人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《富饒的西沙群島》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字詞，會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)20個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、等詞語(yǔ)。2、讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國(guó)南海水域的廣闊與富饒，感受西南海島風(fēng)光的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。體會(huì)西沙群島的美麗和富饒，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際確定本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)為：重點(diǎn)：、理解作者從那幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)西沙群島的美麗和富饒。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者圍繞一句話把文章寫(xiě)具體的寫(xiě)作方法。教學(xué)內(nèi)容富饒的西沙群島按海面、海底、海灘、海島的順序具體形象地介紹了西沙群島的瑰麗風(fēng)光和富饒的物產(chǎn)，表達(dá)了作者

2、對(duì)西沙群島的熱愛(ài)，對(duì)大自然風(fēng)光的熱愛(ài)。 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課課件出示圖片：中國(guó)地形圖師（指地圖）：同學(xué)們，我們的祖國(guó)地大物博，這是首都北京，海南省，在這里！再往南走，這就是西沙群島。他像祖國(guó)的南大門(mén)一樣，是海防的前沿哨所。播放放西沙群島視頻：西沙群島師配合畫(huà)面：那里的海水五光十色，瑰麗無(wú)比，海底更像是奇妙的公園，海灘上有撿不完的貝殼，最有趣的是可愛(ài)的大海龜，海島上群鳥(niǎo)紛飛，綠樹(shù)成蔭。師：作者是怎樣描寫(xiě)這美麗的風(fēng)光的，讓我們一起走進(jìn)課文。二、自學(xué)課文，整體感知。1、聽(tīng)?zhēng)煼蹲x課文,聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)對(duì)西沙群島的印象。（板書(shū)：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富）2、學(xué)生自由讀課文。（1）用自己喜歡的方式讀課文，遇到生字新詞

3、多讀幾遍。邊讀邊想剛才提出的問(wèn)題，在讀懂的地方可以用筆注一注。（2）思考課文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的。3、學(xué)生自由讀課文。4、檢查自讀情況。a、檢查生字新詞。（課件出示）b、檢查課文朗讀情況。（1）指名挑選自己最喜歡的一段課文讀一讀，隨機(jī)正音。（2）說(shuō)說(shuō)課文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？課文又是按怎樣的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)的？（板書(shū)：海水、海底、海灘、海島）三、精讀感悟（一）感悟海水的美 1、課件出示第2自然段文字，請(qǐng)喜歡第2自然段的同學(xué)齊讀本段，想想文中用什么詞來(lái)形容海水？（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：五光十色、瑰麗無(wú)比） 2、課件展示，感受海水的美，你能把海水的美讀出來(lái)嗎？ 3、指導(dǎo)朗讀第2自然段寫(xiě)

4、海水美的句子。朗讀形式：教師范讀、個(gè)別讀、齊讀（配樂(lè)朗讀） 師：這么美的海水，讓人一看，就覺(jué)得西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。讓我們帶著自己的感受再美美的讀一讀吧。（二）學(xué)習(xí)物產(chǎn)豐富： 1、喜歡這一段的同學(xué)齊讀本段，邊讀邊想這一段主要講了什么？在文中圈出來(lái)。（根據(jù)生回答板書(shū)：珊瑚、海參、大龍蝦） 2、珊瑚 a、課件展示各種珊瑚圖片，感受它的多姿多彩、鮮艷奪目，讀出它的美。 b、課件隱去文字，學(xué)生看珊瑚圖片試背誦描寫(xiě)珊瑚的句子。 c、語(yǔ)言訓(xùn)練：展開(kāi)想象，珊瑚還會(huì)像什么？用“有的像有的像有的像”說(shuō)句子。 （如珊瑚有的像蘑菇，有的像云朵，有的像樹(shù)枝，還有的像蜂窩，真是千姿百態(tài)！） 3、海參課件展示海參圖片和課文描寫(xiě)海參的語(yǔ)句，讀出海參的懶洋洋。“蠕動(dòng)”給人怎樣的感覺(jué)？（懶洋洋）讀句子配上動(dòng)作，感受它“懶洋洋”的動(dòng)作特點(diǎn)“到處都是”說(shuō)明什么（多，物產(chǎn)豐富） 4、大龍蝦 課件出示大龍蝦的圖片和課文描寫(xiě)它的語(yǔ)句，感受并讀出它的威武。（也可配上威武的動(dòng)作）四、課外拓展1、努力把課文讀得更好,摘抄課文中優(yōu)美的句子.-2、請(qǐng)同學(xué)們將自己對(duì)本節(jié)課的感受和收獲進(jìn)行梳理，結(jié)合搜集