幼兒教師述職述廉報(bào)告

1、幼兒教師述職述廉報(bào)告幼兒教師述職述廉報(bào)告篇【一】過的好快啊，20xx年度過了一大半，在abc幼兒園工作也快一年了，今后 的計(jì)劃工作，時(shí)刻的工作狀態(tài)，述職報(bào)告是必要的并且應(yīng)該對(duì)的工作 典我里 學(xué)習(xí)、工作的也在的成長(zhǎng)。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán) 境，到日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、家園互動(dòng)活動(dòng)（電訪、開家長(zhǎng)會(huì)、“圣誕party” 活動(dòng)、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)）路走來(lái)，付出了，但我相信一句話：”付出總是有 收獲的!而事實(shí)也給了很的證明?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我從六個(gè)一下小節(jié)：一、一名幼兒教師，應(yīng)該在遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每孩 子。心境，師生之間就能夠在的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而

2、解。要尊重和信 任幼兒、愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視 同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)更多的關(guān)注，幫助起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。 我班的翟志明，剛來(lái)幼兒園坐在一角，不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他 叫和孩子們一起玩。他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師， 更喜歡幼兒園。冷落任何幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺到老師的。對(duì)活潑開朗的幼兒， 我則會(huì)適合的展示和空間。每天上午或下午會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們 跳舞，展示的風(fēng)采，不受任何壓抑，還能帶動(dòng)安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感 覺是的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相 處，

3、讓幼兒了你，就會(huì)以的你的教育。二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師擔(dān)任“尼莫（二）班”的教學(xué)、保育工作。我 班共有15名幼兒，和可愛的孩子們?cè)谝黄?，組成了溫馨、其樂融融的小家庭， 每個(gè)孩子都有的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱 的事情也會(huì)隨之煙消云散了。三、孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，孩子的，怎樣才能讓孩子們更快的幼兒園 生活呢?每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，孩子的個(gè)性特點(diǎn)愛好、不良習(xí)慣，填寫一日 觀察表，與家長(zhǎng)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，互相認(rèn)識(shí)，互 相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō)：”的開始是的一半”。在學(xué)期里，孩子們的了，從“哭哭鬧鬧”不愿

4、意上幼兒園的小弟弟、小 妹妹變成了會(huì)別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。小哥哥、小姐姐學(xué)會(huì)了書本上 的知識(shí)，更的是他（她）們變的自信了、有想法了。會(huì)問題、問題、解決問題，漸 漸喜歡新鮮事物了。班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N小 貼畫，上都能的貼上。也愿意做小手工，例如：”給媽媽做項(xiàng)鏈動(dòng)手團(tuán)成小 球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜的作品，每次做完后我都會(huì)給貼在“我的作品” 欄里展示。孩子們興的指著：是我的，那個(gè)是我的。會(huì)對(duì)別的小朋友說(shuō)，我做的 漂亮吧。還有像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時(shí)候性。還有在美術(shù)，孩子們對(duì)顏 色的認(rèn)知上都能!在涂色的時(shí)候，美術(shù)課本上的紙張，孩子涂了一半就不愿涂了。

5、 我就想了辦法，讓圖畫形象，生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色教育。例如：涂西紅柿?xí)r，有許 多西紅柿，我就把分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的性，就會(huì)的 去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問：你涂的西紅柿寶寶是顏色”寶貝會(huì)回答： “我涂的是紅色”又了對(duì)顏色的認(rèn)知。四、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是的，幼兒園的每一項(xiàng)工 作都離不開家長(zhǎng)的支持與。我的班里還有孩子是坐寶寶車的，與家長(zhǎng)們面對(duì)面交 流的機(jī)會(huì)少，于是電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、 生活 情況，也家長(zhǎng)們的想法和建議。有孩子突發(fā)情況，也會(huì)與家長(zhǎng)電話交流或上門家 訪。一學(xué)期來(lái)，我多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)孩子在園的情況，家

6、園共育。五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，冷靜和反思過后，是想到孩子們 天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì)自然，把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更會(huì)踏實(shí)和努力，和愛護(hù)每一位孩子，讓每孩子都 能健康的成長(zhǎng)。而且在上要努力進(jìn)取，自身的，從不同的途徑專業(yè)知識(shí)，思考， 充實(shí)，努力使abc幼兒園的優(yōu)秀老師！幼兒教師述職述廉報(bào)告篇【二】時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼問我已經(jīng)在園長(zhǎng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭， 幼兒園也 從開始的一無(wú)所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足 設(shè)施設(shè)備、員工工資。一、依法辦園以彳惠立園依法辦

7、園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過程中 樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益， 做到心中有法，依法辦事。以德立國(guó)是我堅(jiān)持的信念。作為園長(zhǎng)力求以德服人， 時(shí)刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，2014 年 度我國(guó)的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的 實(shí)踐與探索”被縣級(jí)立項(xiàng)， 通過課程的建立、落實(shí)、發(fā)展，充分展示教師個(gè)人的品德魅力，提升師資隊(duì)伍的 師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。二、倡導(dǎo)民主精心管理“以人為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重 發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時(shí)

8、召開教師員工會(huì)議，聽取教師們的 意見與建議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開展“提案”工作；每學(xué)期召開家 長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不同層面的意見和需求，及時(shí)調(diào) 整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施。平時(shí)能夠注重了解老師們?cè)谏罟ぷ髦?的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。 以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們 分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激 發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營(yíng)造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐 漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍。三、課程引領(lǐng)深入一線園長(zhǎng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、

9、 分析 了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本國(guó)、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí) 施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對(duì)各項(xiàng)工作提建議，還 深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專 業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據(jù)課程落實(shí)中存在的問題確立研究主題， 時(shí)刻關(guān)注了解 專題研究的動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。四、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我國(guó)三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則，加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展 中骨干教師的中堅(jiān)力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級(jí)骨干教 師培

10、訓(xùn)班，開展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，做好的課程 落實(shí)的保底工作。通過園本培訓(xùn)，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)， 今年由我國(guó)的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突 破。五、廉潔自律國(guó)務(wù)公開廉潔自律是一項(xiàng)長(zhǎng)效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的 要求嚴(yán)格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施國(guó)務(wù) 公開，重大事情教師會(huì)議通過后執(zhí)行。 我還堅(jiān)持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用、 考核項(xiàng)目 與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可;幼兒園重要 活動(dòng)、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。六、努力方向今年是學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年，幼兒教育的春天真的要來(lái)了，社會(huì) 各界對(duì)幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺(tái)階。 今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深 入學(xué)習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),深入提高課程引領(lǐng)能力;在縣級(jí)課題的引 領(lǐng)下,梳理繪畫特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成可推廣的科研成果;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)， 加大分層培養(yǎng)的力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長(zhǎng)資源， 納入課程資源并提高家園合力；繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做