高校商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)改革探討

1、高校商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)改革探討 摘要：隨著跨境電商的迅猛發(fā)展，外貿(mào)企業(yè)對跨境電商人才需求旺盛，而商務(wù)英語專業(yè)在這方面具有較高的實(shí)用性，這就要求高校加快商務(wù)英語教學(xué)改革，特別是實(shí)踐教學(xué)方面的改革，培養(yǎng)出符合市場需求的專業(yè)性人才。本文從跨境電子商務(wù)視角下探討高校在商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)方面存在的問題以及提出實(shí)踐教學(xué)改革的一些建議。 關(guān)鍵詞：跨境電商；商務(wù)英語；教學(xué)改革 隨著跨境電商的迅猛發(fā)展，高素質(zhì)的外貿(mào)人才和商務(wù)英語人才的需求不斷增加，這就對高校培養(yǎng)符合市場需求專業(yè)對口的高素質(zhì)人才提出了更高的要求。目前高校商務(wù)英語專業(yè)在這方面發(fā)揮著重要作用，但傳統(tǒng)的教學(xué)難以滿足大量的市場需求，因此，加快教學(xué)改革，特別是

2、商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)改革就顯得尤為重要。有效開展商務(wù)英語教學(xué)改革，不僅能提高教學(xué)效率，體現(xiàn)辦學(xué)特色，而且能夠培養(yǎng)出更多社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的復(fù)合型高素質(zhì)人才。 一、高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題 （一）人才培養(yǎng)模式不合理。在當(dāng)前高校商務(wù)英語教學(xué)實(shí)踐過程中，過于注重學(xué)生的英語語言能力培養(yǎng)，通過開設(shè)相關(guān)的英語語言課程和商務(wù)課程來進(jìn)行人才培養(yǎng)，這樣把商務(wù)知識與英語語言訓(xùn)練脫離的教學(xué)導(dǎo)致學(xué)生不能全面獲得外貿(mào)企業(yè)實(shí)際需要的能力和知識。其次，高校商務(wù)英語專業(yè)系列教材的缺乏也會(huì)阻礙教學(xué)的專業(yè)性以及人才的培養(yǎng)。再次，校企合作不能長時(shí)間堅(jiān)持開展，流于形式，造成商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量不高。 （二）“雙師型”教師師資匱乏

3、。確保教學(xué)活動(dòng)正常有序開展的重要基礎(chǔ)是高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一方面，從事高校商務(wù)英語教學(xué)的教師大多數(shù)畢業(yè)于英語專業(yè)，英語語言能力較強(qiáng)。然而，這些教師大部分也非常缺乏相關(guān)的商務(wù)知識。因此，在進(jìn)行商務(wù)英語教學(xué)時(shí)，特別時(shí)進(jìn)行商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)時(shí)就無法保證高質(zhì)量的教學(xué)，從而限制了學(xué)生在相關(guān)方面的有效學(xué)習(xí)。 （三）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育力度不夠。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)具有重要意義，成功創(chuàng)業(yè)既能解決自身就業(yè)的問題，也能為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，特別是在2014年總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召之后，在很多高校的教學(xué)實(shí)踐中也強(qiáng)調(diào)“雙創(chuàng)”教育的重要性，但實(shí)施力度仍然不夠，鼓勵(lì)并且積極指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的并不普遍。 二、

4、跨境電商背景下商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)改革的優(yōu)勢 一方面，隨著全球經(jīng)濟(jì)與電子商務(wù)行業(yè)的迅速發(fā)展，電子商務(wù)的跨境貿(mào)易有了很大的發(fā)展空間，國內(nèi)外電商企業(yè)的快速發(fā)展需要大量精通英語的商務(wù)外貿(mào)人才，這就給高校的商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生帶來了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。另一方面，跨境電商的實(shí)際操作可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺運(yùn)營，其中包括速賣通，敦煌網(wǎng)，亞馬遜等等，因此高校教師可以利用跨境電商的運(yùn)營平臺來培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)的貿(mào)易環(huán)境下進(jìn)行實(shí)際操作，從而學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的商務(wù)英語和外貿(mào)知識。這不僅有利于深化校企合作，更有利于提高對學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。 三、基于跨境電商的商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)改革的具體措施 （一）優(yōu)化商務(wù)英

5、語人才培養(yǎng)模式。由于跨境電商的迅猛發(fā)展，對商務(wù)英語專業(yè)人才需求的增加和要求的提高，這就要求高校在培養(yǎng)相關(guān)人才時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)兼具英語語言能力和商務(wù)背景知識的高素質(zhì)復(fù)合型人才，使其能在跨境電商行業(yè)中發(fā)揮自身的作用。因此，高校在培養(yǎng)商務(wù)英語專業(yè)人才時(shí)，可根據(jù)跨境電商的實(shí)際需求，進(jìn)一步改進(jìn)人才的培養(yǎng)模式。在加強(qiáng)學(xué)生商務(wù)知識和技能的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力，將兩種能力有效結(jié)合發(fā)展，從而培養(yǎng)出企業(yè)所需的高素質(zhì)復(fù)合型人才。 （二）建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。高校的商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)改革離不開教師隊(duì)伍的建設(shè)，基于跨境電商環(huán)境下的商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)改革更時(shí)要求加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。高?？梢砸刖哂锌缇畴娚虒?shí)操

6、經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師，也可從企業(yè)招聘一些具有跨境電商實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的兼職教師。與此同時(shí)，高校也應(yīng)為現(xiàn)有教師提供相關(guān)的跨境電商技能培訓(xùn)，提高教師從事跨境電商的教學(xué)和實(shí)際操作能力，加強(qiáng)高校的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。 （三）深化校企合作，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。校企合作的進(jìn)一步深化需要能夠給高校和企業(yè)雙方都帶來效益作為動(dòng)力。企業(yè)除了給高校提供跨境電商平臺的實(shí)操環(huán)境以外，還可以提供資金和貨源，此時(shí)企業(yè)承擔(dān)著經(jīng)營虧損的風(fēng)險(xiǎn)。此時(shí)，高校提供實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和相關(guān)教師資源，指導(dǎo)學(xué)生利用跨境電商實(shí)操平臺進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，還可以鼓勵(lì)學(xué)生采取創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方式進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，利用企業(yè)提供的資金和資源進(jìn)行貿(mào)易交流，從而使學(xué)生成為企業(yè)真正需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才。高校和企業(yè)可以簽訂人才輸送協(xié)議，保證了商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)，也有利于他們畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)。 四、總結(jié) 綜上所述，高校商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)改革勢在必行，跨境電商背景下進(jìn)行商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)改革具有重要意義。高校不僅要優(yōu)化商務(wù)英語教學(xué)模式，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，而且要進(jìn)一步深化校企合作，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。從而培養(yǎng)出社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。 作者:趙小莉 單位:廣東理工學(xué)院 參考文獻(xiàn)： 1陳浩,丁紅朝.基于跨境電商的高職商務(wù)英語教學(xué)改革與實(shí)踐探析j.岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2015(03):89-94. 2劉