新教師初一數(shù)學(xué)班主任工作總結(jié)

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水新教師初一數(shù)學(xué)班主任工作總結(jié)第1篇：初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)這學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)初一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來能仔細(xì)備課、上課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，平常嚴(yán)格要求同學(xué)，并敬重同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，也不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。平常能嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求去做，力求早來晚走，有事請(qǐng)假，主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。一、備課方面除仔細(xì)鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材外，還深化知道同學(xué)，留意知道每個(gè)同學(xué)的學(xué)問水平、智力水平和共性心理品質(zhì)，并討論相應(yīng)對(duì)策。把教材和同學(xué)實(shí)際很好地結(jié)合同來，仔細(xì)寫好教案。每堂課都在

2、課前做好充分的預(yù)備，吸引同學(xué)留意力，課后準(zhǔn)時(shí)做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。二、上課方面組織好課堂教學(xué)，上好每一節(jié)課。依據(jù)學(xué)校同學(xué)的年齡特征，特殊是低班級(jí)同學(xué)的留意力簡(jiǎn)單分散，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次，依據(jù)同學(xué)的不憐憫況，設(shè)計(jì)不起的問題，采納不起的方式，主動(dòng)主動(dòng)的去引導(dǎo)、啟發(fā)同學(xué)，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，面對(duì)全體同學(xué)，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，留意精講精練，實(shí)行學(xué)習(xí)小組探討討論方法，通過適當(dāng)消遣活動(dòng)來消退同學(xué)的疲憊等方式進(jìn)行輔導(dǎo)收效很好。三、批改方面作業(yè)的選取有針對(duì)性，有層次性，力求每一次練習(xí)都同到最大的效果。起時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、

3、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。四、輔導(dǎo)及成果方面初一同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，耐煩地幫忙他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補(bǔ)了基礎(chǔ)，教了方法，通過教唱歌曲來緩解緊急的心情，使同學(xué)在輕松之后學(xué)到了學(xué)問。在課堂上常常采納分組討論的學(xué)習(xí)方法，各組組長(zhǎng)的問題再由老師來講解，這樣滿足事半功倍的效果。也增加

4、了同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，提高了他們的愛好。通過幾次月考特別是期末測(cè)試成果上看，兩率一分都超過學(xué)校規(guī)肯定規(guī)范。十、其他方面主動(dòng)主動(dòng)與起備課老師起事溝通，共起探究訓(xùn)練教學(xué)。這學(xué)期除聽本校幾位老師的說課外，還聽了幾位實(shí)習(xí)高校生的作文指導(dǎo)課，從中也學(xué)到了許多東西，對(duì)自己的教學(xué)水平也有一肯定的幫忙。仔細(xì)學(xué)習(xí)新訓(xùn)練教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推動(dòng)新課程改革的深化開展。主動(dòng)主動(dòng)的參與中學(xué)老師的網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)、普法學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄。自己還主動(dòng)參與我區(qū)魅力德育工作者的參評(píng)競(jìng)賽，從而提高自己的綜合力量。初一數(shù)學(xué)科任：白笑仙2021 年7 月5日第2篇：初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)你們了解有關(guān)于初一數(shù)學(xué)老

5、師工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)要怎么寫呢?下面是我為大家搜集整理出來的有關(guān)于初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)，歡迎閱讀! 初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)【1】本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧甙嗉?jí)5，6班數(shù)學(xué)教學(xué)。能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向起行老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算、有組織，有步驟地開展。下面把我這學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié)。一、仔細(xì)備課，做好課前預(yù)備工作依據(jù)數(shù)學(xué)課標(biāo)的要求，仔細(xì)鉆研教材，討論教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，還深化知道同學(xué)，設(shè)計(jì)課的類型，擬肯定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前作好充分的預(yù)備，并制造各種有利

6、于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)做出總結(jié)，仔細(xì)搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。依據(jù)不起類型的同學(xué)擬肯定了課堂上輔導(dǎo)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避開盲目性，提高了實(shí)效。二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采納問題情境-建立模型-說明、應(yīng)用與拓展的模式綻開，全部新學(xué)問的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境第 1 頁(yè) 的討論作為開頭，它們使同學(xué)知道與學(xué)習(xí)這些學(xué)問的有效切入點(diǎn)。在這一學(xué)期，在課堂上能依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)一上課就感愛好，每節(jié)課都有新鮮感;留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主觀能動(dòng)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂;留意精講精練，在課堂上老師盡量講

7、得少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;起時(shí)也充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。新課標(biāo)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在課堂上常為同學(xué)供應(yīng)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通的機(jī)會(huì)，讓他們商量、思索、表達(dá)。由于同學(xué)樂學(xué)，興全都昂揚(yáng)，通常同學(xué)獲得的學(xué)問都超過教材和我備課的范圍。三、仔細(xì)批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，將在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題，進(jìn)行總結(jié)分析然后評(píng)講，針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在課后，為不起層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不起層次的同學(xué)的需求，起時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，以提高后進(jìn)生的

8、成果。四、狠抓同學(xué)的學(xué)風(fēng)。我所任教的兩個(gè)班的總體狀況一般。上課的時(shí)候有些同學(xué)不能用心聽講，課后不能仔細(xì)獨(dú)立地完成作業(yè)，作業(yè)常找別第 2 頁(yè) 人的來抄，這樣就嚴(yán)峻作用了成果的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種仔細(xì)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)的行為。十、虛心向起行其他老師學(xué)習(xí)在教學(xué)上，主動(dòng)征求起備課其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們好的方法。起時(shí)，能多聽優(yōu)秀老師的課，虛心向他們請(qǐng)教好做法和需求留意什么問題，結(jié)合他們的看法和自己的思索結(jié)果，總結(jié)出每節(jié)課教學(xué)的閱歷和奇妙的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)教學(xué)工作。六、連續(xù)訓(xùn)練提高業(yè)務(wù)水平仔細(xì)學(xué)習(xí)新訓(xùn)練教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推動(dòng)

9、新課程改革的深化開展。十月份我參與了晉江市中學(xué)數(shù)學(xué)老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)，推進(jìn)專業(yè)進(jìn)展和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。這學(xué)期也完成了晉江市首期中學(xué)校老師遠(yuǎn)程研修骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考核。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的盡力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。教學(xué)工作苦樂相伴，我會(huì)連續(xù)盡力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步把工作搞得更好。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，期望在將來的日子里，能在領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。 初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)【2】這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跻?3)、(5)班數(shù)學(xué)教學(xué)。參與工作第 3 頁(yè) 已經(jīng)半年，由于缺乏工作閱歷，所以在工作中依然有許多不足的地方，但在這半

10、年中我能仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完全的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。為了更好的總結(jié)閱歷和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成果和收獲，為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能，特作以下總結(jié)：一、教學(xué)工作： 1、仔細(xì)備課本學(xué)期本人對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了仔細(xì)的學(xué)習(xí)和討論，找出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，常常與其他數(shù)學(xué)老師相互溝通，選擇出新奇的教學(xué)教法，細(xì)心設(shè)計(jì)，寫出切實(shí)可行的備課教案，并堅(jiān)持做到超前備課，在上課前再進(jìn)一步仔細(xì)熟識(shí)，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點(diǎn)和

11、難點(diǎn)，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余，機(jī)動(dòng)敏捷，大大增加了課堂教學(xué)效果，教學(xué)成果有了明顯的提高。課后準(zhǔn)時(shí)做出總結(jié)，寫好課后記錄，準(zhǔn)時(shí)與其他老師溝通、商量。 2、仔細(xì)上課。本人在本學(xué)期嚴(yán)格做到了按時(shí)上課從不遲到，從不早退，仔細(xì)組織課堂，上課嚴(yán)格要求同學(xué)，精講多練，能夠較好的抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握裝教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、思維訓(xùn)第 4 頁(yè) 練為主線的原則，訓(xùn)練同學(xué)的思維，培育同學(xué)的力量。主動(dòng)主動(dòng)的去引導(dǎo)、啟發(fā)同學(xué)，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，面對(duì)全體同學(xué)，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用。特殊是針對(duì)期中考試和期末考試，本人加大了對(duì)試題的討論，通過對(duì)考點(diǎn)的分析，進(jìn)一步發(fā)掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，有針對(duì)

12、性地加強(qiáng)講練，取得了良好的效果。起時(shí)，本人還加強(qiáng)了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。本人從這一學(xué)期末，已經(jīng)著手課件制造的進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論，把多媒體真正引入課堂。 3、仔細(xì)批改作業(yè)本人一絲不茍的仔細(xì)批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應(yīng)付了事，并且主動(dòng)做到了準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)發(fā)放，不會(huì)由于其他工作忙而耽擱了批改。從而保證了作業(yè)反饋的準(zhǔn)時(shí)、精準(zhǔn)，確保了作業(yè)的實(shí)效性。 4、仔細(xì)進(jìn)行月考本學(xué)期月考，均做到了仔細(xì)的全批全改，使反饋矯正做到有理有據(jù)，并把學(xué)問面拓寬到最大，使同學(xué)的學(xué)問水平得到了最大的提高。5、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向起行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平主動(dòng)主動(dòng)與起備課老師溝通，共起探究訓(xùn)練教學(xué)。主動(dòng)參加學(xué)校公開

13、周公開課教學(xué)。仔細(xì)聽取其他老師的每堂公開課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教第 5 頁(yè) 學(xué)水平。通過參與教研活動(dòng)，豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能，為進(jìn)一步提高教學(xué)成果打下了堅(jiān)實(shí)的基矗二、取得的成果：1、在其他老師的幫忙與自己的盡力之下，本學(xué)期在期末考試中取得了一肯定的成果，一(3)班：及格21人，優(yōu)秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，優(yōu)秀5人，及格率%。 2、存在的主要問題: (1),在教學(xué)上的閱歷不足,.對(duì)同學(xué)缺乏一點(diǎn)耐煩和信念.平常對(duì)同學(xué)批判多,表?yè)P(yáng)少. (2)對(duì)同學(xué)要求還不夠嚴(yán)格,同學(xué)的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高.班中總有上課多動(dòng),作業(yè)不仔細(xì)的起學(xué),作為老師在這方面

14、抓得還不夠. (3)同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)困難同學(xué)較多,信念不足.老師在對(duì)學(xué)習(xí)困難同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠. 3、改進(jìn)措施: (1)生嚴(yán)格要求,培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法. 轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念;變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣. 有些同學(xué)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜愛課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化學(xué)問;對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等.作為任科老師要統(tǒng)一作業(yè)格式,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有第 6 頁(yè) 一些詳細(xì)的做法,如把錯(cuò)題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上，另外還有其他的錯(cuò)題改在糾錯(cuò)本上

15、等,讓同學(xué)總結(jié)做題規(guī)律等.對(duì)做得好的起學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣,不做或做得差的起學(xué)要批判.使同學(xué)漸漸地建立同好的學(xué)習(xí)方法和仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法.當(dāng)然,要轉(zhuǎn)變根深蒂固的問題并不簡(jiǎn)單,要堅(jiān)持下去. (2)鉆研教材,不斷提高自身的教學(xué)教研力量. 平常要仔細(xì)閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟識(shí)教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)適當(dāng)調(diào)整課節(jié)數(shù),仔細(xì)細(xì)全都的備好每一節(jié)課,真正做到重點(diǎn)難點(diǎn)明確,方法得當(dāng)，課堂有時(shí)效性，的確提高課堂效益。遇到難以解決的問題,就在備課組內(nèi)商量或者請(qǐng)教老老師，讓他們幫忙解決.另外,要主動(dòng)閱讀教學(xué)教參書等。期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你

16、不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝玻瑓s可以呈現(xiàn)笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自已。要從臨時(shí)的懊喪中走出來，臥薪嘗膽，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作預(yù)備。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。以上的取得工作成果是本人主動(dòng)盡力的結(jié)果，但更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各位老師的幫忙和支持?？傊?，本人將在以后的工作中更加盡力，以期望取得更大的成果。第 7 頁(yè)第3篇：工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 初一新班主任工作總結(jié)初一新班主任工作總結(jié)接觸七班級(jí)的同學(xué)，感覺他們好小、好天真、好可愛。開學(xué)之初，很多起學(xué)還未退去童稚，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還

17、時(shí)常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡天喜地，自由自在。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共起盡力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成果也明顯提高。這一學(xué)期，起學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和諧相處，較好的完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，我班成為一個(gè)和諧的班集體。一、加強(qiáng)同學(xué)思想政治訓(xùn)練，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法1加強(qiáng)平安訓(xùn)練。這學(xué)期，我們注意同學(xué)的平安問題，進(jìn)行了三次平安訓(xùn)練。開學(xué)的第一個(gè)月，我們把它肯定為“平安訓(xùn)練月”，把開學(xué)的第一周肯定為“平安訓(xùn)練周”，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是平安訓(xùn)練課，重點(diǎn)講解了道路交通平安。期中考試之后，特殊是全國(guó)兩次較大的校車事故及本校同學(xué)的一次乘車事故前后，我

18、們有針對(duì)性的又一次對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，防超載、防黑車、防酒駕。進(jìn)入12月份，我們?cè)俅螌?duì)同學(xué)進(jìn)行平安條例的宣揚(yáng)訓(xùn)練，重復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次，責(zé)任重于泰山。2加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為要求（規(guī)范）的訓(xùn)練。這學(xué)期，我們利用班團(tuán)課、國(guó)旗下的講話、晨會(huì)、午會(huì)等各種場(chǎng)合，以多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的訓(xùn)練。班團(tuán)課上，我們組織同學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了中同學(xué)守則、中同學(xué)行為要求（規(guī)范）等，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)同學(xué)公民素養(yǎng)的訓(xùn)練。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的訓(xùn)練。針對(duì)同學(xué)日常學(xué)習(xí)、生涯中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會(huì)、午會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行正面引導(dǎo)和訓(xùn)練。有了這些措施，同學(xué)的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。3對(duì)同學(xué)進(jìn)

19、行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七班級(jí)同學(xué)剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，有點(diǎn)無所適從。特殊是本校的座位，相當(dāng)于“開圓桌會(huì)議”，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的起學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話、看稀奇，對(duì)于一些缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性、主動(dòng)性的同學(xué)來說，是個(gè)借機(jī)講話、或是惹是生非的好場(chǎng)所。面對(duì)這種狀況，本學(xué)期，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練，也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的商量，期中考試班上總分考第一的羅洪桂起學(xué)還特地進(jìn)行了學(xué)習(xí)閱歷的介紹和溝通，取得了比較好的效果。二、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng)，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九”演講競(jìng)賽等，元旦前夕班級(jí)還進(jìn)行

20、了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講競(jìng)賽，由于老師的細(xì)心組織、起學(xué)們的主動(dòng)協(xié)作，我班都校三等獎(jiǎng)的好成果。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，起學(xué)們主動(dòng)參加、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長(zhǎng)繩、女子4100米等團(tuán)體頂目的第一名、2025米團(tuán)體頂目的其次名，班級(jí)總分獲得丙組的其次名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng)。元旦聯(lián)歡會(huì)，師生共聚一室，聯(lián)慶祝祝，共享了彼此的歡樂，也增進(jìn)了師生之間的感情。三、組建了一個(gè)得力的班干部群體開學(xué)之初，我們依據(jù)學(xué)校信息反饋選出了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生涯委員等主要班干部，然后依據(jù)分班成果進(jìn)行了同學(xué)分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的起學(xué)為組長(zhǎng)，各科任老師選出各自的課代表，班級(jí)干部

21、初步肯定型。然后依據(jù)力量大小更換或增減。各個(gè)班干部以身作則，仔細(xì)的履行自己的職責(zé)，班級(jí)工作干得繪聲繪色，形成一個(gè)布滿活力的得力的班干部群體，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開展奠肯定了基礎(chǔ)，并取得了稱心的效果。四、肯定期召開班級(jí)例會(huì)本學(xué)期，我們老師每周堅(jiān)持召開班級(jí)例會(huì)，各科老師暢所欲言，對(duì)上星期的狀況進(jìn)行廣泛的溝通與溝通，一方面總結(jié)成果，一方面查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下一周的工作進(jìn)行商量、溝通。每次考試后，仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析，確肯定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。十、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成果與全區(qū)的成果進(jìn)行了一個(gè)對(duì)比，發(fā)覺七班級(jí)數(shù)學(xué)成果太差，英語成果也不抱負(fù)，而這兩科是得（失）分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很簡(jiǎn)單縮小差距，反之，則會(huì)拉大差距。在班級(jí)例會(huì)上，我們提出了這個(gè)問題，很快形成共識(shí)，針對(duì)數(shù)學(xué)、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。詳細(xì)措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差，第一步是“毀滅”“個(gè)位數(shù)（考幾分的）”；英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu)、肯定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差；其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對(duì)各自科目的實(shí)際狀況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)起作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較抱負(fù)的差距，數(shù)學(xué)毀滅了個(gè)位數(shù)，總體成果也明顯上升。六、主動(dòng)參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)本學(xué)期，我們參與了各級(jí)各類的各項(xiàng)競(jìng)賽，語文有市“語基”競(jìng)賽、市