(雙,馮,席)高一年級英語音標教學案(初高中銜接)

1、語 音 復 習 26個字母復習一、學習目標【知識與技能】 1、掌握26個英文字母標準書寫和讀音。2、識記26個英文字母及五個元音字母。3、掌握26個英文字母按音標歸類。4、掌握 “an” 和“a”的用法。【過程與方法】 1、通過復習26個英文字母，使學生掌握規(guī)范書寫、正確讀音的方法。2、通過識記26個英文字母，掌握按音標歸類的方法。3、通過元音字母的學習，掌握選“an”或“a”的方法?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過復習26個英文字母使學生充分認識到26個英文字母是學好英語的基礎；書寫規(guī)范是今后卷面干凈，提高分數(shù)的保證。二、學習重難點 1、掌握26個英文字母標準書寫和讀音。2、掌握26個英文字母按音標

2、歸類。3、掌握 “an” 和“a”的用法。三、學習課時 1課時四、學習過程step 1 自主學習學習任務：感知26個英文字母正確書寫和讀音?！緦W生活動】學生集體唱26個字母歌并且默寫26個字母。step 2 任務導學學習任務： 掌握26個英文字母正確書寫和讀音； 掌握26個英文字母按讀音規(guī)類；“an” 和“a”的用法。學習任務一：熟練掌握26個字母的規(guī)范大小寫【學生活動】寫出26個英文字母的大小寫。學習任務二：掌握26個英文字母按讀音歸類【學生活動】1、朗讀26個字母，完成下列表格。2、觀察其規(guī)律，自我小結(jié)。元音字母含有所給元音的輔音字母aa /e/ee /i:/ii /a/oo /uu /j

3、u/:/e/:/【教師活動】1、帶讀26個字母。 2、引導學生觀察元音的發(fā)音，領悟其它相類似的發(fā)音。學習任務三：用“an” 或“a”填空?！緦W生活動】兩人一組進行討論完成配套練習?！九涮拙毩暋?. there is_old woman in _empty room.2. i think it is_intersting story 3. it is necessary for a parent to write_after-school note for their children.4. there is _“f”in the word“flowers”.5. i can see_man o

4、ver there.6. in three years, i want to go to_university.7.yesterday i bought _useful dictionary and saw _european in the bookshop.【教師點撥】單詞前表“一”用“a”的字母: 單詞前表“一”用“an” 的字母: step 3 目標導結(jié) 【師生活動】教師引導學生梳理下列目標體系。1、5個元音字母是： ；2、26個字母按音標歸類：元音字母含有所給元音的輔音字母aa /e/ee /i:/ii /a/oo /uu /ju/:/e/:/3、單詞前表“一”用“a”的字母: 單詞前

5、表“一”用“an” 的字母： step4 拓展導練【師生活動】1、學生先做練習；2、教師點評；3、學生做筆記?！揪C合練習】填空1.there is _“f”and _“r”in the word” letter”.2.there is_old man on the street. lets go to help him.3.if you grown up in_big family, you are more likely to develop_ability to get on well with the others.教(學)反思： 48個英語國際音標一、學習目標【知識與技能】1、識記并掌

6、握48個英語國際音標。2、掌握英文字母及字母組合發(fā)音的規(guī)律。3、根據(jù)音標拼讀單詞?！具^程與方法】1、通過老師領讀和跟讀新課標英語考級教程(音標)光碟使學生掌握正確讀音的方法。2、通過老師在黑板上示范，掌握音標正確書寫的方法。3、通過練習掌握單詞的正確拼讀方法。【情感態(tài)度與價值觀】通過48個英語國際音標的學習，使學生充分認識到它的重要性，為今后英語的學習掃出障礙，奠定扎實的基礎。二、學習重、難點。1、掌握48個英語國際音標的標準書寫和讀音；2、準確讀出和識記48個英語國際音標；3、掌握英文字母及字母組合發(fā)音的規(guī)律。4、根據(jù)音標記單詞。三、學習課時 10課時四、學習過程step 1 情境導入學習任

7、務：感知48個英語國際音標正確讀音 【學生活動】跟讀光碟并識記各個音標的正確讀音。【教師活動】播放光碟，組織學生跟讀。step 2 任務導學學習任務一：掌握48個英語國際音標的正確書寫和讀音。 【教師活動】呈現(xiàn)48個英語國際音標的正確書寫和讀音。元音單元音i:e:u:雙元音eaae輔音清濁成對的輔音清輔音ptkfstrh濁輔音bdvzdrr其它輔音mnlwj【學生活動】1、正確寫出48個英語國際音標。2、反復練習48個音標的讀音。學習任務二：掌握48個英語國際音標發(fā)音要領【教師活動】1、帶讀音標。2、引導學生比較成對出現(xiàn)的清輔音和濁輔音的發(fā)音要領。【學生活動】拼讀下列音標及單詞。各類音素的發(fā)音

8、要領1.元音:單元音：單元音分三類前元音、中元音、后元音單元音又分長音和短音，加點的是長音，不加點的是短音。前元音：/i:/ / /e/ / i: /：he, street, meat, receive, people, key, police, thief/ ：palace describe if busy gym / e /：any said french heavy friend/ ：black glad 中元音:/：/ /：/：person learn dirty work turn/ /： across camera other potato doctor后元音：/u/ /u:/ /

9、 / :/ /:/u /：cook should put/u: /：lose zoo soup rule fruit/ /：wash stop/:/：walk warm autumn daughter saw corner more door bought your/ ：money young summer/: /：grass half market aunt雙元音：/ ei / / ai / / i / / au / / / / / / / / e / /ei /：lazy pay rain great eight they /ai /：height arrive lie high buy

10、shy/au /：house how/i /：voice boy enjoy/ /：hope coat shoulder yellow/ /：idea near beer here/e /：hair care pare their where / /：poor tour2、輔音：/ p / / b / / t / / d / / k / / g / / p / / b /：bag ball pen play/ t / / d /：take table date dead/ k / / g /：key kid game get / f / / v / / s / / z / / / / / /

11、/ / / / r / / h / / f / / v /：father family victory video/ s / / z /：/ s /: sad salad / z /: is his / / / /：/: thin both / :weather that / / ：delicious machine sure fashion / /：usual pleasure/ r /：rule write/ h /：hair behind whose / ts /. / dz /. / tr /./ dr /. / /. / / ts /. / dz /：/ ts /: seats ki

12、tes / dz /:beds stands rides / tr /./ dr /：/ tr /: tree trip / dr / drink draw driver cheap watch catch鼻音;/ m /. / n /. / /./ m /：exam meet climb autumn/ n /：menu noodle moon/ /：sing english hungry king uncle / l /：last late bill hill well feel / w /./ j /. /w/：/wi:/ /wi:k/ /wei/ /weik/ /wai/ /waif/

13、 we weak way wake why wife/ j /：/jet/ /jes/ /j:d/ / jeti/ yet yes yard yeti step 3 目標導結(jié)【師生活動】教師引導學生梳理本節(jié)課所學習的語音知識。元音單元音i:e:u:雙元音eaae輔音清濁成對的輔音清輔音ptkfstrh濁輔音bdvzdrr其它輔音mnlwjstep 4 拓展導練【綜合練習一】找出畫線部分讀音不同的單詞。( ) 1.a. tea b. meat c. weather d. beach( ) 2. a. back b. fast c. have d. map( ) 3. a. warm b. gar

14、den c. market d. party( ) 4. a. school b. tooth c. choose d. good( ) 5. a. book b. moody c. look d. cook( ) 6. a. june b. ruler c. put d. menu( ) 7. a. push b. fun c. sun d. ugly( ) 8. a. tiger b. her c. officer d. over( ) 9. a. go b. no c. cold d. hot( ) 10.a. like b. lion c. pizza d. friday( ) 11.

15、a. toob. classroom cbroom d. afternoon( ) 12.a. housesbspell cstudent d. sister( ) 13.a. colourbamerican cdoctor d. license( ) 14.a. teacherbseatcsweater d. please( ) 15.a. whichbwhocwhat d. where( ) 16.a. little bthing cwhite d. with( ) 17.a. yellowbbrowncwindow d. know( ) 18.a. worrybskyconly d. m

16、any( ) 19.a. schoolbchair cchina d. much( ) 20.a. these btheycbrother d. three( ) 21.a. brother b. come c. police d .mothers( ) 22.a .cinema b. climb c. sister d. film ( ) 23.a. these b. bath c. think d .health( ) 24.a. morning b. color c. work d. doctor( ) 25.a. cake b. favorite c. basket d. table(

17、 ) 26.a. island b. small c. ask d. helps( ) 27.a. mouth b. dangerous c. thousand d. about ( ) 28.a. beach b. meal c. theatre d. leave ( ) 29.a. how b. snow c. tomorrow d. own( ) 30.a. largeb. language c. giraffe d. great 【綜合練習二】根據(jù)音標寫單詞。blu: da:ns mu:n fa: laik geit tju:b flai lend priti lesn hpi fmi

18、li plei fks tge meni taig 【綜合練習三】在單詞音標的下面寫出單詞。1. 清、濁輔音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ / /f/ /v/ /s/ /z/pi:pl/ /bl/ /tam/ /det/ /kl: s/ /ld / /fav/ /ver / /su:n/ /zu:/_ _ _ _ _ _ _ _ _ _/ / / / / / /tr/ /dr/ / /ri:/ / t/ /p/ /ples / / i:p / /i:p/ /trp / /drav/ /bts/ /b:dz/ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ /h/ /m/ /n/ / /l/ /

19、w/ /r/ /j/ /hp/ /mel / /nel/ /l/ /t:l/ /lat/ /wev/ /re/ /jes/_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 . 單元音/i:/ / /e/ / / /:/ / /:/ / /u:/ /: / /pi:s/ /d/ /get/ /mp/ /d/ /p:k/ /dg/ /t :k/ /bk/ /tu:l/ /:l/ /en /_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、雙元音/e/ /a/ / / / a / / /e/ /et/ /bak/ / nz/ / bran/ /b / /t/ /fe/ /t/_ _ _ _ _ _ _ _ 教

20、(學)反思： 元音字母a, e, i, o, u在重讀開音節(jié)和重讀閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則一、學習目標【知識與技能】1.熟練掌握五個元音字母a，e，i，o，u的讀音。2.學會并且掌握元音字母在重讀開音節(jié)和重讀閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則?！具^程與方法】反復練習五個元音字母在重讀開音節(jié)和重讀閉音節(jié)中的發(fā)音?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】學生們在學習過程中養(yǎng)成良好的學習習慣，并且能夠把自己所學到的知識運用起來樹立學習信心。二、學習重難點 1、掌握掌握五個元音字母a，e，i，o，u的讀音。2、掌握音節(jié)的種類。三、學習課時 1課時四、學習過程step 1 自主學習學習任務：感知音節(jié)的種類【教師活動】指導學生朗讀下列音標?！緦W生

21、活動】朗讀下列音標和單詞, 歸納音節(jié)的種類。old /ld/, life /laf/, nice /nas/, copy /kp/, friday /frade/, comedy /kmd/, difficult /dfklt/【學生歸納】音節(jié)的種類：單音節(jié)，如：_、_、_;雙音節(jié)，如：_、_;多音節(jié)，如：_、_。step 2 典例導學學習任務：掌握音節(jié)基本知識【學生活動一】大聲朗讀下列各類音節(jié)的單詞，體會其構(gòu)成。1、單音節(jié)單音節(jié)是由一個元音（或再加上前后的輔音）構(gòu)成。1) 一個元音i /a/ a /e/ oh / /2) 一個輔音加上一個元音my /m a/ buy /b a/3) 一個元音

22、加上一個或兩個輔音and /nd/ add /d/4) mike /mak/ cake /kek/5) stop /stp/ start /st:t/2、雙音節(jié)雙元音是由兩個元音（或再加上前后的輔音）構(gòu)成。hour / a/ 小時, answer /:ns / 回答3、多音節(jié)多音節(jié)是由三個或三個以上的音節(jié)構(gòu)成。如：exercise /ekssaz/ 練習 4、開音節(jié)和閉音節(jié)音節(jié)按讀音可以分為開音節(jié)和閉音節(jié) 開音節(jié)又可以分為絕對開音節(jié)和相對開音節(jié) (1) 絕對開音節(jié)：是指一個元音字母后面沒有輔音字母而構(gòu)成的音節(jié)，例如： me /mi:/.(2) 相對開音節(jié)：是指一個元音字母后面有一個輔音字母(除

23、r)之外，最后是一個不發(fā)音的e構(gòu)成的音節(jié)，如: race /res/ , shake/ek/在開音節(jié)中，這個元音字母發(fā)“字母”本身音，例如hi /h a/, use /ju:z/. (3) 閉音節(jié)：指元音字母后面有輔音字母(輔音字母r除外)構(gòu)成的音節(jié)，如：cross /krs/.5、重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)音節(jié)按重讀可以分為重讀音節(jié)和非重讀音節(jié) 重讀音節(jié)： 指在雙音節(jié)或多音節(jié)詞中有一個發(fā)音特別響亮的音節(jié)，叫重讀音節(jié)，用重音符號“”標于相應位置，其他音節(jié)為非重讀音節(jié)，如begin /bgn/; 單音節(jié)詞作重讀處理，但不標重音符號?！緦W生活動二】跟讀并觀察字母a, e, i, o, u在單詞中的發(fā)音。

24、1. name, face, take, cake, radio, space hand, stand, maths, happy cat black【學生歸納】a在重讀開音節(jié)中發(fā)_, a在重讀閉音節(jié)中發(fā)_.2. she, we, these, relay, he well, get, left, best, step【學生歸納】e在重讀開音節(jié)中發(fā)_, e在重讀閉音節(jié)中發(fā)_.3. mine, like, side, friday, my, by, why milk, ship, it, with, window, begin【學生歸納】i在重讀開音節(jié)中發(fā) _, i在重讀閉音節(jié)中發(fā)_. 4. n

25、o, go, nose, home, phone do, movie, lose, who, tonot, dog, hot, stop【學生歸納】o在重讀開音節(jié)中發(fā) _或_, o在重讀閉音節(jié)中發(fā)_.5. use, duty, excuse, student, tuesday, huge, cute but, us, luck, run, hug, bus, cut, cup, lunch put, push, pull, bull, 【學生歸納】u在重讀開音節(jié)中發(fā) _, u在重讀閉音節(jié)中發(fā)_或_.step 3 目標導結(jié)【師生活動】教師引導學生梳理本節(jié)課所學習的音節(jié)知識。1. 音節(jié)的種類：_、

26、_、_;2. 音節(jié)按重讀可以分為重讀音節(jié)和非重讀音節(jié); 3. 音節(jié)按讀音可以分為開音節(jié)和閉音節(jié);4. a在重讀開音節(jié)中發(fā)_, a在重讀閉音節(jié)中發(fā)_.e在重讀開音節(jié)中發(fā)_, e在重讀閉音節(jié)中發(fā)_.i在重讀開音節(jié)中發(fā)_, i在重讀閉音節(jié)中發(fā)_.u在重讀開音節(jié)中發(fā)_, u在重讀閉音節(jié)中發(fā)_或_.o在重讀開音節(jié)中發(fā) _或_, o在重讀閉音節(jié)中發(fā)_.step 3 拓展導練【學生歸納】1.從abcd選項中選出單詞的正確讀音1) bake a/bek/ b /bek/ c /bk/d /b:k/2) cage a /k/ b /ke/ c /se/d /k:/3) catch a /k/ b /ke/ c

27、/k/d /ke /4) cancer a /kens/ b /kns/ c /kns/ d /kns/5) land a /lend/ b /lend/ c /lnd/d /l:nd/6) plastic a /plestk/b /pl:stk/ c /plstk/ d /plstk/7) packa /pk/ b /p:k/ c /pek/d /pek/8) oftena/fn/ b /fn/ c/efn/ d /fn/9) relax a /rl:ks/ b /rleks/ c /rlks/d / rleks /10) opena /pn/ b /pn/ c /pn/ d /epn/11

28、) slam a /slem/ b /slem/c /slm/d /slm/12) thanka /:k/ b /k/c /k / d /ek /13) that a / :t/ b /t/c /t /d /et /14) fame a /fm/b /fem/c /fem/d /fm/15) fever a /fi:v/b /fev/c /fv/d/fev/16) evena /evn/ b /vn/c /i:vn/ d /vn/17) alone a /ln/ b /ln/ c/ln/d /len/18) metera /mt/b /met/ c /mi:t/ d /met/19) them

29、ea/i:m/b /m /c /em/ d /em/20) yellowa/ji:l/ b /jel/ c /jel/d /jl/21) direction a/drkn/b/drekn/c/drkn/d/drekn/22) centera /snt/ b /sent/ c /sent/ d /snt /23) hotela /htl/ b / htel/ c /htel/ d /htl/24) elsea /els/b /els/c /ls/d /ls/25) close a /klz/ b /klz/ c/klz/d/klz/26) over a/v(r)/b/v(r)/ c/ev(r)/

30、d/v(r)/27) finda /fnd/b /fend/ c /fand/ d /fnd/28) five a /fav/b /fv/c /fi:v/d /fv/29) clock a/klk/ b /klk/ c/klk/ d /klek/30) contest a /kntest/ b/kntest/ c/kentest/ d/kntest/31) dinner a /dan(r)/ b /dn(r)/ c /dan(r)/ d /dn(r)/32) think a /k/b /ak/ c /k/d /ek/33) chicken a /tkn/b /takn/ c /tkn/d /t

31、ekn/34) photoa /ft/b /ft/ c /ft/d /ft/35) movie a /mv/b /muv/ c /mv/ d /mv/教(學)反思： 2011年下期高一語音過關檢測試1. 請讀出下列20個音標的正確發(fā)音（40分）。/p/ /d/ / /v/ / / / / /dr/ /dr/ / /l/ /r/ /e/ /e/ / / / /: / /a/ 2請讀出下列20個單詞音標的正確發(fā)音（10分） /bl/ /tam/ /kl: s/ /fav/ /su:n/ /t/ /p/ /trp / /bts/ /hp/ /nel/ /t:l/ /wev/ /jes/ /pi:s/

32、 /get/ /dg/ /t/ / bran / / i:p / 英語句法基礎知識教學案一、學習目標【知識與技能】1、掌握詞的分類、詞類的表達方法及基本用法。2、掌握名詞、代詞及動詞的分類及基本用法。3、掌握英語基本句式的結(jié)構(gòu)及用法?！具^程與方法】1、采用講授法與分析法相結(jié)合講解英語詞類知識。2、通過理解句子掌握基本句式結(jié)構(gòu)。3、講授與訓練相結(jié)合，使學生掌握名詞、代詞和動詞的分類及基本用法。4、通過練習訓練，熟練運用英語的五種基本句式。【情感態(tài)度與價值觀】通過復習詞類知識和英語基本句式結(jié)構(gòu)，使學生充分認識到句子結(jié)構(gòu)在英語學習中的重要性。學好它對理解句子有好處，從而提高我們的寫作及閱讀能力。二、

33、學習重點與難點1、感知詞的分類。2、掌握名詞、代詞和動詞的基本用法。3、熟練句子成分。4、掌握五種基本句式及句子成分的分析。5、熟練運用基本句式用英語表達句子。三、課時安排 1、詞類知識 （2課時） 2、名詞的分類及基本用法（3 課時）3、代詞的分類及基本用法（3 課時）4、動詞的分類（2 課時）5、句子成分的定義（4課時） 6、句子結(jié)構(gòu)（5 課時）四、學習過程step1 自主學習學習任務:了解英語詞性知識【學生活動】朗讀下列短文并試著說出短文中每個單詞的詞性。dr. bird has run the hospital for 12 years , and he has saved the l

34、ives of many pets. dr. bird says that there will soon be many more traveling hospitals to help sick or injured animals.【學生歸納】英語中常見的詞性有：_step 2 典例導學i學習任務一: 了解詞類（parts of speech）知識【學生活動】從上文中找出相應的單詞完成下列空格。1. 名詞（noun，縮寫為n.）是人和事物的名稱， _2. 代詞（pronoun，縮寫為pron.）是用來代替名詞的詞， _3. 形容詞（adjective，縮寫為adj.）用來修飾名詞， _4

35、. 動詞（verb，縮寫為v.）表示動作和狀態(tài)， _5. 副詞（adverb，縮寫為adv.）是修飾動詞、形容詞和副詞的詞 _6. 冠詞（article，縮寫為art.）_ 7. 介詞（preposition，縮寫為prep.）_8. 連詞（conjunction，縮寫為conj.）是連接詞、短語、從句和句子的詞， _【注意】前五類（名、代、形、動、副等詞）的詞都有實義，叫做實詞（notional word）。后四類（冠、介、連詞）的詞沒有實義，叫做虛詞（form word）?！九涮拙毩曇弧空堈f出下文中各個單詞的詞性并且歸類。mr. brown,i am mike. i am sorry to

36、 tell you that i was/felt ill. this morning i went to see a doctor and he told me that i had a bad cold. i have to stay at home for two days. so i can not go to school today or tomorrow. i hope i will get well soon. i will ask you for your help when i meet you after two days.thank you.mike名詞_動詞_代詞_形

37、容詞_副詞_介詞_連詞_冠詞_學習任務二: 掌握名詞的分類及基本用法【學生活動】1、了解名詞的分類知識并劃出不懂的地方；2、做好相關筆記。1、名詞(nouns)名詞表示人或事物的名稱。例詞：boy, pencil, book, backpack 總的說來，名詞分為專有名詞和普通名詞兩類。專有名詞是個別的人、事物、地點等專有的名稱，如：gina, china。專有名詞的第一個字母要大寫。 名詞按其所表示的事物的性質(zhì)分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞(countable nouns)有復數(shù)形式，如：an apple a bag two apples some bags不可數(shù)名詞(uncountab

38、le nouns)一般沒有復數(shù)形式,如money, water, weather, time, space還有一些詞既可以充當可數(shù)名詞，也可以充當不可數(shù)名詞，如：ice cream, salad, chicken3. 可數(shù)名詞有單數(shù)(singular form)復數(shù)(plural form)兩種形式?！窘處熁顒印渴占瘜W生在閱讀中遇到的難點并舉例講解。【配套練習】找出下列短文中的專有名詞和可數(shù)名詞及不可數(shù)名詞。last week some chinese students had a discussion about happiness. li hua thinks young people need to experience different