小學(xué)一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試方案

1、小學(xué)一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試方案一、測(cè)試目的：漢語拼音能力的評(píng)價(jià)，重在考察一年級(jí)學(xué)生認(rèn)讀和拼讀的能力，了解學(xué)生對(duì)漢語拼音的學(xué)習(xí)和掌握情況，督促學(xué)生牢固地掌握漢語拼音知識(shí)，熟練地拼讀拼音，為今后識(shí)字、閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，本次評(píng)價(jià)不拔高要求，給予學(xué)生充分的復(fù)習(xí)時(shí)間，對(duì)少數(shù)有困難的學(xué)生應(yīng)熱情幫助，對(duì)于初次評(píng)定不合格的學(xué)生，允許復(fù)試，然后給予評(píng)定。認(rèn)真分析測(cè)試的結(jié)果，使一年級(jí)語文教師更好地了解班中學(xué)生掌握拼音的情況，更好地指導(dǎo)下一階段教學(xué)情況。二、測(cè)試時(shí)間：不統(tǒng)一時(shí)間，各負(fù)責(zé)驗(yàn)收的老師各班根據(jù)實(shí)際情況，在11月1日到11月15日之間完成即可。三、負(fù)責(zé)驗(yàn)收人員：王芳 趙靜四、具體方案：（一）口試部分(1

2、00分)金壇市羅村小學(xué)一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試題年級(jí) 姓名 得分 一、認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)（23分）b k x j tui un er iu on in ie sh h zhi si wu yin ou en n二、拼讀音節(jié)（30分）zh m ku qin tu fn dn bi yu yn n zhn ln dn hi 三 認(rèn)讀生字（12分）兒 星 牛 瓜 衣 蟲田 舌 羊 牛 車 貝四、拼讀音節(jié)（16分）y zhu ch co wni hu bnshu hu u qn z qi ch bi五、讀句子（19分）w sh lu cn xio xu de xu shn.我 是 羅 村 小 學(xué)

3、的 學(xué) 生。w x hun d sh xi z , zu yu x我 喜 歡 讀 書 寫 字， 做游 戲。六、姿勢(shì)：讀書姿勢(shì)端正正確得滿分十分，不符合的酌情扣分，并且老師要指出不足之處讓其改正。（二）筆試部分(100分) 1、能正確抄寫聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。（30分）2、聽力測(cè)試，即老師讀聲母、韻母及已學(xué)過的整體認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)生能正確書寫即可。（60分）3、姿勢(shì)：寫字姿勢(shì)正確，做到“三個(gè)一”得滿分十分，不符合的酌情扣分，并且老師要指出不足之處讓其改正。金壇市羅村小學(xué)一年級(jí)漢語拼音測(cè)試反饋表成績方式優(yōu)良合格待努力口試人%人%人%人%6081%79%34%56%筆試人%人%人%人%6891%23

4、%56%測(cè)試人數(shù)75情況分析1、 多數(shù)孩子能熟練認(rèn)讀，并且可以借助拼音進(jìn)行初步的閱讀，也能借助拼音對(duì)發(fā)得不準(zhǔn)的音進(jìn)行正音，這些都是對(duì)反復(fù)練讀的結(jié)果。2、 能正確書寫字母和音節(jié)，能按順序默寫“三表”。3、 有個(gè)別孩子對(duì)“b、p、d、q”不能很準(zhǔn)確地區(qū)辨，平翹舌音和前后鼻音也需要鞏固。對(duì)整體認(rèn)讀音節(jié)有些學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)區(qū)辨錯(cuò)誤，特別是yun、yuan。4、 受方言的影響，有一部分學(xué)生n和l區(qū)別不開，反復(fù)訓(xùn)練后還是很難達(dá)到預(yù)想的效果，可能對(duì)以后識(shí)字教學(xué)正音部分產(chǎn)生一定的影響。評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)與建議1、 拼音教學(xué)對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說相對(duì)比較枯燥，所以采用何種教法尤為重要。在教學(xué)設(shè)計(jì)上注重趣味性，多創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的情境，在樂中學(xué)，這樣學(xué)生既學(xué)會(huì)了拼音、發(fā)展了語言，又受到善與美的熏陶。2、 拼音教學(xué)要讓學(xué)生多讀、多練，