人美版一年級美術(shù)下冊第9課：可愛的動物教案精品文檔

1、人美版一年級美術(shù)下冊第9課：可愛的動物教案課件www.5yk課題第9課：可愛的動物（1）教學(xué)時間4/11一4/12一教學(xué)目標(biāo)1、了解動物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法。2、培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)掘的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。3、通過探索各種媒材的自由創(chuàng)作“動物”的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。教學(xué)重點教學(xué)難點1、欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)作品中的動物的形、色、動態(tài)之美，探索各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法。2、巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”。教學(xué)準(zhǔn)備

2、動物錄象、圖片、卡紙、剪刀等教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖組織教學(xué)一、做好課前準(zhǔn)備。1、猜一猜：長長的鼻子，白胖的身體，大大的身體，黑眼睛，耳朵像撲扇，最愛吃的是竹子。四肢像柱子。我的脖子最最長，我還穿著花衣裳。2、看一看：播放動物的錄象，它長的什么樣？你能學(xué)學(xué)它的叫聲嗎？你能學(xué)學(xué)它走路的樣子嗎？3、說說發(fā)生在它身上的有趣的事情。猜謎請學(xué)生描述自己喜歡的動物。激發(fā)興趣。能否說出動物的生活習(xí)性和外形特征。畫一畫1、教師出示一些典型的動物外形，幫助學(xué)生抓住動物的典型特征并能夸張的表現(xiàn)出來。2、啟發(fā)學(xué)生嘗試多種繪畫手法，如：毛筆、手指點畫、拓印等。鼓勵學(xué)生畫出有情節(jié)的畫面。畫一畫：適當(dāng)?shù)奶砑右恍┍?/p>

3、景，運用一點遮擋關(guān)系。小組之間可以先進行討論，分工合作完成連環(huán)畫，表現(xiàn)一個連續(xù)的情節(jié)。賞析藝術(shù)家表現(xiàn)動物的美術(shù)作品。了解不通的美術(shù)表現(xiàn)方式和美的多樣性。展示交流鼓勵學(xué)生大膽介紹自己的畫。畫連環(huán)畫的小組可以分角色講講其中的故事。自評、互評選擇自己喜愛的不同動物，討論不同媒材、表現(xiàn)手法制作出的動物之不同美感及制作的方法。課堂拓展將自己的作品與你的家人共同分享。小組合作的作品可以留在學(xué)校留念。大膽展示。板書9、可愛的動物課題第9課可愛的動物（2）教學(xué)時間4/14一4/15一教學(xué)目標(biāo)1、了解動物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動

4、物”的方法。2、培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)掘的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。3、通過探索各種媒材的自由創(chuàng)作“動物”的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。教學(xué)重點教學(xué)難點1、欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)作品中的動物的形、色、動態(tài)之美，探索各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法。2、巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”。教學(xué)準(zhǔn)備動物錄象、圖片、卡紙、剪刀等教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖看一看教師出示一些用彩紙粘貼的動物。說說你認(rèn)為還可以怎樣表現(xiàn)。小結(jié)：畫可以用點、線、面表現(xiàn)，做主要以塊面的層層粘貼為主。學(xué)生欣賞。學(xué)生討論用彩紙粘貼和畫動物有什么不同？引導(dǎo)學(xué)生用不同媒

5、材、變現(xiàn)方法制作出的動物之不同美感及制作的方法。拼一拼擺一擺教師事先準(zhǔn)備一些用彩紙剪好的動物的各個部分。學(xué)生在實物投影上拼擺成完整的動物。培養(yǎng)動手能力。做一做（1）教師演示剪貼或用手撕一只動物，引導(dǎo)學(xué)生觀察撕紙的手法。（2）在黑板上貼出一個大的動物的樂園，里面沒有動物，創(chuàng)設(shè)一個動物們要到動物樂園做客的情境，熱情鼓勵學(xué)生的參與。強調(diào)抓住動物的特征。掌握分工合作的方法。展示交流引發(fā)學(xué)生對動物的關(guān)愛，進行愛護動物的思想教育，感受人與動物、動物與大自然之間的密切關(guān)系。學(xué)生將自己做的動物自由的貼到動物樂園里，隨意欣賞別人的作品，鼓勵他們談出對他人或自己作品的感受。大膽展示各種動物作品。課堂拓展你還知道其

6、他關(guān)于動物的更多知識嗎？你知道其他國家如何保護動物的？你知道動物可以分成哪些種類？動物與環(huán)境的關(guān)系是怎樣的？動物與人類的關(guān)系是怎樣的？自己搜集關(guān)于動物的資料，進行課堂交流。課后探索延伸板書第9課可愛的動物教學(xué)后記這節(jié)課，電腦在課中起到了關(guān)鍵的作用，如果就憑我嘴巴講，學(xué)生只能知道個大概。但是通過的演示，學(xué)生很快的分析了各個動物的特征并進行了概括，只是作業(yè)效果不是很好，很多學(xué)生都只是畫個大概的形象，而且都比較簡單。在制作過程中，學(xué)生的積極性似乎要高些，他們根據(jù)自己所帶的材料，制作出了許多立體的動物，可惜創(chuàng)新的不多。可能我在示范的時候，做一個課外的動物，學(xué)生的作業(yè)會更好。課題第9課：可愛的動物學(xué)情分析本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級的美術(shù)課。這學(xué)期要對他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力作進一步加強，訓(xùn)練他們對于美的事物有興趣，初步感受美的能力，由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)所以要培養(yǎng)他們作畫的良好習(xí)慣。教材分析本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用為原則，選擇符合一年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。本冊教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)知識和技能使由淺入深、循序漸進的原則排列的教學(xué)目標(biāo)1、了解動物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的