《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》大專教案

1、名師精編 精品教案計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教案課程名稱：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程性質(zhì)：各專業(yè)必修課授課年級：20xx級授課學(xué)期：2013-2014學(xué)年教師姓名：龍 滔第1章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識（總計(jì)4學(xué)時(shí)）課題第一次課第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識1.1計(jì)算機(jī)概述1.2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成課時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.1 計(jì)算機(jī)概述1、計(jì)算機(jī)的發(fā)展2、計(jì)算機(jī)的分類3、計(jì)算機(jī)的 特點(diǎn)4、計(jì)算機(jī)的用途1.2 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成1、計(jì)算機(jī)五大硬件組成部分的作用2、計(jì)算機(jī)工作過程3、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng) 4、微機(jī)硬件系統(tǒng)5、計(jì)算機(jī)技術(shù)指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)的基本常識、理解計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)的 基本組成方式教學(xué)重點(diǎn)微機(jī)硬件系統(tǒng)組成教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)軟件系

2、統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)技術(shù)指標(biāo)教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 導(dǎo)入：同學(xué)們，讓我們共同來說一下計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng) 用以及你所掌握的計(jì)算機(jī)的一些操作。以上可見計(jì)算機(jī)在日常生活中的用途是非常大的，但是 我們對它的使用又掌握了多少呢？從今天開始，由大家 和我共同來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本知識。二、新課教學(xué)（總計(jì)80分鐘）（講解法、提問法、示范 法）1.1計(jì)算機(jī)概述（20分鐘）1、計(jì)算機(jī)的發(fā)展（5分鐘）（1）世界上第一臺計(jì)算機(jī)掌握三要素（2）計(jì)算機(jī)發(fā)展的幾個(gè)階段（重點(diǎn)掌握所采用的元器件）2、計(jì)算機(jī)的分類（5分鐘）多種分英方法：按照計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度、字長、存儲容量、軟件

3、配 置等多方面的綜合性能指標(biāo)，可以將計(jì)算機(jī)分為微型計(jì) 算機(jī)、小型計(jì)算機(jī)、大型計(jì)算機(jī)和巨型計(jì)算機(jī)。3、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)（5分鐘）運(yùn)算速度快：計(jì)算精度高：具有自動控制能力：具肩存儲記憶和邏輯判斷功能：教師應(yīng)對以上每一部分特點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展和講解4、計(jì)算機(jī)的用途（5分鐘）可采用提問的方式由學(xué)生來回答，最后由教師來統(tǒng)一進(jìn)學(xué)生回顧自己在日常 生活中計(jì)算機(jī)的作用 情況，并隨著教師的 講解，引導(dǎo)出本節(jié)課 要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。此部分主要由老師來 講解，同時(shí)學(xué)生也配 合著老師回答一些常 見問題行總結(jié)1.2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成（60分鐘）學(xué)生對計(jì)算機(jī)的組成都有著一此初步的了解，教師應(yīng)在學(xué)生已知的范圍內(nèi)進(jìn)一步進(jìn)行知識的講解和細(xì)化。1、觀

4、看系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖（由此使學(xué)生對計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成有一個(gè)初步的認(rèn)識，然后再分步進(jìn)行講解，5分鐘）2、計(jì)算機(jī)五大硬件組成部分的作用（5分鐘）此時(shí)學(xué)生應(yīng)該注意聽 教師的講解，因?yàn)榇?處是新知識，同時(shí)也 應(yīng)積極回答相應(yīng)的問 題，進(jìn)行認(rèn)真的思考運(yùn)算器：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算?？刂破鳎贺?fù)責(zé)對程序規(guī)定的控制信息進(jìn)行分析、控制 并協(xié)調(diào)輸人、輸出等操作。存儲器：實(shí)現(xiàn)記憶功能的部件，負(fù)責(zé)存儲程序和數(shù)據(jù) 輸人設(shè)備：負(fù)責(zé)把用戶的程序和數(shù)據(jù)輸人到計(jì)算機(jī) 中。輸出設(shè)備：負(fù)責(zé)從計(jì)算機(jī)中取出程序執(zhí)行結(jié)果或其 他信息，供用戶查看3、計(jì)算機(jī)工作過程（5分鐘）學(xué)生聽講，筆記首先編制程序，操作人員通過輸人設(shè)備將程序和原始 數(shù)據(jù)送人存

5、儲器；運(yùn)行時(shí)，計(jì)算機(jī)從存儲器中取出指令， 送到控制器中進(jìn)行分析、識別；控制器根據(jù)指令的含義 發(fā)出相應(yīng)的命令，控制存儲器和運(yùn)算器的操作；當(dāng)運(yùn)算 器任務(wù)完成后，就可以根據(jù)指令序列將結(jié)果通過輸出設(shè) 備輸出。另外，操作人員還可以通過控制臺啟動或停止 機(jī)器的運(yùn)行，或?qū)Τ绦虻膱?zhí)行進(jìn)行某種干預(yù)。4、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)（5分鐘）計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)是指用來指揮計(jì)算機(jī)運(yùn)行的各種程 序以及開發(fā)、使用和維護(hù)這些程序的數(shù)據(jù)和有關(guān)技術(shù)文 檔資料的集合。計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)是由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件等組成。學(xué)生思考、討論,5、微機(jī)硬件系統(tǒng)（重點(diǎn)，應(yīng)采有多種教學(xué)方式和手段， 使學(xué)生對此部分知識產(chǎn)生深厚的興趣，30分鐘） （1）主機(jī)部分：（15

6、分鐘）主機(jī)部件包括機(jī)箱、主板、 cpu、內(nèi)存條、聲卡、 顯小卡、網(wǎng)卡等。（2）外設(shè)部分：（15分鐘）外存，輸入設(shè)備和輸出設(shè)備6、計(jì)算機(jī)技術(shù)指標(biāo)（難點(diǎn)、重在理解、不用太深入講解、10分鐘）（1）字長（2）存儲容量（3）主頻（4）運(yùn)算速度（5）存取周期三、課堂小結(jié)（3分鐘）（講解法）學(xué)生記錄作業(yè)和預(yù)習(xí) 內(nèi)容教師結(jié)合學(xué)生聽課情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié), 指正學(xué)生應(yīng)注意的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提醒同學(xué)回去復(fù)習(xí) 計(jì)算機(jī)硬件的組成，下一節(jié)做實(shí)驗(yàn)四、課后作業(yè)（2分鐘）（講解法）學(xué)生以書面形式完成作業(yè)五、開拓思維，同時(shí)提出新的問題（2分鐘）（激趣法） 教師提出預(yù)習(xí)問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課

7、帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)下一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。課題第二次課第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識1.2 6微型計(jì)算機(jī)1.3計(jì)算機(jī)信息處理技 術(shù)基礎(chǔ)一課時(shí)4學(xué)時(shí)（2學(xué)時(shí)的習(xí)題）教學(xué)內(nèi)容1、微型計(jì)算機(jī)2、計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示方法3、進(jìn)位計(jì)數(shù)制4、各種進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換教學(xué)目標(biāo)掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示方法并能夠熟練地進(jìn)行轉(zhuǎn)換教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示方法能夠熟練進(jìn)行十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù) 之間的轉(zhuǎn)換。教學(xué)難點(diǎn)各進(jìn)制數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 人們在日常生活中所使用的數(shù)都是十進(jìn)制數(shù)，那么這種進(jìn)制的數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中能夠使用嗎？帶著以上疑問，進(jìn)入今天的教學(xué)二、新課教

8、學(xué)（總計(jì)80分鐘）（講解法、提問法、示范法）1、微型計(jì)算機(jī)微機(jī)硬件系統(tǒng)（重點(diǎn)，應(yīng)采有多種教學(xué)方式和手段，使學(xué)生對此部分知識產(chǎn)生深厚的興趣，30分鐘）（1）主機(jī)部分：（15分鐘）主機(jī)部件包括機(jī)箱、主板、 cpu、內(nèi)存條、聲卡、顯小/、網(wǎng)卡等。（2）外設(shè)部分：（15分鐘）外存，輸入設(shè)備和輸出設(shè)備6、計(jì)算機(jī)技術(shù)指標(biāo)（難點(diǎn)，重在理解，不用太深入講解，10分鐘）（1）字長（2）存儲容量（3）主頻（4）運(yùn)算速度（5）存取周期2、計(jì)算機(jī)中信息處理基礎(chǔ)（1）計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示方法（使用二進(jìn)制信息表示的優(yōu)點(diǎn)）（5分鐘）二進(jìn)制數(shù)優(yōu)點(diǎn)：簡易性、可靠性、簡單性、邏輯性（2）進(jìn)位計(jì)數(shù)制（10分鐘）介紹二進(jìn)制、八進(jìn)制、十進(jìn)

9、制、十六進(jìn)制數(shù)的特點(diǎn)和 規(guī)則學(xué)生配合教師進(jìn)行思 考止匕時(shí)學(xué)生應(yīng)該注意聽 教師的講解，因?yàn)榇?處是新知識，是進(jìn)行 進(jìn)制轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵。學(xué)生理解，筆記學(xué)生預(yù)習(xí)卜t內(nèi)容（3）各種進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換（50分鐘）十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)（包括整數(shù)和小數(shù)兩部分）（20分鐘）這一部分是本節(jié)課的重點(diǎn)也是本章的重點(diǎn)，在教師講 解完成后應(yīng)配以相應(yīng)的練習(xí)和作業(yè)，練習(xí)均顯示在電子 課件中三、課堂小結(jié)（3分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn) 行小結(jié)，指正學(xué)生在進(jìn)制轉(zhuǎn)換中存在的問題， 四、課后作業(yè)（2分鐘）（講解法）學(xué)生以書面形式完成作業(yè)：五、開拓思維，同時(shí)提出新的問題（2分鐘）（激趣法） 教師繼續(xù)提

10、出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)下一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。課題第三次課第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知 識1.3計(jì)算機(jī)信息處理 技術(shù)基礎(chǔ)二1.4鍵盤及 輸入法的簡單介紹1.5 計(jì)算機(jī)病母及女全1.6 多媒體計(jì)算機(jī)課時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、各種進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換2、計(jì)算機(jī)中字符與漢字的編碼3、鍵盤及輸入法的簡單介紹4、計(jì)算機(jī)病毒及安全5、多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)掌握各進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換，會使用鍵盤及一種漢字輸入方法， 了解計(jì)算機(jī)杭附的相關(guān)知識，理解多媒體計(jì)算機(jī)的知識教學(xué)重點(diǎn)掌握進(jìn)制轉(zhuǎn)換，并能夠正確使用鍵盤及漢字輸入方法教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)病毒的知識教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)上節(jié)

11、課內(nèi)容，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提 問法）可采用提問的方式復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，然后接著講述本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容二、新課教學(xué)（總計(jì)90分鐘）（講解法、提問法、示范法）1、各種進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為八進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)（10分鐘）二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)（10分鐘）二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為八進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)（10分鐘）2、計(jì)算機(jī)中字符與漢字的編碼（10分鐘）（1） ascii 碼（5 分鐘）（2）漢字編碼（5分鐘）3、鍵盤及輸入法的簡單介紹（10分鐘+20分鐘）（1）鍵盤與指法（5分鐘）（2）輸入法的簡單介紹（5分鐘）（3）鍵盤及輸入法的練習(xí)（30分鐘）4、計(jì)算機(jī)杭附及安全（總計(jì)10分鐘）（1）計(jì)算機(jī)病

12、毒的概念（2分鐘）（2）計(jì)算機(jī)病毒的特征（3分鐘）（3）計(jì)算機(jī)病毒的分類（5分鐘）5、多媒體計(jì)算機(jī)（總計(jì)15分鐘）（1）媒體、多媒體的概念（3分鐘）媒體（media ）就是人與人之間實(shí)現(xiàn)信息交流的中介，簡單地說就是信息的載體，也稱為媒介。多媒體（multimedia ）就是多重媒體的意思， 可以理解為直接作用于人的感官的文字、圖學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué) 內(nèi)容注意聽講，做好筆記學(xué)生理解，筆記形圖像、動畫、聲音和視頻等各種媒體的統(tǒng)稱，即多種信息載體 的表現(xiàn)形式和傳遞方式。(2)媒體的分類(7分鐘)國際電信聯(lián)盟(itu )根據(jù)媒體的表現(xiàn)形式做如下分類：(a)感覺媒體 p preception medium

13、 )感覺媒體是指能直接作用于人的感官，使人能產(chǎn)生直接感覺的媒體。用于人類感知客觀環(huán)境。例如，人的語音、文字、音樂、自 然界的聲音、圖形圖像、動畫、視頻等都屬于感覺媒體。(b)表示媒體 r representation medium )表示媒體是為了加工、處理和傳輸感覺媒體而人為研究和構(gòu)造出 來的一種媒體，即信息在計(jì)算機(jī)中的表示。表示媒體表現(xiàn)為信息 在計(jì)算機(jī)中的編碼，如 acsii碼、圖像編碼、聲首編碼等。(c)表現(xiàn)媒體( presentation medium )表現(xiàn)媒體又稱為顯示媒體，是指感覺媒體和用于通信的電信號之 間轉(zhuǎn)換用的一類媒體，是計(jì)算機(jī)用于輸入輸出信息的媒體。如鍵 盤、鼠標(biāo)、光筆、

14、顯示器、掃描儀、打印機(jī)、數(shù)字化儀等。(d)存儲媒體( storage medium )存儲媒體用于存放表示媒體，以便于保存和加工這些信息，也稱為介質(zhì)。常見的存儲媒體有硬盤、軟盤、磁帶和 cd-rom 等。(e)傳輸媒體( transmission medium )傳輸媒體是指用于將媒體從一處傳送到另一處的物理載體。例如電話線、雙絞線、光纖、同軸電纜、微波、紅外線等。(3)多媒體技術(shù)的特點(diǎn)(5分鐘)多媒體技術(shù)具有多樣性、交互性、實(shí)時(shí)性和集成性等主要特點(diǎn)。多樣性多樣性是指信息載體的多樣化，即計(jì)算機(jī)能夠處理的信息的范圍呈現(xiàn)多樣性。多種信息載體使信息的交換更加靈活、直觀。多種 信息載體的應(yīng)用也使得計(jì)算

15、機(jī)更容易操作和控制。集成性集成性是指處理多種信息載體的能力，也稱為綜合性。集成性體 現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是多種媒體信息，即聲音、文字、圖形圖 像、音視頻等的集成；另一方面是媒體信息處理設(shè)備的集成性， 計(jì)算機(jī)多媒體系統(tǒng)不僅包括計(jì)算機(jī)本身，還包括處理媒體信息的有關(guān)設(shè)備。交互性交互性是指用戶與計(jì)算機(jī)之間在完成信息交換和控制權(quán)交換時(shí) 的一種特性。交互性使用戶與計(jì)算機(jī)在信息交換中的地位變得平 等，改變了信息交換中人的被動地位，使得人可以主動參與媒體 信息的加工和處理。實(shí)時(shí)性實(shí)時(shí)性是指在計(jì)算機(jī)多媒體系統(tǒng)中聲音及活動的視頻圖像是實(shí) 時(shí)的、同步的。計(jì)算機(jī)必須提供對這類媒體的實(shí)時(shí)同步處理能力。三、課堂小結(jié)(2分

16、鐘)(講解法)本節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)比較多，但應(yīng)分清主次，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)需掌握的內(nèi)容四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生以書面形式完成作業(yè)：p五、開拓思維，同時(shí)提出新的問題（1分鐘）（激趣法） 下一節(jié)課即將開始講授第二章的內(nèi)容，這一章實(shí)踐性比 較強(qiáng)，回去應(yīng)好好預(yù)習(xí)一下第2章 中文windows xp （總計(jì)12學(xué)時(shí)，包括實(shí)訓(xùn)內(nèi)容）課題第一次課第2章中文indows xp2.1概述課時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、運(yùn)行環(huán)境2、啟動與關(guān)閉3、鍵盤及鼠標(biāo)的基本操作4、桌面操作（配合練習(xí)）5、任務(wù)欄及其操作（配合練習(xí)）6、窗口的組成及其操作（配合練習(xí)）7、菜單及其操作（配合練習(xí)）8、工具欄的使用（主要是如何打開要用的工具欄

17、）9、對話框的組成及其操作教學(xué)目標(biāo)了解windows xp的基本內(nèi)容，掌握最基本的操作教學(xué)重點(diǎn)掌握windows xp最基本的操作教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容較多，容易混淆教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法）導(dǎo)入：可利用學(xué)生經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)的功能入手引出操作系統(tǒng)的概念。二、新課教學(xué)（總計(jì)85分鐘）（講解法、提問法、示范法）1、運(yùn)行環(huán)境（5分鐘）利用章學(xué)過的知識簡述即可2、啟動與美閉（5分鐘）此問題比較簡單，可采用提問的方式由學(xué)生回答，教師再加以總結(jié)3、鍵盤及鼠標(biāo)的基本操作（10分鐘）（1）鍵盤快捷鍵（2分鐘）（2）鼠標(biāo)的基本操作（8分鐘）鼠標(biāo)的基本操作主要有以下幾種：移動

18、：握住鼠標(biāo)進(jìn)行移動。通常情況下，鼠標(biāo)指針為一小箭頭。指向：移動鼠標(biāo)，使鼠標(biāo)指針停留在某一對象上，如 指向【我的電腦】。單擊：將鼠標(biāo)指針對準(zhǔn)要選取的對象，快速按下鼠標(biāo) 左鍵，一般功能是選取對象。雙擊：在一個(gè)對象上快速按下鼠標(biāo)左鍵兩次， 一般用 于執(zhí)行程序或打開相應(yīng)對象。拖動：將鼠標(biāo)指引電動到某一對象上，按住鼠標(biāo)左鍵學(xué)生回顧使用windows的基本過程。學(xué)生理解，操作不放進(jìn)行移動。右擊：在對象上快速按下鼠標(biāo)右鍵，一般功能是打開 “快捷菜單”。滾動：是指推動中間的滾輪進(jìn)行轉(zhuǎn)動的過程， 一般功 能是完成快捷的翻動頁面或在某些圖形處理軟件中 進(jìn)行圖形縮放。配以適當(dāng)練習(xí)4、桌面操作(配合練習(xí))(10分鐘)

19、 先介紹一下桌面的概念和桌面的組成 桌面的操作：學(xué)生完成教師布置的 練習(xí)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)(1)添加新圖標(biāo)：可以用鼠標(biāo)將對象從別的地方(如從 【開始】菜單)拖動到桌面上。(2)刪除圖標(biāo)：可以右擊桌面上的圖標(biāo)，然后從彈出的 快捷菜單中選擇【刪除】命令；或選中該圖標(biāo)后，按下 鍵盤的delete鍵。(3)排列圖標(biāo)：可以右擊桌面的任意位置，然后從彈出 的快捷菜單中選擇【排列圖標(biāo)】命令。(4)啟動程序或窗口：可以雙擊桌面上的圖標(biāo)，啟動相 應(yīng)的程序或窗口。5、任務(wù)欄及其操作(配合練習(xí))(10分鐘)先介紹任務(wù)欄的組成任務(wù)欄的操作：(1)改變?nèi)蝿?wù)欄的大小將鼠標(biāo)移動到任務(wù)欄的邊界處，當(dāng)鼠標(biāo)變?yōu)榇怪彪p箭頭 時(shí)，拖動鼠標(biāo)即

20、可改變?nèi)蝿?wù)欄大小。(2)移動任務(wù)欄將鼠標(biāo)移動到任務(wù)欄的空白處并向目的地進(jìn)行拖動。桌 面上的四邊都可以放置任務(wù)欄。3)隱藏任務(wù)欄任務(wù)欄會占據(jù)一定的桌面空間，我們可以把任務(wù)欄隱 藏起來。方法：將鼠標(biāo)移動到任務(wù)欄的空白處右擊，選 擇【屬性】命令，打開【任務(wù)欄和開始菜單屬性】對 話框，如圖2.7所示。選擇【任務(wù)欄】選項(xiàng)卡，選中【自 動隱藏任務(wù)欄】，單擊【確定】即可。6、窗口的組成及其操作(配合練習(xí))(15分鐘) 窗口的組成比較復(fù)雜，教師應(yīng)舉一實(shí)例進(jìn)行詳細(xì)講解 窗口的操作：(1)最大化、最小化窗口方法：單擊標(biāo)題欄上最大化、最小化按鈕或使用標(biāo)題欄 上的控制菜單(2)關(guān)閉窗口(3)移動窗口(4)改變窗口的大

21、小(5)切換窗口(6)排列窗口此處應(yīng)該配合相應(yīng)的練習(xí)，把這些操作都讓學(xué)生練習(xí)一遍7、菜單及其操作(配合練習(xí))(15分鐘)概括來說，菜單可以分為三類：“開始”菜單，下拉菜單， 快捷菜單。菜單欄的操作：(1)1開菜單(2 )關(guān)閉菜單(3 )快捷菜單有關(guān)菜單的約定：(1)正常的菜單項(xiàng)匕變灰的菜單項(xiàng)：(2)帶啟二角符號的菜單項(xiàng)：(6)后面帶肩組合鍵的菜單項(xiàng)：(4)前面帶有“，”的菜單項(xiàng)：(5)前面帶有“”的菜單項(xiàng)：(6)后面帶有“”符號的菜單項(xiàng)：8、工具欄的使用(主要是如何打開要用的工具欄)(5分鐘)9、對話框的組成及其操作(配合練習(xí))(15分鐘)對話框的基本操作：(1)對話框的關(guān)閉(2)對話框的移動

22、三、課堂小結(jié)(2分鐘)(講解法)教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn) 行小結(jié).四、課后作業(yè)(1分鐘)(講解法)學(xué)生以書向形式完成作業(yè)學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并按教師要 求上傳到教師機(jī)。五、開拓思維，同時(shí)提出新的問題(1分鐘)(激趣法) 教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)卜一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。課題第二次課第2章中文indows xp2.2文件管理課時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識文件和文件夾2、瀏覽文件和文件夾3、搜索義件和文件夾4、選取義件和文件夾5、復(fù)制、移動義件和文件夾6、刪除文件和文件夾7、管理和壓縮文件8、重命名文

23、件和文件夾9、新建義件和文件夾教學(xué)目標(biāo)理解文件和文件夾的概念，掌握文件和文件夾的基本操作教學(xué)重點(diǎn)文件和文件夾的基本操作教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容較多，容易忘記教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)出本節(jié)課知識二、新課教學(xué)（總計(jì)85分鐘）（講解法、提問法、示范法）1、認(rèn)識文件和文件夾（10分鐘）（1）文件存放在存儲器中的/息集自稱為文件。在windows中，每個(gè)文件都有自己的名字和圖標(biāo)。文件名是存取文件的依據(jù)，即按名存取。硬盤是存儲文件的大容量存儲設(shè)備，其中可以存儲很多文 件。文件的內(nèi)容可以是多種多樣的信息，如文本、圖像、聲音、 程序等。多種文件

24、被分門別類地組織在文件夾中進(jìn)行管理。（2）文件夾文件夾是存放文件和子文件夾的容器。每個(gè)文件夾也必須有 一個(gè)自己的名字。把相關(guān)的文件放在一個(gè)文件夾中，便于對文件 的使用和管理。windows xp米用樹型結(jié)構(gòu)的文件夾來對文件進(jìn)行 管理。這種結(jié)構(gòu)層次分明，便于被人們理解和使用。（3）文件和文件夾的命名規(guī)則2、瀏覽文件和文件夾（20分鐘）（1）在【我的電腦】窗口中瀏覽文件和文件夾（2）在【資源管理器】窗口中瀏覽文件和文件夾（3）文件和文件夾的顯示方式（4）文件和文件夾的排列方式3、搜索義件和文件夾（5分鐘）重點(diǎn)說明可使用通配符來進(jìn)行搜索4、選取義件和文件夾（5分鐘）在對文件或文件夾進(jìn)行各種操作之前，

25、必須首先選取要 進(jìn)行操作的文件和文件夾。主要分為以下幾種情況：選廿個(gè)文件或文件夾：單擊要選擇的文件或文件夾 圖標(biāo)。選定多個(gè)連續(xù)的文件或文件夾：單擊要選擇的第一個(gè) 文件或義件夾，然后按住shift鍵,再單擊要選擇的 最后一個(gè)文件或文件夾。如圖2.32所示。選定多個(gè)不連續(xù)的文彳或義件夾：按住 ctrl鍵，然 后逐個(gè)單擊要選擇的文件或文件夾。如圖2.33所示。 選定全部文件或文件夾：單擊【編輯】菜單中【全部 選定】命令或按快捷鍵ctrl+a o反向選定文件或文件夾：單擊【編輯】菜單中【反向 選擇】命令。學(xué)生回答教師提出的 上節(jié)課問題筆記學(xué)生思考、討論，操 作完成教師提出的小 問題5、復(fù)制、移動義件和

26、文件夾（10分鐘）（1）復(fù)制文件和文件夾復(fù)制文件和文件夾是指將選定的文件和文件夾復(fù)制到另 外一個(gè)文件夾，同時(shí)原來的義件和義件夾仍然存在。復(fù)制文件和文件夾的方法主要有以下幾種：選定要復(fù)制的文件和文件夾，按住 ctrl鍵拖動到目 標(biāo)位置。選定要復(fù)制的文件和文件夾，單擊【編輯】菜單中【復(fù) 制】命令或在選定的文件和文件夾上右擊， 在彈出的 快捷菜單中選擇【復(fù)制】命令，然后定位到目標(biāo)位置， 單擊【編輯】菜單中【粘貼】命令或右擊鼠標(biāo)，在彈 出的快捷菜單中選擇【粘貼】命令。選定要復(fù)制的文件和文件夾，用右鍵拖動到目標(biāo)位置，松開鼠標(biāo)，在彈出的菜單中選擇【復(fù)制到當(dāng)前位 置】命令（2）移動義件和文件夾移動文件和文件

27、夾是指將選定的文件和文件夾移動到另 外一個(gè)文件夾中，同時(shí)原來的文件和文件夾消失。移動文件和文件夾可以使用以下幾種方法：選定要移動的文件和文件夾，單擊【編輯】菜單中【剪 切】命令或在選定的文件和文件夾上右擊， 在彈出的 快捷菜單中選擇【剪切】命令，然后定位到目標(biāo)位置， 單擊【編輯】菜單中【粘貼】命令或右擊鼠標(biāo)，在彈 出的快捷菜單中選擇【粘貼】命令。選定要移動的文件和文件夾，用右鍵拖動到目標(biāo)位置，松開鼠標(biāo)，在彈出的菜單中選擇【移動到當(dāng)前位 置】命令。選定要移動的文件和文件夾，按住shift鍵拖動到目 標(biāo)位置。6、刪除文件和文件夾（10分鐘）存儲器上存儲的文件和文件夾都要占據(jù)一定的存儲空間，為了肩效

28、利用存儲空間，我們可以把沒有用的文件 和文件夾刪除掉。刪除文件和文件夾有多種方法，我們可以首先選定要刪 除的文件和文件夾，然后使用下面的任一種方法進(jìn)行刪 除操作：單擊【文件】菜單中【刪除】命令。拖動到左窗格的【回收站】中。右擊選定的文件和文件夾，在彈出的快捷菜單中選擇 【刪除】命令。按鍵盤上的delete鍵。此處要把回收站的相關(guān)知識放在本個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行講解。7、新建文件和文件夾（10分鐘）學(xué)生配合教師做相應(yīng) 的練習(xí)（1）在【資源管理器】窗口中新建文件和文件夾具體步驟如下：在【資源管理器】窗口的左窗格中選擇要創(chuàng)建的新文 件或文件夾所在的位置。單擊【文件】菜單中的【新建】命令或者在右窗格的 空白處右

29、擊，在彈出的快捷菜單中選擇【新建】命令， 然后在下一級菜單中選擇要建立的文件或文件夾命 令。輸入新建的文件或文件夾的名字，按回車鍵或在空白 處單擊即可。（2）在桌面上新建文件和文件夾方法：在桌面空白處右擊，在彈出的快捷菜單中選擇 【新 建】命令，然后在下一級菜單中選擇要建立的文件或文 件夾命令。（3）新建快捷方式8、重命名文件和文件夾（10分鐘）（1）重命名一個(gè)文件或文件夾方法：選定要更改名字的文件或文件夾，單擊鼠標(biāo)右鍵， 在彈出的快捷菜單中選擇【重命名】命令或按鍵盤上的f2鍵，輸入新的名稱，按enter鍵或在空白處單擊即可。（2）重命名多個(gè)文件或文件夾重命名一批文件或乂件夾是 window

30、xp新增的一個(gè)全新 的靈巧功能。其用法相當(dāng)簡單：在【資源管理器】窗口 中選擇幾個(gè)文件或文件夾，按住 f2鍵，然后重命名這些 文件中的一個(gè)（當(dāng)然也可以使用右擊的方式進(jìn)行重命名 操作）。所有被選擇的文件將會被重命名為新的文件名（在末尾處加上遞增的數(shù)字）。9、管理和壓縮義件（10分鐘）（1）查看和設(shè)置文件屬性（2）創(chuàng)建和添加壓縮義件（3）解壓縮義件三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn) 行小結(jié)，指正學(xué)生在練習(xí)中存在的問題，四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并按教師要 求上傳到教師機(jī)。五、開拓思維，同時(shí)提出新的問題（1分鐘）

31、（激趣法） 教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)卜一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。學(xué)生練習(xí)課題第三次課第2章中文indows xp2.3磁盤管理課時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、做上一節(jié)實(shí)訓(xùn)1教學(xué)目標(biāo)2、查看磁盤狀況3、更改驅(qū)動器名和路徑4、磁盤格式化（最好讓學(xué)生自己帶軟盤或 u盤進(jìn)行練習(xí)）5、磁盤碎片整理程序6、usb閃存盤的使用教學(xué)重點(diǎn)理解磁盤存儲的概念，掌握磁盤的基本操作教學(xué)難點(diǎn)磁盤的高級操作教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（2分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為卜面要做的實(shí)訓(xùn)做好準(zhǔn)備 二、新課教學(xué)（總計(jì)90分鐘）（講解法、提問法、

32、示范法）1、做上t內(nèi)容實(shí)訓(xùn)（可用教材課后的實(shí)訓(xùn)題，也可使用二 級考試軟件）（45分鐘）2、磁盤管理（45分鐘）（1）查有磁盤狀況（5分鐘）方法：單擊【開始】菜單|【控制面版】|【管理工具】| 【計(jì)算機(jī)管理】窗口中的【磁盤管理】選項(xiàng)，可以在右窗格中查看磁盤的相關(guān)信息。（2）更改驅(qū)動器名和路徑（10分鐘）（3）磁盤格式化（最好讓學(xué)生自己帶軟盤或 u盤進(jìn)行練 習(xí)）（10分鐘）（4）磁盤碎片整理程序（10分鐘）用戶在在使用磁盤的 過程中，會對磁盤進(jìn)行各種操作，例如復(fù)制、移動等操 作，這使得磁盤上形成了大量的非連續(xù)的存儲空間，我 們把這些空間稱為碎片。如果磁盤上的碎片過多，會導(dǎo) 致計(jì)算機(jī)磁盤的操作速度變

33、慢，降低系統(tǒng)的性能。也會 浪費(fèi)大量的存儲空間。碎片整理可以重新調(diào)整磁盤的空 間分布，從而提高系統(tǒng)的運(yùn)行速度。具體步驟如下：（a）打開【計(jì)算機(jī)管理】窗口，選擇其中的【磁盤碎片 整理程序】選項(xiàng)。如圖2.56所示。（b）因?yàn)榇疟P整理的時(shí)間比較長，所以在整理之前，可 以先單擊【分析】按鈕進(jìn)一下磁盤的分析，然后再確 定是否需要進(jìn)行整理。（c）如果需要進(jìn)行整理，可單擊【碎片整理】按鈕進(jìn)行 磁盤的碎片整理操作。（5） usb閃存盤的使用（10分鐘）usb閃存盤的選購usb閃存盤的使用usb閃存盤的維護(hù)常識三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)本節(jié)也以學(xué)生練習(xí)為 主，

34、學(xué)生應(yīng)配合教師 做好相應(yīng)的練習(xí)題行小結(jié)，指正學(xué)生在練習(xí)中存在的問題四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及練習(xí)內(nèi)容，并按教師要 求上傳到教師機(jī)。五、開拓思維，同時(shí)提出新的問題（1分鐘）（激趣法） 教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)卜一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。）課題第四次課第2章中文indows xp2.4 程序管理2.5 控制面板課時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、程序的運(yùn)行（三種方法）2、安裝和刪除程序（30分鐘）3、安裝硬件驅(qū)動程序（配合練習(xí)）4、打開打制面板5、打印機(jī)和傳真設(shè)置（配合練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)理解程序的概念，掌握對程序的操作，理解

35、控制面板的作用教學(xué)重點(diǎn)程序的基本操作教學(xué)難點(diǎn)程序的操作教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（2分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，對實(shí)訓(xùn)作以總評二、新課教學(xué)（總計(jì)90分鐘）（講解法、提問法、示范 法）2.4程序管理（65分鐘，配合相應(yīng)練習(xí)）1、程序的運(yùn)行（三種方法）（15分鐘）應(yīng)用程序被安裝在計(jì)算機(jī)中之后，可以通過以下幾種方 法運(yùn)行它們。（1）如果桌面上有相應(yīng)的程序的快捷圖標(biāo)，則可以通過 雙擊的方式運(yùn)行。（2）可以在【資源管理器】中找到相應(yīng)的程序的可執(zhí)行 文件，然后運(yùn)行。（3）可以單擊【開始】菜單|【運(yùn)行】命令，打開【運(yùn) 行】對話框，如圖2.60所示，在【打開】下拉列表

36、框中 輸入程序的位置或者單擊【瀏覽】按鈕找到相應(yīng)的運(yùn)行 程序，單擊【確定】按鈕，也可以運(yùn)行程序。2、安裝和刪除程序（30分鐘）（1）安裝/卸載 windows xp組件（10分鐘） windows xp操作系統(tǒng)自身帶肩許多應(yīng)用程序組件，有些 組件在安裝windowsxp系統(tǒng)時(shí)可能沒有安裝，而對于那 些已經(jīng)安裝的組件，在工作中可能又不會用到。這時(shí)， 用戶可以通過【添加/刪除程序】來安裝或刪除組件。學(xué)生練習(xí)（2）安裝/刪除應(yīng)用程序（20分鐘）以具體實(shí)例進(jìn)行講解，冉配合相應(yīng)的練習(xí)3、安裝硬件驅(qū)動程序（配合練習(xí)）（20分鐘）2.5控制面板（總計(jì)90分鐘）1、打開打制面板（10分鐘）打開【控制面版】的方

37、法：（1）打開【資源管理器】窗口，在左窗格中單擊【控制 面版】選項(xiàng)。（2）單擊【開始】菜單中【控制面版】命令。2、打印機(jī)和傳真設(shè)置（配合練習(xí)）（15分鐘）（1）打開【打印機(jī)和傳真】窗口方法：雙擊【控制面版】窗口中的【打印機(jī)和傳真】圖標(biāo)，會打開【打印機(jī)和傳真】窗口。如圖 2.81所示。在 這一窗口中，顯示了已經(jīng)添加的打印機(jī)類型（該系統(tǒng)已 經(jīng)添加的打印機(jī)類型為 epsolq- 1600kiii ）。單擊左窗 格的相應(yīng)圖標(biāo)，可以完成添加新的打印機(jī)、進(jìn)行傳真設(shè) 置、獲取幫助等操作。2.添加新的打印機(jī)三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，四、課后作業(yè)（1

38、分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及相應(yīng)練習(xí)，并按教師要 求上傳到教師機(jī)。五、開拓思維，同時(shí)提出新的問題（1分鐘）（激趣法） 教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)卜一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。學(xué)生練習(xí)課題第五次課第2章中文indows xp2.5 控制面板2.6 附件程序課時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、顯示設(shè)置（配合練習(xí)）2、系統(tǒng)設(shè)置）3、文件夾選項(xiàng)設(shè)置4、用戶帳戶設(shè)置5、區(qū)域和語言設(shè)置6、任務(wù)欄和開始菜單設(shè)置7、畫圖程序（配合練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)掌握控制面板中相應(yīng)的操作，會使用畫圖程序教學(xué)重點(diǎn)控制面析中相應(yīng)的操作教學(xué)難點(diǎn)使用回母程序教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活

39、動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容二、新課教學(xué)（總計(jì)90分鐘）（講解法、提問法、示范法）1、顯示設(shè)置（配合練習(xí)）（15分鐘）最基本也是最常用的設(shè)置，學(xué)生一定要重點(diǎn)掌握顯示設(shè)置比較常用,2、系統(tǒng)設(shè)置（10分鐘）學(xué)生應(yīng)給予重視雙擊【控制面版】窗口的【系統(tǒng)】圖標(biāo)，會打開【系統(tǒng) 屬性】對話框，如圖2.98所示。在這個(gè)對話框中，用戶 可以查看計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的信息，并為硬件性能和自動更新 更改等進(jìn)行設(shè)置。用戶可根據(jù)自己的實(shí)際需要，對相應(yīng) 的項(xiàng)目進(jìn)行更改和設(shè)置，設(shè)置完畢后，單擊【確定】或 者【應(yīng)用】按鈕進(jìn)行保存，使進(jìn)行過的設(shè)置生效。 3、文件夾選項(xiàng)設(shè)置（5分鐘） 4、

40、用戶帳戶設(shè)置（15分鐘）（1）用戶帳戶類型和權(quán)限有兩種用戶帳戶類型：計(jì)算機(jī)管理員帳戶和受限帳戶。 計(jì)算機(jī)管理員帳戶允許用戶更改計(jì)算機(jī)的所有設(shè)置，受 限賬戶只允許用戶更改某些設(shè)置。（2）設(shè)置用戶帳戶5、區(qū)域和語言設(shè)置（10分鐘）雙擊【控制面版】窗口中的【區(qū)域和語言選項(xiàng)】圖標(biāo)， 可以打開【區(qū)域和語言選項(xiàng)】對話框。6、任務(wù)欄和開始菜單設(shè)置（10分鐘）雙擊【控制面版】窗口中的【任務(wù)欄和 開始菜單】圖 標(biāo)或在【開始】按鈕上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇【屬性】命令，都可以打開【任務(wù)欄和開始菜單屬性】 對話框。7、畫圖程序（配合練習(xí)）（30分鐘） 可配合一個(gè)具體的圖片進(jìn)行練習(xí) 三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法

41、） 教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn) 行小結(jié)，指正學(xué)生在練習(xí)中易出現(xiàn)的問題。四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及練習(xí)內(nèi)容，并按教師要 求上傳到教師機(jī)。五、開拓思維，同時(shí)提出新的問題（1分鐘）（激趣法） 教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)下一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。|第六次課課題需zjxwindows xp課時(shí)2學(xué)時(shí)2.6附件程序 2.7本章綜合性實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、媒體播放程序2、次首機(jī)程序3、計(jì)算器程序4、寫字板與記事本程序5、本章綜合性實(shí)訓(xùn)（可由教師出綜合性試題或由二級考試系統(tǒng) 來出題，總評出學(xué)生在這一章的

42、學(xué)習(xí)狀況）教學(xué)目標(biāo)掌握附件程序的基本操作教學(xué)重點(diǎn)媒體播放程序、寫字板、記事本的操作教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)的復(fù)雜操作教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（2分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容二、新課教學(xué)（總計(jì)90分鐘）（講解法、提問法、示范 法）1、媒體播放程序（10分鐘）使用媒體播放器 windows media player可以欣賞各種多 媒體，如收聽internet廣播，從web下載音樂或電影、 收看流暢的視頻廣播、播放自己的 cd等等。該媒體播放 器具有非常強(qiáng)大的功能。2、錄音機(jī)程序（15分鐘）使用windows xp自帶的 錄音機(jī)”程序可以錄制、混合、 播放和編輯聲音。

43、也可以將聲音鏈接或插入另一個(gè)文檔 中。3、計(jì)算器程序（10分鐘）4、寫字板與記事本程序（5分鐘）5本章綜合性實(shí)訓(xùn)（可由教師出綜合性試題或由二級考試 系統(tǒng)來出題，總評出學(xué)生在這一章的學(xué)習(xí)狀況）（總計(jì)45 分鐘）具體內(nèi)容可由教師在考試軟件上進(jìn)行預(yù)先配題，然后由學(xué)生完成三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)。四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及實(shí)訓(xùn)1,并按教師要求上 傳到教師機(jī)。五、開拓思維，同時(shí)提出新的問題（1分鐘）（激趣法） 教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)卜一結(jié)內(nèi)容做

44、 好鋪墊。學(xué)生練習(xí)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容第3章 文字處理軟件word 2003 （總計(jì)20學(xué)時(shí)，包括實(shí)訓(xùn)）課題（一）word 2003基本內(nèi)容簡介 子教學(xué)內(nèi)容1、word 2003 概述2、word 2003文檔管理3、編輯文檔（1、2）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解 word 2003的功能、特點(diǎn)、運(yùn)行環(huán)境和窗口 組成;熟悉 word 2003的視圖方式及窗口操作；掌握 word 2003的文檔管理和編輯方法。2、技能目標(biāo)：能使用 word 2003編輯簡單文檔。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探索、探究學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握word 2003的建立、打開、輸入、編輯和關(guān)閉教學(xué)難點(diǎn)word 2003文檔的編輯教

45、學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 導(dǎo)入：同學(xué)們，讓咱們先來一首詩：春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲.這是唐朝大詩人杜甫的一首五言律詩.它之所以能夠流傳 到今天，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們用筆將它記錄在了紙上.但是紙有它的弱點(diǎn)，常時(shí)間存儲就會腐爛，而且想要作出改動 就得重新書寫.那么，我們能不能將它記錄在電腦上，以保 證它的存儲方便，編輯方便呢？（讓同學(xué)們回答）（老師:）今 天我們就學(xué)習(xí)一個(gè)為我們提供這樣的方便的軟件：word軟件.二、新課教學(xué)（總計(jì)84分鐘）（講解法、提問法、示范 法、練習(xí)法）（一）、word 2003簡要說明:（3分鐘）w

46、ord軟件是ofice套件中的一個(gè)重要組件，因?yàn)槲?們現(xiàn)在使用的版本是20xx年經(jīng)過重新完善推出的，所以 又叫word 2003.它是一種文字處理軟件，既可以進(jìn)行文字 的錄入、修改、排版和輸入工作，后可以處理圖形、表格 等.（二）、word 2003 概述（29 分鐘）1）word 2003的功能、特點(diǎn)和運(yùn)行環(huán)境（3分鐘）1、功能和特點(diǎn)（1分鐘）（了解）（1）即點(diǎn)既輸觀察學(xué)生反映（對導(dǎo)入是否產(chǎn)生興趣）:學(xué)生聽課狀態(tài)：(2)自動更正(3)圖文混排(4)任務(wù)窗格(5)拼寫與語法檢查等.這些問題在后面的學(xué)習(xí)中將詳細(xì)講解.2、word 2003的運(yùn)行環(huán)境(2分鐘)(了解)(1)硬件環(huán)境cpu:基本配置

47、piii/1.3ghz以上，建議配置piv/2.4ghz以上.內(nèi)存:基本配置256mb以上，建議配置512mb以上.硬盤:基本配置10gb以上，建議配置40gb以上.(2)軟件環(huán)境需中文 windowsxp/windows2000以上版本支持.學(xué)生聽課狀態(tài):2)word 2003的啟動方法(6分鐘)(演示)(1)常用啟動方法(3分鐘)利用【開始】菜單啟動：單擊【開始】|【程序】|【microsoft word2003】命令。hi cr asoft off! ce 工具卜hi crasoft offi ce accree 2003hi era soft offi ce2003hi era sof

48、t offi ce 工備th 2003hi cr asoft offi ce fonrerfcijit 2003hi srasqft offi ce fubli2口口3e3 nlicrosofioffice rd 2003利用快捷工具欄啟動：單擊 office 2003 快捷工具欄上 microsoft word2003 圖標(biāo)。利用快捷方式啟動：在桌面上建立word 2003的快捷方式，雙擊快捷方式圖標(biāo)。(2)常用退出方法(3分鐘)(1)單擊【標(biāo)題欄】上word圖標(biāo)，在彈出菜單中，單擊【關(guān) 閉】命令。(2)單擊菜單【文件】|【退出】命令。(3)單擊標(biāo)題欄右邊的【關(guān)閉】按鈕。(4)按alt+f4

49、組合鍵。?提示：在退出word2003之前，用戶應(yīng)對正在編輯的文檔進(jìn)行存盤，否則在退出時(shí)系統(tǒng)將顯示對話框, 以提示用戶是否將編輯的文檔存盤，若誤操作請單擊取消學(xué)生聽課狀態(tài):3）word 2003窗口組成及操作（教師演示介紹）（5分鐘）word 窗口由【標(biāo)題欄】、【工具欄】、【標(biāo)尺】、【編輯區(qū)】、【菜 單欄】、【任務(wù)窗格】、【視圖按鈕】、【狀態(tài)欄】等部分組成。任悠法格標(biāo)也欄 工具和 編輯國 標(biāo)尺 虎動條 狀專欄各部分白功能，我們在使用中講解.4）視圖方式（10分鐘）（教師演示）（1）【普通】視圖功能：是word下默認(rèn)的文檔視圖， 用來輸入、編輯和設(shè)置格 式。以最快速度進(jìn)行輸入和編輯文本，但不能正

50、確顯示圖片、分 欄、豎排等效果。(2)【web版式】視圖功能：在該視圖中， word能優(yōu)化 web頁面，外觀與在 web或 internet上發(fā)布時(shí)的外觀一致。此外，視圖顯示文檔在瀏覽器中 的外觀，可以看到背景、自選圖形和其他在 web文檔及屏幕上查看文檔時(shí)常用的效果。(3)【頁面】視圖功能：在該視圖狀態(tài)下，可以查看到文檔的分欄、頁眉和頁腳以及腳注和尾注等在頁面上的實(shí)際位置，也可以查看圖片的精確位置。應(yīng)用頁面視圖可處理圖片和報(bào)版樣式欄，并且可對文本、格式以及版面進(jìn)行修改。能夠在屏幕上顯示出打印的效果，即“所見即所得”，能實(shí)現(xiàn)頁眉、頁腳、頁碼等。練習(xí)情況：學(xué)生聽課狀態(tài)：(4)【大綱】視圖功能：在

51、【大綱】視圖里，可以隱藏標(biāo)題下的文檔，也可展 開文檔，方便查看整個(gè)文檔和處理文檔的結(jié)構(gòu)。還可以用升級和 降級標(biāo)題，調(diào)整文本標(biāo)題。（5）【閱讀版式】視圖功能：【閱讀】視圖可以使文檔兩頁、兩頁的同時(shí)顯示，以 方便閱讀者使用，并且可以讓閱讀者書寫批注。在【閱讀版式】 視圖中，文檔中的字號變大了，每一行變得短些，閱讀起來比較 貼近于自然習(xí)慣，可以從使人疲勞的閱讀習(xí)慣中解脫出來。但每 次通過這種方式打開 word文檔進(jìn)行閱讀時(shí)所有的排版格式都打亂了，所以只好又回到傳統(tǒng)的“頁面”視圖中進(jìn)行文檔審讀。wfil) r doc - licrcsoft tord5 , .ih拮3狗里加二播f周的 抖過托電 &西通

52、物素里& j 口 g ；顯婪記的星爵照：5jt 39 b , s 2lj is茸沖舁共2lt jr3,1.j.fi1間逢版式】熊e間證】您砌族兄檔兩百、兩頁的司 時(shí)顯示，以方慢慢i賭隹用，并且剪讓閱. 營書寫批注.在e阿毓同j視圖中，靖申 用寧號愛大了，母一行變得更當(dāng)閱詼起旗比 較貼近于自魅可隊(duì)可以戰(zhàn)的人費(fèi)蕓的品涯可 恒中正歸出憲，但料在通迫這種方式打開knd 文檔進(jìn)行雕的.所有的按俄格式郵打亂了，所 啾只好又回到傳統(tǒng)用頁面”艇中進(jìn)行文忖 司羸加里加描理【閱法】醒曲方法是r單擊 木邛觸備上由【閱凌】噩總?cè)?3-15改更祝圖顯示比例視網(wǎng)屏東比例是用黑改變顯示內(nèi)際危國 的，配糊工具欄上百t 1顯示

53、比例】柜. 框中可以解e顯示比網(wǎng)1通常是當(dāng) 選鼻比1第刺停用候.甲等上的手整卜了， 顯示內(nèi)容的箱用場大了，相反春版.孟考推 明巖魔匚紅閣標(biāo)揖輪.3 2 word 2003文檔管理void中砌使用田禽等克掘羯食朦,帽 曲文；&式、改變文泰的加反方式爭.321倒嶷新文相3. 3. l1新洋號白文村碧流的3rd田，如媼白自印新理，個(gè)學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):5）改變視圖顯示比例視圖顯示比例是用來改變顯示內(nèi)容范圍的。常用工具欄上有一個(gè)【顯示比例】框 .按組合鍵ctrl+鼠標(biāo)滑輪,可變大或變小*做幾道練習(xí)題*（5分鐘）（三）、word 2003文檔管理（23分鐘）1）創(chuàng)建新文檔（5分鐘）1 、新建空白

54、文檔（4分鐘）每次啟動 word時(shí)，word會自動新建一個(gè)名為【文檔1】的 空文檔。三種方法：（1）通過 word2003【文件】菜單欄中的【新建】命令。（2）使用常用工具欄中的1kl按鈕建立一個(gè)新文檔。（3）通過【新建文檔】任務(wù)窗格，在列表里選擇【空白文 檔】。2、使用模板和向?qū)В裕?分鐘）步驟：單擊菜單【文件】1【新建】命令 ；出現(xiàn)【新建文檔】任務(wù)窗格；在任務(wù)窗格中，會出現(xiàn)三種模版【 office onlin模版】、【網(wǎng) 站上的模版】、【本機(jī)上的模版】.。* 練習(xí)：在自己的電腦上以任意方式建文檔*。分鐘）2）文檔的保存（12分鐘）重點(diǎn)）1 、 次保存義檔（2分鐘）方法：單擊菜單【文件】|【保存】命令或使用常用工具欄 中h按鈕，出現(xiàn)【另存為】對話框，在該對話框中選擇保存的位 置，然后輸入文件的名字，單擊【保存】按鈕即可。2、另存文檔（2分鐘）如果想把已經(jīng)保存過的文檔再保存