點(diǎn)的移動(dòng)，觀察的對(duì)象或同一對(duì)象的角度也不斷變化，這是游記散文常見(jiàn)的寫(xiě)法。3、描繪景物時(shí)要按一定的順序，常見(jiàn)的順序有：空間順序、由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近