幼兒園老師的個(gè)人總結(jié).doc

1、幼兒園老師的個(gè)人總結(jié)幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大全共四篇（篇一）伴隨著孩子們的天真笑臉我陪伴著小二班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期現(xiàn)在他們又長(zhǎng)了一歲?？粗麄兊拈L(zhǎng)大我們做老師的非常欣慰。我愛孩子更愛這份工作。記得剛開學(xué)面對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心對(duì)所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)不斷進(jìn)步讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。一、教育教學(xué)方面：在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?；顒?dòng)中我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)綱要的要求分析本班孩子情況認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各

2、科的教學(xué)計(jì)劃這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)了他們的情感收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)我們也注意了家園配合細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作幼兒教育幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流形成了良好的家園共育的教育環(huán)境讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。二、常規(guī)方面：我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心愛護(hù)同伴并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做

3、并主動(dòng)見人問好主動(dòng)幫助他人并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生講文明講禮貌也讓幼兒懂得互相謙讓友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。三、家長(zhǎng)方面：平時(shí)我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái)和他們聊聊天了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法聽取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我希望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力共同配合轉(zhuǎn)變教育觀念以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。四、保育方面：對(duì)待他們我覺得就像對(duì)待自己的孩子一樣從生活

4、細(xì)節(jié)開始著手一視同仁。天氣變化時(shí)及時(shí)為幼兒添減衣服提高幼兒喝水量及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考午睡時(shí)為幼兒蓋好被子進(jìn)餐時(shí)提醒幼兒多吃飯菜并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。五、安全方面：通過不同的形式進(jìn)行安全教育（晨間談話隨機(jī)教育游戲情景化教育等等）一個(gè)學(xué)期下來(lái)總的來(lái)說還算好但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。我的工作仍需努力在新的學(xué)期我將以更高的熱情對(duì)待工作。時(shí)刻以“愛生敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中新的教育形式關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。(篇二）轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了回顧走過的日子好像很忙碌但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說很特殊有壓力同時(shí)也有了

5、工作的動(dòng)力要求自己努力努力再努力爭(zhēng)取有更多收獲現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了回頭看看也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能積極參加政治學(xué)習(xí)關(guān)心國(guó)家大事?lián)碜o(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)熱愛人民熱愛社會(huì)主義祖國(guó)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則忠于職守嚴(yán)于律己為人師表。牢固樹立專業(yè)思想不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。二、和孩子的相處看孩子的成長(zhǎng)：這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了38個(gè)可愛的孩子我們通過一個(gè)學(xué)期的相處從他們一開始對(duì)你不服不依到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽感到自己終是“付出得到了回報(bào)。”我

6、們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子開學(xué)初面對(duì)陌生的老師面對(duì)沒來(lái)過的幼兒園面對(duì)家長(zhǎng)的離開有好多幼兒忍不住掉下眼淚“哇哇”大哭起來(lái)對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很大但是別看小朋友小脾氣很倔一有不順心的事情就哭鼻子而且哭起來(lái)可蠻了但是我和劉老師決心用愛感化孩子耐心說教細(xì)心照顧現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了也堅(jiān)強(qiáng)多了不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友而且還漸漸喜歡了幫我早讀書；以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多。對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛心每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子我們班也是如此羅干便是一個(gè)讓我頭痛的孩子他很活潑好動(dòng)注意力很難集中而且不善和同伴相處經(jīng)常給我惹“麻煩”有

7、時(shí)真的很生氣但是孩子畢竟還是孩子啊所以我總是耐下性子跟他講道理用愛感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的用心的我會(huì)繼續(xù)下去?三、真誠(chéng)相待家長(zhǎng)將心比心：38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長(zhǎng)如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要我是比較年輕的老師。開始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí)那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任于是我和劉老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱對(duì)孩子的愛。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了信任多了。我們班的孩子都很小每天放學(xué)時(shí)我和劉老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子提高他們的自理能力?，F(xiàn)在我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小，F(xiàn)

8、在家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了。面對(duì)家長(zhǎng)的放心我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢？值得！四、嚴(yán)格要求自己爭(zhēng)取更多收獲：古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”對(duì)呀教師更應(yīng)該如此中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心要有苦心對(duì)事情要有恒心。因?yàn)槟贻p所以很多事情都得從頭開始學(xué)我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真寫好活動(dòng)設(shè)計(jì)爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)課。為了更新自己的觀念我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志如幼兒教育、幼教博覽、學(xué)前教育等等把別人好的方法摘錄下來(lái)并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要并以此來(lái)要求自己盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際提高活動(dòng)質(zhì)量爭(zhēng)取更多的收獲。迎接我的也將是新的學(xué)期我

9、相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛和執(zhí)著會(huì)有更多的希望等著我的?（篇三）曾經(jīng)在一本書上看到老師分四種類型：智慧愛心型愛心勤勞型勤勞良心型良心應(yīng)付型。工作以來(lái)我一直不斷努力積極思考如何做好幼兒教師工作希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：一、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)認(rèn)真記筆記數(shù)量足內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。二、工作方面在日常的工作中我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃記錄認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽

10、小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個(gè)學(xué)期班內(nèi)幼兒不舉手隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手而且聲音響亮。通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此我通過各種途徑及手段自身素質(zhì)得到了很大的提高為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。三、家長(zhǎng)工作方面我深知幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是

11、家長(zhǎng)和孩子要想教育好孩子家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育也知道從何下手來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作我們通過多種形式（家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園我們班學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐

12、和總結(jié)爭(zhēng)取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說你們好辛苦呀必須要有耐心才可以否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的我們還有細(xì)心更重要的是要有一顆愛心這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛只有這樣你不但能贏得孩子們的心還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上而是要放在心里愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒以便我更好的在一日生活中觀察孩子并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。五、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)抓好幼兒在園生活習(xí)慣照顧

13、好幼兒的身體健康我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣督促幼兒多喝水對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)更換衣服以防感冒對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生管理好午睡做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作減少細(xì)菌滋生。六、自身的進(jìn)步在大家的幫助和努力下我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)但前面的路還很長(zhǎng)因此我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前來(lái)發(fā)現(xiàn)問題找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方做事情沒有膽識(shí)在陌生人前比較拘謹(jǐn)因此在下學(xué)期要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)并讓家長(zhǎng)密切配合增強(qiáng)孩子們的自信心。2、思維不開闊導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更

14、好地發(fā)揮。下學(xué)期我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看多了解一下新鮮的事物以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)再加上大家的努力在今后的工作中我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光?。ㄆ模┰诿γβ德抵形覀兊膶W(xué)期也接近尾聲回顧這一學(xué)期自己的工作真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、政治思想方面我熱愛祖國(guó)、熱愛教師職業(yè)用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為

15、努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒勤奮工作不遲到、不早退樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作與同事關(guān)系融洽。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動(dòng)。通過各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒注重個(gè)別教育使其保持相對(duì)穩(wěn)定性同時(shí)激發(fā)幼兒的情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍不斷擴(kuò)寬知識(shí)面為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在

16、教育教學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物使之在參加活動(dòng)的過程中認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間提供幼兒活動(dòng)材料更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三、安全工作及家長(zhǎng)工作方面安全工作是最重要的工作之一保障每一個(gè)幼兒的人身安全是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)為了讓家長(zhǎng)放心讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中

17、生活、成長(zhǎng)我教給了幼兒一些安全知識(shí)強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物不玩火、水、電不從高處往下跳不亂爬高處不吃生人的東西不跟生人走發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理加強(qiáng)幼兒日常生活的管理做到了人到心到謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解使關(guān)系更密切。讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家

18、訪工作隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r并制定了適宜的教育措施并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)配合幼兒園做好保教工作?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系實(shí)現(xiàn)家園同步。與班長(zhǎng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教因人施教針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育

19、。2021年幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光荏苒日月如梭轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。反思這一個(gè)學(xué)期的工作我有了很深的認(rèn)識(shí)。這學(xué)期以來(lái)本人在保教工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針為人師表確立以幼兒為主體重視幼兒的個(gè)性發(fā)展促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展工作責(zé)任心強(qiáng)服從園領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作廣泛獲取各種保教知識(shí)在實(shí)踐中不斷提升自己的保教水平。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們從他們身上讓我感受到一種自豪感一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。為了更好地做好以后的工作現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：一、政治思想方面：教師被喻為人類靈魂的工程師教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己

20、。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)并認(rèn)真做記錄。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書我們必須具有先進(jìn)的教育觀念才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎并具有較強(qiáng)的操作性在教態(tài)上具有兒童化形象生動(dòng)和幼兒融合在一起為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中

21、去尋找問題并解決問題。三、常規(guī)教育方面1.禮貌先從自我做起對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭并嚴(yán)格要求自己的言行舉止同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子能友好與他人相處。2.課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人安靜地傾聽他人的發(fā)言養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3.衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣并能主動(dòng)

22、的在餐前、餐后洗手餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)代在發(fā)展社會(huì)在進(jìn)步教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己解剖自己分析自己正視自己不斷為自己充電提高自身素質(zhì)提高文化專業(yè)知識(shí)水平。五、家園溝通1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。2.通過家園聯(lián)系微信群、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。3.及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。4.在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。5.工作上加強(qiáng)互動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)的建

23、議虛心聽取。6.結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。六、工作中存在的不足1.本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”。2.工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。七、今后工作規(guī)劃1.積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討多方面的提高專業(yè)技能。2.珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接

24、再厲努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。永豐鎮(zhèn)中心幼兒園（20212021）學(xué)年第一學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)班級(jí)：中班姓名：孫蓉幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇一：幼兒園師德小結(jié)師德小結(jié)趙麗麗教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“鋪路石”意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“鋪路石”意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。時(shí)光飛逝不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個(gè)春秋從走出學(xué)校校門踏上工作崗位我與多位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力送走了同時(shí)又迎來(lái)了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去展望將來(lái)特對(duì)工

25、作作出總結(jié)：一、師德修養(yǎng)方面德高為師身正是范師德是一個(gè)教師的靈魂因此從一開始選擇了教師職業(yè)也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自己認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn)勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)工作中從不遲到和早退自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)值。去年九月份開學(xué)后我被分到中七班在日常教學(xué)中我積極與家長(zhǎng)聯(lián)系在入園時(shí)同家長(zhǎng)交談。交談時(shí)我對(duì)每一個(gè)幼兒的個(gè)性、特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查并在記錄本上做詳細(xì)記錄。使幼兒來(lái)園時(shí)我

26、對(duì)他們的情況有基本的了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么有什么好習(xí)慣和壞毛病制定適宜的教學(xué)方法因人施教。尤其對(duì)特殊的問題兒童要做到心中有數(shù)要付出更多的關(guān)愛使他們?nèi)雸@后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。三、自我完善與發(fā)展方面利用業(yè)余時(shí)間用更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦同時(shí)工作中我們積極鉆研業(yè)務(wù)利用廢舊物品自制玩教具寫個(gè)案寫論文把問題放到實(shí)踐中去解決在解決問題的過程中提升自己的理論觀點(diǎn)看到孩子們的笑臉感受著孩子們的進(jìn)步我無(wú)比欣慰。四、反思和總結(jié)教育是一門博大精深的學(xué)問而且學(xué)無(wú)定法面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)在快樂中得

27、到發(fā)展。你們是幸福的我就是快樂的為你們付出的再多我也值得。總之良好的師德是一種強(qiáng)有力的教育因素是教書育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù)托起明天的太陽(yáng)！篇二：幼兒園教師師德總結(jié)幼兒園教師師德總結(jié)在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下師德建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn)在人們的價(jià)值觀念多元化的影響下師德建設(shè)出現(xiàn)了許多新的問題深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)的形勢(shì)對(duì)師德建設(shè)提出了新的要求。因此我們要按照江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”的要求切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)使廣大教師真正“作為人類靈魂的工程師不僅要教好

28、書還要育好人各個(gè)方面都要為人師表”。一、德本人能積極參加政治學(xué)習(xí)關(guān)心國(guó)家大事?lián)碜o(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策遵守勞動(dòng)紀(jì)律團(tuán)結(jié)同志熱心幫助同志；教育目的明確態(tài)度端正鉆研業(yè)務(wù)勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)關(guān)心孩子愛護(hù)孩子為人師表有奉獻(xiàn)精神。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。愛崗敬業(yè)教師要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心。事業(yè)心是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念是對(duì)自己所從事的事業(yè)的執(zhí)著追求。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的教育工作是崇高的事業(yè)因而一心撲在自己事業(yè)上下決心要在教育工作中為人民作出最大的成績(jī)和貢獻(xiàn)。這種事業(yè)心是教師的寶貴品質(zhì)是做好教育

29、工作的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力它給人力量催人奮進(jìn)使人堅(jiān)強(qiáng)。二、識(shí)教師是知識(shí)的傳播者幼兒是知識(shí)的接受者教師是先進(jìn)生產(chǎn)力的象征幼兒是待發(fā)展的、未成熟的群體。在一定意義上教師素質(zhì)決定了幼兒素質(zhì)發(fā)展的可能性和發(fā)展程度。在教師的字典中從來(lái)沒有一個(gè)“夠”字教師要通過繼續(xù)教育提高自己的知識(shí)素養(yǎng)提高自己實(shí)際教學(xué)水平。一個(gè)社會(huì)的發(fā)展需要我們堅(jiān)持科教興國(guó)的偉大策略需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。人生有限學(xué)無(wú)止境?！敖K身學(xué)習(xí)”也成了一句家喻戶曉的口號(hào)。教師要不斷提高專業(yè)知識(shí)水平?！岸谡n改”是本學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。本學(xué)期我自覺地、積極地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中使自己真正融入二期課改不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。通過學(xué)習(xí)、實(shí)

30、踐、撰寫二期課改論文活動(dòng)使我對(duì)二期課改有了更一步了理解也樹立了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性滿足幼兒的探索興趣。教師也不再是權(quán)威而是合作者和支持者以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度傾聽幼兒的表述理解幼兒的想法與感受支持、鼓勵(lì)幼兒大膽探索與表達(dá)。在一日活動(dòng)中注意從孩子的角度出發(fā),觀注孩子身上有價(jià)值的焦點(diǎn)給予幼兒更多生成活動(dòng)的空間注意孩子經(jīng)驗(yàn)的積累變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。三、能上學(xué)期開始我們就開始對(duì)“二期課改”進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究。在探索實(shí)踐方案課程的教學(xué)過程中作為教育主體的教師其新舊觀念的碰撞教育行為的調(diào)適隨著實(shí)踐的探索而發(fā)生著一系列變化；而這些變化正深刻

31、地影響著課程實(shí)施中師幼互動(dòng)的效應(yīng)潛移默化地引領(lǐng)著兒童的發(fā)展和教師自身的成長(zhǎng)。其中作為教育主體的教師在觀念與行為上也進(jìn)行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合。從熱衷于“分科教學(xué)”轉(zhuǎn)向于注重各領(lǐng)域的整合”；從傾向于“成人權(quán)威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”；從重“知識(shí)技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探索習(xí)得經(jīng)驗(yàn)”；從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗(yàn)過程”；從重“集中教學(xué)”轉(zhuǎn)向于重“小組探索”；從重“審判式評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”。孩子們是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體。只有在自主活動(dòng)的過程中兒童才能充分體驗(yàn)自身的存在與價(jià)值更好地獲得發(fā)展。四、績(jī)：做為一個(gè)托班的班主任整天面對(duì)的一群飯來(lái)張口衣來(lái)伸手自理能力還需成人幫助的寶寶從孩子們剛

32、入園的哇哇大哭到如今高高興興來(lái)園其間的辛苦只有自己知道。要問我是如何做到的我的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情沒有私利與目的然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是平等平等對(duì)待每一位寶寶。班上有一住叫王欣杰的寶寶見過他的老師對(duì)他的評(píng)價(jià)都是一個(gè)“丑”字不但如此王欣杰由于年齡比其他寶寶小語(yǔ)言發(fā)展和自理能力方面都相對(duì)較差經(jīng)常會(huì)大小便在身上吃飯時(shí)經(jīng)常會(huì)將湯打翻到了戶外就不管別人自顧自玩對(duì)于老師的話根本就置之不理。面對(duì)這樣一個(gè)寶寶我并沒有嫌棄他每次大小便在身了我總是及時(shí)給他換上干凈的衣物引導(dǎo)他要小便了告訴老

33、師；早上來(lái)園總是熱情接待消除他對(duì)幼兒園的生疏感；平時(shí)出去玩了總是拉著他的小手讓他知道要跟著老師。漸漸的王欣杰有了很大的進(jìn)步請(qǐng)他小便時(shí)他愿意去了叫他名字時(shí)他跟老師有回應(yīng)了早上來(lái)園時(shí)不再哭了做游戲時(shí)他會(huì)跟在老師身邊學(xué)了。愛就是了解愛孩子就要了解孩子包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提。班上還有一位寶寶剛來(lái)園時(shí)喜歡獨(dú)自一個(gè)人抱著頭躲在一旁不理人飯也不吃任老師怎么哄怎么騙她就是不理人通過和家長(zhǎng)的溝能了解得知寶寶原來(lái)是耳朵不好對(duì)于別人的話要靠在耳邊才能聽到因?yàn)檫@個(gè)生理缺陷父母很少帶孩子去玩所以造成了寶寶性格內(nèi)向不愛和別人

34、交往?？粗绱颂煺婵蓯鄣乃?yàn)樯眢w的原因而享受不了別的孩子應(yīng)有的歡樂我決定一定要讓她在幼兒園里有一個(gè)美好的回憶。她聽不清我就盡量讓她在我身邊讓她聽清我的話；唱歌時(shí)總是讓她站在離收音機(jī)最近的地方讓她也享受到美妙的音樂；做游戲時(shí)總是將她拉在自己身邊邊解釋邊和她一起做。孩子因我的舉動(dòng)變得喜歡上幼兒園了小臉蛋上開始出現(xiàn)笑容了而且還開口愿說一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)了最讓我高興的是她開口叫我“媽媽”了這是對(duì)我的辛苦一種最好的回報(bào)讓我深深體會(huì)到做為一名老師的光榮和偉大再怎么辛苦都是值得的篇三：工作總結(jié)幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)-師德修養(yǎng)方面時(shí)光荏苒一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過這一學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛護(hù)下是我對(duì)自己

35、充滿信心的過程當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過程！靜下心來(lái)我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。一、思想方面。我愛國(guó)愛崗敬業(yè)積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名幼兒教師我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛護(hù)孩子對(duì)幼兒園有貢獻(xiàn)的人。二、工作態(tài)度方面。我認(rèn)真對(duì)待工作在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作聽取他們的意見和建議共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中能與班級(jí)老師共同商量交流布置班級(jí)環(huán)境工作氣氛融洽友愛！三、工作能力方面。今年我擔(dān)任的是大一班的英語(yǔ)老師一職我園引進(jìn)了浸入式全英文英語(yǔ)教學(xué)這是一個(gè)極具可行性的課題我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則在班級(jí)積

36、極開展半日全英文教育教學(xué)活動(dòng)看著孩子們從剛開始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話并能大膽的表演英語(yǔ)童話劇那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的當(dāng)然了這僅僅是開始充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著英語(yǔ)快樂的成長(zhǎng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開學(xué)初我園開創(chuàng)了整個(gè)深圳市幼兒園e卡通智能管理的先河我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)站工作及時(shí)傳遞幼兒園的活動(dòng)信息完善充實(shí)幼兒園的網(wǎng)站這個(gè)工作是我喜歡的更是我認(rèn)真對(duì)待的而且這些經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我來(lái)說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動(dòng)：“健康快樂新開始”大型親子活動(dòng)“beyondenglish,enjoyhappiness

37、”第二屆英語(yǔ)節(jié)的舉辦過程中我參與撰寫相關(guān)文字資料宣傳材料獲益非凡。相信我以后在大家的愛護(hù)培養(yǎng)下會(huì)有更好的成績(jī)的。篇四：幼兒園教師師德心得體會(huì)毛曉麗幼兒園教師師德心得體會(huì)古語(yǔ)有云：“師者所以傳道授業(yè)解惑者也?！鞭D(zhuǎn)眼間走進(jìn)幼兒園工作快一年了一路走來(lái)有淚水也有歡笑；有迷茫也有收獲。剛剛來(lái)到幼兒園之時(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢教書育人馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?！八街梢怨ビ瘛庇谑翘撔南蛴薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們教書之法秉承他們的育人之德。一路走來(lái)長(zhǎng)進(jìn)不少成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作我更不敢說為之付出了多少但正是在這平凡和樸實(shí)中我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！今年我校開展了師德師

38、風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名幼兒教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子言談舉止為人處世衣著穿戴?都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套應(yīng)嚴(yán)以律己言行一致表里如一成為幼兒的表率。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正不令而行其身不正雖令不從。”一切師德要求都是基于教師人格因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我樂觀向上每天都帶著一份好心情

39、投入到工作中帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。有一種愛叫無(wú)私有一種愛叫關(guān)懷有一種愛刻畫著偉大的靈魂有一種愛歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛簡(jiǎn)稱為師愛是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個(gè)7歲的兒子作為母親我傾注了全部的愛心關(guān)懷著他的成長(zhǎng)這種情懷是無(wú)私的、投入的。每當(dāng)兒子在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步我都會(huì)非常高興這種喜悅之情溢于言表可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝工作中我也如同對(duì)自己的孩子那樣對(duì)班里所有的孩子。這使我深深體會(huì)到情系幼兒像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步你就會(huì)喜悅就能感覺到工作的快樂。良好的師德師風(fēng)的形成除了在制度約束的基礎(chǔ)上還需要我提高自律意識(shí)自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手努力提高自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先要熱愛幼兒教育事業(yè)要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇