中小學(xué)體育教師基本功比賽基礎(chǔ)理論知識(shí)試卷 C

1、中小學(xué)體育教師基本功比賽基礎(chǔ)理論知識(shí)試卷 c題號(hào)一二三四總分折合分得分一、 判斷題：（對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”每題2分，共20分）1、籃球比賽發(fā)球時(shí)，隊(duì)員踏及界線外沿應(yīng)判違例。-（ ）2、排球賽發(fā)球時(shí)，球被拋起或持球手撤離后，球落地前被接住，再發(fā)球是允許的。（ ）3、跳遠(yuǎn)中，運(yùn)動(dòng)員的起跳腳在著板瞬間，是用腳跟先著地，迅速滾動(dòng)到全腳掌。-（ ）4、在跨欄跑中，首先過欄的腿是擺動(dòng)腿。-（ ）5、足球比賽中球停在球門下的端線上應(yīng)算進(jìn)球。-（ ）6、對(duì)第一次起跑犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)給予警告，之后的同組運(yùn)動(dòng)員起跑犯規(guī)均應(yīng)取消該項(xiàng)目的比賽資格。-（ ）7、從新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)來看，體育課程已不再是單一的“強(qiáng)身健體”課

2、程，而是一門具有多目標(biāo)的綜合性課程。-（ ）8、激起人去行動(dòng)或抑制這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，心理學(xué)上叫興趣。-（ ）9、通過身體重心左右的連線叫橫軸，又稱額狀軸。-（ ）10、乒乓球臺(tái)的上層表面叫做比賽臺(tái)面，比賽臺(tái)面也包括球臺(tái)面?zhèn)让妗?（ ）二、 填空題：（每題2分，共30分）1、第23屆奧運(yùn)會(huì)在_舉行，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲得了15枚金牌，8枚銀牌、9枚銅牌。2、體育與健康課程是一門以_為主要教育手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目標(biāo)的必修課程。它是對(duì)原有的體育課程進(jìn)行_，突出 _的一門課程。3、課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括：運(yùn)動(dòng)參與、_、_、_和_五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。4、健康三維觀包括：_、_和_三個(gè)方面。5、籃球快攻的發(fā)

3、動(dòng)時(shí)機(jī)有：a、擲界外球時(shí)b、_c_、d_6、推鉛球教學(xué)應(yīng)以_為重點(diǎn)，在教學(xué)各階段，要根據(jù)任務(wù)與要求突出各個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)。7、支撐分為_和_兩種。8、跳躍項(xiàng)目助跑線由于項(xiàng)目不同有_助跑和_助跑兩種。9、體操中的保護(hù)分為_和_。10、標(biāo)槍出手時(shí)，應(yīng)使標(biāo)槍沿縱軸的_方向自轉(zhuǎn)。11、用手或手頭支撐地面或器械，經(jīng)過頭部的翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作稱作_。12、籃球搶籃板球是較為復(fù)雜的一項(xiàng)技術(shù)，它是由搶位、_、_、_等幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。13、課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容包括身體訓(xùn)練、_、_、_和智能訓(xùn)練等。14、健康是指不僅沒有疾病和不虛弱，并且在_、心理和_各方面都完美的狀態(tài)。15、跳高教學(xué)，把_作為主要環(huán)節(jié)。三、 名詞解釋（每題3分，

4、共18分）1、 第二次呼吸2、 基準(zhǔn)學(xué)生3、 心率4、 維爾威克指數(shù)5、 腦震蕩6、 肺活量四、 問答題：32分1、 新課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路？8分2、 某?；@球賽，有9個(gè)隊(duì)參賽，分a、b兩組采用單循環(huán)比賽。小組前二名進(jìn)行交叉賽，決一、二、三、四名，小組第三名決五、六名。試問，每隊(duì)每天一場(chǎng)比賽，第一階段共需幾天？幾場(chǎng)比賽？整個(gè)比賽有幾場(chǎng)？并排出比賽輪次表。12分3、 在下面跳高成績(jī)記錄表上填寫成績(jī)和名次及相關(guān)內(nèi)容。12分運(yùn)動(dòng)員跳躍高度成績(jī)名次1.65m1.70m1.74m1.78m1.81m1.84mabcdef首屆中小學(xué)體育教師基本功比賽基礎(chǔ)理論知識(shí)參考答案c一、 判斷題二、 填空題1、 美國(guó)洛

5、杉機(jī)2、 身體練習(xí)；深化改革；健康目標(biāo)3、 運(yùn)動(dòng)技能；身體健康；心理健康；社會(huì)適應(yīng)4、 生理健康；心理健康；社會(huì)適應(yīng)5、 搶獲后場(chǎng)籃板球后；搶斷得球后；跳球獲球后6、 最后用力7、 單純支撐；混合支撐8、 直線；弧線9、 他人保護(hù)；自我保護(hù)10、 順時(shí)針11、 手翻12、 起跳、空中搶球動(dòng)作；獲球后的動(dòng)作13、 技術(shù)指導(dǎo)；戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練；心理訓(xùn)練14、 身體；社會(huì)15、 助跑與起跳相結(jié)合技術(shù)三、 名詞解釋1、 第二次呼吸：“極點(diǎn)”出現(xiàn)后，如依靠意志力和稍減慢運(yùn)動(dòng)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去，這些不適感覺會(huì)逐漸減輕或消失，動(dòng)作變得輕松有力，呼吸均勻自如、心率趨于平穩(wěn)，這種現(xiàn)象稱之為第二次呼吸。2、 基準(zhǔn)學(xué)生：指定

6、作為看前目標(biāo)的學(xué)生叫基準(zhǔn)學(xué)生。3、 心率：心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)。4、 維爾威克指數(shù)：是用兩個(gè)以上的指標(biāo)建立起來的一個(gè)相比教學(xué)模型，它只須測(cè)得體型中的身高、體重、胸圍三個(gè)數(shù)據(jù)就可以進(jìn)行評(píng)價(jià)。其公式為（體重+胸圍）/身高乘以百分之1005、 腦震蕩：頭部受到外力打擊或碰撞時(shí)，使神經(jīng)細(xì)胞或神經(jīng)纖維受到過度震蕩，神經(jīng)系統(tǒng)意識(shí)性障礙。6、 肺活量：是指最大吸氣后所能呼出的氣體量。四、 問答題1、a、根據(jù)課程目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容體系。b、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征劃分學(xué)習(xí)水平。c、根據(jù)可操作性和可觀察性原則確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。d、加大課程內(nèi)容的選擇性。e、根據(jù)課程發(fā)展性要求建立評(píng)估體系。2、九個(gè)籃球賽輪次與場(chǎng)次幾分組（“1”固定的逆時(shí)針編排與順時(shí)針等亦可）a組第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪 10 50 40 30 202