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文檔簡介
1、畢業(yè)生綜合實(shí)踐報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是g09模具設(shè)計(jì)與制造(1)班的謝兵。來到這所學(xué)校給我心靈無非是重重的一擊,因?yàn)楹臀蚁胂笾械拇髮W(xué)差別簡直太大了。但是我并沒有退縮反而更加的用工努力,我相信那一句“環(huán)境造就人才”。其實(shí)也是因?yàn)樽约焊咧胁慌Γ恢垃F(xiàn)在挽回還來得及不。在這兒我就把這有過虛度有過努力的三年做個(gè)匯報(bào):一、 車工實(shí)習(xí)。第一次接觸車工其實(shí)不是在本校,高中的時(shí)候我們主要學(xué)習(xí)了車工理論方面的知識;但是天天都背理論實(shí)在枯燥。在我們集體多次的懇求下(我們沒有實(shí)習(xí)課,老實(shí)也很為難)老實(shí)決定試試帶我們?nèi)⒂^。我們?nèi)サ臅r(shí)候正好有人上課,本來還有點(diǎn)小算盤的現(xiàn)在真的只有看咯。但是也還是不錯(cuò)了,至少腦海里有了
2、個(gè)立體的東西了,看起理論來也就得心應(yīng)手了。到了大一,因?yàn)槲沂菍W(xué)過的,在老實(shí)的指導(dǎo)下很快就熟悉了車床的操作原理。當(dāng)然在接下來的一切作業(yè)我都是我們組的沖鋒,每次都是最先完成作業(yè)。但是我知道我只是個(gè)初學(xué)者,一有時(shí)間我就要多看看書。因?yàn)槭罴偻娴锰偭?,好多都忘了。不想去問老師,老師也很忙的。我們?0多人就一兩個(gè)老師,老師應(yīng)付不來。我有問題都是先找同學(xué)討論,這樣還能增加同學(xué)之間的友誼,因?yàn)槎际莿偩鄣揭黄鸬倪€不怎么熟悉。要是有都解決不了的問題才去找老師,這樣也解決了老師的負(fù)擔(dān),避免多個(gè)人問同一個(gè)問題。在這學(xué)校我就沒想過要怎么玩,因?yàn)闆]得玩。就這樣還是會有很多同學(xué)逃課啊什么的。而且不是一節(jié)兩節(jié),我真不知道
3、他們是來干什么的,考試怎么辦。當(dāng)時(shí)對未來還沒有確切的方向,反正就是要以后很有錢。我覺得讓子彈飛里面有一句臺詞不錯(cuò):“飯,一口一口的吃;路,一步一步的走;步子邁大了容易扯著蛋。”所以,不管作業(yè)做完了沒有我都會堅(jiān)持上課。只有讓生活充實(shí)了,才能讓自己感覺到還活著。才能為著夢想奮斗!我每天都去上課,每天多多少少會有時(shí)間給我練習(xí)。事實(shí)證明技術(shù)是煉出來的??荚嚨臅r(shí)候由于緊張,在搖托板的時(shí)候手抖了一下扣了一點(diǎn)分,后面一氣呵成。受到老師表揚(yáng)。二、 大學(xué)英語:上第一節(jié)課的時(shí)候老師要選科代表。我理解的是科代表不是一定得本門課學(xué)得非常好,只要幫老師清點(diǎn)一下到課人數(shù)、收發(fā)一下作業(yè)、跑跑腿什么的就行了。主要是老師說科代
4、表的平時(shí)成績滿分。很有舉手的沖動,但又被各種后顧之憂給壓了下來。當(dāng)時(shí)想“老師要是要我回答問題怎么辦,要知道我在英語這塊可說是目不識丁”。雖然如此,我還是想學(xué)好英語。剛開始上課的時(shí)候還是抱有很多的想法,會花時(shí)間去記單詞。但是時(shí)間長了就又打消念頭了。很多次都想下決心學(xué)好英語,很多次也都因?yàn)橛⒄Z太難學(xué)而放棄了。最后我只能相信學(xué)不好英語這種表現(xiàn),是被我從內(nèi)心里由衷的愛國精神給阻擋了。就算英語學(xué)得如此的爛,咱也不能掛科啊。在這樣危機(jī)的情況下我犯了許多同學(xué)都有的錯(cuò)誤,我作弊了。作弊肯定是錯(cuò),但是我不覺得我作弊對我是個(gè)錯(cuò)。我的英語上面都說了,簡直是不敢恭維。如果我不作弊,那等待我的無疑是補(bǔ)考。補(bǔ)考過后呢,只
5、是讓我多丟一次臉。最終只有一個(gè)結(jié)果,重修!重修是一件既傷神又傷錢的事。重修要時(shí)間吧,時(shí)間從哪兒來,從我做其他事的時(shí)間中抽,那做其他事的時(shí)間不就短了。反正就是會帶來很多煩惱,而且重修我也過不了。我對英語免疫是天生的。沒辦法,所以只好冒險(xiǎn)犯錯(cuò)了。過去了,這將是我人生勉勵(lì)我努力的反面教材。過不去,這將是勉勵(lì)我努力奮斗的正面教材。實(shí)戰(zhàn)我還是將它定義為了我努力的反面教材,我會終身記住這些事。我也曾經(jīng)起早貪黑的學(xué)習(xí)英語,但是我的努力只是換來了幾張白卷。我覺得有些事情是不能硬來的,該放手時(shí)就放手。不是說不能在一棵樹上吊死嗎,要多找?guī)卓迷囋?。但是哈,什么事都?yīng)該先試試,實(shí)在不行在放手。試都不試怎么知道不行。三
6、、 電工技術(shù)基礎(chǔ):在學(xué)這門課的時(shí)候我就把握住了機(jī)會,硬著頭皮做了一回科代表。做了科代表以后我想我有責(zé)任給同學(xué)們一個(gè)榜樣,也不一定是在成績上要高出很多。我要給同學(xué)們增加一點(diǎn)學(xué)習(xí)氣氛,鼓勵(lì)坐第一排。我也是帶頭的一個(gè),所以我每次上課都是坐第一排。不管聽沒聽懂都做端坐樣。有時(shí)候晚上沒有睡好,也會打瞌睡。但是按老師的規(guī)矩是允許打瞌睡不超過五分鐘,從來沒有打破過記錄。做科代表的時(shí)間其實(shí)真是挺憋屈的,做什么事都要想到影響。這期間干得最多的事就是拿粉筆,擦黑板。也驗(yàn)證了我上面說的。本以為這樣就能拿高分了,可是期末成績時(shí)我還是傷心了,才剛及格。也許這是我的真實(shí)水平,但是我還是有些不能接受。也算是付出很多努力了吧
7、,才這點(diǎn)分?jǐn)?shù)。傷心之余算是知道了,耍小聰明還是行不通的。以后還是認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)吧!四、 高等數(shù)學(xué):上我們高等數(shù)學(xué)的老師是位美女,但是給我的第一感覺是人挺漂亮課講得應(yīng)該不怎么樣。對不起請理解我的心態(tài),應(yīng)為在這之前我上的所有數(shù)學(xué)課都是些男性老年人,還掉了頭發(fā)。還有一個(gè)原因就是,長期呆在女生數(shù)學(xué)成績偏低的場所讓我潛意識就把她否定了。一節(jié)課下來感覺還是有收獲,但是自己回去還得復(fù)習(xí)一下才行。找不到人與之比較,對她的教學(xué)水平也就無從下嘴了。還是能聽懂,當(dāng)然是在認(rèn)真聽的情況之下,畢竟人家還是老師嘛。聽她的課想全神貫注有點(diǎn)困難,要知道在我們接近80人的班級卻只有5個(gè)女同學(xué),現(xiàn)在有個(gè)漂亮的女老師站在我們面前。我
8、覺得我們能坐著不動就已經(jīng)是夠淡定的了??赡苡行┛鋸?,但是因?yàn)槔蠋熥呱衲鞘菚r(shí)有發(fā)生的。其實(shí)我還是蠻佩服自己的,在這樣艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí),我還沒有掛科。還是個(gè)自己比較滿意的成績??上Ц邤?shù)就只上了一個(gè)學(xué)期。其實(shí)這個(gè)時(shí)候?qū)W(xué)校聽不滿的,英語都上兩個(gè)學(xué)期,高數(shù)怎么就只上一學(xué)期了。原諒我的淺薄。這里也就體現(xiàn)了我對英語的態(tài)度,或認(rèn)為它沒有高數(shù)重要。這也許就是我一直沒學(xué)好英語的一個(gè)條件吧!因?yàn)樵跐撘庾R里我就把它給槍斃了。五、 機(jī)械工程材料是在高中時(shí)候一本名為機(jī)械基礎(chǔ)的書上簡單的認(rèn)識了一下。當(dāng)時(shí)接觸得比較簡單不覺得有多難而且每次考試都還不錯(cuò)。再次拿到這類書的時(shí)候雖然知道內(nèi)容有所加深,但還是被內(nèi)心的的驕傲沖昏了頭腦
9、。到了做第二章的作業(yè)的時(shí)候才知道什么叫做“驕傲使人落后”。這個(gè)時(shí)候才再次翻開課本,但是這次卻覺得好難了。什么鐵碳合金狀態(tài)圖,鋼在加熱是的組織的轉(zhuǎn)變,什么溫度是什么體。搞得頭都大了。從那時(shí)候才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課,純金屬與合金的晶體結(jié)構(gòu),純金屬與合金的結(jié)晶,金屬的塑性變形與再結(jié)晶,鐵碳合金相圖與非合金鋼。這一章可能就是這本書的難點(diǎn)也是精華所在。相信班上也沒有幾個(gè)人真正弄懂,我到現(xiàn)在都還畫不出鐵碳合金相圖。如果鐵碳合金相圖與非合金鋼是本書的重點(diǎn)那么剛的熱處理就是“二重”也是一個(gè)比較難的部分。特別是鋼在加熱和冷卻是的組織的轉(zhuǎn)變在不同的溫度呈現(xiàn)不同的體,不同的體又呈現(xiàn)不同的力學(xué)性能。非鐵合金與粉末冶金材
10、料,金屬材料的表面處理,非金屬材料與復(fù)合材料這一章我覺得很有必要學(xué)習(xí)一下的,但是老師沒講。說是學(xué)校沒有安排課時(shí)。最后是工程材料的選用,除非金屬材料與復(fù)合材料我每一章都認(rèn)真學(xué)習(xí),也可以說是相對而言,相對于多數(shù)同學(xué)。平時(shí)有不懂的也有問老師,但是她基本不說,要我們多看書。有些地方怎么看都還是不懂,算了吧還是祈禱考試的時(shí)候不會有這類的題目。到考試的時(shí)候了,卷子發(fā)下來看到又不會的題就在心里默默的詛咒老師,這個(gè)題就是問你 你沒說的那個(gè)。分?jǐn)?shù)出來的時(shí)候很不高興,但是不幸中還是會有些興奮。只有73。這居然是班上少有的高分了。默默的打開機(jī)械工程材料對自己說原來這本書還是有點(diǎn)難度的,有必要收藏,所以我現(xiàn)在還有這本
11、書。六、 機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖。名字雖然是這樣,但是我們基本就沒有學(xué)過計(jì)算機(jī)繪圖。機(jī)械制圖就和高中時(shí)候?qū)W的沒什么兩樣了,只是后面兩章以前沒有學(xué)過。即便是這樣我還是認(rèn)真上過每一節(jié)課。也許是老師講得好,也許是我真的很喜歡這門課。因?yàn)閷W(xué)過一遍,況且這次也認(rèn)真聽過每一節(jié)課這成績肯定是數(shù)一數(shù)二的啦。第二學(xué)期的時(shí)候,前面的內(nèi)容還有些學(xué)過后面就沒有了。所以我更是不敢掉以輕心了,我比第一學(xué)期還要認(rèn)真的聽課。因?yàn)槲遗α?,所以說后來的成績?nèi)稳粌?yōu)秀。一直都是在學(xué)習(xí)還沒有真正用過,真到現(xiàn)實(shí)生活中用的時(shí)候有感覺力不從心,所以我還沒有仍掉它說不定以后還會有用。七、 軍事訓(xùn)練。我還以為這就是軍訓(xùn)成績,想到這兒那肯定沒得說
12、,因?yàn)槲沂窃诒硌莘疥?duì)。但是選我們?nèi)ケ硌莘疥?duì)的時(shí)候說過給我們加分的,我信了。后來看了成績沒把我氣死,只63分。原來這分?jǐn)?shù)是曾經(jīng)給我們發(fā)的一張紙,上邊有些問題叫我們答。我們哪里知道現(xiàn)在我國最先進(jìn)的武器是什么,我又不是干情報(bào)工作的。還有什么抵制日貨是不是愛國,我說是,他還要說理由。額,這理由還要說啊,要說的話說到天黑也說不完。當(dāng)時(shí)以為不重要就沒有寫理由,答得都比較簡單。讓用人單位看了還以為我弱不禁風(fēng)呢。八、 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)。我個(gè)人而言還是比較喜歡上這門課的,因?yàn)槔蠋煏谡n堂上給我們講很多的名人故事。都是些比較激勵(lì)人的如:“程門立雪”什么的還給我們講一些禮節(jié)禮儀。讓我們有什么疑問就舉手大聲說出
13、來,鍛煉我們的膽量。還每節(jié)課都要有人去說一個(gè)新聞,還規(guī)定有幾類新聞是不能說的以免同學(xué)們偷奸?;N矣袝r(shí)候也會想她是不是把我們當(dāng)收音機(jī)了,這樣既鍛煉了我們也豐富了她,還有我們。老師很好挺喜歡她的教學(xué)風(fēng)格。九、 體育課可能是我最喜歡的科目之一了,當(dāng)時(shí)還競選過體育委員但是落選了。估計(jì)是我的升高問題,絕對不是能力問題。上體育課最高興的就是學(xué)太極拳,當(dāng)然好像上體育課也就只有這一項(xiàng)科目然后就是自由活動了。那老師也是的,說話語速確實(shí)有些快??斓弥苯影烟珮O拳的“極”給省略了。我們聽到的是“這學(xué)期我們主要的課程就是學(xué)習(xí)泰拳”。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)激動,因?yàn)槟菚r(shí)候很迷戀武術(shù)李小龍什么的。我也要學(xué)泰拳了。結(jié)果,怎么動作這么慢好
14、吧!原來是老師有口音。我們學(xué)的是太極拳。也行,來者不拒,學(xué)什么都一樣。師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人,看到好多同學(xué)都是老師一聲下課令就沒了蹤影。我當(dāng)然會多練習(xí)一下了,不下苦功夫怎么能趕得上李小龍。最后考試的時(shí)候居然考了95分,哈哈不錯(cuò)哦。第二期就有點(diǎn)倒霉了,腿受傷了。恰恰考試的題目又是跳遠(yuǎn)??荚嚨臅r(shí)候同學(xué)們都給我求情說我腿受傷老師就寬容些什么的話。老師說:“你就隨便跳一下,我懂的?!蔽蚁肟荚囘@怎么能隨隨便便,于是我強(qiáng)忍著痛苦奮起一跳,居然還不錯(cuò)2.3米。當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒有覺得腿有什么異常。結(jié)果第二天發(fā)現(xiàn)傷口化膿了,后來等了很長的一段時(shí)間才好。也是,對于一個(gè)這樣熱愛運(yùn)動的人傷到了腿上,在短期時(shí)間肯定是好不了的
15、。因?yàn)槲視?jīng)常亂動。這次傷給我?guī)砹撕芏嗟臒溃院笠欢ㄒ⌒牟粫屪约菏軅?。十?裝配鉗工實(shí)訓(xùn)是很有意義的,是磨礪意志的一種訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)老師給我們一人一塊鋼板,一把銼刀。要我么挫一個(gè)平面出來,那時(shí)候想這還不簡單嗎。上去就要開始,一會兒功夫下來就累得不行。但是自己挫的還是個(gè)圓弧面。去問老師,老師就來氣了。剛才講動作的時(shí)候你小子跑哪兒去了,原來我的姿勢不對,難怪這么費(fèi)勁。老師叫我們的姿勢,省力又有效率,同學(xué)們都用它。第一周是最辛苦的,老師也不說什么。因?yàn)檫@段時(shí)間就是給我們找感覺磨礪我們的意志的時(shí)候,挫這個(gè)平面我們整整挫了一周時(shí)間。每次給老師檢查都多多少少有些問題,氣人的是就只有一點(diǎn)。這次交檢是左邊高,下次是右邊高。搞的人都快崩潰了,有的同學(xué)急的摔銼刀,有的同學(xué)冒著掛科的危險(xiǎn)不干了,有的女同學(xué)急得直跺腳甚至都快哭了。我看不下去就主動幫她挫了幾下,交檢,合格了。她一下子就開心了起來,后來還天天叫我?guī)煾担龅绞裁词露颊椅?。從這件事后,他們都把我當(dāng)高手了,找我?guī)兔Φ娜艘簿蛠砹?。但是我都一一閃過。后來老師也覺得我不錯(cuò),有心栽培我。叫我接下來的兩個(gè)月不要去上課,天天都在那兒訓(xùn)練以參加五月的比賽。現(xiàn)在想起來后悔了,當(dāng)時(shí)沒什么遠(yuǎn)見覺得上課才是正道,所以這件事是我沒有答應(yīng)。因?yàn)檫@件事我又開始有點(diǎn)驕傲,也許有時(shí)候驕傲也能使人進(jìn)步。那幾天我相繼完成了各項(xiàng)作業(yè),已獲得進(jìn)行更高難的訓(xùn)練機(jī)會
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