期末考試總結演講稿模板

1、期末考試總結演講稿模板各位領導老師同學們:很榮幸今天能有這個機會和大家在一起交流學習,首先感謝領導的支持和信任,感謝老師們的指導和幫助,感謝高一九班全體任課教師和全體同學的理解支持和辛苦付出,特別感謝劉芬杜厚儒陳佳琳等同學幫我準備的講話材料,由于準備家長會,準備的不夠充分,下面我就把在平時開班會時的常講的內容和大家一起交流先談四個字:第一個字,勤,我們大家都知道勤奮的道理,相信大家在求學的歷程里早已領悟到了勤奮的重要性,可以說,沒有勤奮就不會進入一中,沒有勤奮就很難適應社會我想說的是,雖然我們已經(jīng)很勤奮了,可我們的勤奮程度還遠遠不夠:xx年年畢業(yè)的劉xx同學,大年初一早上連著做3套數(shù)學綜合試卷

2、;xx年年高三的同學一個寒假不到21天的時間,數(shù)學試卷完成45套,理科綜合完成38套,英語完成25套,語文完成8套包括作文,當然還有基本能力10套;參加數(shù)學競賽的xx年年高三數(shù)學競賽一等獎被保送清華,一個暑假數(shù)學競賽書就做了7本,要知道競賽題,老師會做的也不多,都在一個人在那里研究所以,唯有勤奮才能取得大成就,勤奮是治學之本,勤奮是進步之源然而,我們也看到過一些“假勤奮的現(xiàn)象”:例如晨讀時大聲讀書而忘記了思考,例如上課時奮筆疾書而忘記了聽課,例如作業(yè)時完成了數(shù)量而忽略了質量,例如晚上加班到凌晨而忘記了休息,我認為這些都是假勤奮的現(xiàn)象,讓別人從表面看來非常勤奮,而實際學習效果很難得到保證,希望有

3、這些做法的同學能盡快調整自己的學習方式第二個字,思,思考和反思,剛才提到了讀書時需要思考,我們知道學習的任何一個環(huán)節(jié)都需要思考,今天主要談反思,特別是考試后的反思,有的同學考前對試題卷是“可欲而不可求”,考時則是對試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考后則是把它無情的拋棄,這時,他們眼中只有分數(shù)了時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在考后其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價,考完后不是盯著它,難道盯著它就能把66分變成99分嗎?關鍵還是要弄清丟失分數(shù)的原因不清楚的知識以及這一階段的不足,我們的目標不是這一次次的小考,而是將來的高考,當然了,也只有在這一次次小考

4、之后及時總結并矯正,才能在未來的高考中創(chuàng)造輝煌第三個字,談靜,不僅是教室宿舍內的表面安靜,更重要的是心靜和冷靜遇事冷靜,不僅是待人接物的一種態(tài)度,而且是一種處理一切困難問題或突發(fā)問題的方法,更是人生的一種智慧同學之間,師生之間,與家長之間,正是因為我們平時接觸最多,所以才會有誤會和摩擦,而正是因為我們平時接觸最多,我們才最容易將對方的感受忽略,遇事是否冷靜是一個人是否成熟的重要標志人生在世不如意之事十有八九,人生無常,許多事情無法預料,急風驟雨的時候常有,陽光普照風平浪靜的日子卻也難得.世上有許多無可奈何的安排,每天都有許多不盡人意的事情發(fā)生,對于所遭遇的不幸和所發(fā)生的不如意,關鍵在于你以何種

5、心態(tài)去面對?不管為人處事,還是教室里學習也好,都需要我們有一顆能夠獨立冷靜的頭腦雖然有時會很累,但問題解決后總會有一種成就感,從而成為鼓勵自己繼續(xù)前進的動力脾氣誰都有,但發(fā)脾氣前先考慮一下是否應該這樣做?古語云“ 三思而行”,那也正是對自己負責任,并且也是從容淡定的前提和表現(xiàn)建議,遇事后,先冷靜地思考3分鐘,等情緒有所好轉后,再決定到底應如何做,可能就會有和原先過激行為完全不一樣的結果,不至于太極端也只有經(jīng)過自己的仔細思考,才會有自己的觀點和成熟的想法,不至于人云亦云 忍一時風平浪靜,退一步海闊天空“什么事情應該做”,或者“什么事情不應該做”,心里都要有一把衡量“標尺”倘若我們常用這樣的態(tài)度去

6、對待生活中的大大小小的事情,相信我們就很少出現(xiàn)“急急火火心浮氣躁寢食不安六神無主”的樣子大家知道,寧靜致遠 靜能生慧,很多班級前后門都有類似的字詞怎么才是心靜呢?就是在你想進入一種你想要進入的狀態(tài)時候,能夠隨意切換,而且在這個狀態(tài)之中,你是心無雜念,不會被外界影響的注意力完全只聚焦在你想要完成的當前的事情之中比如一節(jié)晚自習,按照自己的計劃,45分鐘過去后,順利地完成了預定的任務,正要伸個懶腰,這才發(fā)現(xiàn),班主任在你身后很長時間了你竟然不知道例如,晚上放學后,你把剛研究出來的數(shù)學題整理完之后,發(fā)現(xiàn)教室里其他同學早都已走了例如,牛頓當年在街上走著走著,被電線桿碰倒后,連忙喊對不起,對不起可能有的同學

7、會說,我想靜下心來學習,可周圍的誰老是影響我,或者教室里有說話的我就靜不下心來你可曾注意到,每天早上教室里同學們都大聲讀書的時候,你照樣能和其他同學一樣,記背很多東西,根本沒有注意到其他同學在那里讀的什么內容,什么原因?心靜的緣故,所謂靜下心去學習,就是要達到忘我的境界,只有靜下心,才能根本上杜絕浮躁,才能逐漸減少這樣或者那樣的失誤只有懷有這種精神,并踏踏實實堅持下去,人生才能真正收獲寧靜的力量第四個字,談悟,如果說管理的關鍵在于感召,教育的真諦在于感動的話,那么學習的秘訣在于感悟作為一名一中的學生,在我們遇到困難題目的時候,我們的第一反應不應該查看答案,也不應該是急著問同學問老師,而應該是獨

8、立思考,結合題目,展開聯(lián)想,聯(lián)想已學的知識方法和常見題型,深入研究,在研究過程中很快就會發(fā)現(xiàn)試題沒有原來想象的那么困難,試題不僅可以得到解決,甚至在研究問題的過程中有了更好的思路和方法,甚至比參考答案還要好,這就說明你已經(jīng)對這部分內容的學習有了新的感悟只要我們平時能堅持做到獨立思考,深入研究,養(yǎng)成習慣,在不斷地感悟中提升自己的解題能力,自己的成績就能有很大的進步只要我們勤于思考,善于思考,就能實現(xiàn)從量變達質變的頓悟過程,從而感受到寧靜致遠的力量再談兩個詞:第一個詞是用心,有句話說的好:努力做事,只能把事做對;用心做事,才能把事做好老子說,天下難事,必做于易;天下大事,必做于細這句話精辟的指出成

9、就事業(yè)必須從簡單的事情做起,從細微之處入手生活的一切原本都由細節(jié)構成,如果一切歸于有序,決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié)俗話說,態(tài)度決定高度,細節(jié)決定成敗,就是這個道理抓住學習細節(jié),就是我們用心學習的一個重要表現(xiàn)認真做事與用心做事有何區(qū)別呢?所謂認真做事,就是按照老師的要求去做,只要完成任務就可以了,這樣至少不會被批評而所謂用心做事,就是不僅要按老師的要求去做,而且還能積極主動地去開展工作,或者主動地去完成老師沒有要求的任務,把工作做得更細,把工作更好,甚至還有一定的創(chuàng)新認真做事可能更多的是迫于外在壓力,機械地不折不扣地完成某件事,而用心做事除了有認真層面的意義外,更多的是發(fā)自內心的用心智做事只

10、有這樣才能把事情做更好第二個詞,落實,每次考試之后發(fā)下試卷,很多同學都有很多遺憾,本來都會做,甚至能做對,結果卻沒能得到分數(shù),如果這時單純地以為是考試時的失誤的話,就很難從考試的失利中得到教訓,更不可能得到改進的方法為什么會出現(xiàn)這種情況呢?關鍵還是在于平時的落實不到位!有句詩是這樣的,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,深刻地解釋了落實的重要性那么如何落實呢?1大家都知道鞏固的重要性,可是每天是不是有意識地去 復習鞏固當天所學內容呢?2考試后形成滿分卷3錯題集整理是否及時,錯題集整理后是否充分利用4試卷中的題目老師講過后,自己是否又進行了訂正5對于錯題的訂正,是只研究解題的思路和方法,還是自己在演算一遍6對于自己制定的計劃,每天是否都按計劃去執(zhí)行了7自學叢書是