冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題全冊(cè)

1、第一單元綜合評(píng)價(jià)試題 開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，你又學(xué)會(huì)了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫(xiě)對(duì)嗎？（20分）yn jing x yn m l jin do k lin yu y yn hi yn zi dun qio shng xn 要求背誦的課文你完成得怎么樣了？下面的語(yǔ)句就是從這些課文中選出來(lái)的，請(qǐng)你把它們填寫(xiě)完整。相信你一定會(huì)完成得很出色的。（20分） 夏天，整個(gè)淀區(qū)蘆葦密布，一望 ， 一根根葦篾在她們手下 ，一張張葦席 編 。白洋淀的葦席精 、 ， 。 。不知 裁出，二月 。下面的每組字你能分清嗎？請(qǐng)你分別用這些字組詞。（24分）詠（ ） 裝（ ） 忙（ ） www .x k b 1.c o

2、m 脈（ ） 妝（ ） 芒（ ） 架（ ） 組（ ） 捆（ ） 駕（ ） 祖（ ） 困（ ）2、我能給每個(gè)部首找兩個(gè)朋友。 （8分）纟 亻 月 木這學(xué)期你又積累了多少好詞佳句呀？（12分）你又積累了哪些描寫(xiě)春天的成語(yǔ)？（ ） （ ） （ ） （ ）你從課外又會(huì)背了哪些描寫(xiě)春天的古詩(shī)？（寫(xiě)題目即可,最少寫(xiě)兩個(gè)，多寫(xiě)一個(gè)加2分，最多加6分。）xk b1 .co m（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）春天到了，周?chē)吧惺裁醋兓?，你的心情怎樣？?qǐng)寫(xiě)幾句關(guān)于春天的話(huà)吧？若有時(shí)間還可以畫(huà)一畫(huà)。（16分）www .x k b 1.c om第二單元綜合評(píng)價(jià)一、讀拼音，寫(xiě)漢字。 jng y l zh zhn q

3、e jng shen xing xn ( ) （ ）（ ） （ ） （ ）x k b 1. c o m二、查字典方法填空?！昂弊?，按音序查字法查，應(yīng)查音序 ；按部首查字法，先查 部，再查 畫(huà)?！昂痹谧值渖系慕忉層校壕淳疲粓?bào)答；報(bào)酬；實(shí)現(xiàn)。在“胡鬧”一詞中的“胡”應(yīng)取第 項(xiàng)。三、選詞填空?；艔?慌忙1、如果你遇到困難，可千萬(wàn)不要（ ）。x k b 1. c o m2、老虎來(lái)了，小動(dòng)物們（ ）逃跑了。 驚喜 驚訝1、他（ ）地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。2、他（ ）地說(shuō)：“我的種子怎么不發(fā)芽？”四、按課文內(nèi)容填空。1、要是你在野外迷了路， 。大自然有很多天然的指南針， 。www .x k b 1.c om

4、2、 的向日葵， 的白楊樹(shù)， 的喇叭花，還有 鮮花嫩草，都像 ，戴上了 。五、閱讀短文，回答短文后面的問(wèn)題。晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼，忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵大樹(shù)上，我悄悄地跑過(guò)去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。 姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。1 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，對(duì)的打“”。蜻蜓（qn qng） 扇著（shn shn ） 乘涼（ning ling） 捉?。▃hu zu）2 寫(xiě)出近義詞。漂亮（ ） 喜歡（ ）3用直線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。作者在描寫(xiě)

5、大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓（ ）和（ ）的特點(diǎn)。x k b 1 .c o m六、寫(xiě)一寫(xiě)同學(xué)們，學(xué)完本單元你們是不是覺(jué)得大自然更可愛(ài)了？是不是對(duì)大自然了解得更多了？請(qǐng)你們用自己最美的語(yǔ)言描述大自然中的萬(wàn)物吧!你可以選一種來(lái)贊美，還可以對(duì)大自然整體來(lái)贊美，注意要把句子寫(xiě)通順，寫(xiě)完整。 新|課 |標(biāo)| 第|一 |網(wǎng)第三單元測(cè)試題一、我是小小書(shū)法家。（我能拼寫(xiě)這些詞語(yǔ)，而且還寫(xiě)得漂漂亮亮。）（16分） p lo chng xn bn j rn hqmng xn xin sh ji b z二、我是一個(gè)漢字研究家。（18分）、我會(huì)選字填空。(6分) x k b 1. c o m （）式 室 是 試 教

6、（ ）里，正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考（ ），小明（ ）個(gè)細(xì)心的孩子，他對(duì)每一個(gè)算（ ）都在認(rèn)真的檢查。（）級(jí) 極二年（ ）二班，是一個(gè)積（ ）向上的班集體。、給下面偏旁找朋友，找得越多越好。(12分) ： 宀： ： ： 三：我要做個(gè)細(xì)心的小觀(guān)察家。（22分）1、比一比，然后組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（16分）式（ ） 新（ ） 重（ ） 級(jí)（ ）室（ ） 心（ ） 乘（ ） 極（ ）2、給下列多音字注音、組詞（6分） （ ）（ ） （ ） （ ）重 乘 （ ）（ ） ( ) ( ) 新|課 |標(biāo)| 第|一 |網(wǎng)四、我是背誦小能手。(11分)（1）下面這些句子是從課文中選出來(lái)的，把它們填寫(xiě)完整。（7分）歌聲會(huì)把 領(lǐng)進(jìn)

7、 不及汪倫 ，讓 看到小溪里滾動(dòng)的 聞到山花 的 ，聽(tīng)到 的歡歌。 （2）在課下閱讀時(shí),我積累好多詞語(yǔ)。比如表示心情高興的詞語(yǔ)有:愉快、喜悅嫩還有： （至少寫(xiě)出兩個(gè)，4分）五、閱讀短文，回答問(wèn)題。小紅傘有一天，小白兔挎（ku）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)采蘑（m）菇（g）去了。她來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝（xi）。新|課 |標(biāo)| 第|一 |網(wǎng)小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩（nn）誘（yu）人，她剛想采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃to跑是來(lái)不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐（chng）開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可

8、愛(ài)的小蘑菇。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲（du）過(guò)了危（wi）險(xiǎn)（xin）。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興回家了。1、這篇文章共有個(gè)自然段。2、小白兔用小紅傘做了什么事情？www. xk b1.c om（1） （2） （3） 3、你認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔？ 六.(播放春天來(lái)了的錄像)用幾句話(huà)寫(xiě)出春天的景色。（15） www. xk b1.c om第四單元綜合評(píng)價(jià)試題開(kāi)心練功房 一、我能看拼音寫(xiě)漢字，并且能把字寫(xiě)入好看。 hn ji xio sh du dng t rn pn wng xn k 二、我能給下面的偏旁找朋友。x

9、k b 1. c o m 亻 忄 扌 讠 我的采密集三、我積累了好多成語(yǔ)。 五（ ）六（ ） 五（ ）六（ ） 五（ ）六（ ） （ ）（ ）猶豫 （ ）（ ）得意 （ ）以為（ ）四、你看，我把課文背得多熟。1、從寒風(fēng)中走進(jìn)暖房里，滿(mǎn)目 立刻使孩子們的眼睛發(fā)亮。2、三盆橘樹(shù)上各結(jié)有一個(gè)又圓又大的 的橘子。輕松閱讀小鷹和老鷹小鷹對(duì)老鷹說(shuō)，它將來(lái)準(zhǔn)備做一番大事業(yè)。“什么樣的大事業(yè)呢？”“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒(méi)有去過(guò)的地方?！薄昂玫?，你努力鍛煉吧！”從此，小鷹果然常常在練習(xí)飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。一天， 老鷹對(duì)小鷹說(shuō)：“我們一道出去覓食吧！”www

10、 .x k b 1.c om“媽媽?zhuān)阕约喝ズ昧耍沂遣辉缸鲞@些事的?！?“為什么？”“媽媽?zhuān)憧倫?ài)用這些小事來(lái)麻煩我！你不是鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去全世界旅游嗎？”“是的，孩子！”老鷹回答道，“不過(guò)，要是你連自己的吃食也不會(huì)找的話(huà)，那你的理想始終是個(gè)氣泡，無(wú)論如何也實(shí)現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會(huì)挨餓，第二天就飛不動(dòng)了，而第三天，你就會(huì)餓死的！”拒絕做小事情，看不起日常勞動(dòng)的人，應(yīng)該從這個(gè)故事里吸取教訓(xùn)。1、讀詞語(yǔ)，理解詞義。（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（ ）看不起 沒(méi)有力氣 不起來(lái)（2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（ ）喂 找 吃2、文章前半部分中標(biāo)有序號(hào)的話(huà)都是

11、誰(shuí)說(shuō)的？是 說(shuō)的。 是 說(shuō)的。 是 說(shuō)的。3、讀了小鷹和老鷹，你懂得了什么？ 我的小筆頭www .x k b 1.c om你讀過(guò)白雪公主的故事嗎？你最喜歡故事中的誰(shuí)？你能把這個(gè)故事用幾句話(huà)介紹給大家嗎？ 閱讀鏈接閱讀篇目見(jiàn)童年書(shū)架相關(guān)文章。（暫無(wú)，可以以別的篇目代替。）新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題一、 是小小書(shū)法家。（我能拼寫(xiě)這些詞語(yǔ)，而且還寫(xiě)得漂漂亮亮。） fn bin chng gn ji jng y ln qu din chng xing gun yun z x二、我是一個(gè)聰明的漢字研究家。x k b 1. c o m1、在（）里填上表示動(dòng)作的詞。（10分）（）

12、害蟲(chóng)（）紗窗（）路（）網(wǎng)（）手 （ ）車(chē)（）貝殼（）門(mén)（）食（）樹(shù)（）水 （ ）菜 2、字、詞、句交朋友。例：燈燈光一束燈光照亮了天安門(mén)1、商()( )2、試()( )3、順（ ）（ ）3、選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ?hào)里。 時(shí) 實(shí) 辛 幸 做 作 漂 飄（ ）現(xiàn) （ ）業(yè) （ ）事 （ ）流 （ ）候 （ ）福 （ ）揚(yáng) （ ）勞 三、我要做個(gè)細(xì)心的小觀(guān)察家。（22分）1、比一比，然后組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（16分）www .x k b 1.c om稱(chēng)（ ） 顆（ ） 即（ ） 辯（ ）秤（ ） 棵（ ） 既（ ） 辨（ ）2、朝：chozho1、朝（ ）陽(yáng)紅似火。 2、你朝（ ）哪邊看？3、你看，朝（）霞

13、滿(mǎn)天，多美??！ 4、你再朝（）前走十米，就到家了。四、照樣子，寫(xiě)句子或詞語(yǔ)。(分)例：小蝌蚪甩著(長(zhǎng)長(zhǎng)的)尾巴(快活地)游來(lái)游去。1、小黃雞()向梅梅報(bào)喜，梅梅()笑了。2、媽媽的愛(ài)是()風(fēng)，是()傘，是()淚，是()吻。3、例： 聞 了 聞 了 了 4、例： 一 個(gè) 比 一 個(gè) 好 一 比一 一 比一 5.例：議論紛紛 綠油油 碧綠碧綠 五、閱讀短文，完成練習(xí)。 秋天來(lái)臨了天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色，一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹(shù)的葉子，不知道是不是喝了很多酒，紅得像一團(tuán)火焰似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等

14、待著人們?nèi)ナ崭?。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。1、秋天來(lái)了，天空像一塊覆蓋在大地上的 。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)2、作者寫(xiě)了小池塘里的 ，山谷里的 ，村前村后的 ，半空中的 。3、讀了這篇短文，你想到什么？寫(xiě)下來(lái)。 六、根據(jù)提示把故事編完整：提示：小猴過(guò)生日了，還有哪些小動(dòng)物也來(lái)祝賀？送了什么禮物？今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀?，點(diǎn)燃了蠟燭。蠶妹妹來(lái)了， 第六單元測(cè)試題 大家好！今天我給大家?guī)?lái)了一些有意思的語(yǔ)文題，相信你一定會(huì)喜歡的。對(duì)了，請(qǐng)你別忘了要把字寫(xiě)好看呀！x k b 1. c o m 寫(xiě)得好 記得熟 用得對(duì) 我會(huì)做 我

15、會(huì)寫(xiě) 能想能寫(xiě)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，你又學(xué)會(huì)了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫(xiě)對(duì)嗎？（20分）bin zh m y yng yng sh run wi xi b chng jin zo zi jin shu hu yo pn要求背誦的課文你完成得怎么樣了？下面的語(yǔ)句就是從這些課文中選出來(lái)的，請(qǐng)你把它們填寫(xiě)完整。相信你一定會(huì)完成得很出色的。（20分） 曾是媽媽 歡唱的黃鸝，曾是爸爸背上 的野菊。 有的手提 ，有的身披 ，有的 小棍兒，像一群 在雨中，我們上學(xué)去。新|課 |標(biāo)| 第|一 |網(wǎng) 我想把小手安在 枝上， 一串花苞， 萬(wàn)縷 。下面的每組字你能分清嗎？請(qǐng)你分別用這些字組詞。（24分）杯（

16、） 話(huà)（ ） 很（ ） 懷（ ） 活（ ） 狠（ ） 含（ ） 悄（ ） 軟（ ） 念（ ） 梢（ ） 吹（ ）你會(huì)做詞語(yǔ)接龍的游戲嗎？（6分） 匯集集中（ ）（ ）（ ） 英語(yǔ)語(yǔ)文（ ）（ ）（ ）這學(xué)期你又積累了多少詞語(yǔ)呀？（16分） 你知道關(guān)于描寫(xiě)夏天的詞語(yǔ)嗎？（ ） （ ） （ ） （ ） 你知道什么成語(yǔ)呀？新|課 |標(biāo)| 第|一 |網(wǎng)（ ） （ ） （ ） （ ）假如讓你自己設(shè)計(jì)一個(gè)房間，你會(huì)把它布置成什么樣子？請(qǐng)想象一下，用筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！有時(shí)間的話(huà)還可以畫(huà)一畫(huà)。（14分）第七單元綜合評(píng)價(jià)試題一、你能給下列部首找朋友嗎？看誰(shuí)找的多。木：禾：立：火：二、你能把句子補(bǔ)充完整，并與前面劃“

17、”的詞語(yǔ)組成反義詞嗎？1、鐘表里的分針長(zhǎng)，時(shí)針（ ）。2、冬天外面很寒冷，但屋里卻很（ ）。www .x k b 1.c om3、不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題搞得（ ）化。4、薩沙覺(jué)得自己是強(qiáng)大的，不是（ ）的。三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，再讀一讀。1、芳芳病了，媽媽趕緊給她請(qǐng)大（d di）夫。2、這兩天，媽媽很空（kng kng）閑，沒(méi)什么事情做。3、今天有一個(gè)重（zhng chng ）要電話(huà)。4、我們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)（dn dn）。四、閱讀短文，完成練習(xí) 知了在樹(shù)上“知了”、“知了”地唱著歌。狐貍仰著臉對(duì)它說(shuō)：“你唱得真好聽(tīng)，再下來(lái)跳個(gè)舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見(jiàn)過(guò)

18、同伴的翅膀，就把一片樹(shù)葉扔了下來(lái)。狐貍以為知了飛下來(lái)了，抓住就咬。知了冷笑著說(shuō)：“你原來(lái)要用牙看我的表演哪！”問(wèn)題：1、 給短文加個(gè)題目。2、 反復(fù)讀畫(huà)出“ ” 的句子，體會(huì)語(yǔ)氣。www .x k b 1.c om3、 用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)句子。以為 4、 知了最后說(shuō)的話(huà)是什么意思？你怎么理解的就怎樣回答。 六、根據(jù)你搜集整理的革命英雄的材料或聽(tīng)爺爺、奶奶講過(guò)的英雄人物的事跡，寫(xiě)一個(gè)英雄人物的事跡。主要寫(xiě)清是什么事跡及對(duì)你的影響。小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第八單元質(zhì)量檢測(cè)試卷同學(xué)們，經(jīng)過(guò)兩周的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定又學(xué)到了很多！讓我們到語(yǔ)文樂(lè)園里去闖闖關(guān)，看看你是不是一個(gè)闖關(guān)健將！老師為你加油哦！一、開(kāi)心練功。（62

19、分）（老師的話(huà)：認(rèn)真點(diǎn)，相信你能行。）1、我能看拼音寫(xiě)漢字，并且能把字寫(xiě)好看。cnzhung h d sn b ling nsh ji xn lng xng tiyo yun 2、我能給多音字找兩個(gè)朋友。 gng ho 更 好 gng ho3、我能用下列字組成詞語(yǔ)。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 童（）杏（ ）漫（ ）靈（ ） 里（ ）呆（ ）慢（ ）滅（ ）4、我可喜歡背誦了，能積累好多詞句。下面就按原課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂 堤楊柳醉春煙。 五更天 ，三月春 濃。 新荷浮水 ，小草 片片青。 二、采蜜園。（老師的話(huà)：細(xì)心些，你會(huì)做得更好。）1、我能給把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。開(kāi)（ ）辟（ ） （ ）（