2021中心小學藝術(shù)教育自查報告

1、中心小學藝術(shù)教育自查報告中心學校藝術(shù)練習自查報告20XX年9月一、指導思想：近年來，我校堅持以規(guī)程為指導，以全面推動素養(yǎng)練習為目標，以普及和進展學校藝術(shù)練習為重點，深化推動藝術(shù)練習課程改革，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導對藝術(shù)練習的功能、地位以及重要性有正確、全面的熟悉，熟識并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)練習的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)練習與學校其它各項工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)進展。現(xiàn)對藝術(shù)練習工作進行自查如下：二、制度建設(shè)與機制創(chuàng)新(一)有健全的藝術(shù)練習組織治理機構(gòu)和相應(yīng)的治理方法、規(guī)章制度。學校制定了學校藝術(shù)練習崗位責任制 藝術(shù)練習成果嘉獎制度，同

2、時我們始終以來都非常重視藝術(shù)練習工作，把它列進了學校重要工作，無論在資金，還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領(lǐng)導力氣，特地組建成立了藝術(shù)練習創(chuàng)建領(lǐng)導小組，由校長擔當組長，校中層及體藝組組長為組員。實施工作層層負責，人員分項調(diào)配、目標分項確定、任務(wù)分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決的工作治理機制，為藝術(shù)練習供給強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)、完善治理機制，進一步規(guī)范、引導、激勵學校藝術(shù)練習的進展，使人、財、物等教學資源得到充分用法。(二)有藝術(shù)練習規(guī)劃或?qū)嵤┓桨?，并納進學校工作的總體支配。學校相繼制訂了一系列規(guī)劃和方案，如學校藝術(shù)練習規(guī)劃 藝術(shù)練習日常檢查方案等，形成藝術(shù)練習的軟環(huán)境，從而保證了各項

3、活動在實施過程中的規(guī)范動作。全校各班級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足藝術(shù)練習課程。(三)將創(chuàng)建藝術(shù)練習特色學校的工作納進對班級、老師的考核。在每學期的老師工作考核和優(yōu)良班集體評選中，都把指導同學藝術(shù)活動狀況，及班級同學其次課堂的參加狀況作為重要考核依據(jù)之一，讓每一位師生都能充分熟悉藝術(shù)練習的重要性。三、老師隊伍專業(yè)成長(一)有符合本校藝術(shù)練習需要的藝術(shù)老師隊伍。只有老師的進展，才有同學的進展，只有同學的進展，才能形成學校的特色。學校對藝術(shù)老師的專業(yè)成長提出了五個需要：需要時刻預(yù)備著改變;需要時刻預(yù)備著思考;需要時刻預(yù)備著學習;需要時刻預(yù)備著應(yīng)對;需要時刻預(yù)備著在新的改變、思考、學習、應(yīng)對中，再預(yù)備!我校

4、現(xiàn)有藝術(shù)老師專職藝術(shù)老師9人，其中3人獲得市骨干老師稱號。有兩位美術(shù)是學校特色建設(shè)中有非凡專長結(jié)藝和剪紙。兩位音樂老師擅長舞蹈和器樂。使得學校的藝術(shù)教學呈現(xiàn)勃勃生氣。(二)學校重視藝術(shù)練習老師的業(yè)務(wù)培訓，支持藝術(shù)練習老師進修、瞧摩和到文藝團體實踐。藝術(shù)老師不同于其他學科，需要廣博的素養(yǎng)、寬廣的視野和廣泛的實踐。因此，我們嘗試執(zhí)行多種形式老師培訓模式：由老師列出自身需求名目，由學校埋單為其供給藝術(shù)課程開發(fā)及培訓所需的運作經(jīng)費。如：為藝術(shù)老師外出學習考察開通綠色通道，把重視藝術(shù)老師連續(xù)練習落到實處。(三)教學與科研相結(jié)合，組織老師開展專題藝術(shù)練習理論討論，不斷提高藝術(shù)練習老師的理論和執(zhí)教水平。為了

5、使學校擁有自己的辦學特色，走上理性進展之路，使老師在練習教學中成為一個擁有先進練習思想的練習實踐者。幾年來，我們提倡面對實際問題確立課題進行討論，將科研與教學相結(jié)合，張顯學校特色。至今，學校2篇論文獲國家練習部優(yōu)秀論文一等獎;多篇案例、錄像課在省級以上獲獎。2021年學校還擔當了三隊兩組遼寧省藝術(shù)練習現(xiàn)場會。(四)鼓舞老師著手編寫校本課程。我們編寫了剪紙、結(jié)藝校本教材，轉(zhuǎn)變原先教學時的任意或只憑閱歷開展教學的現(xiàn)象，以課程的校本化，促使學校藝術(shù)練習的不斷規(guī)范和進展。同時校本課程的開發(fā)，也是對老師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升，實現(xiàn)老師自身的專業(yè)成長和特色進展。通過編寫教材，使老師不斷實現(xiàn)自身的專

6、業(yè)進展及特色進展。四、同學藝術(shù)素養(yǎng)提高(一)廣泛開展校內(nèi)、課外、校外藝術(shù)練習活動，建立藝術(shù)社團和愛好小組。為保證藝術(shù)活動正常、有實效地開展，學校藝術(shù)活動具體執(zhí)行分類進行、定時開展的方法讓每一位中心同學參加藝術(shù)活動，讓每一位同學在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的進展。學校的藝術(shù)活動大致分成兩類：(1)全體同學參加的：每間周一次的剪紙、結(jié)藝校本教學活動、每周午間的器樂練習、合唱練習和舞蹈練習，每日一小時的歡樂大課間活動。這些普及性的活動不僅激發(fā)了同學的學習愛好，同時也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。(2)自主選擇參與的：學校還開設(shè)了一系列的藝術(shù)活動愛好小組供同學自主選擇。主要有繪畫、中英文課本劇社、民樂、剪紙、書法、棋類

7、等一系列活動項目，讓同學走出班級、按需選擇、共性化進展。(二)每年舉辦藝術(shù)節(jié)，定期開展活動，以多種形式吸引全校師生參加藝術(shù)實踐。豐富多彩的藝術(shù)活動為同學藝術(shù)成果展現(xiàn)搭建了平臺。如：每年一次的校藝術(shù)節(jié)活動、中國文化節(jié)、世界文化之旅、校田徑運動會、體育組的月月小活動、同學體育藝術(shù)2+1項目申報、測試、以及每學期期末進行的同學星級測試等。另外學校還開展了讓.了解中心活動。每年冷暑假，學校都解勵孩子們走出校內(nèi)，參與.的大舞臺活動，每年都有大批的同學主動參與.舉辦的各類表演、競賽、禮儀展現(xiàn)等等。把自己在學校中學到的藝術(shù)特長向家長和.進行展現(xiàn)。(三)主動參與上級練習行政部門組織的各項藝術(shù)練習競賽、展演活動。我們主動參與每年得區(qū)、