關(guān)于舉辦第十四屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)模擬求職

1、關(guān)于舉辦第十四屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)模擬求職面試大賽的通知各高校團(tuán)委：為促進(jìn)科教興國(guó)、科教興魯戰(zhàn)略的實(shí)施，營(yíng)造有利于全省青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹(shù)立市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高求職應(yīng)聘能力，特此舉辦大學(xué)生模擬求職面試大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、比賽時(shí)間2015年4月6月二、主辦單位山東省委宣傳部、山東省委高校工委、共青團(tuán)山東省委、山東省教育廳、山東省文化廳、山東省科協(xié)、山東省學(xué)聯(lián)。三、承辦單位共青團(tuán)濱州學(xué)院委員會(huì)四、參賽對(duì)象山東省高等學(xué)校全日制在校大學(xué)生五、組織機(jī)構(gòu)大賽設(shè)立第十四屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生模擬求職面試大賽評(píng)審委員會(huì)，由組委會(huì)聘請(qǐng)專家學(xué)者、著名企業(yè)

2、家等組成，負(fù)責(zé)大賽的評(píng)審工作。各校可自行設(shè)立組委會(huì)，進(jìn)行初賽階段競(jìng)賽組織。六、參賽方式及推進(jìn)步驟1、大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段；2、4月20日5月13日，各高校自行組織初賽，推薦三名優(yōu)秀選手參加全省復(fù)賽；3、5月15日6月13日，進(jìn)行全省復(fù)賽和決賽。復(fù)賽通過(guò)對(duì)選手簡(jiǎn)歷(包括紙質(zhì)簡(jiǎn)歷和ppt)和vcr的評(píng)審確定決賽入圍選手。決賽環(huán)節(jié)采取現(xiàn)場(chǎng)面試的方式?jīng)Q出各類獎(jiǎng)項(xiàng)；4、5月13日前，各高校將復(fù)賽選手信息表、復(fù)賽報(bào)名表、選手個(gè)人紙質(zhì)簡(jiǎn)歷、ppt簡(jiǎn)歷統(tǒng)一報(bào)送省組委會(huì)秘書(shū)處（濱州學(xué)院團(tuán)委），組委會(huì)不接受學(xué)生個(gè)人報(bào)名。每校申報(bào)人數(shù)不得超過(guò)3人；作品分別通過(guò)電子郵件和直接寄送（復(fù)賽報(bào)名表、選手簡(jiǎn)歷、v

3、cr和ppt各一式兩份）兩種方式報(bào)送；5、6月13日，進(jìn)行省級(jí)決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)自我展示、職業(yè)測(cè)評(píng)和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論三個(gè)環(huán)節(jié)，決出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名；6、6月底，公布競(jìng)賽結(jié)果，下發(fā)山東省表彰決定。七、工作要求1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)生模擬求職面試大賽是大學(xué)生成才就業(yè)活動(dòng)的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和提高就業(yè)能力等方面發(fā)揮積極作用。各高校要高度重視，精心組織，做好安排部署，成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)把活動(dòng)抓緊、抓好、抓出成效；2、建章立制，把握導(dǎo)向。鼓勵(lì)各高校建立學(xué)生成才就業(yè)服務(wù)體系，建立高素質(zhì)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，對(duì)參賽者進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提供必要的人員和經(jīng)費(fèi)支持。要聯(lián)合

4、社會(huì)有關(guān)方面為大賽創(chuàng)造條件，為順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)提供服務(wù)；3、廣泛發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化宣傳。各高校要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，組織廣大青年學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)，形成濃厚的活動(dòng)氛圍。廣泛利用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，積極開(kāi)展大賽的宣傳工作，形成良好的輿論氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)在社會(huì)和青年學(xué)生中的影響；4、注重實(shí)效，加強(qiáng)實(shí)踐。各高校根據(jù)全省大賽精神，立足加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生盡快與社會(huì)需要接軌。請(qǐng)各院校接到通知后，結(jié)合實(shí)際情況，迅速成立本校賽區(qū)的競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)，并按要求積極組織本賽區(qū)的競(jìng)賽工作。八、聯(lián)系方式 聯(lián)系人：侯老師、附件1、大學(xué)生模擬求職面試大賽復(fù)賽報(bào)名表；2、大學(xué)生模擬求職面試大賽操

5、作規(guī)程；3、大學(xué)生模擬求職面試大賽簡(jiǎn)歷、vcr、ppt的制作要求及寄送方式；4、大學(xué)生模擬求職面試大賽無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論環(huán)節(jié)評(píng)分細(xì)則。 第十四屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì) 共青團(tuán)濱州學(xué)院委員會(huì) 二一五年四月七日附件1大學(xué)生模擬求職面試大賽復(fù)賽報(bào)名表 姓名性別民族相片出生年月政治面貌學(xué)校專業(yè)籍貫求職意向個(gè)人經(jīng)歷自我評(píng)價(jià)聯(lián)系方式聯(lián)系 電子郵箱 qq號(hào)附件2大學(xué)生模擬求職面試大賽操作規(guī)程1、 大賽總則大賽目的在于深化教育部“以能力和職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向” 的人才培養(yǎng)要求；引導(dǎo)和培養(yǎng)高校學(xué)生盡早樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，掌握企業(yè)用人動(dòng)態(tài)；增強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，發(fā)掘自身潛力，提高職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。二、大賽組織

6、本次大學(xué)生模擬求職面試大賽由大賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，組委會(huì)由主辦、承辦單位及有關(guān)部門(mén)人員組成，大賽組委會(huì)秘書(shū)處設(shè)在濱州學(xué)院團(tuán)委。三、參賽者1、大賽參賽對(duì)象山東省高校本科、大專院校在校學(xué)生，專業(yè)不限，年級(jí)不限。2、大賽參與方式大賽由各高校自行組織初賽，每所高校最多推選3名選手參加全省復(fù)賽。四、比賽方式模擬求職面試大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。1、初賽各高校自行組織初賽，每所高校最多推選3名優(yōu)秀選手參加全省復(fù)賽2、復(fù)賽省復(fù)賽采用簡(jiǎn)歷及個(gè)人vcr評(píng)審的方式；（1）簡(jiǎn)歷評(píng)比。簡(jiǎn)歷包括紙質(zhì)版簡(jiǎn)歷和ppt簡(jiǎn)歷。紙質(zhì)版簡(jiǎn)歷一式兩份。選手需根據(jù)大賽提供的5大類崗位進(jìn)行選擇，如：營(yíng)銷策劃類、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)類、寫(xiě)作辦公類

7、、教育培訓(xùn)類、技能綜合類；針對(duì)相對(duì)應(yīng)的崗位制作簡(jiǎn)歷（如：平面設(shè)計(jì)師屬于網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)類，文秘屬于寫(xiě)作辦公類）。（2）vcr評(píng)比。復(fù)賽選手需要準(zhǔn)備兩份視頻。時(shí)長(zhǎng)分別為20秒和1分鐘的vcr；大賽組委會(huì)組織專家按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比。根據(jù)復(fù)賽成績(jī)，選出17名選手參加全省決賽。3、決賽決賽時(shí)間為6月16日，分為自我展示、職業(yè)測(cè)評(píng)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：自我展示（40分）（1）播放1分鐘視頻。參賽選手上臺(tái)前先播放自制的1分鐘視頻，評(píng)委根據(jù)視頻的內(nèi)容、制作情況以及選手在視頻里的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。（10分）（2）ppt展示。視頻播放結(jié)束后，選手上臺(tái)結(jié)合ppt進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)求職陳述。為了保證比賽公平公正，陳述時(shí)間

8、3分鐘。（30分）第二環(huán)節(jié)：職業(yè)測(cè)評(píng)（20分）（1）參賽選手根據(jù)已選擇的職業(yè)，從所屬類別的題目里現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一道進(jìn)行作答。此環(huán)節(jié)重在考察選手是否具備所應(yīng)聘職業(yè)的基本素質(zhì)和能力以及現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力。答題時(shí)間1分30秒。（2）評(píng)委點(diǎn)評(píng)。評(píng)委針對(duì)選手的視頻表現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)陳述情況進(jìn)行提問(wèn)，選手進(jìn)行答辯，時(shí)間35分鐘，由評(píng)委掌控。第三環(huán)節(jié)：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論（40分）（1）活動(dòng)簡(jiǎn)介將參賽選手按照決賽比賽序號(hào)分組，每8人一組（即18號(hào)選手為第一組，依次類推）。每組選手就一個(gè)給定主題進(jìn)行一定時(shí)間長(zhǎng)度的討論，討論中各個(gè)成員處于平等的地位，不指定小組的領(lǐng)導(dǎo)者。各小組必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)，并由一人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)匯報(bào)。在討論

9、過(guò)程中，評(píng)委只作為旁觀者，不參與討論，不發(fā)表任何意見(jiàn)。討論開(kāi)始后，不能再向評(píng)委詢問(wèn)任何問(wèn)題。評(píng)委將根據(jù)選手在討論中的表現(xiàn)，進(jìn)行打分。（2）具體流程比賽前：主持人向參賽選手和觀眾簡(jiǎn)單介紹此環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則。選手在比賽開(kāi)始前預(yù)先熟悉題庫(kù)中的題目，以減少現(xiàn)場(chǎng)的審題時(shí)間。比賽中：個(gè)人準(zhǔn)備階段。1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。參賽選手在這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行審題和思路整理，為下階段的個(gè)人陳述和自由討論做準(zhǔn)備。個(gè)人陳述階段。1分鐘的陳述時(shí)間。參賽選手按照決賽序號(hào)順序，依次圍繞材料發(fā)表觀點(diǎn)。此部分為個(gè)人風(fēng)采展示。自由討論階段。10分鐘的討論時(shí)間，在此階段，參賽選手進(jìn)行以類似于辯論賽的方式主動(dòng)發(fā)言，沒(méi)有確定的發(fā)言次序，就所給話題和小

10、組其他成員的意見(jiàn)進(jìn)行交流討論。此階段是考察的核心階段，重點(diǎn)考察選手的溝通能力、分析能力、自信心、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)精神、人際合作能力。需要參賽選手特別重視。此環(huán)節(jié)要求所有選手必須在規(guī)定的時(shí)間里達(dá)成統(tǒng)一的意見(jiàn)?？偨Y(jié)發(fā)言階段。1分鐘的匯報(bào)階段，此環(huán)節(jié)要求小組推選一名參賽選手進(jìn)行總結(jié)闡述。比賽后：評(píng)委就參賽選手之前的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)附件6）五、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置根據(jù)決賽成績(jī)?cè)u(píng)定，本屆大賽設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)17個(gè)。附件3大學(xué)生模擬求職面試大賽復(fù)賽簡(jiǎn)歷、vcr、ppt制作要求及寄送方式大賽組委會(huì)組織專業(yè)評(píng)審團(tuán)對(duì)參賽選手的個(gè)人簡(jiǎn)歷

11、、視頻和ppt等進(jìn)行審評(píng)，計(jì)入大賽成績(jī)，最終確定進(jìn)入決賽的選手。個(gè)人簡(jiǎn)歷、vcr內(nèi)容要確保真實(shí)可靠，參賽選手要對(duì)投遞的個(gè)人簡(jiǎn)歷、vcr、ppt的內(nèi)容負(fù)責(zé)，屆時(shí)大賽工作人員會(huì)對(duì)參賽選手的個(gè)人簡(jiǎn)歷和視頻內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)。一、個(gè)人簡(jiǎn)歷個(gè)人簡(jiǎn)歷統(tǒng)一使用a4紙打印。二、視頻（vcr)1、 分為兩段，時(shí)間分別是20秒和1分鐘。2、20秒的視頻要求內(nèi)容包括選手所在學(xué)校的簡(jiǎn)短介紹，參加大賽的口號(hào)等（用于開(kāi)場(chǎng)式放映）。3、1分鐘的視頻主要內(nèi)容為個(gè)人簡(jiǎn)介和簡(jiǎn)短職業(yè)展望。三、電子ppt簡(jiǎn)歷ppt要求介紹選手所應(yīng)聘的職位的看法，為什么要應(yīng)聘該職位，個(gè)人的一些社會(huì)經(jīng)歷，特長(zhǎng)，在校參加的有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)等。四、特別說(shuō)明請(qǐng)選

12、手提前準(zhǔn)備視頻（vcr）、ppt的制做，大賽組委會(huì)將對(duì)視頻（vcr）進(jìn)行審核，不合格者將重新錄制，或者取消該環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)。ems郵遞格式及注意事項(xiàng)為了更好的接收選手作品，便于統(tǒng)一管理簽收。請(qǐng)參賽選手統(tǒng)一用ems快遞進(jìn)行郵遞作品?，F(xiàn)將格式地址公布如下：1、收件人：李揚(yáng) ：?jiǎn)挝幻Q：濱州學(xué)院校團(tuán)委地址：濱州市黃河五路391號(hào)濱州學(xué)院團(tuán)委212室。 ：2566002、郵寄物品請(qǐng)注明有何物品(簡(jiǎn)歷、光盤(pán)等)。為確保物品無(wú)差錯(cuò)，組委會(huì)要求參賽者將參賽作品的電子版簡(jiǎn)歷及視頻通過(guò)電子郵件【郵件名稱xxx學(xué)校參賽選手xxx】發(fā)到大賽組委會(huì)參賽作品備份專用郵箱。3、請(qǐng)參賽選手寫(xiě)好寄件人的地址：學(xué)校及姓名，聯(lián)系 ，以

13、便確認(rèn)身份，簽收郵件。4、郵件請(qǐng)于2015年5月13日前郵出，寄出后，請(qǐng)給組委會(huì)電子郵箱發(fā)送確認(rèn)郵遞郵件【郵件名稱為：*學(xué)校參賽選手*】，以便于組委會(huì)統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)。5、郵件到達(dá)后，我們將會(huì)通過(guò)短信或電子郵件通知到參賽者本人以確認(rèn)。附件4大學(xué)生模擬求職面試大賽無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論環(huán)節(jié)評(píng)分細(xì)則1、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：溝通能力：1、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、流暢清楚，能很好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，善于運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、目光和手勢(shì)。（得5-6分）2、語(yǔ)言表達(dá)一般，條理基本分明，基本能夠表達(dá)自己的意思，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、目光和手勢(shì)。（得3-4分）3、說(shuō)話吞吐，言語(yǔ)表達(dá)不清，不能表達(dá)自己的意思，不會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、目光和手勢(shì)

14、。（得1-2分）分析能力:1、分析問(wèn)題全面透徹、觀點(diǎn)清晰、角度新穎，概括總結(jié)不同意見(jiàn)的能力強(qiáng)。（得5-6分）2、分析問(wèn)題基本透徹、觀點(diǎn)基本清晰、角度一般，基本能夠概括總結(jié)不同的意見(jiàn)。（得3-4分）3、分析問(wèn)題不夠透徹、觀點(diǎn)不清晰、角度不好，不能概括總不同的意見(jiàn)。（得1-2分）人際合作:1、能夠尊重別人，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，善于把眾人的意見(jiàn)引向一致。（得7-8分）2、基本能夠尊重別人，可以傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，協(xié)助別人把眾人的意見(jiàn)引向一致。（得4-6分）3、不能尊重別人，不能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，自己的看法無(wú)法融入眾人的意見(jiàn)。（得1-3分）計(jì)劃性:1、解決問(wèn)題的思路清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀念強(qiáng)，準(zhǔn)確把握解決

15、問(wèn)題的要點(diǎn)。（得5-6分）2、解決問(wèn)題的思路基本清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀念較強(qiáng)，能把握解決問(wèn)題的要點(diǎn)。（得3-4分）3、解決問(wèn)題的思路不清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀念不強(qiáng)，不能把握解決問(wèn)題的要點(diǎn)。（得1-2分）自信心:1、能夠積極發(fā)言，敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，善于提出新的見(jiàn)解和方案，在強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)有說(shuō)服力。（得5-6分）2、發(fā)言次數(shù)一般，不同意見(jiàn)很少，提出的新見(jiàn)解和方案很少，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)有一定的說(shuō)服力。（得3-4分） 3、發(fā)言很少，不敢發(fā)表不同意見(jiàn)，不能提出新的見(jiàn)解和方案，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)沒(méi)有說(shuō)服力。（得1-2分）組織協(xié)調(diào):1、善于消除緊張氣氛并創(chuàng)造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛，能有效說(shuō)服別人，善于調(diào)

16、解爭(zhēng)議問(wèn)題。（得8分）2、不善于消除緊張氣氛和創(chuàng)造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛，說(shuō)服別人的情況很少，偶爾調(diào)解爭(zhēng)廣義問(wèn)題。（得4-7分） 3、情緒緊張，不能創(chuàng)造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛，不能說(shuō)服別人，不能調(diào)解爭(zhēng)議問(wèn)題。（得1-3分）二、評(píng)分方法：1、參賽選手參與有效發(fā)言的次數(shù)2、參賽選手是否有隨時(shí)消除緊張氣氛、說(shuō)服別人、調(diào)解爭(zhēng)議，并且創(chuàng)造一個(gè)使不愛(ài)講話的人也想發(fā)言的能力，并使眾人的意見(jiàn)達(dá)到一致。3、參賽選手能不能提出自己的見(jiàn)解和方案，同時(shí)敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，并支持肯定他人的意見(jiàn)，在堅(jiān)持自己正確意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)別人的意見(jiàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4、參賽選手能夠傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，并且相互尊重，在被人發(fā)言時(shí)不強(qiáng)行插嘴。5、參賽選手