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1、 部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)靜夜思第一課時(shí)教案 部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)靜夜思第一課時(shí)教案靜夜思教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)夜、床、光等生字,會(huì)寫(xiě)思、床、前等生字。2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首古詩(shī),讀出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.引導(dǎo)學(xué)生觀察夜空,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察大自然的興趣。2.了解詩(shī)人,體會(huì)詩(shī)人的思想情感,在此基礎(chǔ)上練習(xí)有感情地吟誦古詩(shī),培養(yǎng)吟誦古詩(shī)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字。背誦古詩(shī)。難點(diǎn):在誦讀古詩(shī)的過(guò)程中體會(huì)詩(shī)意,感受詩(shī)歌所描繪的美好意境,體會(huì)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的心情。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、揭題導(dǎo)入1.師:同學(xué)們,你們喜歡月亮嗎?從古至今,許多詩(shī)
2、人、作家和你們一樣也很喜歡月亮,望著月亮,詩(shī)人、作家會(huì)想起許多令他們思念的東西。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首古詩(shī)靜夜思。2.(板書(shū)課題:靜夜思)學(xué)生認(rèn)讀生字夜思。出示生字卡片,鞏固認(rèn)讀。(讓學(xué)生自由舉手讀、齊讀)1.圖片中的事物是,它像。二、初讀古詩(shī),識(shí)記生字1.簡(jiǎn)介詩(shī)人。(1)師:你觀察過(guò)夜晚的天空嗎?都看到了什么?(學(xué)生交流)(2)(出示李白的圖片)師:你知道圖中畫(huà)的是誰(shuí)嗎?(3)師簡(jiǎn)介李白:李白是唐代的大詩(shī)人,他一生寫(xiě)了一千多首詩(shī)。唐詩(shī)三百首里就有很多李白的詩(shī)。(4)師:你們看李白在干什么呢?(抬著頭看月亮。)(5)師:對(duì),他看到天上圓圓的月亮,就想起了自己的家鄉(xiāng),想起了家鄉(xiāng)的親人,于是寫(xiě)出了
3、我們今天要學(xué)的這首詩(shī)。(6)(課件出示古詩(shī))播放靜夜思配樂(lè)朗誦,感受詩(shī)歌的韻律節(jié)奏。2.自主讀文識(shí)字。(1)師:當(dāng)你在讀詩(shī)遇到困難,如有的字不會(huì)讀時(shí),怎么辦?(可以借助拼音,可以問(wèn)老師,可以問(wèn)同學(xué)。)這就是高效率的學(xué)習(xí)方法?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把生字圈出來(lái),比一比看哪些同學(xué)能準(zhǔn)確讀出這些生字寶寶。(2)帶拼音讀生字,鞏固漢語(yǔ)拼音。小老師領(lǐng)讀。(課件出示帶拼音的生字)生字寶寶們跑出課文要和同學(xué)們交朋友,誰(shuí)做小老師為大家介紹一下它們?說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字的拼音是整體認(rèn)讀音節(jié),三拼音節(jié)的字有哪些。理解故鄉(xiāng),說(shuō)說(shuō)你的故鄉(xiāng)是哪兒。同桌互相檢查,互相正音。(3)生字組詞,幫助記憶。你們給這些生字寶寶找個(gè)朋友吧,這樣大家才會(huì)記得更牢!游戲鞏固:開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。(4)去掉拼音及詞認(rèn)讀生字。2.靜夜思的作者是唐代詩(shī)人。a.杜甫b.李白c.孟浩然3.選擇正確的讀音打。思()()床()()舉()()低()()4.加一加,認(rèn)生字。田+心=廣+木=古+攵=生字寶寶離開(kāi)了它的拼音朋友和詞語(yǔ)伙伴,你還認(rèn)識(shí)它嗎?(齊讀)游戲鞏固:出示課件,做摘星星的游戲。(5)教師檢查認(rèn)讀情況。(出示生字卡片認(rèn)讀,開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀)三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.課件出示生字,指導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。注意觀察思、光、低三字中鉤畫(huà)的不同形態(tài)及寫(xiě)法。2.認(rèn)真書(shū)寫(xiě),同桌討論這些字在田字格中的位置,試寫(xiě)一個(gè)。3.教師逐字范寫(xiě),邊寫(xiě)邊講解筆順規(guī)則。4.學(xué)生練習(xí)書(shū)
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