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1、語音障礙學(xué)員一封感謝信 每一個人都有一個很豐富的內(nèi)心世界,同學(xué)卻這樣評價我:把自己的內(nèi)心隱藏的很深,不輕易流露的人。 老師雖是長輩,但并不覺得有代溝,老師的身上有許多閃光點值得學(xué)習,所以我希望即使在矯正后,老師還是我的好友?,F(xiàn)在我愿把我的一部分世界跟老師分享。 曾經(jīng)心里一直有一片陰霾,她使我的世界里少了許多陽光,多了許多自卑??催^好多故事,不幸的人總是問問蒼天:為何對我這樣不公。我也問了好多次:為何偏偏是我,一個勤奮努力的女孩有什么過錯,要這樣的懲罰她?從意識到了音發(fā)不準,我有生理缺陷這種想法無時無刻不在我心靈深處橫行霸道。我是笑著出現(xiàn)在每個人面前的,但是看似堅強的外表下,卻有別人無法體會的苦
2、楚。從那個時候起,我就想我不再學(xué)唱歌,我能做的只有好好學(xué)習,將來找一個不需要太多語言的工作。 小學(xué)初中優(yōu)異的成績把自卑壓在了下面。高中以后,突然很喜歡朗誦和演講,班主任也感覺我有天賦似的,他們不知道,我總有一種不安,我要把文章帶了的音盡可能的改掉。我表現(xiàn)的再好,也不能發(fā)揮的淋漓盡致!我經(jīng)常祈愿:我愿用外表交換標準的發(fā)音,哪怕變得很丑陋。大學(xué)以后,很多男孩追過我,我?guī)缀醵疾幌矚g。有可能是我的心思太重,我怕他們不能包容我。我也喜歡過一個男孩,可是我卻告訴他,我們不適合。我說我配不上你。他說你嫌棄我? 我無法想象當有一天我可以正確的發(fā)音,那是怎樣的一種奢求?。”M管我無時無刻不在期盼著那一天。那一天果
3、真來了,當我終于清晰地讀出了音時,我激動地要哭,第一個想給老師打電話。可是繼之的是深深的追悔。我想了很多假設(shè)。我若小時候就會讀的話,可能我會唱很好的歌,而且會做的更優(yōu)秀。若是高中好了的話,我可能文科會學(xué)的更好些,主持,演講等課余愛好會讓我更陽光!若是大學(xué)伊始時好了,我可能會是一朵耀眼的?;?,過得精彩充實。 現(xiàn)實生活中,別人都覺得我可能做的不錯了,很優(yōu)秀了,可是我想若是能夠及時的矯正的話,我會做的更好,甚至會影響我的發(fā)展方向。我也不會那樣的輕易放棄了自己喜歡的東西和喜歡的人。所以我把網(wǎng)名起作:擦肩而過,意味著注定要跟好多東西和某些人擦肩而過了。 經(jīng)常想當我生命終結(jié)時,我會有怎樣的心態(tài),是否仍舊有
4、份遺憾?現(xiàn)在我終于可以肯定的告訴自己,我以后將不再有任何遺憾,我會放下任何思想包袱,堅定地向著自己喜歡的方向前進,我將隨心所欲的演繹我自己! 每天的太陽都是新的,每天起床都先發(fā)一些了字音,因為總感覺像做夢一樣,怕?lián)碛辛擞謺?。當我驗證好這確實是事實時,那種美好的滋味很甜很甜。很欣賞一句話:有夢的日子是樂此不疲的。現(xiàn)在每天身體內(nèi)的細胞似乎都注入了新的活力! 我是幸福的,因為我的生命里總有許多貴人相助。我心存感恩。感謝生命里遇見了您王老師,感謝您給我提供一個支點,讓我的杠桿支起了新的世界!我的生命里因為有了您的幫助而更加精彩! 后記:作者系山東某一高校大學(xué)生,聲母l這類音發(fā)不準,經(jīng)過美言使者王老師的矯正,已經(jīng)和正常人一樣,可以說出標準的普通話。因此,寫下,一是感
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