高中語文學(xué)習(xí)的方法都有哪些 語文學(xué)習(xí)的方法

1、高中語文學(xué)習(xí)的方法都有哪些 語文學(xué)習(xí)的方法 高中語文的學(xué)習(xí)是要講究技巧方法，為了便利大家復(fù)習(xí)，下面是我整理的高中語文學(xué)習(xí)的方法都有哪些，期望大家寵愛。 高中語文學(xué)習(xí)的方法都有哪些 1、制定方案 方案是行動的指南，也是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就必需制定學(xué)習(xí)方案。制定學(xué)習(xí)方案有利于增加學(xué)習(xí)的主動性，避開盲目性，從而增加有序性。只要我們能制定一份具體、周密的學(xué)習(xí)方案，并且按方案主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。 2、主動預(yù)習(xí) 強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個目的： 一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解

2、： 二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊學(xué)問，理解新學(xué)問，能把新舊學(xué)問進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系： 三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的學(xué)問要特殊引起留意： 四是要了解課文后面的練習(xí)，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時留意聽講或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽課前在思想上、心理上及學(xué)問上的預(yù)備。 3、做好上課預(yù)備 課堂學(xué)習(xí)的預(yù)備工作主要有幾個方面： (1)確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵功能，能使同學(xué)集中留意力，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率。 (2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)心情;三要有樂觀的思維定向。 (3)做好身體上的預(yù)

3、備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。 (4)預(yù)備好學(xué)習(xí)用具，同時留意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)心情。 4、認(rèn)真上課 課堂是訓(xùn)練教學(xué)的主陣地。同學(xué)在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：(1)抓住老師的思路，(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容，(3)樂觀思維，學(xué)思結(jié)合。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時間，完成老師布置的任務(wù)。(5)留意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸取，才有可能為學(xué)問的進(jìn)一步把握和鞏固打好基石出。 5、準(zhǔn)時復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必需要主動，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理，(2)獨(dú)立作業(yè)，(3)分析錯誤，(4)系統(tǒng)小結(jié)。 6、課外學(xué)習(xí) (1)要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進(jìn)文化科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)和進(jìn)展正值的愛好愛好。 (2)課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體熬煉。 (3)在課外學(xué)習(xí)活動中，要盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)練結(jié)合，腦手并用。 (4)要爭取老師的指導(dǎo)，