增強供電企業(yè)學習力,提高員工綜合素質(zhì)

1、增強供電企業(yè)學習力,提高員工綜合素質(zhì) 中圖分類號：f270 文獻標識：a 文章編號：1674-1145（2015）04-000-01 摘 要 面對新的形勢和新的任務，供電公司高度重視文化建設，提出了創(chuàng)建學習型企業(yè)的發(fā)展目標，使供電公司具備源源不斷的創(chuàng)新能力和快速的應變能力，充分發(fā)揮人力資源和知識資源的作用，提升公司的核心競爭力，實現(xiàn)供電公司長遠的發(fā)展目標。 關鍵詞 學習型企業(yè) 培訓體系 人才培養(yǎng)質(zhì)量 在知識經(jīng)濟時代，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領人才培訓工作，為建設一強三優(yōu)現(xiàn)代公司提供人力保障和智力支持。牢固樹立人力資源是企業(yè)的第一資源的理念，高度重視智力投資，深度開發(fā)和利用企業(yè)的人才資源。而體現(xiàn)第一資

2、源價值的前提又依賴于組織和個體的學習力量，供電企業(yè)只有不斷進取學習，終身接受教育，開拓創(chuàng)新，才能創(chuàng)造不竭的生命力。 一、制定整體建設規(guī)劃，宣傳管理理念 建設學習型公司，就是要體現(xiàn)“為員工創(chuàng)造發(fā)展空間，為公司構筑人才高地”的人才理念，以構建終身教育體系為基礎，以個人與組織不斷增長的學習力和創(chuàng)造力為支撐，強化“三支人才隊伍”建設，為公司改革發(fā)展提供人才資源保障。建設學習型公司，就是要遵循“管理現(xiàn)代化，經(jīng)營集約化”的經(jīng)營理念、“員工為本，效益為本”的管理理念和“不存在一絲僥幸，不忘記每個教訓，不放過任何細節(jié)”的安全理念，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，完善組織治理結構，促進“兩個根本性轉(zhuǎn)變”，積極推進“四化”建設

3、，提高公司科學管理水平。建設學習型公司，就是要養(yǎng)成“誠實守信，勤奮廉潔，團結協(xié)作，忠于職守”的公司職業(yè)道德，實踐“源于真誠，長于特色，成于堅持”的服務理念，完成好“安全、發(fā)展、服務”三大任務，促進公司兩個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高生產(chǎn)經(jīng)營效率，提升優(yōu)質(zhì)服務水平，樹立優(yōu)秀的公司形象，為持續(xù)增強公司自我發(fā)展能力奠定堅實的基礎，使公司始終充滿勃勃生機和創(chuàng)新活力。 二、制定計劃目標，按計劃目標完善體系建設 以建立運行機制為基礎，確保創(chuàng)建工作有序推進。在創(chuàng)建學習型企業(yè)中堅持“以人為本”原則，并建立配套的機制，由公司人力資源部組織開展建設學習型企業(yè)“學習愿景調(diào)查”，從“學習狀況和學習愿景”等方面對全體員工進行

4、問卷調(diào)查。在了解不同崗位人員學習狀況和需求后，針對不同需求層次和人員實際情況，適當調(diào)整培訓計劃安排，為便于記載員工的個人學習培訓情況，人力資源部專門建立了員工學習培訓檔案，及時登記員工參加培訓、進修等學習情況，適時制訂學習計劃和進行學習小結，從整體上推進學習型企業(yè)建設工作。 構建具有自覺性、針對性、實用性的多元化培訓體系。公司在完善培訓體系的基礎上，以座談會、茶話會等形式，在休閑的氣氛下組織員工欣賞和學習多元化的新知識，在員工中形成濃厚而又活潑的學習氛圍。全面動員，全員參與，通過定期舉行各類如征文比賽等活動，在員工中逐步形成善于學習、自主管理的良好學習習慣。并通過網(wǎng)絡平臺建設，實現(xiàn)了培訓課程計

5、劃、培訓資料網(wǎng)上共享，豐富了學習內(nèi)容，也拓展了學習形式。 三、制定并執(zhí)行培訓計劃 在制定二級培養(yǎng)計劃時由二級單位自行制定，因為二級單位自身最清楚本部門、單位職工的素質(zhì)狀況，最清楚職工應培訓哪些內(nèi)容。培養(yǎng)計劃制定時要本著培養(yǎng)時間、人員、工作三要素有機結合，并根據(jù)職工缺什么，補什么的原則制定；培養(yǎng)時間可采取靈活機動時間，可根據(jù)具體生產(chǎn)工作及天氣情況而定；培養(yǎng)形式以結合生產(chǎn)工作的形式，讓職工做到在“干中學、學中干”。制定出的培養(yǎng)計劃既是一種科學的超前技能培訓計劃又是一種定時、變崗、人員安排計劃。同時，公司在培養(yǎng)人才方面主要采用請進來，送出去的辦法，采取以企業(yè)內(nèi)部培訓和自培為主，送出培訓為輔加企業(yè)中能

6、者為師的培養(yǎng)方式。對于生產(chǎn)、經(jīng)營管理人員，主要是聘請高等院校在生產(chǎn)、經(jīng)營方面的專家、教授來公司授課，和采用校、企聯(lián)合辦學的形式，舉辦各種生產(chǎn)、經(jīng)營管理知識培訓班，其次是本部門人員互換工作自培的方式進行培養(yǎng)；對技術人員主要以結合實際工作，一人參與本單位多種技術工作進行鍛煉，并積極參加各種經(jīng)營管理知識培訓班加自培的方式進行培養(yǎng)；對于技術工人員主要倡導導師帶徒，大力開展崗位練兵、技能比武等活動，定期進行變崗培訓的方式培養(yǎng)。 人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵是培養(yǎng)計劃的落實、考核情況，公司在落實培養(yǎng)計劃時要求公司各級培訓人員要做到“勤、嚴、細、實”，實行培訓工作專人負責制，并簽訂培訓目標合同。讓每項培訓工作做到凡事有人負責、凡事有據(jù)可查、凡事有章可循，凡事有法可依。 四、培訓考核評估 為保證建設學習型企業(yè)工作的順利進行，我們不斷建立和完善了相應激勵約束機制，鼓勵員工不斷超越自我。 （一）把學習型組織創(chuàng)建工作與績效考評結合起來，納入季度考核，與績效考核掛鉤，并作為年終評優(yōu)的依據(jù)之一，公司員工參加公司內(nèi)或?qū)I(yè)機構的培訓取得相應的證書和優(yōu)良成績的都會記入培訓積分，從而影響個人的績效考核分數(shù)。 （二）完善學習培訓激勵機制，撥出專項資金，設立年度、季度最大進步獎等，用于對表現(xiàn)突出員工的獎勵，為建設學習型企業(yè)提供必要的經(jīng)費保障。對積極參加公司舉辦的各項培訓及學習，以及學習