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1、 我的啟蒙老師作文 我的啟蒙老師作文10篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的啟蒙老師作文,希望能夠幫助到大家。我的啟蒙老師作文1我時常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們。是一個個老師們,在我幼小的時候在我心靈里灑下美好的種子。他們時常教導(dǎo)我:要熱愛祖國、要堅持不懈、做一個誠實守信的人。六年的時光如飛一樣的過去了,老師們的話還常常那個在我耳邊響起。我的啟蒙學(xué)校叫平?jīng)鲨F中,當(dāng)我跨進學(xué)校的大門時,第一個迎接我的是您盧老師,這是個多么美好的名字??!使我一下子就喜歡上了這個學(xué)校和這個學(xué)
2、校的老師們。我虛歲七歲時就上學(xué)了,年紀(jì)小,上課時總是很不規(guī)矩的坐在自己的座位上。和同學(xué)們說說悄悄話、做小動作,導(dǎo)致成績下降,為此您還不少批評我??晌揖褪锹牪贿M去,漸漸的在您的教導(dǎo)下,我漸漸的明白了做人的道理。在我上二年級的時候,些孩子算是我的強項了,然而就在這門課上我也挨過您的批評。有一次書法比賽,報了名的同學(xué)您都叫到前排去練字,到我急切地說;“老師,還有我”可您卻說“你寫的字那么難看,參加什么比賽,還不夠丟人的”您的這句話有點刺傷我,可是我還是服氣的,因為那時候我寫的字也確實不好看。經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí),您教給我的知識讓我受益匪淺、終生難忘;您教給我那些做人的道理讓我改頭換面、實事求是;您給我那
3、最好的關(guān)愛批評讓我刻骨銘心、牢記在心中。老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了;原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。老師,如果您是一名園丁,我就是那顆小小的樹苗,您養(yǎng)育著我,您栽培著我,您關(guān)愛著我。??!老師,我永遠(yuǎn)記住您!我的啟蒙老師作文2今天,我的一篇散文又在報紙上發(fā)表。我捧著報紙,心情久久不能平靜,因為老師啊,這里有您付出的一份功勞??梢哉f,叩開我寫作之門的啟蒙老師是我們現(xiàn)在的袁老師。她今年三十多歲,看上去溫柔干練,一頭烏黑的秀發(fā)里包含著無窮的智慧,明亮的眼睛仿佛敞開著心肺時時提醒我們學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)?;貞浫昙壷?,我因為常寫不好作文,所以并不喜歡寫作,而寫出來的東西也常是語無倫次。
4、我的弱點被袁老師發(fā)現(xiàn)了,于是她把我叫到辦公室里說道:“我知道你很想寫好作文,但就是總也寫不好。那我告訴你寫作無捷徑,想要寫好,就得多看多寫”。我聽了老師的話,就天天按老師的辦法去做,每天一有空就看課外書,節(jié)假日經(jīng)常跑到書店閱讀文學(xué)名著,并堅持寫日記。袁老師則每次詳情地給我批改日記,并寫上一句句鼓勵的評語。就這樣,日復(fù)一日,我的作文水平果然有了明顯的提高。有一次,我寫的作文被袁老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了出來,同學(xué)們紛紛報以熱烈的掌聲,這么一來,我寫作的信心就更大了。從此以后對寫作情有獨鐘。就這樣,我在老師的作文指導(dǎo)和自己的努力下,寫出的文章再不是夾生的飯了。一次,老師試著將我的一篇文章去投稿,沒想
5、到竟然在報紙上發(fā)表了,同學(xué)們都很羨慕我,老師和爸爸媽媽都為我高興,我自己更是激動得睡不著覺。從此,我更愛寫作了,而寫出來的.作文也一篇又一篇變成了鉛字。今年暑假,我光榮地參加了浙省小作家聯(lián)誼會首屆代表大會。我像一個不會走路的小孩,是袁老師一步一步把我扶過來,我無以為報,只希望自己能寫出更多更美的文章,不辜負(fù)老師對我的期望。我的啟蒙老師作文3當(dāng)我還在上幼兒園的時候,就天天盼望著能夠上一年級。直到有一天,我的夢想終于實現(xiàn)了,我背著書包走進了小學(xué)的校園,我心里別提有多高興!上課的鈴聲敲響了,老師要來了,我心里一直在不停的猜測:我的老師是男的還是女的?是年輕的還是上了年紀(jì)的?他會不會很兇?會不會喜歡我
6、一陣腳步聲響起,一個看起來年齡不大的女老師走進了教室,她戴著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問。說起話來那么的和藹可親,使我一下子緊張的心放松了下來。她就是我的班主任馬老師,她教我們語文。老師讓我們每個同學(xué)作自我介紹,然后選出了班干部,我很榮欣被老師選中擔(dān)任班級體育委員,我心里暗暗下定決心一定要好好干,讓老師喜歡我,讓同學(xué)們信服我。從馬老師身上我學(xué)到了很多,學(xué)會了漢語拼音,學(xué)會了識字,學(xué)會了寫日記,學(xué)會了查字典,而且還喜歡上了閱讀。馬老師常常鼓勵我們多讀課外書,她常說“沒有一艘船能像一本書”,并且說多看書不僅可以提高寫作能力,而且可以認(rèn)識很多字,增長自己的見識。每次考試過后,馬老師總會買好看的書獎勵給成績
7、優(yōu)秀者還有學(xué)習(xí)有進步的學(xué)生,我也很榮欣的得到過馬老師獎勵的書。當(dāng)然,別看馬老師總是樂呵呵的,她也有嚴(yán)厲的時候。我記得有一次老師要去參加學(xué)校組織的活動,給我們布置下作業(yè),讓我們安靜寫作業(yè)??墒抢蠋熥吆笪艺f話了,沒有遵守老師的要求,被老師知道后,她批評了我,還罰我多寫了兩遍生字。從那以后,在課堂上我規(guī)矩多了。這就是我們的馬老師,我的啟蒙老師。我的啟蒙老師作文4六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。在這五彩繽紛的六年小學(xué)生活中,我們的老師傳授給我們知識,讓我們懂得讀書的重要性。在我還是個游手好閑的孩子時,是他把我從“黑暗”中解救出來,傳授給我知識,讓我懂得了讀書的重要性,為我照亮前行的路,讓我不再迷茫。他就是我六
8、年級的數(shù)學(xué)老師李老師。李老師是我校比較資深的老師,他有著胖胖的的身材,一張嚴(yán)肅而又慈祥的臉。一雙微微內(nèi)陷的眼睛,可以看出他為我們學(xué)生的操勞。在升入六年級時,他看了我慘不忍睹的成績。我以為我進不了他班上,出乎人意料的是,他不計前嫌將我收入他班上成為了他的學(xué)生。有一次,我問他:“李老師,我的成績不算好,可您班上的學(xué)生個個成績都很優(yōu)秀,為什么我也能進到你的畢業(yè)班呢?”李老師說:“其實你以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)我都知道,你的成績我也都了解,但是我并不覺得你就是差等生,相反我覺得你很聰明,只要將聰明用在了學(xué)習(xí)上,你就會是最好最優(yōu)秀的學(xué)生,你也要對自己有信心,不能氣餒,知道嗎?”那時,我對他產(chǎn)生了敬意。因為李老師對
9、我的器重,我發(fā)誓一定要進入他建立的好學(xué)生隊伍,于是我認(rèn)真學(xué)習(xí),終于進入了優(yōu)秀學(xué)生的隊伍。李老師還常常找我談心。每次,一有好事都會留給我,我不由的對他肅然起敬。因為他從來沒有像對我們班上一樣去對待他以前的學(xué)生,所以我非常幸運。因為是我最敬重的人陪著我畢業(yè),為我小學(xué)生活劃上了完美的句號。雖然要離開母校離開李老師了,可我真誠希望李老師永遠(yuǎn)開心快樂、幸福健康。我相信我也會越來越好。我的啟蒙老師作文5以前我是一個不愛看書的學(xué)生,但是當(dāng)我遇到我現(xiàn)在的語文老師鄭老師之后,我就慢慢地愛上了看書。有一天語文課上,鄭老師對我們說:“以后每個星期,我都會安排同學(xué)們進行一次自由閱讀時間,請同學(xué)們把老師推薦的那些圖書帶
10、來放在圖書角,方便大家閱讀?!蓖瑢W(xué)聽了都?xì)g呼起來。我一邊聽老師說一邊想:“看書,我才不喜歡呢!”鄭老師似乎看出了我的心思,溫和地說:“有些同學(xué)現(xiàn)在可能并不喜歡看書,但是沒關(guān)系,不愛看書的同學(xué)可以裝著很愛看書的樣子,每天堅持裝半小時,連續(xù)堅持裝十天半個月的話,你也會成為一個愛看書的學(xué)生了?!蔽衣犞蠋焾远ǖ牡脑捳Z,我暗暗想:“真有這么神嗎?我要試一試?!边^了幾天,班上的讀書活動開始了。一開始,我的心里亂糟糟的,不停地?fù)Q著坐姿,還不時偷偷地觀察一下周圍的同學(xué),可大家都是那么專注,我也只好低下頭來看起了手中的這本格林童話??粗粗冶惚粓D書中精彩的情節(jié)吸引住了.叮鈴鈴下課了,可是我看的故事還沒有完呢
11、。善解人意的鄭老師允許我們把書帶回家去看。于是,每天一做完作業(yè)我就開始津津有味地看這本格林童話,媽媽覺得很奇怪,問我是怎么回事,我又想起了鄭老師說過的話,笑著說:“媽媽,如果你不喜歡看書,你就裝著很喜歡看書的樣子,如果你能每天閱讀堅持一個月的話,慢慢地你就會喜歡上看書的?!眿寢屄犃诵α?,我也笑了!感謝鄭老師,她是我的讀書啟蒙老師,是她讓我養(yǎng)成了自覺讀書的好習(xí)慣!我的啟蒙老師作文6從小到大,我和其別人不同凡響。他人上學(xué)的時候才交觸老師而我從小就隨著一位老師的后點媽媽。爾還記得在二年級的時候,有個地域蒙災(zāi),己們生活十分艱苦,孩子們失學(xué),而咱們?nèi)匀恍腋5纳闹W(xué)校倡導(dǎo)齊校師生獻(xiàn)愛口。晚上我跟媽媽磋
12、商了一下媽媽同意我的設(shè)法主意,讓我本人干主。我對媽媽說:“這個書包我不想換了,把這錢捐給災(zāi)區(qū)小敵人,讓他們早點歸到學(xué)校吧!”,媽媽點拍板,從錢包面取出五十元遞給我。到了學(xué)校,我正想去老師那兒把錢捐了,看共桌垂頭喪氣地臥著,一答,才知講他沒帶錢。我想他難功應(yīng)當(dāng)是不能輔助災(zāi)區(qū)小友人,我經(jīng)由一番思考,決議分二十元給他捐。抬學(xué)了,我始終以為昨天這件事作得惡?;赝鶍寢尡囟〞碚梦疫@樂于幫我的精力。誰曉得我跟媽媽敘述了這件預(yù)先,奇異的是媽媽并沒有像我想的那樣。媽媽單眼注視著我,苦口婆心地說:“這件事名義上望你不錯,但對媽媽去說你背信棄義。獻(xiàn)愛心有良多種方式,不一定大野皆一樣,也不一定只有捐款這種方法?!蓖?/p>
13、上,我睡在床上,媽媽的話免然在耳邊回響著,這時我的腦海中冒出論語里的一句話:誠實守信不知其可也。我還悟沒媽媽的另一層意念:不要把大家的志愿強添到別人身上。哎!瞅來我要學(xué)的貨色還多著呢。我的啟蒙老師作文7上一年級的第一天,來到學(xué)校,周圍的一切都很陌生,加上我又天生膽小,所以小心翼翼地挨到教室,見到了正在忙碌的班主任陳老師。陳老師留著烏黑的披肩長發(fā),臉上掛著和藹的笑容,說起話來和聲細(xì)語,漸漸地,我一直繃著的神經(jīng)放松下來,我開始有說有笑變得活潑起來。我暗暗發(fā)誓:一定要做一名優(yōu)秀的學(xué)生。一天,陳老師要選數(shù)學(xué)課代表,我想,我能不能被選上呢?如果選上了,我該怎么做呢?幸運之星降臨了,老師居然真得選中了我,
14、那一刻,我好激動,我對自己更有信心了。課堂上,陳老師是對我們要求嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師,她講起課來津津有味,遇到難懂的地方,她不厭其煩得一遍又一遍地講,直到我們聽明白為止;可誰要是上課開“小差”,也準(zhǔn)會受到陳老師小小的懲罰。下課后,陳老師又變成了我們的大朋友。一次下課后,我和幾個女同學(xué)一塊玩,陳老師裝成大灰狼的樣子嚇唬我,逗得大家笑彎了腰;還有一次,我在考同學(xué)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”時,陳老師也要我考考她,她思考的神情別提多認(rèn)真啦!升二年級時,我以為還能和陳老師一起度過二年級的美好時光,可是我卻被分到了另一班。在這短短的一年里,我在陳老師的不斷鼓勵下,處處表現(xiàn)得很出色,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我真想對陳老師說:“
15、謝謝您,陳老師,我永遠(yuǎn)忘不了您!”我的啟蒙老師作文8每當(dāng)回憶起啟蒙老師,一股快樂、感激之情就不可抑制地涌上心頭,她是我們的另一個媽媽。題記我的啟蒙老師是市直幼兒園的劉老師,她十分和藹可親,跟我們上課、交談時,嘴角總會露出一抹和善的微笑。在我的朦朧記憶中,她為小朋友所做的事情像海灘上的沙粒,數(shù)也數(shù)不清。記得有一次,課外活動時,我因為和小朋友打鬧太頑皮了,扭著頭跑了起來。剛一回頭,鼻子就撞到了墻的拐角處,只覺得猛的一酸,一低頭,鼻子里有一股熱騰騰的“暖流”滑下,一滴滴鮮紅的血順著鼻孔流了下來。我當(dāng)時被嚇得目瞪口呆,急忙用手指捏住。這時,劉老師來了,見到我和地上的血跡,立刻明白了一切,趕快把我抱到衛(wèi)
16、生間,用冷水給我洗了洗。不一會兒,果然不流了,我高興極了。剛回到教室,誰知道,討厭的鼻血又像無盡的洪水,流了下來。想去衛(wèi)生間已經(jīng)來不及了,這時,劉老師果斷地讓我抑起頭,把我的右手又舉得高高的,在身邊陪我站立了好久。劉老師用急切的眼神看著我,好像在說:“好一點兒嗎?”那眼神里飽含著關(guān)心,更飽含著無窮無盡的溫暖。過了好長時間,她才小心翼翼地把我的胳膊緩緩地放下,并親切地俯下身子,問我:“張崇,還流嗎?”我用力搖了搖頭,鼻血果然不流了,喜悅之情布滿了我的心頭。此時,我覺得劉老師好像是醫(yī)生,有這么多的方法幫我止血;又覺得她好像是媽媽,給了我許多的呵護和關(guān)愛這時,我才注意到劉老師的臉上布滿了密密的汗珠,
17、她長長地舒了口氣,撫摸著我的頭說:“孩子,以后可不要再調(diào)皮哦!”說完消失在了拐角處。我喜歡劉老師。她像甘露,滋潤著我的心田;她像太陽,照耀著我的成長;她像媽媽,呵護著我的健康。我一定永遠(yuǎn)銘記我的啟蒙老師。我的啟蒙老師作文9幫助我的人有許許多多,但是有一位老師卻讓我永遠(yuǎn)難忘,那就是他,打開了我“作文大門”的啟蒙老師徐勝祥。他的個子很高,看上去1。80 米左右。一身黑色的衣服上,時常會在袖子上發(fā)現(xiàn)許許多多的粉筆抹,他的褲子是深藍(lán)色的,看上去穿著很樸素。一張長方形的國字臉上有一雙快要腫了的眼睛,看上去學(xué)時很廣。一個高高的鼻梁和一個比較大的嘴巴,還有一雙很大的手。徐老師十分關(guān)照我,每次講課,都要問我聽
18、沒聽明白,有的時候,我不明白,他就會給我將明白。如果還不明白,就會不厭其煩地講了一遍又一偏,直到我明白了才可以。記得我剛來專業(yè)作文講習(xí)所的時候,那是20xx年春天。我第一天 來到教室,當(dāng)時教室里已經(jīng)有很多人,我感到很可怕。因為人太多了,我有一些陌生,我害怕我寫不好被別人笑話。因此我害怕的不得了。再加上老師將的那些人的什么人的性格,外向、內(nèi)向什么的,我一點也不懂,后來老師鼓勵我,我就寫出來了。我看老師對我這么好,我就認(rèn)真學(xué)了起來。在我們專業(yè)作文講習(xí)所,徐老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了景物描寫、記人作文、記事作文、書信寫作、讀后感、簡單議論文、簡單說明文、想象作文等等。到現(xiàn)在,學(xué)校期中、期末考試時,我的作文經(jīng)常得滿分。后來我越寫越好,心情也自然越來越高興。經(jīng)過徐老師的啟蒙,我走上了寫作文的陽光大道。我永遠(yuǎn)感謝我的老師徐勝祥。我的啟蒙老師作文10我的啟蒙老師徐榕榕。她有一張瓜子型的臉蛋,戴一副近視眼鏡,透過透明的鏡片能看到她那炯炯有神的眼睛。她高高的個子,一頭烏黑的長發(fā),走起路來總是精神抖擻。徐老師上課時,她總是帶著淺淺的微笑。她那和藹可親的樣子,讓我們小朋友感覺到她就像大姐姐。剛上一年級時,我們還不能適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境。課間我們經(jīng)常在一起追逐、吵鬧。有一次,我不小心摔了個筋頭。我的膝蓋露出了一個洞眼,胳膊也流血了,我痛得直流眼淚。徐老師知道以后,連忙送我去診所,幫我處理傷口
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