廣河二中語(yǔ)文教研組五課教研活動(dòng)總結(jié)交流材料

1、公司絕密廣河二中語(yǔ)文教研組“五課”教研活動(dòng)總結(jié)交流材料x(chóng)xxx學(xué)年度第一學(xué)期廣河二中語(yǔ)文教研組“五課”教研活動(dòng)總結(jié)交流材料為了深入推進(jìn)“五課”教研活動(dòng),本學(xué)期,語(yǔ)文組遵照學(xué)?！拔逭n”教研活動(dòng)計(jì)劃,以“教研興校”為宗旨,以全力提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,立足于教情和學(xué)情,結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科.學(xué).發(fā).展.觀(guān)活動(dòng),本著教研促發(fā)展的態(tài)度,在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,如期認(rèn)真開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng),現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:一 開(kāi)展的具體工作1.九月三日,我們召開(kāi)了“五課”教研 “五項(xiàng)”素質(zhì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備專(zhuān)題教研組會(huì)議,宣布了本學(xué)期參加兩項(xiàng)活動(dòng)達(dá)標(biāo)的教師和輔導(dǎo)教師名單,制定了活動(dòng)計(jì)劃,明確了具體要求

2、。2.十月十二日,組織了黃益民老師參加全州“五課”教研活動(dòng)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽聽(tīng)課心得體會(huì)交流活動(dòng)。3.十月十四日,組織進(jìn)行了達(dá)標(biāo)教師的“設(shè)計(jì)好一堂課”交流教研活動(dòng)。4.十月二十三日,組織進(jìn)行了達(dá)標(biāo)教師的“說(shuō)好一堂課”交流教研活動(dòng)。5.十二月八日至十一日,組織進(jìn)行了達(dá)標(biāo)教師“上好一堂課”和“評(píng)好一堂課”教研活動(dòng)。6.十二月十六日,組織進(jìn)行了達(dá)標(biāo)教師“教學(xué)反思”交流教研活動(dòng)。二取得的成績(jī)1.達(dá)標(biāo)教師駕馭教材處理教材和整體教學(xué)設(shè)計(jì)的能力明顯提高,不僅教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)定位準(zhǔn)確教學(xué)方法選取恰當(dāng),環(huán)節(jié)緊湊,而且都有獨(dú)具個(gè)性的教學(xué)亮點(diǎn)。如黃益民老師散步教學(xué)設(shè)計(jì)中的“仿寫(xiě)”環(huán)節(jié),體現(xiàn)了重視語(yǔ)文能力培養(yǎng)的教學(xué)理

3、念,遵循了語(yǔ)言訓(xùn)練積少成多循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律。又如馬文海老師唐雎不辱使命教學(xué)設(shè)計(jì)中的作業(yè)設(shè)計(jì)“情景對(duì)話(huà)描寫(xiě)”,既是課文寫(xiě)作知識(shí)的鞏固,也是課堂教學(xué)的拓展延伸。2.達(dá)標(biāo)教師說(shuō)課能力得到了提升,基本上都能從宏觀(guān)把握和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)方面,思路清晰地闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖。3.年輕教師得到了鍛煉,駕馭課堂的教學(xué)能力顯著提高。得道多助,失道寡助這篇文言文,知識(shí)點(diǎn)雜難點(diǎn)多,尤其是孟子體現(xiàn)在本文中的思想,對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),理解上還是有一定的難度,但馬國(guó)海老師只用一節(jié)課就輕松完成了教學(xué)任務(wù)。整堂課環(huán)節(jié)緊湊,知識(shí)點(diǎn)交代清楚,重點(diǎn)落實(shí)到位,難點(diǎn)突破恰當(dāng)及時(shí),學(xué)生參與積極性高,課堂氣氛活躍。還有石雙芳老師的散步一堂課,

4、以清晰的教學(xué)思路干凈利落簡(jiǎn)練生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格和 “鮮花送給誰(shuí)”這個(gè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)文活動(dòng)而贏得了聽(tīng)課教師們普遍贊譽(yù)。雖然他們的教學(xué)過(guò)程中不難避免的還有一些瑕疵,但是作為走上講臺(tái)不久的他們,能有這樣的教學(xué)效果已實(shí)屬不易。4. 把“五課”緊密結(jié)合起來(lái)進(jìn)行,形成一條龍的教研活動(dòng)模式。5.大多數(shù)教師在授課過(guò)程中能充分關(guān)注學(xué)生的主體地位,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的體會(huì),引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來(lái),教師語(yǔ)言具有較強(qiáng)的親和力,課堂氣氛和諧。6. “五課”教研成果豐碩,在剛剛結(jié)束的全州“五課”教研活動(dòng)競(jìng)賽中,馬海峰馬占海古建紅等教師,分別獲得“設(shè)計(jì)好一堂課” “說(shuō)好一堂課”和論文評(píng)選一二等獎(jiǎng)。三取得成績(jī)的原

5、因1.學(xué)校的高度重視,是我們?nèi)〉贸煽?jī)的一個(gè)重要因素。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就及時(shí)制定下發(fā)了廣河二中“五課”教研活動(dòng)工作計(jì)劃和廣河二中“五項(xiàng)”素質(zhì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作計(jì)劃,做了細(xì)致周密的安排,并召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,提出了具體細(xì)致的要求,提高了廣大教師對(duì)此兩項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),為各組開(kāi)展活動(dòng)奠定了思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。2. 以課堂教學(xué)為工作的立足點(diǎn)和中心點(diǎn)。 “五課”活動(dòng)的根本目的是促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng),全面提升教師教育教學(xué)水平和質(zhì)量,這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終將通過(guò)高效優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn),即課堂教學(xué)是“五課”的綜合體現(xiàn),是出發(fā)點(diǎn),也是歸結(jié)點(diǎn)。3.結(jié)對(duì)幫扶,同伴互助。為了使參加達(dá)標(biāo)的教師順利過(guò)關(guān),我們?yōu)槊恳晃贿_(dá)標(biāo)教師安排了輔導(dǎo)教師。要求指導(dǎo)教師對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象從教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿到課堂教學(xué)認(rèn)真指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān),從而提高了活動(dòng)質(zhì)量,是達(dá)標(biāo)教師在活動(dòng)中真正得到成長(zhǎng)。4.參加達(dá)標(biāo)的教師對(duì)活動(dòng)意義認(rèn)識(shí)到位,自覺(jué)性高,積極性強(qiáng),每一項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,從而是每一項(xiàng)活動(dòng)都能順利開(kāi)展,保證了活動(dòng)的質(zhì)量。5.克服困難,按計(jì)劃如期開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期,雖然學(xué)校迎接上級(jí)部門(mén)的檢查驗(yàn)收的活動(dòng)多,任務(wù)重,時(shí)間緊,壓力大,但我們?nèi)匀粩D時(shí)間抽時(shí)間按計(jì)劃逐一開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng),完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教研工作。6.總結(jié)上一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),