人教五年級英語上冊教案設計《Unit6-In-a-nature-park.》Lesson1

1、 人教五年級英語上冊教案設計unit6 in a nature park.lesson1 人教（pep）五年級英語上冊教案設計unit6 in a nature park.lesson1 教材分析在第五單元的基礎上，繼續(xù)學習運用there be句型，并學習自然景物的單詞，能夠運用there be句型簡單描述自然公園和村莊，如：there is a forest in the nature park. there is a river in the nature park. 為下邊的會話課、語篇課的學習做了堅實的鋪墊，降低教學難度。以激發(fā)學生的學習興趣為目的。培養(yǎng)學生熱愛大自然的美好情感，增強學

2、生的環(huán)境保護意識。第一課時 教學目標【知識目標】1、能聽、說、認讀單詞boating和詞組go boating。2、能聽懂、會說句子“is there a ？”，“yes， there is. / no， there isnt.”進行問答練習。【能力目標】能完成“draw and ask”部分的繪畫和問答任務。【情感目標】繼續(xù)帶領學生領略大自然之美，激發(fā)學生用英語進行交流的欲望。 教學重難點【教學重點】1、本課時需要重點掌握有關自然景物的單詞：flower， grass， river， lake， forest， mountain， sky， cloud， path；2、能夠熟練運用there

3、 be句型說出某處有某物?！窘虒W難點】1、熟練運用there be句型表達存在句式；2、本課時的生詞較多，教師應充分利用視頻材料及圖片讓學生大量的練習，以便較好掌握。 課前準備教師準備多媒體課件、錄音機和錄音帶、詞卡。 教學過程step 1. warm-upfree talkstep 2. previewt：look！ this is the sky. what colour is it？引導學生作出回答。t：look at picture 2. this is the sky. what colour is it？引導學生作出回答。step 3. presentation1. a. lets

4、 learn(1) 教學新單詞 教師用簡筆畫在黑板上畫一棵樹，問：“whats this？”，學生回答：“its a tree.”，然后教師再添加幾棵樹，說：“now its a forest. read after me， please. forest， its a forest.”。 教師在樹旁邊畫一條小河，說：“oh， there is a river. read after me， please. river， there is a river.”。 教師在小河旁邊畫一個湖，說：“whats beside the river？ its a lake. read after me， pl

5、ease. lake， its a lake.”。 教師在樹的另一邊畫一座大山和一座小山，說：“l(fā)ook， there is a mountain and a hill beside the forest. the big one is the mountain and the small one is the hill.” 教師總結：look at the blackboard now. there is a nature park. how beautiful！ lets have a look at some nice nature park. 教師用多媒體課件出示幾幅漂亮的自然公園圖片

6、，幫助學生領略自然公園之美。(2) 教師帶領學生讀幾遍單詞，在領讀是要把單詞“mountain”的發(fā)音讀清楚，及時幫助學生糾正錯誤的發(fā)音。(3) 教師指著黑板上自然公園中的河流，問：“is there a river in the park”，引導學生回答：“yes， there is.”。(4) 教師播放教學錄音，全班學生跟著錄音讀，提醒學生在跟讀的過程中注意模仿錄音中的語音、語調。(5) 學生同桌合作，利用情景圖中提供的信息替換示例對話中的關鍵詞，編寫對話，然后請幾位學生上講臺表演。2. a. draw and ask(1) 學生同桌合作，拿出畫筆和畫紙，畫出一個自然公園圖。(2) 學生同

7、桌用句型“is there a in front of / beside / behind / the ？”進行問答練習。step 4. consolidation & extension教師編一組問答句，男女生問答練習。boys： forest， forest， forest.girls： is there a forest in the park？boys： yes， there is. yes， there is.boys： mountain， mountain， mountaingirls： is there a mountain in the park？boys： yes， there is. yes， there