簡單易上手的幼兒園五個游戲

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水簡單易上手的幼兒園五個游戲簡單易上手的幼兒園五個游戲 一、搖鈴鐺 游戲目的： 1、訓練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力; 2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應能力 游戲內(nèi)容： 1、在游戲前準備鈴鐺一個。 2、教師拍手引起幼兒注意，并問我拍了幾下引起幼兒游戲興趣。教師說好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。幼兒回答正確后教師說我現(xiàn)在敲鈴敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自己敲了幾下。 游戲指導： 1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。 2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。 二、看誰數(shù)得對 游戲目的： 1、使幼兒真正理解1

2、4的真正涵義; 2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣。 游戲內(nèi)容： 1、教師準備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。 2、教師先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會叫喵、喵)現(xiàn)在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫喵，我說小貓叫2聲，你就叫喵、喵，依次說到4聲。做完游戲后，教師和幼兒對換角色繼續(xù)下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握。 游戲指導： 1、游戲時，幼兒叫聲不對，教師可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù)。 2、此游戲可以多個小朋友一同進行。 三、看誰的記憶里強 游戲目的： 1、訓練幼兒數(shù)數(shù)的能力，強化實物點數(shù)的能力; 2、鍛煉幼

3、兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。 游戲內(nèi)容： 1、準備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，教師可據(jù)情況引申)。 2、教師將準備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉，等教師用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉過身來坐好。游戲時，教師對幼兒說報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數(shù)說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù)?？词欠裾f得多，說得對。 游戲指導： 1、教師布置物品時，幼兒不許回頭窺看。 2、物品的體積

4、不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識并能叫出名字的。 3、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。 4、可以請小朋友來家中一同玩游戲?？凑l說得多，看誰說得快。四、小貓釣魚 游戲目的： 1、訓練幼兒點數(shù)的能力以及知道在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4; 2、訓練幼兒的觀察力、注意力以及準確的判斷力。 游戲內(nèi)容： 1、教師先要準備好小貓釣魚的玩具一套。 2、教師告訴幼兒：你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚?幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時，教師就問：釣到幾條?，幼兒

5、會回答1條。當幼兒再釣到一條魚時，教師說一條魚再添上一條魚是幾條?，幼兒回答2條。第三條時引導幼兒說出2條魚再添上一條魚是3條魚，當幼兒釣到第4條魚時，教師問幼兒：一共釣了幾條魚?并且讓幼兒仔細數(shù)釣到魚的個數(shù)，說出總數(shù)，3條魚加上1條魚是4條魚。 游戲指導： 1、幼兒釣魚時，教師要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對于釣不到魚的幼兒，教師可以手把手的幫助。 2、幼兒在達到游戲目標時，若有興趣，把魚放在里面重新進行。 五、卡片數(shù)字游戲故事 游戲目的： 1、訓練幼兒對數(shù)字大小的認知能力。 2、訓練幼兒的語言表達能力。 游戲內(nèi)容： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。 開始，它們不相上下，分不清誰飛

6、得最快。 突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來。你怎么了?小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來，關切 地問。 原來，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息。都是我不好，害得你們也玩不成了。小蝴蝶不好意思地說。沒關系，我們在這里也可以玩的。小蜻蜓說：讓我們來玩卡片游戲吧。小蜻蜓找來四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。我們怎么玩呢?小蜜蜂，小蝴蝶同時問。 小蜻蜓想了想，出的題分別是： (1)用這幾張卡片排出一個最大的數(shù)。 (2)用這幾張卡片排出一個最小的數(shù)。 (3)用這幾張卡片可排出多少個不相同的數(shù)? (4)用這幾張卡片可排出多少個不相同的