（精選）讀書節(jié)活動(dòng)方案 [全民讀書節(jié)活動(dòng)方案]

1、讀書節(jié)活動(dòng)方案 全民讀書節(jié)活動(dòng)方案 全民讀書節(jié)活動(dòng)方案一 一、指導(dǎo)思想 ： 第19個(gè)世界讀書日即將來臨，為打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長，讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，開闊視野，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)青年學(xué)生讀書熱情，從學(xué)習(xí)中提高能力和素質(zhì)，營造良好的文化氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提升校園文化品位。 二、活動(dòng)主題。經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。 三、活動(dòng)目的： 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì); 2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀走向悅讀; 3、全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園; 4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個(gè)有情趣的讀書人; 四、活動(dòng)時(shí)

2、間：2021年4月 五、活動(dòng)口號(hào)。我讀書，我成長，我快樂。 六、活動(dòng)安排： （一）營造氛圍 1、各系部做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。 2、電子屏宣傳內(nèi)容。經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。 3、利用校園櫥窗、展板，及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果。 （二）品味書香 各系部、各班級根據(jù)實(shí)際情況，精心策劃班級讀書活動(dòng)方案，有效組織，認(rèn)真開展班級特色化讀書活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。 1.我是讀書人、我是文化人黑板報(bào)評比 活動(dòng)要求。各班圍繞班級讀書特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào)，統(tǒng)一進(jìn)行評比。 2.主題班會(huì) 活動(dòng)要求。4月8日，班團(tuán)課的時(shí)間，組織全班開展好書推薦主題班會(huì)，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一

3、本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。在班會(huì)開展前讓學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備我最喜歡的一本書的發(fā)言稿，在班會(huì)中指導(dǎo)班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。 3.誠行天下演講賽項(xiàng) 活動(dòng)要求。通過演講宣傳身邊有關(guān)誠信的生動(dòng)事例，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德要求，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要求觀點(diǎn)正確，表達(dá)流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰，感情真摯，儀表得體。 5.中華頌手抄報(bào)比賽 活動(dòng)要求。以中華詩文故事、典故等為主題，在4月10日各班上交5篇優(yōu)秀作品到系部團(tuán)總支處，收齊后上交團(tuán)委進(jìn)行統(tǒng)一評比。 6.全員捐書，成立班級圖書角 活動(dòng)要求。在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級捐贈(zèng)1-

4、5本圖書，這樣全班大約有上百本圖書，小型圖書角就可以建成了。捐贈(zèng)的圖書可以是經(jīng)典的文學(xué)作品，也可以是社會(huì)科學(xué)類的著作，還可以是自然科學(xué)類的文章，總之，要選擇有益于成長的書籍。班級圖書角設(shè)專人負(fù)責(zé)，并建立圖書管理制度。同時(shí)要求學(xué)生充分利用好學(xué)校圖書館資源，定期到學(xué)校圖書館借閱圖書。4月20日之后，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行書香班級檢查評比。 7.我的夢中國夢征文賽項(xiàng) 活動(dòng)要求。引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。參賽作品要寫出對中國夢的理解，結(jié)合個(gè)人的理想和追求，表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)

5、國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。具體題目可自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在2021字以內(nèi)。 （三）總結(jié)階段：（4月23-27日） 1.整理、完善讀書節(jié)活動(dòng)的過程性資料。 2.評選四月份悅讀之星書香班級 3.讀書節(jié)總結(jié)表彰。 七、活動(dòng)要求 1.各系部、各班級要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。 2.系部團(tuán)總支書記在本月最后一周及時(shí)上交活動(dòng)中的攝影和宣傳文字總結(jié)材料，和每月之星相關(guān)材料。 3.學(xué)生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。 全民讀書節(jié)活動(dòng)方案二 一、活動(dòng)主題 ：我的讀書故事 二、活動(dòng)對象：全鎮(zhèn)小學(xué)1&

6、mdash;6年級學(xué)生 三、活動(dòng)目的： 1、配合小學(xué)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 2、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 3、活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長知識(shí)，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。 4、推動(dòng)圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率。 四、活動(dòng)時(shí)間： 第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽. 第二階段：5月13日，虻牛小學(xué)選出2名選手，其它村小學(xué)選出1名選手參加中心小學(xué)的比賽; 五、演講內(nèi)容 圍繞我的讀書故事這一主題， 一、二年級以我的讀書故事、朗誦一篇（首）關(guān)于書的文章（詩歌）為內(nèi)容參加比賽。中高年級選手以向您介紹一本好書、我的讀書故事

7、為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會(huì)等。 六、活動(dòng)要求： 1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書故事，要結(jié)合實(shí)際，寫出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時(shí)鼓勵(lì)參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。 2、脫稿演講，演講時(shí)間控制在3—5分鐘。 3、各班認(rèn)真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。 4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng)，積極營造活動(dòng)的良好氛圍，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。 5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。 6、各校參賽選手5月13日12。30到中心小學(xué)報(bào)道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，注意安全。 七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 一等

8、獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。 八、評分細(xì)則： 比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其他評委的平均分為選手最后得分（得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。 1、演講內(nèi)容：（計(jì)45分） （1）、緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)（20分）; （2）、語言流暢自然，有感召力（20分）; （3）、演講時(shí)間不超過5分鐘（5分）。 2、語言能力：（計(jì)40分） （1）、普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢（20分）; （2）、脫稿演講（10分）; （3）、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(dāng)（10分）。 3、綜合印象：（計(jì)15分） （1）、上下場致意、答謝（5分）; （2）、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳

9、（5分）; （3）、觀眾反映好（5分）。 全民讀書節(jié)活動(dòng)方案三為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，全面提高教師教書育人的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校教師中開展讀書活動(dòng)，根據(jù)中心校要求并制定如下實(shí)施意見。 一、開展教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想 以貫徹落實(shí)構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升校長和

10、管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。 二、充分認(rèn)識(shí)教師讀書的重要性和必要性 讀書是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格;可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式

11、，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。 讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長、名教師的成長歷程，無不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。 三、讀書活動(dòng)的措施和要求 為確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效，采取以

12、下措施： 2、將教師讀書活動(dòng)納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照青州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法（青政辦字【2021】 126號(hào)）的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動(dòng)并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將教師讀書計(jì)劃列入教師培訓(xùn)考核重要指標(biāo)之一，根據(jù)教師讀書活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。 3、定期檢查、考試和匯報(bào)展示。讀書活動(dòng)在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書展評，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報(bào)演講比賽。 4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱

13、讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報(bào)演講等成績，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績，評選讀書成材標(biāo)兵，予以表彰。 四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 開展教師讀書活動(dòng)，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書與正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能相結(jié)合，根據(jù)讀書計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃;要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時(shí)間;要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開展讀書沙龍、讀書報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書香人生。 1、周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師

14、讀書與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。 2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念，組織好全體教師開展讀書活動(dòng)，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射，激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書的過程變成實(shí)踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。 3、突出實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。開展讀書活動(dòng)要注重實(shí)效，切忌搞形式、走過場。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的教師讀