人教二年級(jí)數(shù)學(xué)下第四單元《表內(nèi)除法》教案_12

1、 人教二年級(jí)數(shù)學(xué)下第四單元表內(nèi)除法教案 人教二年級(jí)數(shù)學(xué)下第四單元表內(nèi)除法（二）教案（九）教學(xué)目標(biāo)：1. 根據(jù)除法的意義，初步理解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間的數(shù)量關(guān)系，會(huì)用除法解決與此相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2. 經(jīng)歷解決問(wèn)題的全過(guò)程，會(huì)選擇有效的信息來(lái)分析數(shù)量關(guān)系，提高解決問(wèn)題的能力。3. 感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：在分析數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中，初步感受單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：建立用除法解決問(wèn)題的模型。教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入1. 出示題目，組織學(xué)生口答。（1）每千克蘋果5元，買3得多少元？53=15（2）一條船可坐6人，2條這樣的船最多可坐多少人？

2、62=122. 計(jì)算下面的除法算式，并說(shuō)出用的是哪句口訣。284 364 328 728819 357 648 426學(xué)生獨(dú)立解答，同桌之間交流。師：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)用除法解決問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為接下來(lái)學(xué)習(xí)新知做好準(zhǔn)備。二、探究新知1. 解決問(wèn)題。師：今天小明想給自己買一些新的玩具，可是面對(duì)那么多好玩的商品，小明不知道手中的零花錢能買多少個(gè)玩具，大家愿意幫助小明嗎？仔細(xì)觀察，圖中都有什么？每件商品的價(jià)錢是多少？你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題？學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：（1）小熊6元，地球8元（2）56元能買幾個(gè)地球儀？師：要解決這個(gè)問(wèn)題我們要知道哪些信息？學(xué)生：需要知道每個(gè)地球儀的價(jià)錢。學(xué)

3、生：求56元錢可以買幾個(gè)地球儀，就是求56里面有幾個(gè)8。討論：56里面有幾個(gè)8？怎樣列式？學(xué)生可能會(huì)列出算式是：568追問(wèn)：怎樣算？學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：除以幾就想幾的口訣，56除以8就想8的口訣，七八五十六，所以商就是7，即5687。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)情境圖，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能夠正確運(yùn)用乘法口訣解決稍微復(fù)雜數(shù)量關(guān)系的除法實(shí)際問(wèn)題，滲透單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)三者之間的關(guān)系，積累解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)。2. 檢查解答正確嗎。師：大家真棒，這么快就把問(wèn)題給解決了，做的正確嗎？生：正確！師：大家為什么這么確定呢？生：一個(gè)地球儀8元，7個(gè)一共是8756（元），所以是對(duì)的。師：大家真是愛(ài)動(dòng)腦的孩子，看來(lái)已經(jīng)掌握了運(yùn)用乘法口訣來(lái)

4、檢驗(yàn)除法了。課件出示圖片：設(shè)計(jì)意圖：掌握運(yùn)用乘法口訣來(lái)檢驗(yàn)除法。3. 想一想。如果24元錢買了6輛小汽車，一輛小汽車多少錢？學(xué)生小組討論。生：24元錢可以買6輛小汽車，就是將24分成6份，求每份是多少。生：也是用除法計(jì)算。可以列式246師：回答的真好，那如何列式計(jì)算呢？生：用除法計(jì)算，246，想（四）六二十四，商是4。師：那我們做的對(duì)嗎？生：正確，一輛車4元，6輛就是4624（元）問(wèn)題：你還能提出其他問(wèn)題并解答嗎？學(xué)生可能提出的問(wèn)題：（1）27元可以買幾個(gè)球？（2）42元可以買幾個(gè)玩具熊？（3）買8個(gè)地球儀一共需要多少錢？這些問(wèn)題全班一起交流，并且全班一起幫助解決。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)延伸問(wèn)題，掌握

5、運(yùn)用表內(nèi)除法知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，做到學(xué)與用的有效結(jié)合。出示微課，對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整體分析和梳理。三、鞏固練習(xí)1. 一根28米長(zhǎng)的繩子，每7米分成一段，可以分幾段？2874（段）答案：4段。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)，掌握實(shí)際問(wèn)題的一般解決方法。2.（1）買6塊手帕，一共需要多少錢？（2）用36元錢可以買幾個(gè)茶杯？（4）你還能提出其他用除法解決的問(wèn)題并解答嗎？6530（元）3694（個(gè)）答案：（1）30元（2）4個(gè)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)，鞏固運(yùn)用表內(nèi)除法知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。3. 面包原來(lái)10元一個(gè)，現(xiàn)在優(yōu)惠促銷，3個(gè)27元，現(xiàn)在每個(gè)多少元？現(xiàn)在每個(gè)比原來(lái)便宜多少元？2739（元）1091（元）答案：9，1。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生掌握問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，懂得除法計(jì)算的道理。4.4085（張）答案：5張。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)看圖，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。四、課堂小結(jié)解決問(wèn)題時(shí)，首先要審題明確問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題需要哪些信息，缺少什么信息數(shù)據(jù)，再找一找題目中有用的信息，然后分析數(shù)量關(guān)系，探究解決方法，最后檢驗(yàn)。如生活中的購(gòu)物問(wèn)題-根據(jù)乘法和除法的含義，列出相應(yīng)的