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1、云時(shí)代的數(shù)字化校園建設(shè) 【摘 要】云計(jì)算作為一種技術(shù)、一種方法,一種服務(wù),給it行業(yè)帶來(lái)了革命性的變化。本文從云計(jì)算的部署模型、服務(wù)模式等方面,探討如何利用云計(jì)算來(lái)整合數(shù)字化校園,讓數(shù)字化校園插上云翅膀。 【關(guān)鍵詞】數(shù)字化校園;云計(jì)算;服務(wù)模式 云計(jì)算(cloud computing)無(wú)疑使近年來(lái)最熱門的it詞匯,也是眾多it廠商重金打造、極力標(biāo)榜、極力推銷的一個(gè)詞匯,它的出現(xiàn)給互聯(lián)網(wǎng)用戶全新的體驗(yàn),隨著時(shí)間的推移,云計(jì)算會(huì)改變互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)基礎(chǔ),甚至?xí)绊懻麄€(gè)產(chǎn)業(yè)的格局。 在云時(shí)代,如何讓高校數(shù)字化校園建設(shè)搭乘云計(jì)算這一新的服務(wù),是我們要急需解決的一個(gè)問(wèn)題。 1.云計(jì)算的含義及其功能 1.1云

2、計(jì)算的內(nèi)涵 云計(jì)算這一概念從一提出開(kāi)始,就出現(xiàn)了多種版本的定義,我們姑且使用維基百科給云計(jì)算下的定義:云計(jì)算將it相關(guān)的能力以服務(wù)的方式提供給用戶,允許用戶在不了解提供服務(wù)的技術(shù)、沒(méi)有相關(guān)知識(shí)以及設(shè)備操作能力的情況下,通過(guò)internet獲取需要服務(wù)。 1.2云計(jì)算的特點(diǎn) (1)資源配置動(dòng)態(tài)化。根據(jù)消費(fèi)者的需求動(dòng)態(tài)劃分或釋放不同的物理和虛擬資源,當(dāng)增加一個(gè)需求時(shí),可通過(guò)增加可用的資源進(jìn)行匹配,實(shí)現(xiàn)資源的快速?gòu)椥蕴峁蝗绻脩舨辉偈褂眠@部分資源時(shí),可釋放這些資源。云計(jì)算為客戶提供的這種能力是無(wú)限的,實(shí)現(xiàn)了it資源利用的可擴(kuò)展性。 (2)需求服務(wù)自助化。云計(jì)算為客戶提供自助化的資源服務(wù),用戶無(wú)需同

3、提供商交互就可自動(dòng)得到自助的計(jì)算資源能力。同時(shí)云系統(tǒng)為客戶提供一定的應(yīng)用服務(wù)目錄,客戶可采用自助方式選擇滿足自身需求的服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容。 (3)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)便捷化,客戶可借助不同的終端設(shè)備,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)的可用能力,使對(duì)網(wǎng)絡(luò)的訪問(wèn)無(wú)處不在。 (4)服務(wù)可計(jì)量化。在提供云服務(wù)過(guò)程中,針對(duì)客戶不同的服務(wù)類型,通過(guò)計(jì)量的方法來(lái)自動(dòng)控制和優(yōu)化資源配置。即資源的使用可被監(jiān)測(cè)和控制,是一種即付即用的服務(wù)模式。 (5)資源的虛擬化。借助于虛擬化技術(shù).將分布在不同地區(qū)的計(jì)算資源進(jìn)行整合.實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施資源的共享。 2.云計(jì)算給數(shù)字化校園建設(shè)帶來(lái)的變革 各高校的數(shù)字化校園經(jīng)過(guò)多年建設(shè),都已經(jīng)有一定規(guī)模,云

4、時(shí)代的到來(lái),必然會(huì)帶來(lái)一些沖擊和變革。 2.1是購(gòu)買云服務(wù),還是部署云 一些有經(jīng)濟(jì)及技術(shù)實(shí)力的學(xué)校,通過(guò)虛擬機(jī)的部署及數(shù)據(jù)中心的建立,已近完成了云計(jì)算+云儲(chǔ)存的基礎(chǔ)建設(shè),通過(guò)對(duì)服務(wù)的整合,實(shí)際上就完成了云的部署。 對(duì)于規(guī)模比較小、信息化建設(shè)投入較小的學(xué)校來(lái)說(shuō),搭建自己云計(jì)算平臺(tái),是遙遙無(wú)期的。隨著各地各地的公共云平臺(tái)的搭建,這些學(xué)校通過(guò)購(gòu)買云計(jì)算服務(wù)商提供的基礎(chǔ)架構(gòu)即服務(wù) (iaas),就可以獲得包括處理、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)和其它基本的計(jì)算資源,在上面部署和運(yùn)行數(shù)字化校園軟件。這樣可以以極低的成本投入獲得極大收益。 (1)有效解決小規(guī)模學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)一次性投入超過(guò)學(xué)校經(jīng)濟(jì)能力的問(wèn)題。通過(guò)購(gòu)買云計(jì)算

5、服務(wù)商提供的基礎(chǔ)架構(gòu)即服務(wù) (iaas),可免去部署虛擬機(jī)及建立數(shù)據(jù)中心的投入。 (2)利用云計(jì)算的資源配置動(dòng)態(tài)化特點(diǎn),以極低的成本投入獲得極高的運(yùn)算能力,克服服務(wù)器訪問(wèn)限制的瓶頸。普通的服務(wù)器的相關(guān)硬件資源都有一定的限制,若服務(wù)器同時(shí)響應(yīng)用戶的數(shù)量超過(guò)了自身的限制將導(dǎo)致服務(wù)器的癱瘓。為確保服務(wù)器內(nèi)數(shù)據(jù)資源的安全性 及服務(wù)的器可靠運(yùn)行,一般都對(duì)對(duì)服務(wù)器的最大服務(wù)響應(yīng)數(shù)量及接入終端數(shù)量進(jìn)行了一定的限制。應(yīng)用云計(jì)算資源配置動(dòng)態(tài)化特點(diǎn),通過(guò)支付少量的費(fèi)用,在服務(wù)需要更高的計(jì)算能力的時(shí)候,云模式中服務(wù)器可以為此服務(wù)提供的更高的計(jì)算服務(wù),用戶的請(qǐng)求便可在毫秒的時(shí)間內(nèi)獲得響應(yīng)。 (3)減少硬件產(chǎn)品升級(jí)及日

6、常運(yùn)管費(fèi)用。it產(chǎn)品升級(jí)換代非???,是的數(shù)字化校園的使用非常高。通過(guò)購(gòu)買云計(jì)算服務(wù)商提供的基礎(chǔ)架構(gòu)即服務(wù),學(xué)??梢圆挥貌傩膿Q代升級(jí)的麻煩,同時(shí)也省去了日常維護(hù)的人員及費(fèi)用。 2.2部署什么樣的云、提供什么樣的云服務(wù) 對(duì)于有能力部署云計(jì)算的學(xué)校,部署什么樣的云,提供什么樣的服務(wù)也是決策者和管理者必須考慮的。 (1)部署什么樣的云 美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)研究院提供了4種云計(jì)算的部署模型: 公用云(public cloud):公用云服務(wù)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及第三方服務(wù)供應(yīng)者,開(kāi)放給客戶使用,“公用”一詞雖然并不一定代表“免費(fèi)”,但也可能代表免費(fèi)或相當(dāng)廉價(jià),公用云并不表示用戶數(shù)據(jù)可供任何人查看,公用云供應(yīng)者通常會(huì)對(duì)

7、用戶實(shí)施使用訪問(wèn)控制機(jī)制,公用云作為解決方案,既有彈性,又具備成本效益。 私有云(private cloud):私有云具備許多公用云環(huán)境的優(yōu)點(diǎn),例如彈性、適合提供服務(wù),兩者差別在于私有云服務(wù)中,數(shù)據(jù)與程序皆在組織內(nèi)管理,且與公用云服務(wù)不同,不會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)帶寬、安全疑慮、法規(guī)限制影響;此外,私有云服務(wù)讓供應(yīng)者及用戶更能掌控云基礎(chǔ)架構(gòu)、改善安全與彈性,因?yàn)橛脩襞c網(wǎng)絡(luò)都受到特殊限制。 社區(qū)云(community cloud):社區(qū)云由眾多利益相仿的組織掌控及使用,例如特定安全要求、共同宗旨等。社區(qū)成員共同使用云數(shù)據(jù)及應(yīng)用程序。 混合云(hybrid cloud):混合云結(jié)合公用云及私有云,這個(gè)模式中,

8、用戶通常將非企業(yè)關(guān)鍵信息外包,并在公用云上處理,但同時(shí)掌控企業(yè)關(guān)鍵服務(wù)及數(shù)據(jù)。 根據(jù)數(shù)字化校園的服務(wù)內(nèi)容及學(xué)校的社會(huì)職能,部署純粹的公用云是沒(méi)有必要的;通過(guò)部署私有云實(shí)現(xiàn)校內(nèi)內(nèi)各部門共享數(shù)據(jù)中心內(nèi)的資源;通過(guò)部署混合云可以為大部分?jǐn)?shù)字化校園模塊提供服務(wù); (2)提供什么樣的服務(wù) 美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)研究院的提供了三種服務(wù)模式: 軟件即服務(wù) (saas):消費(fèi)者使用應(yīng)用程序,但并不掌控操作系統(tǒng)、硬件或運(yùn)作的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)。是一種服務(wù)觀念的基礎(chǔ),軟件服務(wù)供應(yīng)商,以租賃的概念提供客戶服務(wù),而非購(gòu)買,比較常見(jiàn)的模式是提供一組帳號(hào)密碼。 平臺(tái)即服務(wù) (paas):消費(fèi)者使用主機(jī)操作應(yīng)用程序。消費(fèi)者掌控運(yùn)作應(yīng)

9、用程序的環(huán)境(也擁有主機(jī)部分掌控權(quán)),但并不掌控操作系統(tǒng)、硬件或運(yùn)作的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)。平臺(tái)通常是應(yīng)用程序基礎(chǔ)架構(gòu)。 基礎(chǔ)架構(gòu)即服務(wù) (iaas):消費(fèi)者使用“基礎(chǔ)計(jì)算資源”,如處理能力、存儲(chǔ)空間、網(wǎng)絡(luò)組件或中間件。消費(fèi)者能掌控操作系統(tǒng)、存儲(chǔ)空間、已部署的應(yīng)用程序及網(wǎng)絡(luò)組件(如防火墻、負(fù)載平衡器等),但并不掌控云基礎(chǔ)架構(gòu)。 我們需要根據(jù)數(shù)字化校園的不同需求需求,選擇適當(dāng)?shù)姆?wù)模式,才能更好的利用云計(jì)算計(jì)算,服務(wù)于數(shù)字院。 云計(jì)算已經(jīng)從開(kāi)始的一個(gè)概念、 一個(gè)噱頭, 蛻變成實(shí)實(shí)在在的一種技術(shù)、一種方法,一種服務(wù)。所有高校數(shù)字化校園建設(shè)經(jīng)過(guò)多年經(jīng)營(yíng),已具備一定規(guī)模和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。利用云計(jì)算來(lái)重新構(gòu)建數(shù)字化校園或者對(duì)已有數(shù)字化校園整合,必將會(huì)對(duì)高校數(shù)字化校園建設(shè)插上騰飛的翅膀。 參考文獻(xiàn): 1鄧倩妮,陳全,云計(jì)算及其關(guān)鍵技術(shù)高性

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