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編r全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展子課題申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)課題名稱(chēng)課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人所在單位填表日期合肥市教育局有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展總課題組2009年6月、數(shù)據(jù)表課題名稱(chēng)-關(guān)鍵詞課題類(lèi)別有效學(xué)校啟效教師有效教學(xué)有效技能有效研修負(fù)責(zé)人 姓名性別民族年齡行政職務(wù)專(zhuān)業(yè)職務(wù)工作單位聯(lián)系電話辦手機(jī)電子信箱聯(lián)系人 姓名性別職務(wù)年齡工作單位電子信箱通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話（區(qū)號(hào)）（單位）（手機(jī)）主要參加者姓名出生年月專(zhuān)業(yè)職務(wù)研究專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)歷學(xué)位工作單位預(yù)期最終成果預(yù)計(jì)完成時(shí)間年 月二、課題設(shè)計(jì)論證 本課題的研究現(xiàn)狀分析（結(jié)合本單位實(shí)際） 本課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、主要觀點(diǎn)和創(chuàng)新之處 本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實(shí)施步驟（限3000字內(nèi)）三、完成課題的可行性分析主要參加者的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗(yàn)、組成結(jié)構(gòu)（如職務(wù)、專(zhuān)業(yè)、年齡等）完成課題的保障條件（如研究資料、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、研究經(jīng)費(fèi)、研究時(shí)間及所在單位條件等）四、預(yù)期研究成果主要階段性成果（限報(bào)10項(xiàng)）序號(hào)研究階段（起止時(shí)間）階段成果名稱(chēng)成果形式負(fù)責(zé)人最終研究成果（限報(bào)3項(xiàng)，其中必含研究報(bào)告 ）序號(hào)完成時(shí)間最終成果名稱(chēng)成果形式負(fù)責(zé)人五、課題負(fù)責(zé)人所在單位意見(jiàn)六、教育行政部門(mén)意見(jiàn)七、總課題專(zhuān)家組意見(jiàn)公 章:負(fù)責(zé)人簽章：

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