個(gè)人考試成績(jī)分析總結(jié).doc

1、優(yōu)質(zhì)參考文檔個(gè)人考試成績(jī)分析總結(jié)個(gè)人考試成績(jī)分析總結(jié) 1對(duì)于本次期末考試一、二班的具體成績(jī)，我對(duì)自己平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)行了全面而 深刻的總結(jié)和分析：首先要調(diào)控好紀(jì)律，良好的課堂紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的 一個(gè)重要的前提和保障，由于我們這一級(jí)學(xué)生仍然很多多， 每班到達(dá)80人，在數(shù)學(xué)課上有一些學(xué)生缺乏組織紀(jì)律性， 在老師講課時(shí)不能集中注意力聽(tīng)老師講課，說(shuō)話做小動(dòng)作的 現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不僅自己不學(xué)習(xí)而且對(duì)周圍的學(xué)生影響很大， 聽(tīng)不見(jiàn)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)導(dǎo)致很大一局部學(xué)生分 析問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題的能力難以得到全面提高和落實(shí)。從而 導(dǎo)致學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績(jī)不能大面積顯著提高。其次、充分利用好課堂時(shí)間、課前三分

2、中的時(shí)間周六周 日的時(shí)間或?qū)W(xué)生進(jìn)行檢查、提問(wèn)、幫扶。由于我們數(shù)學(xué)這 一刻科抽象思維能力很強(qiáng)，班級(jí)學(xué)生較多，單靠老師個(gè)人利 用課堂對(duì)學(xué)生的提問(wèn)面是很小的，輻射面有限，時(shí)間更難達(dá) 到，為了促進(jìn)全班學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平的提高，可確定出學(xué)習(xí) 積極性高、負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查、催促和幫助。這樣有 利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，全面提高數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)水平和質(zhì) 量。第三、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的濃厚興趣。在課堂教 學(xué)中由于總是擔(dān)憂完不成教學(xué)任務(wù)，而無(wú)視了學(xué)習(xí)興趣的培 養(yǎng)，致使無(wú)論老師和學(xué)生都感到比較累，而成績(jī)卻不是很好。在平時(shí)的教學(xué)中一定不要忘了興趣是最好的老師、從學(xué)生的 身心特點(diǎn)入手采用靈活多樣的方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的

3、興趣，形 成教師樂(lè)于教學(xué)，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好局面， 促進(jìn)學(xué)生輕松、 愉快、健康的成長(zhǎng)。在以后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，我將不斷的改進(jìn)教學(xué)方法， 努力做到以上幾個(gè)方面爭(zhēng)取下一次考試取得更好的成績(jī)。公 司質(zhì)量分析總結(jié)小學(xué)平安工作分析總結(jié)個(gè)人黨性分析總結(jié)個(gè)人考試成績(jī)分析總結(jié) 2成績(jī)比照分析報(bào)告首先分析第一個(gè)表格，RR-RR四個(gè)學(xué)期實(shí)驗(yàn)班級(jí)和非實(shí) 驗(yàn)班級(jí)的平均分和及格率的變化情況：1、七(1)班為重點(diǎn)班中的實(shí)驗(yàn)班級(jí)，平均分依此為：分 T分T分T分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加分T分T分， 及格率依次為： 滬滬滬96%每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次 增加個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)。平均分和及格率依次上升。2、七(2

4、)班為重點(diǎn)班中的非實(shí)驗(yàn)班級(jí)，平均分依此為： 分-分-分-分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加分-分-分，及格率依次為：%- %- %- %每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依 次增加個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)。平均分和及格率依次上升。上升 的幅度明顯沒(méi)有實(shí)驗(yàn)班級(jí)上升的幅度大。3、七(3)班為平行班中的非實(shí)驗(yàn)班級(jí)，平均分依此為：38分-分-分-分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加分-分-分，及格率依次為：%- %- %- %每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)。先上升然 后下降。4、七(4)班為平行班中的非實(shí)驗(yàn)班級(jí)，平均分依此為： 分-分-分-分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加分-分-分，及格率依

5、次為： %- %- %- 25% 每個(gè) 學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后下降。5、七(5)班為平行班中的非實(shí)驗(yàn)班級(jí)，平均分依此為：分-分-分-分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加分-分-分，及格率依次為：%- %- %- % 每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后 下降。6、七(6)班為平行班中的非實(shí)驗(yàn)班級(jí)，平均分依此為：分-分-分-分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加分-分-分，及格率依次為：8%- %- %- %,每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué) 期依次增加個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后 下降。7、七(7)班為平行班中的實(shí)驗(yàn)班級(jí)，平均分依此

6、為：分-分-分-分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加分-分- 分，及格率依次為： % % 滬%每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依 次增加個(gè)百分點(diǎn)T個(gè)百分點(diǎn)T個(gè)百分點(diǎn)。平均分先上升然后 下降。及格率一直上升，但 RR-RR的上升幅度下降。&七(8)班為平行班中的實(shí)驗(yàn)班級(jí)，平均分依此為：分-分-分-分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加分-分-分，及格率依次為：%- %- %每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加個(gè)百分點(diǎn)個(gè) 百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后下降。9、七(9)班為平行班中的實(shí)驗(yàn)班級(jí)，平均分依此為：分-分-分-分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加分-分-分，及格率依次為：%- %- %- %每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依 次增加個(gè)百

7、分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)- -個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后下降。10、七(10)班為平行班中的實(shí)驗(yàn)班級(jí)，平均分依此為： 分-分-分-分，每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期依次增加分-分-分，及格率依次為： %- %- %- %每個(gè)學(xué)期比上一個(gè)學(xué)期 依次增加個(gè)百分點(diǎn)-個(gè)百分點(diǎn)- -個(gè)百分點(diǎn)。先上升然后下 降。從以上不難看出，從 RR-RR我校的生物成績(jī)個(gè)班總的變 化趨勢(shì)根本相同，但實(shí)驗(yàn)班級(jí)比非實(shí)驗(yàn)班級(jí)上升的幅度大和 下降的幅度小。二、現(xiàn)在分分析第二個(gè)表格，從表中不難看出：1、沒(méi)有開(kāi)展課題研究前(RR- RR學(xué)年度第二學(xué)期)：重 點(diǎn)班中的非實(shí)驗(yàn)班級(jí)的平均分高實(shí)驗(yàn)班分，及格率高出個(gè)百分點(diǎn)。平行班中的非實(shí)驗(yàn)班級(jí)的平均分比實(shí)驗(yàn)班級(jí)高出分， 及格率高出個(gè)百分點(diǎn)。2、開(kāi)展課題研究后(RR RR第一學(xué)期、RF RR第二學(xué) 期、RR-RR第二學(xué)期)(1) 、重點(diǎn)班中的實(shí)驗(yàn)班級(jí)比非實(shí)驗(yàn)班級(jí)的平均分每學(xué)期依次增加分、分、分;及格率依次增加個(gè)百分點(diǎn)、百分點(diǎn)、7百分點(diǎn)。(2) 、平行班中的實(shí)驗(yàn)班級(jí)比非實(shí)驗(yàn)班級(jí)的平均分每學(xué) 期依次增加分、分、分；及格率依次增加百分點(diǎn)、百分點(diǎn)、 百分點(diǎn)3、RRRR學(xué)年度第一學(xué)期我校實(shí)驗(yàn)班級(jí)和雞場(chǎng)坪鄉(xiāng) 民族中學(xué)的生物成績(jī)相比較：、課題研究實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)班與民族中學(xué)重點(diǎn)班比較：平 均分比民族中學(xué)高分、及格率高出66個(gè)百分點(diǎn)。(2)、