人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit-1《Sports-and-Games》_7

1、 人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)unit 1sports and games 人教版（新起點(diǎn)）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)unit 1sports and games（第3課時(shí)）【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1 sports and games【課 時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1. 能夠讀懂介紹朋友體育愛好和鍛煉習(xí)慣的日記，提取關(guān)鍵信息完成匹配活動(dòng)。2. 能夠使用句型i often . i am good at . 簡(jiǎn)單介紹自己的體育愛好情況。3. 能夠模仿錄音，較為流利地朗讀日記。二、教學(xué)建議a. read and match.1. 復(fù)習(xí)、熱身(1) 復(fù)習(xí)詞匯。學(xué)生跟讀lesso

2、n 1中的a項(xiàng)材料，然后觀察日記下面的運(yùn)動(dòng)示例圖，說(shuō)出相關(guān)詞匯。(2) 介紹情境。讓學(xué)生看日記右上方“bill在寫日記”的圖片，告訴學(xué)生：bill is writing his diary. 教師提問(wèn)：what is bills diary about？(3) 閱讀活動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生通讀日記，小組討論，之后提煉出主題：bills friends favourite sports。(4) 細(xì)讀日記，提取信息。教師提問(wèn)：how many friends of his are there in the diary？ who are they？ 引導(dǎo)學(xué)生在日記中圈出人物名稱。教師提問(wèn)：what sport

3、does yaoyao do？ 然后示范用曲線標(biāo)出關(guān)鍵信息roller skating。之后提問(wèn)：what sport does joy/mike/binbin/ bill do？請(qǐng)學(xué)生在日記中畫出有關(guān)信息。(5) 引導(dǎo)學(xué)生完成連線匹配任務(wù)。b. read again and write.1. 朗讀播放a項(xiàng)錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2. 看圖說(shuō)話教師指著a項(xiàng)日記下方的joy頭像詢問(wèn)：what sport does joy do？ is she good at it？ if you were joy， what would you say？ 教師板書句子結(jié)構(gòu)：i am joy. i oft

4、en _. i am good at it.分組活動(dòng)。學(xué)生兩人一組，按照黑板上的結(jié)構(gòu)，練習(xí)說(shuō)另外四個(gè)人物的運(yùn)動(dòng)愛好。3. 看圖填寫在黑板上的句子結(jié)構(gòu)中，教師示范填寫joy的體育愛好jumping rope。請(qǐng)學(xué)生跟著用手指書空。之后請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成b項(xiàng)binbin和yaoyao的介紹。4. 師生問(wèn)答教師提問(wèn)：whats your name？ what sport do you do？ are you good at it？之后讓學(xué)生仿照板書，兩人或四人一組口頭介紹自己擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)。5. 填寫自我介紹教師示范填寫自己的自我介紹。tip：注意請(qǐng)學(xué)生觀察人名的書寫要求：姓和名的首字母大寫；用漢語(yǔ)拼音拼寫漢語(yǔ)名字等。學(xué)生完成自我介紹，之后請(qǐng)同組互評(píng)。教師選擇幾名學(xué)生的作品在全班展示。請(qǐng)展示作品的學(xué)生讀一讀自己的句子，其他學(xué)生評(píng)價(jià)其書寫情況。三、備選活動(dòng)出示部分以前學(xué)過(guò)的短語(yǔ)卡片，如：play football， ride a bike， fly a kite， make a model plane， go swimming， sing songs， draw pictures， play chess等，請(qǐng)學(xué)生看圖說(shuō)詞，為學(xué)生運(yùn)用本課功能句作自我介紹提供更豐富的語(yǔ)言支持。請(qǐng)學(xué)生小組內(nèi)或在全班說(shuō)一說(shuō)。