小學科學單元練習題　全冊

1、第一單元1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。2.種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。3.植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度 、陽光、土壤。4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。5.各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。7.食物是動物生存最重要的需求之一。8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈。9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。10.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。11.同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物。生物之間

2、這種復雜的食物關系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構，叫食物網(wǎng)。12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng)。如：一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海洋。13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體叫生態(tài)群落。14.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。15.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。16.寫食物鏈：草、蝗蟲、鳥、蛇、鷹一、填空題（20分）1.動物生存的條件是： 、 、 、 等。2.水稻老鼠蛇這條食物鏈中，共有_種消費者,生產(chǎn)者是_。3.生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關系，稱為_。4.把

3、能自己制造食物的叫做_，直接或間接消費別人事物的生物叫_。5.由多條食物來組成的網(wǎng)狀結(jié)構，叫做_。二、判斷題：(10分)1.生態(tài)系統(tǒng)中的消費者就是指以生產(chǎn)者為食的動物，如兔、鼠等。 ( )2.香蕉樹, 松樹, 仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。 ( )3.做一個生態(tài)瓶，首先要裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進去就行了( )4.自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡。( )5.只要沒有自然災害，就不會有動植物滅絕。（ ）三、選擇題：(15分)1.植物種子發(fā)芽需要的最基本條件有（ ）。a.光照、水分、溫度、空氣和土壤b.光照、水分、溫度、空氣c.一定的水分、適宜的溫度、空氣2.產(chǎn)

4、者與消費者之間的關系主要是（ ）。a.相互利用的關系 b吃與被吃的關系c相互競爭的關系 d互惠互利的關系3.蘋樹不宜宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：（ ）a.陽光 b溫度 c水 d空氣4.做對比實驗時，我們一般是控制（ ）條件不發(fā)生變化。a.一個 b.二個 c.三個5.每個食物鏈中生產(chǎn)者一定是（ ）a.植物 b.動物 c.植物和動物1、 填空（20分，每空2分。）1、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做 （ ）。2、 在光的照射下，物體有了（ ）。3、影子的方向隨著（ ）的方向改變而改變，影子總是在（ ）的一面。4、 光是以（ ）的形式傳播的。光傳播的速度很快，每秒約

5、（ ）千米。5、 太陽離地球的距離為（ ）千米，從太陽發(fā)出的光到達地球月需要8（ ）。6、 光碰到鏡面干煸了（ ），被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的（ ），也叫（ ）。反射光是（ ）傳播的。7、 汽車反光鏡能使駕駛員看到車后面的情況是利用光的（ ）來解決的。8、 許多光源在發(fā)光的時候也發(fā)（ ）。太陽在給我們帶來（ ）的同時，也給我們帶來了（ ）。9、 人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線（ ）起來，形成強光和高溫。10、 太陽灶是以( )的原理做成的，奧運圣火是用（ ）取得的。11、 18世紀英國科學家普利斯曾用（ ）匯聚光線獲得高溫區(qū)加熱一種化學物質(zhì)，從而制得了氧氣。12、 放大鏡是（ ），也能匯聚太

6、陽光，產(chǎn)生高溫。13、 （ ）是地球最大的光源和熱源。14、 （ ）色的物體吸熱快，（ ）色的物體吸熱慢。15、 陽光直射時物體吸熱（ ），斜射時物體吸熱（ ）。16、 太陽能熱水器是一種把（ ） 能轉(zhuǎn)化為（ ） 能的裝置。二、判斷題：（30分，每題1分。）7、在燈光下，同一物體在不同側(cè)面的影子是相同的。( )8、影子的產(chǎn)生必須有光源、遮擋物兩個條件。( )9、影子的方向總是和太陽的方向在一條直線上。( )10、太陽位置最高時，影子最長；太陽位置最低時，影子最短。( )11、光是向四面八方發(fā)射的。( )12、影子總是在背光的一面。( )13、汽車的反光鏡是凸面鏡，這樣比較美觀。( )14、科學

7、家利用了光的反射原理，計算出了地球到月球的距離。( )15、用一面鏡子將陽光投射到一張紙上形成的光斑，比用兩面鏡子將陽光投射到同一張紙上形成的光斑更亮。( )16、有時為了需要，我們可以用放大鏡和望遠鏡直接去看太陽。( )17、人們發(fā)現(xiàn)了凹面鏡和凸透鏡能將光線會聚起來，形成強光和高溫。( )18、奧運會圣火火種是用凹面鏡取得的。( )19、在陽光下，黑色蠟光紙比黑色無光紙升溫快。( )20、太陽能熱水器是利用多種科學原理設計出來的一種節(jié)能裝置。( )21、為了準確評價各個熱水器的效能，我們應該同時放到太陽下，并裝同樣溫度同樣多的水，然后作比較。( )三、選擇題：(30分，每題2分。)22、下列

8、物體中不是光源的是：（）a、月亮 b、螢火蟲 c、熒光棒 d、星星23、在燈光下靠近墻的地方，用手做出各種姿態(tài)，在墻上形成手影，當電燈保持靜止，手向墻靠攏時，在墻上的手影將會：（）a、變小 b、變大 c、不變24、用手電筒從上面和側(cè)面照射一個杯子，所產(chǎn)生的影子：（）a、形狀相同 b、形狀不同 c、方位相同25、陽光下，某一物體的影子由長到短發(fā)生變化，這種現(xiàn)象應該發(fā)生在：（）a、早晨 b、上午 c、下午26、一天中，陽光下物體的影子變化的規(guī)律是：（）a、西東；長短長 b、西東；短長短c、東西；長短長 d、東西；短長短27、排縱隊時，如果后一位同學看到前一位同學擋住了前面所有的人，就表示隊伍排整齊

9、了，這主要是因為：（）新 課標第 一網(wǎng)a、光速極大 b、光沿直線傳播 c、光的反射28、下列敘述中的“影”，屬于光的反射現(xiàn)象的是：（）a、立竿見“影” b、畢業(yè)合“影”c、湖光倒“影” d、形“影”不離29、下圖中哪個是凸透鏡會聚太陽光，產(chǎn)生高溫的示意圖：（）a、 b、 c、以上均可以30、強光和弱光攜帶的熱量相比較：（）a、兩者一樣多 b、強光攜帶的熱量多 c、弱光攜帶的熱量多31、在陽光下，同一種黑色紙袋按哪種方式擺放，升溫比較快：（）a、和地面垂直 b、和地面水平 c、和太陽光垂直32、太陽能集熱管多采用顏色較深的材料做成的，而太陽灶多采用顏色較淺的材料做成的，這樣做的理論根據(jù)是：（）a

10、、吸收更多的熱量b、太陽能的集熱管用顏色較深的材料做成為了更好地吸收熱量c、太陽灶用顏色較淺的材料做成為了更好地吸收熱量33、哪個是一種取之不盡的能源：（）a、太陽能 b、石油 c、煤34、為了避免光線刺傷我們的眼睛，在光線太強時，眼睛的瞳孔會：（）a、放大 b、縮小 c、不變35、螢火蟲發(fā)的光屬于：（）a、冷光源 b、熱光源36、在我國，人們很早就知道使用哪種工具判斷時間：（）a、日晷 b、地動儀 c、銅鏡1、 填空：1、 地球(內(nèi)部運動）使（地表形態(tài)）發(fā)生不斷的變化。2、 （冷和熱）的作用、（流水）的作用、（植物）的作用、（動物）的活動使巖石發(fā)生了變化。3、 由于受（水）、（大氣）、（氣溫

11、）或（動植物）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫做風化。4、 （巖石的風化）改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀。5、 土壤是（沙）、（小石子）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）、（水）和（空氣）的混合物。其中（腐殖質(zhì)）和（鹽分）是植物生長必須的營養(yǎng)元素。6、 (雨點降落到地面）便是土壤被侵蝕的開始。7、 （土地坡度的大小）、（有無植物覆蓋）、（降雨量大小）會影響土壤被侵蝕的程度。8、 河流對土地有（侵蝕）和（沉積）作用。自然界中每時每刻都有（侵蝕）和（沉積）現(xiàn)象發(fā)生。（侵蝕）使得一些地面突起的地方土壤（流失），而（沉積）卻填平了一些低洼的地方。9、 （流水）、（風）、（冰川）、（波浪）和（重力）等都會侵

12、蝕土地。為了自己的（家園），人們想辦法盡可能地減少（侵蝕）。10、 （風化）和（生物作用）是巖石最終變成（土壤）。11、 我們知道的力有（重力）、（彈力）、（反沖力）還有（摩擦力）。12、 重力的大小叫做（重量）。13、 （彈簧測力計）就是測量（力的大?。┑墓ぞ?，在生活中常常被叫做（彈簧秤）。14、 人們生活中習慣用（克）、（千克）來表示重力和其他力的大小。科學技術上則統(tǒng)一規(guī)定用（牛頓）做力的單位，簡稱（牛），用（n）表示。1牛100克力。15、 摩擦力的大小與（接觸面）的狀況、（物體的重量）、（運動的方式）有關。16、 滾珠軸承是一種將（滑動）轉(zhuǎn)變?yōu)椋L動）而（減?。┠Σ亮Φ难b置。一、填空：

13、1、地球（ ）使（ ）發(fā)生不斷的變化。2、（ ）的作用、（ ）的作用、（ ）的作用、（ ）的活動使巖石發(fā)生了變化。3、由于受（ ）、（ ）、（ ）或（ ）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫做風化。4、（ ）改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀。5、土壤是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和 （ ）的混合物。其中（ ）和（ ）是植物生長必須的營養(yǎng)元素。6、( ）便是土壤被侵蝕的開始。7、（ ）、（ ）、（ ）會影響土壤被侵蝕的程度。8、河流對土地有（ ）和（ ）作用。自然界中每時每刻都有（ ）和（ ）現(xiàn)象發(fā)生。（ ）使得一些地面突起的地方土壤（ ），而（ ）卻填平了一些低洼的地方。9、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等都會侵蝕土地。為了自己的（ ），人們想辦法盡可能地減少（ ）。10、（ ）和（ ）是巖石最