新學期英語教學工作計劃

1、新學期英語教學工作計劃 新學期英語教學工作計劃 劉淑蘭 一、 指導思想 以“十七大”文件精神為指導，以學校教學工作計劃為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步進行教學改革，構(gòu)筑高效課堂，發(fā)揮學生的潛能，提高學生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學生的自學能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性精神和創(chuàng)造能力，進一步培養(yǎng)學生的團結(jié)合作能力和跨文化意識，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力，為進一步深造打下堅實的基礎。 二、學生知識能力習慣態(tài)度分析 四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從上學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教

2、師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把ji發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 三、教材分析 這套教材是根據(jù)教育部制定的國家英語課程標準編寫而成的。供小學6年級的學生使用。 四、主要教學目標： 1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。 3、能聽、做6個tpr活動。 4、能學會3個小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能聽、說、唱7首歌謠。 7、能完成6個自我評價活動。 8、能聽懂6個幽默小故事。 9、能了解6項簡單的中西方文化知識 五、教學重難點分析 重點： 1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。 2、能按四會要求掌握所學句型。

3、 3、能運用日常交際用語，或用四會句型，驚醒簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場合。 4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。 5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。 難點： 養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。 六、主要措施 1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。 2. 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎。 4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 七、課時安排 unit 1 our school 7課時 unit 2 what time is it ? 7課時 unit 3 is this your skirt ? 7課時 recycle one 3課時 unit 4 its warm today 7課時 unit 5 how much is