安徽省蚌埠六中-第一學(xué)期11月階段檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷

1、精品資源2013年11月123456789101112131415答題表內(nèi)。每小題2分，共30分）1.下列詞語中，一定包含有化學(xué)變化的是a.炒菜時(shí)聞到喬咪此在端空氣c.干冰升華以濕衣服晾干安徽省蚌埠六中2013 2014學(xué)年度第一學(xué)期11月階段檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)把符合題意的選項(xiàng)前的字母填到下列對(duì)應(yīng)的a.冰塊融化b.燭炬成灰c.干冰升華d.鐵絲彎曲2 .物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是a.氯化鈉b.速氣c.氧氣d.銅3 .下圖中的事例能說明分子間的間隙變小的是歡迎下載4 .下列有關(guān)微粒的說法錯(cuò)誤的是a.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒b .鈉

2、原子失去1個(gè)電子形成鈉離子c.過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成d.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)5 .每千克的海水約含鈉10.62g、鎂1.28g、鈣1.40g等，這里的“鈉、鎂、鈣”指的是a.元素b.原子 c. 單質(zhì) d. 分子6 .保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是a.二氧化碳分子b. 碳原子 c.氧原子d.氧原子和碳原子7 .我們要愛護(hù)水資源，我們?cè)谏a(chǎn)、生活中不僅要節(jié)約用水，也要防止水被污染。下列做法應(yīng)該摒棄的是 a.用盆接水洗菜b.使用含磷洗衣粉c.更換節(jié)水型馬桶8.已知氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為d.使用透水磚鋪設(shè)人行便道cl-和cl兩種粒子的說法不正確 的是a.它們的質(zhì)子數(shù)相同b.它們的核外電子

3、數(shù)不相同c.它們的電子層數(shù)不相同d.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒9 .區(qū)別野外采集的水樣是硬水、還是軟水，可選用a.明磯 b .活性炭 c .石灰水 d .肥皂水10 .下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是a.過濾 b.傾倒液體 c.檢查氣密性d.加熱液體11 .下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確是 現(xiàn)象或事實(shí)解釋a稀有氣體可作保護(hù)氣構(gòu)成它們的原子達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)b氧氣和臭氧（q）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同c物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變d水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分12.近來有研究報(bào)告稱，除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂?，水的去污能力將大大增?qiáng)。b . “普通水”含有

4、氧分子對(duì)此的下列理解不正確的是a.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了c. “普通水”含有氮分子d .氮?dú)夂脱鯕庠谒杏械娜芙庑?3 .即能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能 表示該元素個(gè)原子的是a n b 、 fe c 、 n2 d 、hbo14 .右圖為元素周期表的一部分，下列說法錯(cuò)誤的是a.碳原子的中子數(shù)為 6 b .氮原子的核外電子數(shù)為7c.氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16. 00g d . c n 0的原子序數(shù)依次增加15.右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖信息不正確的是a. 一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成b.水是由氫元素和氧元素組成,從中獲得的* i h) hc.水分解過程中，原子的

5、數(shù)目不變d.水分解過程中，分子的種類不變二、填空題（共32分）21. （4分）下列化學(xué)符號(hào)： 2cq2 na+;mg2+;2 h中數(shù)字“ 2”表示（均填序號(hào)） （1）離子個(gè)數(shù)是 ;（2） 一個(gè)離子所帶電荷數(shù)是 ;分子個(gè)數(shù)是 ;（4） 原子個(gè)數(shù)是 ;22. （5分）寫出下列化學(xué)符號(hào)：2個(gè)氮原子 、5個(gè)氧分子 、鋅元素 2個(gè)水分子 氯離子、23. （4分）現(xiàn)有液氧液態(tài)空氣冰水共存物二氧化鎰 石灰水 氯酸鉀過氧化氫溶液水銀其中屬于混合物的有（填序號(hào)），屬于純凈物的有（填序號(hào)） ,24. （8分）生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該

6、設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 .（2）自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素。（3）井水多為硬水，硬水中含有較多的 ,為降低硬度，可采用的 方法是 25. （5分）各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。用a代替“大于”，b代替“小于”，c代替“等于”，請(qǐng)分別選用“ a或 b”或 c填空。（1）空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?氧氣；（2）地殼中元素含量：鐵 鋁； 原子中：質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)（4）陽離子中：質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)（5）通常狀況下的液體體積：100 ml酒精與100 ml水混合 200 ml 。26. （6分）mg和m才屬于同種元素， 是因?yàn)?,他們的化學(xué)性質(zhì)不 同是因?yàn)?,其中 具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

7、三、實(shí)驗(yàn)探究題（共 38分）27. （14分）.（反應(yīng)表達(dá)式2分，其它1分）圖a、b、c是兵兵完成物質(zhì)在氧氣中的燃燒實(shí) 驗(yàn)示意圖，我們一起來探討相關(guān)問題。(1)在圖a試驗(yàn)中，我們可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。教材中我們也用該反應(yīng)進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定，如圖d,在該實(shí)驗(yàn)中，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷的量不足，可能導(dǎo)致結(jié)果【反思拓展】如果用燃燒法來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，不能選用鎂條，因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng)，還要和氮?dú)獾确磻?yīng)；也不能選用鐵絲，其原因是; 一般也不會(huì)選用木炭或硫粉，其原因是。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)“用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時(shí)，對(duì)選用的反應(yīng)物生成物分別有何求： ,

8、。(2)在圖b的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底的水所起作用是 。該反應(yīng)的符 號(hào)表達(dá)式為;(3)圖c實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為： 。反應(yīng)的符 號(hào)表達(dá)式為;28 .(共10分)現(xiàn)在市場(chǎng)上有許多充氣包裝食品，這些食品包裝袋內(nèi)填充的是什么氣體？小滿所在的化學(xué)興趣小組對(duì)此進(jìn)行了研究。 他們了解到食品廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一，填充的目的是防止 食品擠壓變形和防止食品霉變。請(qǐng)你以此調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，對(duì)包裝內(nèi)的氣體成分提出 三種猜想，并說明依據(jù)。猜想一猜想二猜想三我對(duì)氣體的猜想是我猜想的依據(jù)是請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論)，檢驗(yàn)上述三種猜想的正確性從獲得氣體的難易度和經(jīng)濟(jì)性考慮，若只是為了防止食品擠壓變形，最好使用的氣體

9、29 . （14分）小穎同學(xué)和她的化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-cad【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑酶哝勊徕浿迫∫黄垦鯕庾鎏既紵龑?shí)驗(yàn)。粗略測(cè)定加熱高鎰酸鉀所收集到的氧氣體積?！痉磻?yīng)原理】（用文字表達(dá)式表示）注明并反應(yīng)類型高鎰酸鉀制氧氣：、碳在氧氣中燃燒：、【儀器認(rèn)識(shí)】（1）寫出儀器的名稱： （2）用圖d所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是。 （2分）【裝置連接】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，各裝置的連接順序是：（填接口的字母）a 一（）一（）一d?！締栴}分析】在實(shí)驗(yàn)過程中試管破裂原因可能是 、 （答兩條原因）2013 2014學(xué)年度第

10、一學(xué)期階段檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)答案2013年11月、選擇題（每小題2分，共30分）123456789101112131415bcbcaabcdccabcd、填空題（共32分）21、22、略23、，24、過濾 活性炭鈣鎂離子或可溶性鈣鎂化合物、蒸播或煮沸25、abcab 一 .-2上26、質(zhì)子數(shù)相同、最外層電子數(shù)不同、mg三、實(shí)驗(yàn)探究題 點(diǎn)燃 27. (1)產(chǎn)生大量白煙p + o2p2o5偏小，在空氣中不能燃燒消耗空氣中。2同時(shí)產(chǎn)生co2 , so2氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差反思：在空氣中能燃燒生成物不能產(chǎn)生氣體(2) 吸收so2,避免污染空氣點(diǎn)燃so點(diǎn)燃a(3)fe + o 2feq28.猜想一猜想二猜想三我對(duì)氣體的猜想是氮?dú)舛趸伎諝馕也孪氲囊罁?jù)是氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定二氧化碳不與食品反應(yīng)空氣來源廣泛，價(jià)格便宜將燃著的木條放入集氣瓶