大學(xué)老師個人工作年終總結(jié)

1、大學(xué)老師個人工作年終總結(jié) 總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想熟悉提高的過程。以下是我為大家預(yù)備的高校老師個人工作年終總結(jié)，盼望對大家有關(guān)心。 *篇： 緊急而勞碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧一個學(xué)期的歷程，感覺特殊充實。讓我更加熟悉到了：一份耕耘就有一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)仔細真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，仔細完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。為了不斷的總結(jié)閱歷，更好的工作，特將一個學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一

2、、思想熟悉。 一個學(xué)期來，在訓(xùn)練教學(xué)工作中確立了以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動進展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上，在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 二、教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都

3、做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。 (1)課前預(yù)備 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 (2)課堂教學(xué) 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的

4、情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，留意引發(fā)同學(xué)同學(xué)物的愛好，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。 三、班主任工作。 在班主任工作方面，我特別重視同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對同學(xué)進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想訓(xùn)練。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。 四、遵守紀(jì)律方面。 我在做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，

5、不早退，有事請假。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作樂觀、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 五、其他方面方面。 1.樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 2.培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，相互關(guān)心，并

6、能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對待同學(xué)則愛惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 第二篇： 求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新是教學(xué)處的辦事宗旨和工作目標(biāo)。本學(xué)期，我們遵循上級有關(guān)部門的指示和學(xué)校工作目標(biāo)，充分發(fā)揮教學(xué)處職能部門的作用，根據(jù)正確領(lǐng)悟，整體把握，分步實施、提高實效的工作思路，以一個中心，兩個基本點(以課程改革為中心，以課堂教學(xué)討論，老師隊伍建設(shè)為基本點)為主要工作目標(biāo)，切實增加改革意識、質(zhì)量意識服務(wù)意識、全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，加強師生管理，為全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校工作有序、高效地向前進展，我們作

7、出了努力，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作作簡要總結(jié)。 一、常規(guī)工作 本學(xué)期我們在校長辦公室和學(xué)部主任的指導(dǎo)下，精確領(lǐng)悟?qū)W校工作的指示意圖，整體把握工作的側(cè)重點和切入口，統(tǒng)籌兼顧，使各項工作的組織和開展，既體現(xiàn)時代特征和教改潮流，又凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，還考慮到師生素養(yǎng)的共同進展。因此教學(xué)處在本學(xué)期內(nèi)除了抓好師生常規(guī)訓(xùn)練工作外，連續(xù)著手抓了以下幾項工作的改革。 1.改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的訓(xùn)練觀念，讓全部老師的訓(xùn)練理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們改革了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，學(xué)部通過教學(xué)沙龍的形式以課堂或者講座的方式呈現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容，老師們在學(xué)習(xí)時組織爭論，讓老師把握主動權(quán)，人人參加

8、，自主學(xué)習(xí);如學(xué)習(xí)立標(biāo)課、給老師的100條建議等;每位老師通過博客的形式都寫學(xué)后反思或教學(xué)隨筆，讓先進的訓(xùn)練思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。重視訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)，大眾訓(xùn)練是新課程理念提倡下的教學(xué)思想。 2.加強教研管理(1)首先學(xué)部連續(xù)任命了各學(xué)科的教研組長，明確了教研組的職責(zé)，放大教研組長管理權(quán)限，凡是教研組內(nèi)重大決策由組長牽頭，老師爭論打算。(2)其次，以往原本由教學(xué)處組織進行的某些活動現(xiàn)下放班級組內(nèi)自行開展，如組織各種競賽，集體備課、每月的教案及聽課記錄檢查等;既發(fā)揮了教研組長的管理功能，又拓展了他們自主活動的空間，更豐富了

9、老師和同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。(3)另外，我們健全教研組例會制度，虛心聽取基層老師的反映，收集來自一線老師的建議和批判，定期協(xié)商工作重點和下一步工作方案。通過一學(xué)期來的詳細實施，我們感到，這樣不僅有利于下階段工作的順當(dāng)開展，更能使學(xué)校的各項工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化的軌道穩(wěn)步推動。 3.每周四及每月底，教學(xué)處都能準(zhǔn)時的向?qū)W部上交下周的周方案以及學(xué)部的簡訊，保質(zhì)保量的完成常規(guī)的文字及整理工作。 4.教學(xué)處還利用校信通讓全體老師們開發(fā)了自己的博客欄，老師們基本上都能在博客上將自己的教學(xué)反思和教學(xué)隨筆展現(xiàn)出來，這也是較之前寫書面的反思一個革新的措施，據(jù)老師們的反應(yīng)來看，這一工作還是頗受老師們歡迎的。 5.加強聽

10、課調(diào)研力度。行政人員、教研組長、教學(xué)能手常常深化課堂聽課。每人一學(xué)期聽課30節(jié)以上，老師之間相互聽課，每人一學(xué)期聽課40節(jié)以上。一方面是加強對老師的指導(dǎo)，另一方面對課堂教學(xué)進行質(zhì)量檢測，實施了即時性課堂教學(xué)質(zhì)量檢測制度，同時加強了對薄弱班級聽推門課的力度。 6.本學(xué)期初，還協(xié)作學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及各部門做好了四班級的分班工作，組建了四班級的6班，同時關(guān)心四(6)班的任課老師盡早進入角色，也關(guān)心安撫了同學(xué)及家長的心情，通過期中考試三科的成果來看，本次過度相對較為穩(wěn)定了。教學(xué)處還派了特地的教研組長及干部負責(zé)關(guān)心薄弱的老師盡快提高教學(xué)質(zhì)量，從而讓家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿足。 7.連續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 (1)強化管理，

11、落實措施，提高實效。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對本學(xué)期熱點問題確立討論專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動，鼓舞老師談自己的思想和見解。通過合作溝通，探討反思，使各科老師在活動中得到錘煉。通過每周的沙龍活動來讓全體老師在業(yè)務(wù)方面有所提高，同時也是提高我校教學(xué)質(zhì)量的一個必不行少的手段。 (2)對老師每月進行了教學(xué)常規(guī)六仔細的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有詳細整改措施，要求以學(xué)科組為單位進行對比執(zhí)行、訂正。本學(xué)期共進行了三次集體教案檢查，2次教案抽查、2次集體作業(yè)檢查、3次集體聽課記錄檢查和2次抽查的活動。老師們大部分都能根據(jù)學(xué)校的要求保質(zhì)保量的完成教案的備寫任務(wù)以及聽課任務(wù)。 8

12、.樂觀開展學(xué)科教研活動。 本學(xué)期為扎實穩(wěn)步推動我校新課程改革步伐，各學(xué)科進行大小教研活動累計十余次。為進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動前先由教學(xué)組織行政人員老師、教研組長深化討論，提前試講，并當(dāng)面提出修改意見。9月初，為了能讓老師們盡快進入角色，我們選送了張琳、苗銳、劉潔瓊、崔嘯、高婷五位老師開展了各科的立標(biāo)課5節(jié)，老師們通過學(xué)習(xí)，每人又上了一節(jié)學(xué)標(biāo)課; 10月，由任宇星、高東、呼艷三位老師為語數(shù)英其他老師上了期中復(fù)習(xí)示范課，起到了輻射作用，均收到良好的教學(xué)效果;期末我們還將支配張麗紅、陳星迪、張琳三位老師上好期末復(fù)習(xí)示范課，為老師們起好領(lǐng)頭的作用。這些課都給全體老師很大的啟發(fā)，大家全都認(rèn)

13、為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒鷺酚^的交往互動，共同進展的過程，課堂真正成為同學(xué)的課堂，老師真正做到了制造性地使用教材，用活教材，同學(xué)的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的進展，隨后趁熱打鐵開展了紅紅火火的學(xué)標(biāo)課和復(fù)習(xí)觀摩課，老師們通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的展現(xiàn)之后，切實的將閱歷運用到自己的課堂中，在肯定程度上使自己的教學(xué)得到了一個新的熟悉和提高。 9.各班級均要打好基礎(chǔ)，把好質(zhì)量關(guān)。 教研組加強了平常的單元調(diào)研和分析，教學(xué)處組織了全校期中考試，形式是：組織指定老師命題，單人單坐，交換監(jiān)考，集體閱卷;考后分語、數(shù)、英3個組分別進行分析;為準(zhǔn)時把握訓(xùn)練教學(xué)動態(tài)，教學(xué)處再9

14、月底進行了*次月考、11月4日進行了期中檢測、12月30日還將參與新區(qū)組織的期末考試。再歷次考試中都能涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)成果突出的孩子，綜合幾次考試成果來看，我校的英語成果相對來說比較穩(wěn)定。 10.加強同學(xué)課外輔導(dǎo)。 為全面提高學(xué)科質(zhì)量，著手做好培優(yōu)補差工作。一方面提高后進同學(xué)的成果，首先關(guān)心其樹立學(xué)習(xí)信念，其次有針對性地補上學(xué)問缺陷，真正提高補差效率;另一方面加強培優(yōu)工作，拓展優(yōu)等生的學(xué)問面，使他們的特長更特。這樣，做到雙管齊下，促使大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)處在本學(xué)期在同學(xué)中做了多次的調(diào)查，基本上90%的語數(shù)英學(xué)科的老師都能在工作之余為同學(xué)無償補課，進行輔導(dǎo)。在習(xí)思英語初賽和決賽前后，英語組老

15、師在張琳老師的帶領(lǐng)下還開展了自發(fā)的培優(yōu)活動，利用周末的時間為同學(xué)補習(xí)英語，為我校同學(xué)取得更好的競賽成果做出了肯定的貢獻。 11.8月26日，為了開學(xué)之后一切能夠進入正軌，教學(xué)處各位同仁進行了學(xué)期初*次教案督查工作，同時排好課表、分發(fā)了新書，為老師和同學(xué)們的新學(xué)期打好*仗做好了充分的預(yù)備。 12.9月29日、30日，學(xué)部還開展了第五屆秋季運動會，本次運動會以趣味性為主，還邀請了家長參加，在本次活動中，老師、同學(xué)以及家長都感到特別的放松和開心。 13.學(xué)期末還依據(jù)學(xué)校下發(fā)的老師考核細則，對全體老師進行了年終考核。但是因為本次考核時用的細則對老師們來說不夠細致，平日教學(xué)處工作也不很嚴(yán)密，此次考評成果

16、有一部分老師相對不很滿足，給年終獎的發(fā)放造成了一些小的問題，但是，教學(xué)處將會在學(xué)期末對關(guān)于教學(xué)方面的細則做的更加細化完善，爭取在下學(xué)期的考核中能夠凸顯出老師們每一個人的辛苦。 二、創(chuàng)新工作 本學(xué)期教學(xué)處*大的創(chuàng)新就是教學(xué)沙龍的多樣化開展。我們轉(zhuǎn)變了過去的單一的典型引路的課堂教學(xué)模式，借助每周二教學(xué)沙龍的平臺，學(xué)習(xí)形式豐富化。除了保留了典型引路的做法以外，本學(xué)期還注意對老師們各方面素養(yǎng)的提升。有視頻學(xué)習(xí)、理論講座、科任老師共讀書活動，尤其值得一提的是本學(xué)期特地組織全體老師進行讓心靈去遠行的集體心理拓展訓(xùn)練的等，多方面促進了老師們的專業(yè)化成長。 1.派出3位老師參與北京師范高校對外合作辦學(xué)部組織的

17、第二屆勵耘杯青年老師基本功大賽的活動。 本學(xué)期11月我們還參與了北京師范高校對外合作辦學(xué)部組織的第二屆勵耘杯青年老師基本功大賽的活動，全體老師樂觀協(xié)作代表學(xué)校去參賽的老師出謀劃策，力求讓全部的老師能借此契機得到一個新的更高的提升;要求每位青年老師必需自學(xué)一本訓(xùn)練理論書籍;每位老師寫教學(xué)反思。通過學(xué)習(xí)，溝通、總結(jié)、反思等系列活動，讓老師的觀念得到更新，學(xué)問得到進步，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。一份耕耘一份收獲，在參與勵耘杯評比中，語文組張麗紅老師獲全國青年老師基本功大賽一等獎，數(shù)學(xué)組程美老師獲全國青年老師基本功大賽二等獎，科學(xué)人文組的吳尚坤老師獲全國青年老師基本功大賽三等獎。 2.

18、參與康巴什新區(qū)組織的*屆青年老師基本功大賽。 今年新區(qū)教體局成立了教研室，在上級部門的細心組織下，教學(xué)處仔細支配老師們參加了各學(xué)校之間的教學(xué)溝通活動。我校選派了王雅潔、張琳、苗銳三位老師進行作課，得到了教研部門的好評。11月中旬，在康巴什新區(qū)教體局的組織下，我部共有7名老師分別獲得新區(qū)*屆青年老師基本功大賽的一二等獎，語文組的郭靜個高琴老師分獲語文學(xué)科組一二等獎，數(shù)學(xué)組的陳星迪老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科組的二等獎，英語組的王雅潔和張琳老師獲一等獎，菊花老師獲二等獎，王智老師獲綜合學(xué)科組一等獎。以上成果，均能證明我校的老師時刻在進步，同時也通過參與此次大賽，讓老師們感覺到了，平日教學(xué)并不是一味的要學(xué)會怎樣教

19、同學(xué)，還要懂得怎么樣與同學(xué)溝通。通過這些校際教研活動，加強了我校與各兄弟學(xué)校之間的溝通，也拓寬了老師們的視野。 3.參與市里組織的第二屆中學(xué)校中職業(yè)技術(shù)學(xué)校第二屆藝術(shù)科技節(jié)的競賽。 10月我校還報送了美術(shù)和科技制作以及動漫制作作品參與鄂爾多斯市第二屆中學(xué)校中職業(yè)技術(shù)學(xué)校第二屆藝術(shù)科技節(jié)的競賽，有2名同學(xué)獲得科技制作二等獎，一名同學(xué)獲三等獎，六班級3班的錢政宏同學(xué)獲得動漫制作的一等獎，其中賈田老師和王浩瑞老師分別獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎的稱號。 4.各科競賽開展的熱火朝天。 1012月學(xué)部通過集體組織同學(xué)開展了多種形式的學(xué)科競賽活動，共有234人次在各項競賽中獲獎。通過多次參與、市級或者區(qū)級的教學(xué)獲藝術(shù)大

20、賽，均體現(xiàn)了我校師生過硬的功底，但是競賽的結(jié)束意味著新的征程的開頭，我們還需要連續(xù)努力深化教學(xué)改革，將我們的訓(xùn)練教學(xué)推上一個新的臺階。 5.加強家校溝通，實現(xiàn)零距離接觸課堂。 11月28、29及12月1日三天，我部在教學(xué)處的組織下開展了四至六班級的家長開放日活動，共有135名家長參與此次開放活動，收回反饋表121份。各班級全天開放，讓家長們跟孩子們一起上課、一起午餐、一起活動，從而體現(xiàn)了我校的訓(xùn)練教學(xué)特色，家長們在反饋表中都為學(xué)校有這樣好的老師而感到欣慰，同時部分家長也為學(xué)校提出了建設(shè)性的意見，目的是盼望學(xué)校越辦越好。家長們還在*后參觀了同學(xué)們的2+1愛好課的活動課堂，都表示，這樣的課才是真正

21、的孩子們喜愛的課，盼望學(xué)校能始終這樣辦下去。 2.開展各類活動，培育同學(xué)敢于競爭，勇于進取的精神。 全校掀起了讀書、練字活動，規(guī)定了讀書的時間，每天12：3013：20;著眼于同學(xué)的可持續(xù)性進展。用競賽督促同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成，12月初在語文組的牽頭下，學(xué)部組織了四至六班級的書法競賽，同學(xué)在此次活動中表現(xiàn)樂觀，也能從中看出語文老師在這方面下了許多的功夫。 3.2+1愛好課是展現(xiàn)同學(xué)才華的 為了著力打造我校的第二課堂，10月8日開頭，在學(xué)校的支持和學(xué)部的細心支配下，學(xué)校二部開展了口風(fēng)琴、聲樂、豎笛、硬筆書法、手工制作、剪紙、版畫、顏色共8個愛好班作為2+1課堂的主要載體，同學(xué)選擇自己喜愛的項目報名參與

22、，而且是持之以恒的學(xué)習(xí)。2+1課堂的學(xué)習(xí)是同學(xué)全員參加的實踐課堂。12月27日學(xué)部還將對以上8個學(xué)科同學(xué)2+1愛好課的學(xué)習(xí)進行一個集體的檢測，各任課老師將針對自己的學(xué)科性質(zhì)實行不同的展現(xiàn)方式進行匯報。 4.11月底，為了讓老師們舒緩壓力，利用教學(xué)沙龍的時間，由心理詢問室的李怡先老師組織學(xué)校二部的全體老師開展了一次集體的心理拓展訓(xùn)練，老師們在活動中也很放松，能夠舒緩各自來自不同方面的壓力，把自己真正的投身到李老師描述的意境中，老師們的反響也很好，盼望這樣的活動能盡可能的多為大家組織。 5.進入12月后，在英語組的組織下，間續(xù)開展了金聲文化節(jié)的英語競賽活動，其中：賀卡、手抄報、英語節(jié)設(shè)計以及書法競

23、賽是*受同學(xué)歡迎的欄目，同學(xué)們呈現(xiàn)出來的作品也很勝利，相對前幾屆的文化節(jié)水平有了很大的提高。 6.12月8日，學(xué)校二部還承辦了第二屆北京師范高校勵耘杯優(yōu)秀課區(qū)域巡回活動的送課活動。教學(xué)處負責(zé)支配了授課老師的授課班級，做了聽課老師的接待工作，同時也組織了課后的評議活動，在其他兄弟學(xué)校那里也留下了良好的深刻的印象。 7.12月底，我校部分老師還參加了新區(qū)教體局組織的期末考試出題活動，在新區(qū)教研室的組織下，我校老師在專業(yè)化成長的道路上又得到了一個新的學(xué)習(xí)的機會。 三、核心工作 1.做好教材培訓(xùn)工作，組織好老師進行網(wǎng)上培訓(xùn)。例如：國培方案2021年中西部農(nóng)村骨干老師遠程培訓(xùn)，我學(xué)部共選取了6名老師參與

24、此次培訓(xùn)，進行學(xué)習(xí)和熬煉，分別是語文組的高琴和劉潔瓊老師、英語組的張琳老師、數(shù)學(xué)組的秦焱老師、音體美組的崔嘯老師、計算機王浩瑞老師。 2.11月18日，市教研室對我校六班級同學(xué)進行了*次科學(xué)試驗抽考活動，這也是自2021年建校以來*次參與試驗考試，學(xué)校特別重視此項活動，也投入了很大的物力和財力充實我們的試驗室。但是也正因為是*次參與市里的檢測，也發(fā)覺了肯定的問題，我校是目前一家試驗器材不完善、配備不足的學(xué)校，而且因為沒有特地的試驗員，我校沒有建立常規(guī)的試驗檔案，這些也都需要在學(xué)校和政府的進一步協(xié)作下，逐步解決。 3.創(chuàng)城工作、督導(dǎo)工作毫不懈怠。從暑假開頭，一部分老師就開頭加入到創(chuàng)城工作中，學(xué)期初教學(xué)處連續(xù)針對創(chuàng)城工作的要求細化每一項工作，嚴(yán)格要求老師們的訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作，仔細細致的整理材料，為今后的工作做出指導(dǎo)。學(xué)期末，學(xué)校又迎來了新區(qū)教體局的*次期末督導(dǎo)評估，根據(jù)下發(fā)的督導(dǎo)評估800分的細則樂觀整理日常工作，將總結(jié)好的資料根據(jù)要求分類放好迎接領(lǐng)導(dǎo)的檢查和批閱。 四、下學(xué)期工作準(zhǔn)備 1.細化考核細則，為老師們的工作供應(yīng)指向標(biāo) 為了能讓老師們的工作從學(xué)期初就開頭符合學(xué)校及學(xué)部的要求，同時明確考核的細