校園文明隨筆

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水校園文明隨筆 篇一：校園文化隨筆 淺談校園文化 校園文化是學(xué)校環(huán)境的重要窗口，校園文化也是造就著小學(xué)生幸福的搖籃。校園文化培養(yǎng)人的素質(zhì)，修養(yǎng)人的品德，開發(fā)人的知慧；是教育事業(yè)未來發(fā)展寶藏，對學(xué)生具有潛移默化的影響。每當(dāng)我伴著紅領(lǐng)巾廣播站播放歡快的歌曲來到校園，教學(xué)樓門上方的電子滾動標(biāo)語，含義深刻、意味深長。在溫馨的環(huán)境中開始一天的學(xué)習(xí)與工作。 教學(xué)樓內(nèi)建有多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、語音室、實驗室、圖書室、少先隊活動室等。學(xué)校圍繞建設(shè)書香校園的總目標(biāo)，全面規(guī)劃設(shè)計校園環(huán)境布置。讓教師學(xué)生一走進(jìn)校園，便能感受到一種濃郁的讀書氛圍。方方面面都共同打造一種

2、淡淡的書香文化，濃濃的教育氛圍。校園初步形成了走廊、樓道、班級、學(xué)生活動的場所墻壁四個文化景觀。班內(nèi)各具特色的設(shè)計、安排，學(xué)生走廊的激勵性標(biāo)語、警示語，辦公樓走廊的安全常識、感恩教育、融知識性、趣味性于一體。走廊的布置上有“家鄉(xiāng)巨變、 祖國的驕傲、榜樣的力量等多方面內(nèi)容。每一面墻壁都能說話，讓每一個角落都會生輝。無需更多言語，這些物質(zhì)的東西，是看得見，摸得著的。對于小學(xué)生來說，這種教育的形式更為貼切、適用，也更為直觀、易學(xué)。 校園文化是學(xué)校長期辦學(xué)所形成的一種內(nèi)在文化氛圍，它凝聚著學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、作風(fēng)的整體素質(zhì)，在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程中極其重要。建設(shè)優(yōu)良的校園文化，對于引導(dǎo)學(xué)生提高思想道德素質(zhì)

3、，完善高尚人格，開發(fā)學(xué)生的智力，增進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀，建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。高品質(zhì)的校園文化，不僅能拓展和深化學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)術(shù)水平，更是培養(yǎng)和提升學(xué)生道德水平和個人素質(zhì)的重要因素。校園文化建設(shè)對打造文化校園有著積極的意義。讓孩子們有了展示自我的一個空間，也是溝通校園內(nèi)外、傳遞真情旋律的一個窗口；定期的手抄報比賽、手工制作、書法、繪畫展覽更是提高了孩子們的熱情，增強了他們了信心。校園的每一個細(xì)小變化都在學(xué)生們的眼里，也裝進(jìn)了他們的心懷，都為他們編織美好的夢想提供著素材。它需要我們不斷的去挖掘開發(fā)。校園文化不僅是小學(xué)生的第二生命，更

4、是小學(xué)生通向幸福的橋梁。給孩子們空間，讓他們自由徜徉，讓每一個孩子擁有陽光、溫暖，讓每一個學(xué)生變得開朗、自信， 營造良好的教育氛圍，校園是每個孩子學(xué)習(xí)生活的地方，是他們成長的搖籃，也是他們實現(xiàn)理想、放飛夢想的地方！浸潤在校園文化的氛圍里，這樣的讀書生活狀態(tài)，哪個孩子不喜歡呢？ 篇二：校園文明感想 與文明同行 與不文明說再見 高惠玲 春光明媚的季節(jié)，綠島處處綠樹環(huán)繞，鮮花盛開。行走在美麗的校園小道上，我們愜意地欣賞著這美不勝收的春景，然而，當(dāng)你走進(jìn)我們白宮教學(xué)樓115教室時，相信你再也愜意不起來了。教室里到處是牛奶瓶，包裝盒，沒有吃完的面包面對這些，你還能在教室里靜心地學(xué)習(xí)嗎？ 優(yōu)美的環(huán)境讓我們

5、賞心悅目，而潔凈的環(huán)境讓我們更加愉悅，更加文明，文明造就修養(yǎng)。大學(xué)是一個升華人修養(yǎng)的地方。學(xué)生難道不應(yīng)該以文明之思想，文明之行為來創(chuàng)造一個美麗的校園嗎？文明、高雅、厚重、寧靜，人們常用這些詞來形容大學(xué)校園，然而時下的大學(xué)校園出現(xiàn)如此多不文明現(xiàn)象，敢問被公認(rèn)為知識水平和個人修養(yǎng)較高的大學(xué)生群體，你們負(fù)起責(zé)任了嗎？ 文明是什么？ 在校園男公共廁所的一幕讓人觸目驚心。地上有數(shù)不盡的煙頭，洗手臺上也有，還有的煙頭甚至就扔在垃圾桶旁邊。有些人總會想：會有人來清掃的。難道那些人天生就該為你們清掃垃圾嗎？在公共廁所吸煙本來就不對，還亂扔煙頭，讓清潔工45分鐘就清掃一次，你們于心何忍，你們文明嗎? 文明是一種

6、進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升，那些吸煙的同學(xué)，作為大學(xué)生的你們做到文明了嗎？ 文明是什么？ 進(jìn)入大學(xué)女生寢室。當(dāng)記者打開一個寢室門時，聞到一股不和諧的味道。寢室是學(xué)生的家，你又怎能忍心它臟亂，垃圾，拖鞋隨地丟呢？對于學(xué)校制定的衛(wèi)生評比也許你覺得過于苛刻，但最起碼的整潔作為大學(xué)生，你是必須做到的，不必將地擦得像鏡子，但至少別垃圾滿地，被子不疊，洗腳水不倒。 在我們盡情的遨游于知識海洋，胸懷夢想，茁壯成長的時候，你的素質(zhì)提 高了嗎？上面的不文明現(xiàn)象也許只是少數(shù)，但仍然在不斷侵蝕我們美麗的校園，擾亂我們的學(xué)習(xí)與生活，更有悖于我們大學(xué)生最基本的行為規(guī)范，有損當(dāng)代大

7、學(xué)生的形象，也破壞了我們優(yōu)美的校園。這些不文明的行為都是由于不注意不在乎而形成的不良習(xí)慣，而這些習(xí)慣都將在以后的舉手投足間透露出來。 說到文明習(xí)慣，其實每個人都希望自己高雅文明。但只是自我約束能力的不同，才有了一目了然的區(qū)別。小的不文明漸漸變成了習(xí)慣，慢慢侵蝕自己。 4年的大學(xué)生活雖然短暫但卻是修養(yǎng)提高的重要驛站。播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個良好的習(xí)慣便收獲一個品質(zhì);播下一份良好的品質(zhì)便收獲一份文明；播下一份文明，便收獲一生一世的精彩。文明需要我們規(guī)范個人的行為舉止，養(yǎng)好良好的生活習(xí)慣，不斷提高個人的涵養(yǎng)與魅力。 文明不是流行歌曲，只風(fēng)靡一時，它是一種精神，是良好習(xí)慣的積累，是長時間

8、嚴(yán)于律己所培養(yǎng)的一種境界，是一種文明的狀態(tài)，是需要我們時刻銘記于心的。 文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種信念，是提升自身水平的一種方式，是創(chuàng)建文明校園的一種新的展望，需要我們時刻努力。 一個文明的行為猶如甘露，以最微小，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。天空是我們的搖籃，別向它吐煙。宿舍是我們的家，不要雜亂不堪。教室是我們的樂園，不要讓它垃圾滿地?；▋河妹利愌b扮春天，我們用文明行為點綴校園。 不要害怕你的文明被別人另眼相待，文明是一種習(xí)慣，只會贏得尊重。不要說別人也亂扔垃圾，文明是一種修養(yǎng)，只會有益于身心。文明不只是擁有光鮮的表面，更需要內(nèi)在的品質(zhì)。 激情4月，春風(fēng)和

9、煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都生機盎然，這個季節(jié)你的行為也一樣使你充滿活力嗎？你文明嗎？ 篇三：校園十大不文明行為 校園十五大不文明行為 縱觀校園十大不文明行為 青青校園，游暢于校園之中，若雙目所及處處皆是一片溫馨和諧，文明清凈的景象，那將令人何等的爽快。但若每走一步盡見到些骯臟污垢之象、粗俗奢侈之風(fēng)，誰都不愿意在此駐足，更別說長留于此了。然而，越是我們不希望看到的和發(fā)生的事就越不可避免的出現(xiàn)。校園里的不文明現(xiàn)象亦不例外， 雖然人與人的差別千千萬，即便都為書生也不能要求每個人都文質(zhì)彬彬，但我們對人言教育、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常文明習(xí)慣，這是學(xué)校德育活動的重要內(nèi)容。倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營

10、造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì)。然而，在校園中，仍存在著這樣那樣的不文明行為，概述起來有以下種種，權(quán)且稱之為“校園十五不文明行為”。 一、e網(wǎng)情深 只怕狂熱的沖動戰(zhàn)勝理智，偏激的思想占上風(fēng)，網(wǎng)絡(luò)從善解人意的朋友卻變成誤入歧途的誘惑通宵上網(wǎng)、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、看黃色網(wǎng)站，都因癡迷上網(wǎng)而荒廢了學(xué)業(yè)。遙想當(dāng)初快意網(wǎng)絡(luò)任我游是何等瀟灑，等到考試盞盞紅燈高高掛才知是得不償失。 一些學(xué)生沉迷與不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)游戲，上了癮，著了魔，進(jìn)入癡迷狀態(tài)。他們神情恍惚，夜不歸宿。讀書無心，成績直降。個別學(xué)生甚至荒廢學(xué)業(yè)，危害社會。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，給我們的日常生活帶來了無盡的便利，感覺整個世界變小了。但是網(wǎng)絡(luò)世界畢竟是虛幻的，有一

11、些無聊的人在網(wǎng)絡(luò)上面發(fā)布一些不負(fù)責(zé)任的言論和不健康的東西，我們都需要有區(qū)別的對待，要有充分的是非觀念。高中階段正是青少年長身體、學(xué)知識 的大好時期，我們切不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)，讓家長憂慮，讓學(xué)?；炭?，讓社會震驚！ 幕后語：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，正確使好，別傷了自己又傷害他人 二 、處處有情 把校園當(dāng)成了孕育愛情的暖巢，。走在校園里，只要你一抬頭，一對對情侶便映入眼簾。晚自習(xí)進(jìn)行中，一對情侶感情甚好到忘了場合，傾情而動，卿卿我我；教室、食堂等公共場所，也成了情侶們表達(dá)愛的“圣地”，只怕見著的同學(xué)都會好生尷尬吧！ 校園里經(jīng)常可以看到一個男生一個女生交往過于親密，甚至旁若無人的有一些曖昧的行為。孟子曰：“無羞惡

12、之心，非人也！”意思是說：“沒有羞恥之心，簡直就不是人！”異性交往過密，這不僅僅是不文明，更是自我生活目標(biāo)的喪失。有損個人形象，當(dāng)然也就免不了“閑言碎語”和“白眼”了。 幕后語：同學(xué)關(guān)系不要過火、更不要過界。 三、在公共場所不關(guān)手機鈴聲 學(xué)校是我們求知的殿堂，精神的家園?？墒俏覀儺?dāng)中有少部分學(xué)生將手機、mp3、mp4、ps等電子產(chǎn)品帶入學(xué)校，嚴(yán)重擾亂了正常的教學(xué)秩序，有的同學(xué)利用手機上網(wǎng)聊天，更有甚者考試時利用手機舞弊，上課時的手機鈴聲響起，不時地打斷老師的講課進(jìn)程；上自習(xí)時的手機鈴聲更是不絕入縷。關(guān)機不也就是一節(jié)課，會誤什么大事，縱使不關(guān)機，調(diào)成振動也成啊，難道手機的鈴聲真有那么悅耳？別忘了

13、，手機是可以調(diào)靜音或振動的。所以，在這里溫馨提示同學(xué)們：進(jìn) 教室前請關(guān)機或?qū)⑹謾C設(shè)為振動。 據(jù)專家研究發(fā)現(xiàn)手機、mp3、mp4、ps等電子產(chǎn)品對人體有很強的輻射性。青少年正處身體健康成長時期，使用手機、mp3、mp4、ps等電子產(chǎn)品會嚴(yán)重威脅著身體健康，請同學(xué)們自覺地遠(yuǎn)離手機、mp3、mp4、ps等電子產(chǎn)品 中華大地，自古以來就是一個文明的國度。中華民族向來就是禮儀之邦。講文明、講禮貌、講謙虛、講秩序；尊敬師長，尊敬他人；推崇修身養(yǎng)性，潔身自愛；自覺遵守各項規(guī)章制度，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。 感受：我覺得這些行為是很不文明的，竟然有這種荒唐事。而且不文明的行為豈止十條?你我都當(dāng)慎思! 四、我為校園

14、“添姿加彩” 在教室的課桌上、潔白的墻壁上以及學(xué)校的欄桿上處處都留下了學(xué)生的“杰作”，本應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)載體的東西，卻被一些人當(dāng)作情感宣泄的河床。不僅如此，同學(xué)們丟棄的果皮紙屑也使課桌擔(dān)當(dāng)了“新型垃圾站”這一重要角色。 潔白的墻壁同病相憐的還有角落處那些垃圾桶，飽受摧殘，嚴(yán)重變形。 幕后語：雄才武略勿亂用，愿君好好愛公物。 五、抽自己的煙，讓別人受去吧 校園里“吸煙一族”還不少呢，食堂、寢室、教室、會場?處處能見著他們的身影：嘴里叼著根煙，一陣“煙霧繚繞”，一股“香味”彌漫開來，正在吃飯的無心思吃飯，正在學(xué)習(xí)的無心思再學(xué)習(xí)， 正在聽報告的更沒有心思了。不僅如此，調(diào)查表明，吸二手煙幾乎等同于吸煙，

15、感情全校的師生都在接受香煙的毒害。 幕后語：損人損己之事，還是少干為妙。 六、當(dāng)浪費成為一種習(xí)慣 洗手間水龍頭嘩啦啦的水聲，同學(xué)們你來我往卻對此毫無反應(yīng)，只留下腳步聲為它“伴奏”；走廊上徹日徹夜亮著的路燈，教室里全部開著的燈光，似乎都默默地對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行著諷刺如今的學(xué)生節(jié)能意識竟是如此薄弱。 幕后語：從自我做起，倡導(dǎo)節(jié)能新風(fēng)尚。 七、出口成“臟” 把臟話當(dāng)口頭禪的同學(xué)可真不少，似乎說臟話已成為一種習(xí)慣，甚至一種時尚。有的同學(xué)面對不文明行為時，為了表明自己持批判態(tài)度，便破口大罵，不曾想在鄙視不文明的同時也在制造不文明。還有些人在被問及為何吐“臟”時居然反問道：“你不覺得這樣很酷嗎？”吾國本為文

16、明禮儀之邦，其大學(xué)生素質(zhì)更應(yīng)是高，然而當(dāng)你聽到這些不和諧的聲音時，又有何感想？ 幕后語：別逞一時口舌之快，而夭折了校園文明之花。 八、 隨地吐痰 歷來就是一種很低級的不文明行為，有的同學(xué)痰來就張口吐，不管是什么地方，無意的還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學(xué)故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由下落，一個人走過，正好接個正著。 且不說隨地吐痰，給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的健康！ 九、無節(jié)制地進(jìn)行打球踢球。 在不恰當(dāng)?shù)臅r間，不恰當(dāng)?shù)牡攸c，有些同學(xué)不停地打著籃球踢著足球，整個校園都震動了?？墒怯械耐瑢W(xué)就是視而不見，依然我行我素。有時在相關(guān)人員的干預(yù)下，他們不敢到操場玩球，就在其它地方玩球。在緊張的工作和學(xué)習(xí)中，我們都需要安靜的環(huán)境。殊不知，球一拍，一踢，響聲之大，足以震動整個校園，震動每個平靜人的心。 我們要有責(zé)任意識，我們要講文明，因為在群體中生活，人不可能是過著純粹的個體生活，我們不能太自私了，為了自己的一時痛快而以影響他人的休息和學(xué)習(xí)為代價，這樣做，