家族人口遷移和增長調(diào)查報告1

1、寒假社會實踐之家族人口遷移和增長調(diào)查報告調(diào)查目的：當(dāng)今世界人口的分布是世界人口增長和遷移的結(jié)果。通過調(diào)查自己家族人口增長和遷移的狀況，了解自己家族人口變化的特點，并試著分析產(chǎn)生變化的原因，從而掌握關(guān)于人口增長和遷移的相關(guān)知識。調(diào)查步驟：（1）調(diào)查家族人口情況，繪制人口樹枝圖 （2）統(tǒng)計每代人的人口數(shù)，分析人口增長的規(guī)律及原因。 （3）調(diào)查家族中每個人的出生地、遷移經(jīng)歷、受教育程度及每代人的生活水平。 （4）繪制遷移圖：不同年代的人用不同顏色箭頭表示?！臼掷L、電腦繪制均可】 （5）分析每代人遷移的特點和原因。調(diào)查資料：一、人口關(guān)系圖父系人口樹枝圖（只調(diào)查每代人的父親） 爺爺(周有) 奶奶(郭偏妹

2、) 父親(周佬) 母親(陳銀女) 叔叔/伯父(周牛仔) 嬸嬸(張好) 姑姑1(周牛貴) 姑丈1(何燦華) 姑姑2（周火娣） 姑丈2（梁澤全）自己(周穎嫻) 兄弟(周鎮(zhèn)堂) 姐妹() 堂兄弟(周慧超) 堂姐妹(周慧敏、周慧恩) 表兄弟(何偉強(qiáng)) 表姐妹（何偉芳） 表兄弟 （梁志強(qiáng)） 表姐妹（梁嘉敏、梁敏儀）母系人口樹枝圖（只調(diào)查每代人的母親） 外婆(郭妹)外公(陳兄) 母親(陳月好) 父親(周佬) 舅舅(陳成就) 舅母(梁錦妹) 阿姨1(陳娣)姨丈1(盧光) 阿姨2（陳金好） 姨丈2（馮明）自己(周穎嫻) 兄弟（周鎮(zhèn)堂）姐妹()表兄弟(陳學(xué)邦、陳學(xué)森) 表兄弟(盧子謙) 表姐妹(盧欣如) 表兄弟

3、（馮偉康） 表姐妹（馮鏡蘭） 阿姨3（陳金彩） 姨丈3 （何偉強(qiáng)） 表兄弟（何志權(quán)） 表姐妹（何志姍）二、人口基本情況表（任選父系或母系分析）姓名出生地遷移經(jīng)歷遷移原因受教育程度祖父（周有）東莞東莞高中祖母（郭偏妹）東莞東莞高中伯父（周牛仔）東莞東莞高中嬸嬸（張好）東莞東莞高中父親（周佬）東莞東莞高中母親（陳月好）東莞東莞高中 姑姑1(周牛貴) 東莞東莞高中姑丈1(何燦華)東莞東莞高中姑姑2（周火娣）東莞東莞高中姑丈2（梁澤全）東莞東莞高中自己(周穎嫻)東莞東莞高中兄長(周鎮(zhèn)堂)東莞東莞大學(xué)堂兄(周慧超)東莞東莞大學(xué) 堂姐(周慧敏)東莞東莞大學(xué)堂姐(周慧恩) 東莞東莞大學(xué) 表兄(何偉強(qiáng))東莞東

4、莞大學(xué) 表姐（何偉芳）東莞東莞大學(xué)表兄 （梁志強(qiáng)）東莞東莞大學(xué) 表姐妹（梁嘉敏東莞東莞大學(xué)表姐(梁敏儀）東莞東莞大學(xué) 外婆(郭妹)東莞東莞高中外公(陳兄)東莞東莞高中舅舅(陳成就)東莞東莞高中 舅母(梁錦妹)東莞東莞高中 阿姨1(陳娣)東莞東莞高中姨丈1(盧光)東莞東莞高中阿姨2（陳金好）東莞東莞高中 姨丈2（馮明）東莞東莞高中阿姨3（陳金彩）東莞東莞高中 姨丈3 （何偉強(qiáng)） 東莞東莞高中表弟(陳學(xué)邦)東莞東莞小學(xué)表兄(陳學(xué)森) 東莞東莞高中表弟(盧子謙)東莞東莞小學(xué)表妹(盧欣如)東莞東莞初中 表弟（馮偉康）東莞東莞高中 表姐（馮鏡蘭） 東莞東莞大學(xué)表弟（何志權(quán)）東莞東莞小學(xué)表妹（何志姍）東莞

5、東莞小學(xué)三、結(jié)果分析1、每代人口數(shù)的統(tǒng)計結(jié)果，最好用柱狀圖表示（excel繪圖）。人口的增長越來越緩慢，從第一代到第三代的增長趨勢有削弱的呈現(xiàn)，人口增長速度在近幾年得到控制。我認(rèn)為原因是在于年代不同，思想觀念也不同。在第一代可能是毛主席執(zhí)政，主張人多好辦事，所以當(dāng)時人們都響應(yīng)這個號召，不斷生孩子。但由于經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，到第二代才發(fā)現(xiàn)人口帶來的不便與制約，所以就開始實行計劃生育政策和可持續(xù)發(fā)展觀。隨著執(zhí)法力度的完善，在第三代的人口增長率得到控制。2、遷移圖： 通過兩代人口的遷移對比，我發(fā)現(xiàn)人們的思想一旦發(fā)生改變，生活地方也會改變。兩代人的遷移都是在東莞，都不是很遠(yuǎn)的地方。但兩代人遷移都是為了工作，而且都到了一些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地方。一代有一代的想法，一代比一代有遠(yuǎn)見。第二代不僅為了工作，還為了自己孩子的所受