美術(shù)師德表現(xiàn)個人小結(jié)+

1、美術(shù)師德表現(xiàn)個人小結(jié)+ 想要在職場中有所進(jìn)步，自然要總結(jié)好個人進(jìn)展的工作，從中積累相應(yīng)的閱歷。下列“美術(shù)師德表現(xiàn)個人小結(jié)+”由我我為大家進(jìn)行整理，感謝您的閱讀。 美術(shù)師德表現(xiàn)個人小結(jié)+ 為師德實(shí)踐活動學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴甘肅定西學(xué)習(xí)考察成果，弘揚(yáng)西部師德精神，12月9日下午，我校在電教樓三層國際學(xué)術(shù)報告廳召開了中青年骨干老師師德實(shí)踐活動總結(jié)溝通會，考察團(tuán)成員匯報了考察的所見、所聞、所感。我校黨委書記張雪，各院系黨委、黨總支書記，各院系今年新入職的青年老師和組織部組織的黨外中青年骨干老師參與了溝通會。會議由校紀(jì)委書記潘亮主持。 大家首先觀看了此次師德實(shí)踐活動學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴甘肅定西考察的紀(jì)錄片定西情。10

2、月18 日-23 日，由學(xué)校師德建設(shè)辦公室組織、各院系中青年骨干老師組成的師德實(shí)踐活動學(xué)習(xí)考察團(tuán)一行25 人赴隴中考察調(diào)研，先后前往定西師范高等專科學(xué)校、定西安定區(qū)內(nèi)官營中心學(xué)校、安定區(qū)中華路中學(xué)、大坪村、定西一中和會寧長征成功紀(jì)念館，學(xué)習(xí)考察當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校、高等訓(xùn)練基本狀況和師德建設(shè)狀況。考察團(tuán)老師們通過參觀、聽課、評課、講課、座談等多種形式同隴中師生進(jìn)行溝通，感受當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和師德，并深深地為其所感染、震撼：在師資條件相對薄弱的條件下，師專人保持的一種樂觀向上、昂揚(yáng)不屈的精神風(fēng)貌令人可敬可佩，這也體現(xiàn)了西部人艱苦奮斗、愚公移山的精神實(shí)質(zhì)。 外國語學(xué)院宋潔、物理系何敬鎖、化學(xué)系葉能勝、

3、管理學(xué)院張建林、生科院田沈、馬教院黃延敏六位老師代表考察團(tuán)成員分別匯報了考察心得。 宋潔老師用醫(yī)德如何，十日之間分生死;官德如何，十年之間見治亂;師德如何，百年之間判盛衰的話語，從努力鉆研業(yè)務(wù)、擁有一顆愛心與劇烈的責(zé)任感、在艱苦環(huán)境中無私奉獻(xiàn)三個方面表達(dá)了對此行考察的感悟。她動情地說，西部貧困地區(qū)有六十多萬的代課老師，為了西部地區(qū)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，在平凡的生活中始終如一，多年來樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，逆境中不彎腰，困難中不低頭，忍受著別人難以想象的貧困，堅持著教書育人的偉業(yè)，執(zhí)著地?fù)纹鹞鞑坑?xùn)練的一片藍(lán)天。他們不計名利、悄悄無聞，為了下一代的訓(xùn)練和民族的興盛而肯于犧牲自己，甘做紅燭，如此壯舉，使我們的感動

4、之情油然而生。 何敬鎖老師結(jié)合自此考察經(jīng)受，分析了市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下師德弱化的緣由和加強(qiáng)師德建設(shè)的必要性。他說，這次西部之行使大家在感受不同地區(qū)訓(xùn)練環(huán)境差異的同時能夠在靈魂深處對自己的職業(yè)道德進(jìn)行深刻的反思。老師的職業(yè)性質(zhì)、勞動特點(diǎn)和歷史作用，不僅要求老師是一個博學(xué)多才的人，更要求老師是一個道德高尚的人。因此，加強(qiáng)老師職業(yè)道德訓(xùn)練和修養(yǎng)，對于把青少年培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，具有特殊重要的意義。從西部老師身上帶回的師德精神應(yīng)當(dāng)時時充斥我們的靈魂，我們也應(yīng)當(dāng)時刻在心里布滿陽光，并使這份陽光照亮講臺下每個同學(xué)。 葉能勝老師的演講激揚(yáng)頓挫，時而將人帶入西部的三尺講臺，時而將人帶入

5、布滿盼望的將來;時而指涉西部為教不易的教學(xué)環(huán)境，時而陳情我校十二五進(jìn)展規(guī)劃。他盼望我們能夠糊涂地熟悉到：與國內(nèi)很多重點(diǎn)院校相比，我們還有肯定的差距，這就需要我們具有奮勉有為的精神，在教學(xué)和科研工作中發(fā)揚(yáng)西部老師的師德精神，不怕苦，甘于奉獻(xiàn)，不計較個人得失，充分利用現(xiàn)有資源做出有特色的教學(xué)和科研成果，為院系和學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力氣。 張建林老師從三苦兩樂精神對促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)突破具有指導(dǎo)意義、對提高我校學(xué)風(fēng)建設(shè)具有極強(qiáng)的訓(xùn)練和現(xiàn)實(shí)意義、對服務(wù)北京、服務(wù)社會有樂觀地借鑒意義三個方面分析了西部三苦兩樂精神對加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的作用。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在加大物質(zhì)環(huán)境方面的同時，更要仔細(xì)討論和探討精神

6、環(huán)境建設(shè)，充分熟悉精神環(huán)境對提高學(xué)校教學(xué)水平和訓(xùn)練質(zhì)量的作用。 田沈老師將西部的師德精神同自己的教學(xué)科研改革聯(lián)系起來，從無私奉獻(xiàn)、堅韌執(zhí)著的定西精神在今后教學(xué)工作中具有重要的理論指導(dǎo)意義和堅決信念，艱苦奮斗是定西精神的重要的詳細(xì)內(nèi)涵之一兩個層面探討了如何在教學(xué)科研中踐行師德。她表示：在深深意識到自己肩負(fù)的教書育人的重任的同時，更加熟悉到了不斷提高自身思想道德修養(yǎng)的重要性，只有求真務(wù)實(shí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，言傳身教，才能不愧于人民老師的光榮稱號。因此要把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置，以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。 黃延敏老師以尚

7、德修身、行勝于言為主題，從高尚的老師職業(yè)道德永久是老師從事訓(xùn)練工作的基石、在實(shí)踐中錘煉自己的職業(yè)道德是師德建設(shè)的必由之路、加強(qiáng)溝通、相互學(xué)習(xí)是師德建設(shè)的重要途徑三個方面表達(dá)了此次師德考察之行的收獲和感悟。正如他所表達(dá)的：此次考察活動使我對西部地區(qū)的訓(xùn)練狀況有了比較深化的了解，使我對老師職業(yè)有了一個全新的體認(rèn)，對老師職業(yè)道德建設(shè)重要性的理解加深了，使我找到了自己在老師職業(yè)道德方面的差距，明確了職業(yè)道德建設(shè)的方向和路徑。 張雪書記聽了幾位老師的匯報后，也深深地為西部的師德精神所感動，并充分確定了此次師德考察活動的重要意義。她指出，召開此次溝通會的目的正是為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)西部的師德精神，從而更好

8、地教書育人、立足本職，做好我們的工作。她說，幾位老師的發(fā)言講的特別好，發(fā)自內(nèi)心，大家對師德的熟悉更詳細(xì)、更深刻了，也進(jìn)一步引發(fā)了我們對許多問題的思索。 她強(qiáng)調(diào)，我們學(xué)校有良好的師德傳統(tǒng)，一代又一代的師大人將師德薪火相傳，而且涌現(xiàn)了很多師德模范、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀老師。近幾年學(xué)校更是把師德建設(shè)放在了突出位置，師德建設(shè)在我校具有特別重要的意義。目前我校已經(jīng)形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共建的師德建設(shè)整體格局，也形成了師德訓(xùn)練培訓(xùn)、評比表彰、典型宣揚(yáng)、社會實(shí)踐、建設(shè)和理論討論為一體的師德建設(shè)的工作體系。 張雪書記對我校青年老師提出三點(diǎn)盼望：第一，愛崗敬業(yè)，教書育人。要樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)，珍惜崗位、喜愛崗位

9、、獻(xiàn)身崗位，特殊是要淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，真正做到潛心做學(xué)問，專心教書育人。第二，關(guān)愛同學(xué)，以生為本。師愛為魂，老師對同學(xué)無私的愛是師德的核心所在。只有讓同學(xué)感受到愛，才能成為同學(xué)的良師益友，才能讓同學(xué)親其師、敬其師，從而信其道，實(shí)現(xiàn)教書育人的功能。第三，為人師表，行為世范。作為老師，特殊是青年老師，要加強(qiáng)個人的道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，以身立教，身教重于言教。她盼望大家真正將人格魅力和學(xué)識魅力作為師德的標(biāo)準(zhǔn)和師德境界的追求，真正成為同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人。 張雪書記盼望考察團(tuán)老師們帶頭弘揚(yáng)師德精神，帶動更多的老師踐行師德精神，最終使我們的同學(xué)受益。她盼望大家牢記使命、不忘責(zé)任，將定西

10、之情收獲的感動變?yōu)槲覀兣?shí)踐師德精神的行動，將定西之行激發(fā)起來的熱忱轉(zhuǎn)化為我們工作的長久的動力，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀的人民老師，培育出更多更好的人才。 個人工作總結(jié)編輯推舉 學(xué)校美術(shù)老師個人工作總結(jié) 篇一：學(xué)校美術(shù)老師個人總結(jié) 學(xué)校美術(shù)老師個人總結(jié) 參與工作以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同事們的關(guān)心下，我能以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐， 取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到最好的訓(xùn)練，都能有不同程度的進(jìn)展。 基于以

11、上熟悉，我在工作上樂觀投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。我始終信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。”堅信要想成為一個好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到喜愛集體、聽從安排、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐了學(xué)校一班級至六班級的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各班級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，除了完成好每周節(jié)工作量的前提下，還樂觀參加學(xué)校布置的各項臨時工作等。 1、仔細(xì)備課，不但備教材、備

12、教法，而且備同學(xué)。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計授課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按要求搜集每課的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。 2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。充分考慮每一個同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個同學(xué)都得到提高進(jìn)展

13、。平常虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也經(jīng)常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作。 在努力上好每一節(jié)課的同 時，樂觀投入新課改實(shí)踐中，能以同學(xué)為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和解決問題的力量，促進(jìn)同學(xué)的共性形成和全面進(jìn)展。在教學(xué)觀賞課中注意對同學(xué)審美力量的培育，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法引導(dǎo)同學(xué)體驗、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對同學(xué)的德育訓(xùn)練。降低同學(xué)對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)同學(xué)到校內(nèi)中，運(yùn)用感受、觀看、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)

14、行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增加對形象的感受力量和想象力量。 3、從發(fā)揮同學(xué)制造性力量動身布置作業(yè)練習(xí)，并注意對同學(xué)作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的進(jìn)展性評定。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析和記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程中消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 三、樂觀參與市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動，仔細(xì)參與了區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行，通過對教學(xué)相關(guān)學(xué)問進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線。其次

15、，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織同學(xué)廣泛地參與有關(guān)競賽活動，挖掘并進(jìn)展他們的特長。月，我在第四屆中學(xué)校生音樂美術(shù)老師基本功競賽中獲美術(shù)老師組二等獎。月，輔導(dǎo)同學(xué)參與全市少兒繪畫作品評比活動，全部參賽同學(xué)作品都入選，學(xué)校獲組織獎。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎。 四、老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有 直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，黨在新時 期下的素養(yǎng)訓(xùn)練的方針政策

16、己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。 展望將來，我信念百倍。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會不斷學(xué)習(xí)和制造。 篇二：美術(shù)老師年度考核個人總結(jié) 美術(shù)老師年度考核個人總結(jié) 回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。作為一名新老師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓 1.學(xué)期初，和教研組老師們一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教育處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周

17、密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時按質(zhì)地完 2.仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校支配的課時比較少(一周每班一節(jié))。這對于同學(xué)來講是很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用 3、依據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件，我開展了預(yù)備班級的漫畫拓展課程，鼓舞同學(xué)參與“神龍杯”漫畫大賽，同學(xué)表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人，不少同學(xué)漫畫功底大大提高成了

18、本學(xué)期的訓(xùn)練教轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng).cn，請保留此標(biāo)記學(xué)工作 4、敬崗愛崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，用好教材。依據(jù)學(xué)校和同學(xué)的實(shí)際狀況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫)，作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同學(xué)生活的實(shí)際。留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族驕傲感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo)，運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示，讓同學(xué)逐步學(xué)會基本的

19、美術(shù)表現(xiàn)方法。注意對同學(xué)課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，凡是同學(xué)在技能實(shí)踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以詳細(xì)指導(dǎo);對優(yōu)秀作業(yè),獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以準(zhǔn)時確定。美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高同學(xué)的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量 5.在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。樂觀參與校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，同時課外看了許多教學(xué)理論方面的書籍。 2021年學(xué)校美術(shù)老師年度考核工作總結(jié)（述職報告） 學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)（1） 本著一顆熱忱與布滿自信的心，我來到藝術(shù)學(xué)校。從任教的

20、那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)閱歷，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了很多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老老師請教，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計教學(xué)方案，并樂觀參與市，區(qū)舉辦的相關(guān)學(xué)問及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué)過程中準(zhǔn)時了解各項訓(xùn)練教學(xué)改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素養(yǎng)，把握訓(xùn)練教學(xué)的必備基本技能，并使自己從思想上進(jìn)一步熟悉老師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。 在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，一點(diǎn)小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪

21、他們的愛心，奇怪心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，培育他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓同學(xué)進(jìn)行大膽嘗試。20xx年撰寫的我看創(chuàng)作畫收入校匯編。任職期間指導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)校生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、競賽，均取得可喜成果。對于數(shù)學(xué)教學(xué)，要勝任它，我就必需花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟識教材，認(rèn)真分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和同學(xué)在把握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為同學(xué)們營造一個輕松、開心的學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時我也會不失時機(jī)的對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。在這一片新的領(lǐng)域里，我

22、取得了肯定的成果，20xx年教學(xué)閱歷論文巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)愛好在區(qū)訓(xùn)練教學(xué)論文評比中獲二等獎，并刊登在鯉城訓(xùn)練。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。 在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能幫助班主任管理好班級，并仔細(xì)完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織同學(xué)出好黑板報。同時，注意自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于20xx年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，連續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成果，雖然我的實(shí)踐閱歷還不夠，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會因為所取得的成果而傲慢，也不會因為自己的不足而氣餒。 學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)（2）

23、 日子過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,20xx年的腳步已走過了一半,一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下,我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,既勞碌,又充實(shí),有很多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng): 新時期的學(xué)校生美術(shù)訓(xùn)練不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為進(jìn)展同學(xué)整體素養(yǎng)服務(wù),以同學(xué)進(jìn)展為本。所以,始終以來我都樂觀學(xué)習(xí),仔細(xì)備課,準(zhǔn)時書寫教后反思。一學(xué)期來,對于五班級的新教材,我加大了討論力度,備課時不但要被教材,還要備同學(xué)。對于三班級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平常有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出

24、聽課,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍美術(shù)老師在教學(xué)中的作用、現(xiàn)代美術(shù)訓(xùn)練還訂閱了少兒畫苑,使自己在訓(xùn)練方面不斷進(jìn)步,通過這些活動,不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的學(xué)問和見解,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了預(yù)備。 二、求實(shí)創(chuàng)新,仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作: 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用歡樂貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬奈灏嗉壝佬g(shù)及三班級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作,課時量比較大,在日 常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備,細(xì)心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實(shí)際狀況,敏捷上好每

25、一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后認(rèn)真評價,不同類型得到課,不同班級采納不同評價方法,使同學(xué)對美術(shù)更有愛好,同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。平常,我還樂觀和班主任進(jìn)行溝通,了解同學(xué),改進(jìn)教法,突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對于有些課程,由于材料緣由,無法正常進(jìn)行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特殊是橡皮泥,泥塑的顏色太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,同學(xué)就抓住這一特點(diǎn),盡情的展現(xiàn)自己的才華,看著同學(xué)的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了同學(xué)的綜合實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維力量有多高多棒 美術(shù)老師年度考核個人小結(jié) 時間荏苒，

26、歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了！想來其中有勝利的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過去的并不是過眼云煙，而是閱歷和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個新的起點(diǎn)上，就這樣，我在展望將來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn)，因為回顧總結(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護(hù)航！那么就先來回顧一下這一年的點(diǎn)滴吧！ 一、思想方面： 為一名年輕的老師，時刻提示自己爭做優(yōu)秀老師。在工作與學(xué)習(xí)中，我以樂觀求進(jìn)的態(tài)度仔細(xì)參與各項學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，仔細(xì)認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)懷國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心他人；訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦

27、；關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。喜愛自己的事業(yè)。樂觀的投身到工作之中去。樂觀的參與了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在訓(xùn)練科研、訓(xùn)練理論上都有所成長和進(jìn)步。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 今年我主要負(fù)責(zé)六班級三個班級、五班級三個班級、四班級四個班級和三班級二個班的美術(shù)教學(xué)，各個班級的管理工作以及同學(xué)的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要方案周密，因人而異，實(shí)行令同學(xué)易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已周密詳盡的教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、

28、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自始至終能根據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)。開展以鼓舞性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓舞性的評價，在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培育方面取得了明顯的效果。我還每天堅持愛好班的培育，也取得了肯定的成果：同學(xué)區(qū)現(xiàn)場篆刻競賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場競賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。 三、自身素養(yǎng)培育方面： 教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí) ，

29、取人之長，補(bǔ)己之短。從 而使自己更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參加課題討論、樂觀地參加學(xué)科教研、樂觀撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教。也獲得了肯定的成果：幾篇論文分別在全國及區(qū)級競賽中獲獎。本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上， 扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 四、德育工作方面： 始終以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深化同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和活動中準(zhǔn)時了解、關(guān)懷、訓(xùn)練并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果?？紤]同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，

30、常常性與家長取得聯(lián)系,樂觀做好合力德育工作。有力協(xié)作了對同學(xué)的準(zhǔn)時訓(xùn)練和督導(dǎo)。 作為一名美術(shù)老師，我感到由衷的驕傲，因為在這片干凈的土地上有我的幻想，我為幻想而歡樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那幻想之花開遍校內(nèi)內(nèi)外，我欣喜！那漂亮映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們老師的樸實(shí)和宏大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松開心的學(xué)習(xí)好，而查找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間！ 篇三：學(xué)校美術(shù)老師個人業(yè)務(wù)工作總結(jié) 學(xué)校美術(shù)老師個人業(yè)務(wù)工作總結(jié) 張希泉 回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，雖然課時不多，但每節(jié)課都仔細(xì)地備課、上課、反思。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅

31、，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學(xué)期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決?，F(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 由于學(xué)校的工作比較多，我對德育有了更加深刻的熟悉，我認(rèn)為作為一名美術(shù)老師在課堂上對同學(xué)進(jìn)行德育滲透比專業(yè)學(xué)問的傳授更重要。因此，我在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每一個同學(xué)，首先要信任每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，要讓同學(xué)接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參加學(xué)習(xí)，正如古人所說“親其師，信其道”。 在課堂教學(xué)中我依據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點(diǎn)，充分調(diào)動同學(xué)參加小組合作學(xué)習(xí)，主動參加溝通合作，勇于展現(xiàn)自己，同時以敏捷多變的教學(xué)形式和輕松

32、自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)，讓每一個同學(xué)在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂，從而更加自信的參加到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。 另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓同學(xué)喜愛自然感受自然,感受生活，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘同學(xué)的審美 2021工作總結(jié)范文工作總結(jié)格式周工作總結(jié)范文月工作總結(jié)范文季 度工作總結(jié)范.老師年終工作總.潛能和動手力量讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,讓同學(xué)生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。 本學(xué)期，我仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)參加市鎮(zhèn)組織的繪畫及設(shè)計制作大賽，在科幻畫競賽中取得了可喜的成果，輔導(dǎo)的5

33、名同學(xué)有3名獲獎，其中2名是市級二等獎。參與競賽不僅能提高同學(xué)的力量與水平，對于輔導(dǎo)老師也是一種考研與提升，在以后的工作中肯定要樂觀參與各項與美術(shù)有關(guān)的競賽，并且在校內(nèi)利用良好條件多進(jìn)行和美術(shù)有關(guān)的活動，如繪畫競賽，手工創(chuàng)作等等，制造良好的藝術(shù)氛圍，陶冶師生情操。 在小組合作教學(xué)過程中我收獲了很多的閱歷當(dāng)然也有很多的不足，面對不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會更多、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去，讓同學(xué)保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì) 樸、布滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時提高同學(xué)作品的的質(zhì)量與品位。 我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,肯定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。 學(xué)校美

34、術(shù)老師個人教研總結(jié) 美術(shù)新課程背景下的課程，肩負(fù)著美育、德育的重要任務(wù)，融德育于美術(shù)教學(xué)，可以通過以老師的自身形象，構(gòu)建和諧的德育環(huán)境，利用求新心理，提高審美情趣等舉措。讓同學(xué)繪好思想性、藝術(shù)性和科學(xué)性，共奏和諧樂章。今日我給大家整理了學(xué)校美術(shù)老師個人教研，盼望對大家有所關(guān)心。 學(xué)校美術(shù)老師個人教研總結(jié)范文一 作為一名美術(shù)老師，我認(rèn)為首先要信任每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，要讓同學(xué)接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參加。在平常的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點(diǎn)，充分調(diào)動同學(xué)參加教學(xué)，或爭論，或?qū)懮?，以敏捷多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，作為一名鄉(xiāng)村老師

35、我還要充分利用大自然的環(huán)境讓同學(xué)喜愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘同學(xué)的審美意識、審美需要和審美潛能。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活，用來調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，這樣將讓同學(xué)生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。詳細(xì)的做法如下： （一） 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好 心理學(xué)討論：“最大最長久的學(xué)習(xí)動機(jī)，是同學(xué)對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在愛好”，只有這種“內(nèi)在愛好”才能激發(fā)同學(xué)的求知欲。同學(xué)普遍具有一種獵奇心理。新穎的東西往往會激起他們探究事物的劇烈欲望。這就要求老師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新奇感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)同學(xué)的

36、學(xué)習(xí)愛好，用啟發(fā)的語言激發(fā)同學(xué)想像;用各種試驗性的手段來提高同學(xué)的參加力量從而發(fā)揮他們的主動參加意識提高課堂的互動氛圍。同學(xué)做練習(xí)時，我采納一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓同學(xué)用鋼筆。鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實(shí)踐要有層次性。針對不同同學(xué)提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)同學(xué)自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個同學(xué)在實(shí)踐過程中始終保持深厚的愛好。 （二）、培育同學(xué)制造思維力量 老師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在學(xué)問與同學(xué)之間架起一座橋梁，使同學(xué)在把握學(xué)問的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求老師在講課中，既要結(jié)合同學(xué)

37、的實(shí)際，敘述肯定的基礎(chǔ)理論，又要進(jìn)行技法的演示;既要指導(dǎo)同學(xué)的技法的操作，又要指導(dǎo)同學(xué)的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為同學(xué)的活的學(xué)問和技能。同時要求老師要提倡標(biāo)新立異，鼓舞同學(xué)的創(chuàng)新意識。可以通過展現(xiàn)優(yōu)秀的同齡同學(xué)美術(shù)作品，激發(fā)制造意識;可以提出問題并給同學(xué)思索想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表意見，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新。在同學(xué)的實(shí)際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中，讓同學(xué)邊畫邊添加，邊做邊想像，轉(zhuǎn)變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價同學(xué)繪畫時，注意過程。讓同學(xué)獲得成就感，從而培育同學(xué)的制造思維力量。 （三）、 提高老師的自身素養(yǎng) 老師要培育同學(xué)制造性思維活動，首先要使自己成為

38、一名制造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，制造出富有共性的獨(dú)特的新奇的教學(xué)方式，力爭使更多同學(xué)樂觀參加教學(xué)活動。 在這兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了很多的閱歷當(dāng)然也有很多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，讓同學(xué)想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、布滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高同學(xué)繪畫的質(zhì)量。 學(xué)校美術(shù)老師個人教研總結(jié)范文二 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)xx班級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念，樂觀參與學(xué)校的教研活動，致力于用同學(xué)喜愛的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)初步學(xué)會觀看，學(xué)會造型，在實(shí)際生活中發(fā)覺美

39、制造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下： 一、制定切實(shí)可行的教學(xué)方案 開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，依據(jù)我校實(shí)際狀況，制定可行的教學(xué)方案，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的訓(xùn)練理念的方案。 二、樂觀利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己 為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)問的儲備。 三、同學(xué)為主，課堂圍著同學(xué)轉(zhuǎn) 美術(shù)課教學(xué)在同學(xué)已有學(xué)問的基礎(chǔ)上，奇妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點(diǎn)，培育xx班級各班同學(xué)連續(xù)發(fā)揚(yáng)

40、優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的學(xué)問缺陷。在課前我提前了解到同學(xué)搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂學(xué)問目標(biāo)，學(xué)問重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，依據(jù)各班同學(xué)帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，同學(xué)們在觀賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。 四、本學(xué)年實(shí)行的主要教學(xué)措施及成就 首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、創(chuàng)新力量、觀看事物和描繪事物的力量。仔細(xì)備課、上課。做好課前的各項預(yù)備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。 其次對同學(xué)評價的轉(zhuǎn)變，對于同學(xué)的作

41、品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是確定同學(xué)作品中勝利的地方，增加同學(xué)的自信念和驕傲感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)同學(xué)修改，同時留意保留和進(jìn)展同學(xué)的共性。 調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。通過自評、互評同學(xué)作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增加競爭意識及榮譽(yù)感，相互學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)愛好。 在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些同學(xué)的家庭狀況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地訓(xùn)練同學(xué)。我首先做到在生活上先關(guān)懷他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信念，不再自卑。情愿和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中歡樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。 總

42、之，本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如老師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分同學(xué)的繪畫作業(yè)不抱負(fù)。還有美術(shù)課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依舊很艱難，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自己 ，樂觀努力預(yù)備好下年的工作。 學(xué)校美術(shù)老師個人教研總結(jié)范文三 時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到勝利的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便教學(xué)水平更上層樓。 一、教學(xué)方案貫徹狀況 根

43、據(jù)本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本新科標(biāo)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱的要求制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、教學(xué)狀況： 1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。同時，利用美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分同學(xué)參與繪畫競賽， 在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。 2、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好 愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈

44、現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值 3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會進(jìn)展的趨勢。我特殊注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組

45、成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣味性。通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操，提高同學(xué)的觀看力量，想像力、形象思維力量和制造力量。 4、在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還樂觀到兄弟學(xué)校參與開展的一些公開課的聽課，評課，我還留

46、意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也樂觀參與學(xué)校組織其它活動。 三、 閱歷和教訓(xùn) 1。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力量。 2。要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。 3。老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。 4。要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 總之，本學(xué)期工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將

47、在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長補(bǔ)短，再接再厲。 2021年學(xué)校美術(shù)老師個人總結(jié) 本人于年畢業(yè)于南陽第一師范學(xué)校，09月至今在我校工作，取得河南師范高校學(xué)校訓(xùn)練專業(yè)專科學(xué)歷，現(xiàn)被評定為學(xué)校一級老師，擔(dān)當(dāng)一至六班級美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。參與工作以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同事們的幫忙下，我能以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以新課改理論指引教學(xué)實(shí)踐，取得了長足的前進(jìn)，現(xiàn)將我工作的重要方面總結(jié)如下： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)和懂得黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到最好的訓(xùn)練，都能有不同程度的進(jìn)展。 基于以上熟悉，我在工

48、作上樂觀投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。我始終信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。”堅信要想成為一個好老師，就必需以崇高的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到喜愛集體、聽從安排、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、遵照學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐了學(xué)校一班級至六班級的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各班級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，除了完成好每周節(jié)工作量的前提下，還樂觀參加學(xué)校支配的各項臨時工作等。1、仔細(xì)備課，不但備教材、備教法，而且備同學(xué)。

49、依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計授課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的預(yù)備，并制造各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按要求搜集每課的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。2、增加上課技能，提升教學(xué)質(zhì)量，力求講授清晰化，條理化，精確化，感情化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，增加師生溝通，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得興奮。充分考慮每一個同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個同學(xué)都得到提升進(jìn)展。平常虛心向前輩、老師

50、們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己的不足，也經(jīng)常征求其他老師的意見，改良工作。在努力上好每一節(jié)課的同時，樂觀投入新課改實(shí)踐中，能以同學(xué)為主，增加學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激起同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和解決問題的才能，促進(jìn)同學(xué)的共性形成和全面進(jìn)展。在教學(xué)觀賞課中重視對同學(xué)審美才能的培育，指引同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡潔的講授替代同學(xué)的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法指引同學(xué)體驗、思索、鑒別、推斷、努力提升他們的審美情趣，并增加對同學(xué)的德育訓(xùn)練。降低來自同學(xué)對繪畫技能的要求，率領(lǐng)同學(xué)到校內(nèi)中，應(yīng)用感受、觀看、表現(xiàn)及收集材料、小制造等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

51、盡可能嘗試應(yīng)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增加對形象的感受才能和想象才能。 學(xué)校美術(shù)老師的個人工作總結(jié) 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng): 新時期的學(xué)校生美術(shù)訓(xùn)練不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為進(jìn)展同學(xué)整體素養(yǎng)服務(wù),以同學(xué)進(jìn)展為本。所以,始終以來我都樂觀學(xué)習(xí),仔細(xì)備課,準(zhǔn)時書寫教后反思。一學(xué)期來,對于五班級的新教材,我加大了討論力度,備課時不但要被教材,還要備同學(xué)。對于三班級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平常有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍美術(shù)老師在教學(xué)中的作用、現(xiàn)代美術(shù)訓(xùn)練還訂閱了少兒畫苑,使自己在訓(xùn)練方面不斷

52、進(jìn)步,通過這些活動,不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的學(xué)問和見解,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了預(yù)備。 二、求實(shí)創(chuàng)新,仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作: 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用歡樂貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬奈灏嗉壝佬g(shù)及三班級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作,課時量比較大,在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備,細(xì)心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實(shí)際狀況,敏捷上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后認(rèn)真評價,不同類型得到課,不同班級采納不同評價方法,使同學(xué)對

53、美術(shù)更有愛好,同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。平常,我還樂觀和班主任進(jìn)行溝通,了解同學(xué),改進(jìn)教法,突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對于有些課程,由于材料緣由,無法正常進(jìn)行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特殊是橡皮泥,泥塑的顏色太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,同學(xué)就抓住這一特點(diǎn),盡情的展現(xiàn)自己的才華,看著同學(xué)的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了同學(xué)的綜合實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維力量有多高多棒。 三、任勞任怨,完成學(xué)校其它工作: 除了正常的教學(xué)工作以外,本學(xué)期對于美術(shù)愛好小組這一特色,實(shí)施了突破,一大周支配三次活動時間,并對人員

54、進(jìn)行了選擇,經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí),美術(shù)愛好小組的同學(xué)先后參與了新密市舉辦的師生書畫競賽,中國少兒書畫競賽,從競賽中讓同學(xué)增加了自信念,同時培育了同學(xué)表現(xiàn)自我的力量。對于跟班工作,本學(xué)期照舊以往的,準(zhǔn)時照看同學(xué),隨同學(xué)吃飯。本學(xué)期我校開展了一系列的活動,“感恩之情在我心中”師生演講競賽,第三屆“綠色童謠伴我行”活動,“班歌、校歌評比”活動,校運(yùn)動會,期中家長會,第七屆“好書伴我成長”活動,“六一節(jié)”文藝演出,“興華小畫家”書畫展等,同時還有很多的宣揚(yáng)海報、展覽櫥窗等等,其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚(yáng)工作,有的更需要全程樂觀參加,對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最打的熱忱把它們完成,基本上做到“任勞

55、任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。 四、加強(qiáng)反思,準(zhǔn)時訓(xùn)練得失。 1、對于教學(xué)過程中消失的問題反思不夠,以后改進(jìn)。 2、美術(shù)愛好小組活動人員和次數(shù)應(yīng)在加強(qiáng)些,創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些。 個人表現(xiàn)狀況總結(jié) 要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作。下面是我為大家整理的關(guān)于個人表現(xiàn)的狀況，歡迎大家的閱讀。 個人表現(xiàn)狀況總結(jié)一 李秋寒，男，1985年誕生，共產(chǎn)黨員，高校本科學(xué)歷，于20xx年畢業(yè)于遼寧醫(yī)學(xué)院，同年在長嶺縣人民醫(yī)院參與工作。參與工作以來，先后在投訴辦，醫(yī)務(wù)科，黨政辦公室等不同的崗位上工作，無論在什么崗位我始終以飽滿的熱忱對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本職工作。幾年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的

56、關(guān)懷關(guān)心下，始終堅持以“聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，仔細(xì)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，在醫(yī)療衛(wèi)生崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。作為一名黨員，他到處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱忱，扎實(shí)的工作作風(fēng)，優(yōu)異的工作成果，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評。 一、樂觀進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力做好本職工作。 在縣醫(yī)院工作初期，被分在投訴辦公室，負(fù)責(zé)處理醫(yī)患間的糾紛調(diào)解。作為一名新成員，他深知自身力量的不足，刻苦仔細(xì)的補(bǔ)習(xí)相關(guān)學(xué)問，并始終堅持以高度的責(zé)任心和高尚的人文素養(yǎng)，服務(wù)于廣闊同事和患者。在日常工作中，本著對患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)對待本職工作，對患者待如親人，答疑解惑急躁細(xì)心，在遇有投訴或糾紛時，總是急躁細(xì)致的跟患者解釋溝通，準(zhǔn)時化解沖突，避開醫(yī)療糾紛的發(fā)生和進(jìn)展。在繁忙的工作之余，努力鉆研業(yè)務(wù)理論與專業(yè)技能，常常利用休息時間去學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律、法規(guī)和醫(yī)療規(guī)范，以不斷更新學(xué)問，準(zhǔn)時把握新法律、新規(guī)范，并將學(xué)習(xí)收獲運(yùn)用到工作中，從而使自己的業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步提高，醫(yī)院投訴糾紛狀況也有了極大的改觀。在他堅持不懈的努力下，最終獲得了院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定。 二、格盡職守，愛崗敬業(yè)，全心全意服務(wù)于民。 醫(yī)務(wù)科，作為全院最重要科室之一，因其工