學校感恩節(jié)活動策劃書

1、學校感恩節(jié)活動策劃書 感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。 初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為感恩節(jié)。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。下面是我收集整理的學校感恩節(jié)活動策劃書，歡迎閱讀。 學校感恩節(jié)活動策劃書一 一、活動主辦單位：江西交通學院建筑系團總支青協(xié) 二、活動參與對象：江西交通學院全院師生 三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口 四、活動名稱：系絲帶愛心花，傳祝愿，活動 五、活動目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園。 六、活

2、動時間：2016年11月x日中午 七、活動開展：系絲帶愛心花，傳祝愿活動青協(xié)協(xié)會于2016年11月x日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在黃絲帶上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛?；顒咏Y束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的感恩樹上，并拍照留念。 八、活動前期準備：系絲帶愛心花，傳祝愿活動 活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算，實地考察。 1、活動人員安排： 活動

3、總負責人2人;(廖聲陽張敏) 活動場地負責人員(張京); 橫幅1人負責(付德濤); 海報宣傳組負責(付德濤); 材料準備4人(組織部); 現(xiàn)場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部); 安排現(xiàn)場秩序維護人員(劉明明); 簽到人員(呂宗鋒); 應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排); 折花培訓指導人員(劉虹); 后勤負責人員(周冬冬); 攝影負責人員(張文濤)。 內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作; 2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等 3、活動經(jīng)費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80 橫幅名字：發(fā)

4、揚感恩之心，構建和諧校園 活動正式實施 11月x日，中午志愿者在綜合樓門口集合 2.活動內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義 2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。 3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福 九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作花所需的材料的數(shù)量不能十分準確，做花的培訓人員須培訓。 十、活動的應急措施：系絲帶愛心花，傳祝愿活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。 十一、活動結束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具 十二、活

5、動總結：活動結束后總結報告 注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充 學校感恩節(jié)活動策劃書二 一、活動目的： 通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會感恩的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 二、活動時間：11月xx日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。 三、活動地點：學校內(nèi)。 四、活動前期準備 1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。 2.購買黃絲帶，用于征集感恩箴言。 3.打印宣傳資料，評分表等。 4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。 5.干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

6、 6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。 7.感恩的心手語版演員的到位。 8.購買獎品。 五、活動過程 1.在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。 2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。 3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：謝謝，或者以其他方式感謝他們。 4.唱一首感恩的心歌曲，并且學做手語。 課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會

7、給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。 5.寫一段祝福，將感激銘記心中。 寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。 之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出校園十佳感恩箴言，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。 六、活動意義 仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微

8、笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你! (1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設計稿，統(tǒng)計直接參加捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤的活動人數(shù)。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。 (2)外聯(lián)部應與學校食堂聯(lián)系，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。 (3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。 七、活動過程： 愛的形狀 (1)活動

9、時間：感恩節(jié)當天 (2)活動地點：籃球場 (3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設計者，本社團的社員。 (4)活動背景：將展臺擺成love的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放感恩的心烘托感恩節(jié)的氣氛。 (5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最后，評出創(chuàng)意獎、愛心獎、浪漫獎，給與一定的獎勵。 愛的聲音愛的顏色 (1)活動時間：感恩節(jié)當天 (2)活動地點：大榕樹下 (3)活動人員：愛的形狀中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。 (4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。 (5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是