整十加減教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)學(xué)習(xí)本節(jié)課主要讓學(xué)生通過看圖使用直觀手段來理解和掌握 內(nèi) 容 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)空間。1、本班48名學(xué)生，絕大部分挺乖巧，上課能專心聽講 2、本班學(xué)生較為具有一定的表達(dá)水平，敢于發(fā)表自己的見解c3、學(xué)生能在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上探索、合作、交流。課程標(biāo)準(zhǔn)：了解并掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，從而 能熟練應(yīng)用。知識(shí)與技能：使用直觀手段，協(xié)助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加 減的計(jì)算方法。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)空間。教 重 難 及 決情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察分析，解決問題的水平學(xué)占八、占八、解措1、通過學(xué)

2、習(xí)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，在掌握計(jì)算方法的同時(shí), 夠很快而又準(zhǔn)確的計(jì)算，并能解決生活中的實(shí)際問題。2、在探究合作學(xué)習(xí)過程中掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方 法。教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課通過創(chuàng)設(shè)一定的情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性在教 學(xué)活動(dòng)中，讓自主合作成為學(xué)習(xí)、探索的重要手段，并在獨(dú) 立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上能夠觀察分析、解決問題的水平，從而完成 本課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情 境激發(fā)興 趣。例一出示主題圖引出問題學(xué)生觀察。使用直觀的教學(xué) 方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣和積極 性。二、探究新 知合作交 流。整十?dāng)?shù)加 減整十?dāng)?shù) 的計(jì)算方 法。1、 出示課件2、理解整十?dāng)?shù)減整十 數(shù)。自主探究 合作交流 計(jì)算方 法。培養(yǎng)學(xué)生的自主 探究的水平，并 給學(xué)生合作交流 的學(xué)習(xí)空間。三、輕松練習(xí)利用所學(xué)