中小學(xué)體育運動隊管理模式探討

1、中小學(xué)體育運動隊管理模式探討 中圖分類號：g807 文獻(xiàn)標(biāo)識：a 文章編號：1009-9328（2013）03-000-01 摘 要 中小學(xué)體育運動隊是體育組織中最基層組織，也是我國體育人才的搖籃。這個組織的主要目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的運動員，創(chuàng)造優(yōu)異的運動成績。為國家輸送大量的體育后備人才。因此我們要提高認(rèn)識、全面系統(tǒng)地運用管理機制的方法、技術(shù)、手段。合理地組織、分配和使用人力、物力、財力。充分發(fā)揮教練員和運動員的積極性，保證各項工作高效運行，建立科學(xué)、民主的運動隊。 關(guān)鍵詞 管理 組織 科學(xué) 一、當(dāng)前城鄉(xiāng)中小學(xué)體育運動隊的概況 體育運動隊是學(xué)校體育中的一個基層組織，也是我國體育人才可持續(xù)發(fā)展的最基

2、本、最重要的環(huán)節(jié)。它起著承上啟下的作用。在競技體育方面，它源源不斷地為國家輸送后起之秀。在學(xué)校體育中它推動和促進我國學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。增強了學(xué)生終身體育和健康體育的思想。但我國許多中小學(xué)尤其是城鄉(xiāng)中小學(xué)不重視運動隊的管理與建設(shè)。甚至根本沒有自己的運動隊，70%的中小學(xué)沒有自己的運動隊。就連許多體育傳統(tǒng)項目學(xué)?，F(xiàn)在也是徒有虛名。他們大都是接到比賽任務(wù)后，才匆匆組建自己的隊伍，有的根本連隊伍也不組建，直接到外面“購買”幾個隊員去參加比賽，根本談不上運動隊的管理和發(fā)展了。這樣不僅埋沒了大量的體育后備人才，而且會嚴(yán)重影響到學(xué)校體育的健康發(fā)展，中小學(xué)體育運動隊的管理建設(shè)迫在眉睫。 二、中小學(xué)體育運動隊

3、的組織建設(shè) （一）組織機構(gòu) 運動隊組織是體育管理的一個最基本的組織，是為了有效的實現(xiàn)體育組織的既定目標(biāo)，通過建立體育組織機構(gòu)，確定工作職責(zé)、權(quán)限、協(xié)調(diào)相互關(guān)系，使運動隊的諸要素合理有效的配合，形成一個有機整體的活動過程。 （二）組織設(shè)計 中小學(xué)運動隊由于它的組織內(nèi)部諸要素的關(guān)系、職能相對簡單，所以組織結(jié)構(gòu)也比較簡單。我們一般采用扁平結(jié)構(gòu)。教練員即是管理人員又是工作人員。這樣做減少管理層次，精干高效，又便于統(tǒng)一指揮。 在人員配備是要做到量才用人，因事用人，同時又要職權(quán)對等，真正做到人盡其才，又能調(diào)動各方面的積極性，使整個組織高效運轉(zhuǎn)。 （三）運動隊的規(guī)章制度 為了使運動隊這個組織規(guī)范、高效運轉(zhuǎn)，

4、必須有章可循，所以我們在建立運動隊時，也要建立一套獎勵和約束機制。制度一點要符合實際，體現(xiàn)民主。它不僅對運動員而且對教練員也是如此。只有這樣才能調(diào)動一切積極因素，保證工作的正常運轉(zhuǎn)。 三、中小學(xué)運動隊運動員的管理 運動隊它既有內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)又有外部環(huán)境的關(guān)系。只有把這些都處理好，才能保證整個組織高效運轉(zhuǎn)。在管理中我們既要體現(xiàn)效益原則又要體現(xiàn)人本原則。首先我們應(yīng)制定一套科學(xué)、合理和具有戰(zhàn)略性的訓(xùn)練計劃。這個計劃應(yīng)根據(jù)比賽任務(wù)及結(jié)合本校的實際而定。它既要鼓舞人心又要切合實際。訓(xùn)練計劃是運動隊的行動的綱領(lǐng)和努力的方向。為了保證計劃和目標(biāo)的實現(xiàn)。我們應(yīng)責(zé)任到人，每個教練員也都要根據(jù)學(xué)生自身的情況和學(xué)校的

5、場地器材制定出自己的計劃和目標(biāo)，實行目標(biāo)管理。這樣不僅不會失去方向又能增強教練員的責(zé)任心，更能調(diào)動運動員的積極性。其次我們知道運動員是訓(xùn)練的主體，所以教練員要處處關(guān)愛他們、幫助他們。不能一味追求提高運動成績，我們還要關(guān)心他們的文化學(xué)習(xí)和日常生活。由于訓(xùn)練占去了他們都一部分學(xué)習(xí)時間，再加上身體的疲勞，很可能影響到運動員文化課的學(xué)習(xí)，根據(jù)這個情況教練員要幫助他們把學(xué)習(xí)和訓(xùn)練協(xié)調(diào)起來。幫助運動員科學(xué)地制定學(xué)習(xí)計劃和訓(xùn)練計劃，合理安排作息時間。同時要利用節(jié)假日幫助他們復(fù)習(xí)功課，多開“小灶”讓他們把落下的功課補上來。經(jīng)常鼓勵他們并幫助他們樹立堅定的信心，讓他們相信他們不但身體好，學(xué)習(xí)也會很棒的。在平時訓(xùn)練之余要多與他們交流，有什么困難及時幫助他們解決，讓他們生活在一個和諧、團結(jié)、積極向上的集體中。 另外，運動員處于青少年時期，這個時期正是他們?nèi)松^、世界觀、價值觀形成時期。因此幫助他們形成正確的人生觀、世界觀是我們的職責(zé)和義務(wù)。我們的運動員在身體訓(xùn)練過程中培養(yǎng)了堅強的意志、拼搏的精神和較強的集體主義精神。但我們也應(yīng)看到由于大運