2021年有關(guān)數(shù)學(xué)小學(xué)作文優(yōu)選文范文8篇集錦_第1頁
2021年有關(guān)數(shù)學(xué)小學(xué)作文優(yōu)選文范文8篇集錦_第2頁
2021年有關(guān)數(shù)學(xué)小學(xué)作文優(yōu)選文范文8篇集錦_第3頁
2021年有關(guān)數(shù)學(xué)小學(xué)作文優(yōu)選文范文8篇集錦_第4頁
2021年有關(guān)數(shù)學(xué)小學(xué)作文優(yōu)選文范文8篇集錦_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021年有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)校作文優(yōu)選文范文8篇集錦 曾聽一位老師說過這樣一句話:學(xué)數(shù)學(xué),就猶如魚與網(wǎng)。會(huì)解一道題,就猶如捕到了一條魚;把握了一種解題方法,就猶如擁有了一張網(wǎng)!下面就是我給大家整理的2021年有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)校作文優(yōu)選文范文8篇集錦,期望大家寵愛! 利息 今日媽媽給我一個(gè)學(xué)理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì),讓我自己去銀行存錢。媽媽每天給我5元錢,我在錢包中已存了2個(gè)月,一共有230=60(天)。所以一共有5 60=300(元)。 在離我家或許500米處有一個(gè)銀行。我?guī)е嬲酆湾X跑到銀行,一看存折里已有5000元錢,加上我今日將要存進(jìn)300元錢,那么一共是5000300=5300(元)。我踮起腳尖,當(dāng)心翼翼地把存折

2、和450元錢交給營業(yè)員阿姨,并告知她:“我這有300元錢,請(qǐng)幫我存入銀行3年?!睜I業(yè)員阿姨笑瞇瞇地?cái)?shù)著,發(fā)覺分文不差才將錢存進(jìn)銀行,真負(fù)責(zé)任! 等存好了錢。我拿著存折回家,突然想起了數(shù)學(xué)老師教過我們?cè)鯓铀愠隼⒑屠⒍?。于是,我興沖沖地鋪開白紙,開頭演算起來。3年的利率是4.25,利息=本金利率時(shí)間,那么我的利息=53004.253=675.75(元),哇,我能得到不少利息呢!再算一算利息稅。利息稅是5,675.755=33.7875(元)33.8(元)。那么三年下來,我的錢一共有5300675.7533.8=5941.95(元)。 啊,在這次存款中我收獲了不少學(xué)問,我既學(xué)會(huì)了自己存錢,又學(xué)會(huì)

3、了算誕生活中的利息與利息稅! 折扣 新年到來,小明一家人要到到超市買一些生活用品,順便買一些年貨,預(yù)備過年時(shí)走訪親戚時(shí)用。正好新年也是商品促銷的熱季,超市里人擠人,密密麻麻的人群散布在四周。 突然,小明的爸爸觀看維達(dá)牌子的紙筒在打折,突然他靈機(jī)一動(dòng),預(yù)備考一考小明和他的哥哥,于是他對(duì)小明和哥哥說:“ 超市里賣維達(dá)牌紙筒,一包賣40元,打八折,買兩包的話還會(huì)贈(zèng)送一包價(jià)值10元的小包紙巾,我們家旁邊也有賣賣維達(dá)牌紙筒,不過,小店里一包賣35元,打八折,加八元就可以換取價(jià)值10元的小包餐巾紙,我們家要買兩包,你們說買哪包?幫我選擇一下吧!” 小明心里想:既然超市和小店都有送餐巾紙,都打八折,而小店的

4、只用35,超市的卻要40。那還是小店的廉價(jià)。于是他對(duì)爸爸說:“我覺得去小店買紙筒好!” 爸爸轉(zhuǎn)過頭,問哥哥:“你說呢?” 哥哥心里想: 超市的價(jià)格40元乘以零點(diǎn)八再乘以2等于64元,而小店的價(jià)格是35乘以零點(diǎn)八乘以2再加上八元等于64元。于是他說:“我覺得無論買哪種都可以?!卑职致犕旰髮?duì)著哥哥說:“你真聰慧!” 數(shù)學(xué)里的故事 有人敲門。老師讓大家自習(xí)一下,接著就引進(jìn)來了三個(gè)扮演“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”的“新同學(xué)”。 哈,這幾個(gè)人,不正是本班的三位同學(xué)嗎? 老師讓他們依次介紹自己?!皢蝺r(jià)”和氣可親地說:“大家好!我很榮幸的來到本班!我叫單價(jià)。我表示是:每件商品的價(jià)錢,假如大家聽不懂我就打個(gè)比方,假如

5、一支筆是2元,買一支筆的錢就叫做單價(jià),感謝大家!” “數(shù)量”上臺(tái)了,滿臉笑容地說:“大家好!我叫數(shù)量!我表示是:買了多少,剛剛單價(jià)說一支筆兩元,假如買6支,就是表示數(shù)量?!?接著,“總價(jià)”上了臺(tái),喜笑顏開地說:“大家好!我叫總價(jià),我表示一共花的錢,比如一支筆兩元,買6支,求6個(gè)2相加起來是多少,這得用乘法,結(jié)果是等于12元。12元就是總價(jià)?!?“他們?nèi)齻€(gè)人的相互關(guān)系,同學(xué)們知道了嗎?”老師補(bǔ)充道:“數(shù)量單價(jià)=總價(jià)、總價(jià)單價(jià)=數(shù)量、總價(jià)數(shù)量=單價(jià)?!?這時(shí),下課鈴響了,老師問同學(xué)們:“你們現(xiàn)在可否知道,單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)表示什么以及他們的關(guān)系嗎?” 同學(xué)們異口同聲地說:知道啦! 好玩味的數(shù)學(xué) 曾聽

6、一位老師說過這樣一句話:學(xué)數(shù)學(xué),就猶如魚與網(wǎng)。會(huì)解一道題,就猶如捕到了一條魚;把握了一種解題方法,就猶如擁有了一張網(wǎng)! 數(shù)學(xué),是一門特殊好玩、講究思考的課程,它往往少不了要?jiǎng)邮衷囼?yàn)。通過動(dòng)手試驗(yàn),我們可以從中找到真理,找到數(shù)學(xué)的奇特。 在數(shù)學(xué)中,圓柱與圓錐的體積這方面學(xué)問就有動(dòng)手試驗(yàn)的活動(dòng),我在家就做了一項(xiàng)試驗(yàn)。首先,我拿出數(shù)學(xué)學(xué)具盒中同樣大小的一個(gè)小圓柱和一個(gè)小圓錐,又拿了一些大米倒入小圓錐里,拿著裝滿大米的圓錐倒入圓柱里。圓錐里“一無全部”,而圓柱里卻只有三分之一的大米;又往圓錐里裝滿大米倒入圓柱里連續(xù)做了三次,圓柱才裝滿了大米。為了更進(jìn)一步了解,我又拿著圓柱往圓錐里倒大米,可只倒了圓柱的

7、三分之一,圓錐就已經(jīng)裝滿了。連續(xù)裝了三次,圓柱里的大米才“消逝”! 通過試驗(yàn),我發(fā)覺:圓柱的體積是圓錐體積的三倍,而圓錐的體積是圓柱體積的三分之一。因此,在計(jì)算圓錐的體積時(shí),只要在求出圓柱的體積后再乘三分之一,就能求出圓錐的體積了。 數(shù)學(xué)這座高峰,必需靠我們自己一步步地邁向終點(diǎn)。我們大家都站在同一個(gè)起跑線上,只有發(fā)自內(nèi)心寵愛數(shù)學(xué)的人才不怕那山路上的坎坷與艱辛,成為第一個(gè)爬上峰頂?shù)娜? 雞兔同籠 數(shù)學(xué)的海洋中有很多的奇驚驚異的題目,一些題目原型甚至已經(jīng)有了幾千年的歷史。到了現(xiàn)在還在廣為流傳。 今日看雜志的時(shí)候,看到了一道題。是一道雞兔同籠的問題。題目說。從上面可以看到35個(gè)頭,從下面可以看到94

8、個(gè)腳。求雞和兔分別有多少只?看到這個(gè)題目時(shí),我感覺特殊好玩??墒窍肓艘幌拢杏X好難。后來我又認(rèn)真看了看。題目看懂了后。想出了好幾種解決問題的方法。 我先假設(shè)兔子抬起來兩只腳。那么我就可以這樣答: 從下面可以看到352=70(個(gè))腳,與94只腳相差94-70=24(個(gè))腳。這24只腳就是兔子抬起來的腳,每個(gè)兔子抬起來兩只,所以242=12(只),有12只兔子,則雞就有35-12=23(只)。 也可以假設(shè)成雞多長了兩只腳,那么從下面就可以看到354=140(個(gè))腳,與94個(gè)腳相差140-94=46(個(gè))腳。則雞就有462=23(只)雞,兔子就有35-23=12(只) 。 所以在生活中遇到一些數(shù)學(xué)難

9、題的時(shí)候,不妨多一些天馬行空的想象,你會(huì)發(fā)覺對(duì)解決數(shù)學(xué)難題有很大的關(guān)懷。 小貓的生日 有一天媽媽興奮地對(duì)我說,外公家養(yǎng)的兩只母貓“格格”和“花花”最近一前一后生了兩只小貓,于是我纏著媽媽帶我去看。 星期天,我們來到了外公家,看到了這2只小貓,它們都特殊有特點(diǎn)。一只長得胖嘟嘟的,象個(gè)小肉球,灰色的皮毛在太陽光的照射下閃閃發(fā)光;另一只則長得比較“秀氣”,渾身潔白,象穿了一件潔白的衣裳似的,依偎在媽媽的懷里,好可愛哦!依據(jù)誕生的時(shí)間和顏色,外公分別給它們?nèi)∶麨槔洗蠡一?,老二白白。一到“貓屋”旁,我就被頑皮可愛的小貓們吸引住了,全然不覺外公已經(jīng)來到我的身邊。外公說:“小宇,你快要上五班級(jí)了,今日外公考

10、你個(gè)問題,看你能否答出來?”“沒問題!”我自信地回答。外公指著小貓說:“這2只小貓誕生的日期特殊好玩,老大和老二誕生在相鄰月份的1號(hào),這兩個(gè)1號(hào)分別是星期三和星期四,你知道是哪兩個(gè)月的1號(hào)嗎?”咋一聽,這個(gè)問題挺難的,但不服輸?shù)奈疫€是樂觀動(dòng)起腦來,我不由想起三班級(jí)時(shí)學(xué)過的年月日學(xué)問:由相鄰兩個(gè)月的1號(hào)是星期幾,假如只差一天,說明第一個(gè)月的天數(shù)除以7余1天,哪個(gè)月的天數(shù)是這樣的呢?哦,有了,29除以7余1天,一年中只有二月份有可能消逝29天,由此可以斷定老大、老二分別誕生在二月、三月的1號(hào)。 我把想法告知了外公,外公興奮地夸我真聰慧,那2只可愛的小貓好象也為我猜出了它們的生日而歡快地跳來跳去呢!

11、 鞋碼的發(fā)覺 前幾天媽媽帶著我去買鞋子,一走進(jìn)鞋店,我就看中了一雙白色的鞋子,然后營業(yè)員阿姨給我那里一雙36碼的叫我試穿,我一穿正合腳,這時(shí)媽媽也看中了一雙,媽媽穿在腳上很秀麗。 這時(shí)聽見營業(yè)員給媽媽說23的貨很緊缺,馬上我心里納悶,為什么媽媽只穿23碼,我穿36碼,我明明現(xiàn)在的腳和老媽的差不多,為什么尺碼差距這么大,抱著疑問去向營業(yè)員阿姨進(jìn)行詢問,她細(xì)聲細(xì)語的告知我,小家伙,鞋子上的數(shù)字沒有錯(cuò)誤,你的鞋子上標(biāo)的是“碼”數(shù),你媽媽的鞋子上標(biāo)的是“公分”,你可以把你的鞋子上的尺碼加10再除以2,就能得出你鞋子的公分,我計(jì)算了一下:(36+10)2=23公分,我知道了,我也穿23公分的鞋子,和媽媽一樣。 回去的路上我還和媽媽說:原來我們的生活中藏著這么多的數(shù)字,媽媽說:對(duì)呀!只要認(rèn)真觀看,有很多數(shù)字發(fā)覺。 克與千克 暑假期間,我和老媽一起去逛超市。 走進(jìn)超市后,我快速的跑到冷鮮區(qū),找到了我最寵愛吃的大娘水餃,發(fā)覺有的袋子大,有的袋子小,媽媽告知我今日家里人多,叫我拿5袋1斤的,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論