幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案汽車城及教學(xué)反思優(yōu)秀范文5篇

1、幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案汽車城及教學(xué)反思優(yōu)秀范文5篇第一篇：幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案汽車城及教學(xué)反思 大班社會(huì)優(yōu)秀教案汽車城含反思這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，希翼可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒對(duì)汽車的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。 2、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述汽車主要特征及用途。 活動(dòng)預(yù)備： 1、日常生活中帶幼兒觀看馬路上的汽車。 2、用積木或插塑玩具搭建立交橋，師生共同收集的的汽車玩具，布置一個(gè)“汽車城”。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開始部分： 教師帶領(lǐng)幼兒參觀班里的“汽車城”，借此來(lái)培養(yǎng)幼兒對(duì)不同類型的車的興趣。 二、基礎(chǔ)部分： 1、教師請(qǐng)幼兒挑選自己喜歡的車型，說(shuō)說(shuō)喜歡它的原因。

2、2、幼兒自由的擺弄各種車輛，熟悉車輛的名稱和用途。 3、幼兒相互交流自己熟悉的汽車。 4、教師鼓舞幼兒依據(jù)汽車的外型或功能舉行分類，教案來(lái)自：屈;老師教;案網(wǎng).在分類活動(dòng)中融合加減的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容。 5、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)新型的汽車。 三、結(jié)束部分： 教師與幼兒在音樂(lè)游戲讓座的歌聲中，教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽車。 教學(xué)反思： 讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)各種汽車的名稱和用途，增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí)，揭開了幼兒的在生活對(duì)各種車的好奇與困惑!順利完成了活動(dòng)目標(biāo)。 大班社會(huì)優(yōu)秀教案汽車城含反思這篇文章共1406字。 第二

3、篇：幼兒園大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案汽車城及教學(xué)反思 大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案汽車城含反思這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，希翼可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案汽車城含反思！ 活動(dòng)目標(biāo) 1.使幼兒知道車輛的名稱、簡(jiǎn)單的用途。 2.通過(guò)介紹許多有味的汽車，擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面，激發(fā)幼兒的求知欲。 活動(dòng)預(yù)備 1.幼兒自帶或老師收集各種模型車。 2.各種汽車的圖片八九張。 3.用積木、插塑玩具搭建的立交橋、馬路花園等街景。用模型車布置一個(gè)汽車城。 活動(dòng)過(guò)程 一、帶幼兒進(jìn)汽車城，引起幼兒的興趣 師：今天老師帶小朋友到汽車城去玩，汽車城里的汽車都是我們小朋友帶來(lái)的，你們想去嗎?(想)那我們動(dòng)身吧!(進(jìn)活

4、動(dòng)室) 二、擺弄各種車輛，使幼兒知道車輛的名稱及簡(jiǎn)單的用途 1.幼兒自由擺弄各種汽車。 師：汽車城里這么多汽車，看看哪些汽車你們認(rèn)識(shí)，還知道它的名字。 2.幼兒嘗試講述自己熟悉的汽車的名稱及簡(jiǎn)單的用途。 師：有些汽車連老師都不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)小朋友把自己帶的汽車介紹一下，別的小朋友帶來(lái)的車假如你認(rèn)識(shí)也可以介紹。 幼兒回答：搶救車是專門送病人到醫(yī)院去的;消防車是救火的;灑水車是給馬路澆水的;翻斗車是專門運(yùn)土的 三、教師介紹早期汽車的形態(tài)、功能特點(diǎn) 1.出示老爺車，幼兒觀看。 師：這是什么汽車? 幼兒回答，教師總結(jié)：這是老爺車，這種車是你們爺爺奶奶小時(shí)候才有的，現(xiàn)在沒有了，它的速度很慢。 2.出示圖片，向

5、幼兒介紹最早的一種汽車。 師：老爺車還不是最早的車。你們看，這才是最早的汽車呢!像什么?像船一樣可以在水中行駛的，人們幫它裝上兩個(gè)輪子，就可以在陸地上行駛了，它的速度更慢。 四、向幼兒介紹各種先進(jìn)的、有味的汽車，擴(kuò)大幼兒知識(shí)面 1.出示汽車圖片九張，讓幼兒嘗試想像這些車的用途與不同之處。 師：這些汽車比小朋友帶來(lái)的汽車更先進(jìn)、更有味、更實(shí)用，你們猜猜這些車有什么用處?“本文來(lái)源:屈,老;師教案.網(wǎng)”跟現(xiàn)在的車有什么不同?(嘗試題) 幼兒回答，教師小結(jié)：兩頭都能開的車; 可以一分為二的車，需要時(shí)就變成兩輛; 可以豎起的車，停車時(shí)只用兩個(gè)輪子; 可以爬山的車 2.幼兒自己設(shè)計(jì)發(fā)明汽車 師：剛才有味

6、的汽車是現(xiàn)在的科學(xué)家發(fā)明的，我們小朋友能不能設(shè)計(jì)更好的汽車呢?(請(qǐng)23名幼兒回答)請(qǐng)小朋友把自己設(shè)計(jì)的汽車畫出來(lái)好嗎? 五、活動(dòng)延伸 幼兒在活動(dòng)角畫自己發(fā)明設(shè)計(jì)的將來(lái)汽車。 教學(xué)反思 依據(jù)大班孩子的喜歡汽車。愛玩汽車的特點(diǎn),活動(dòng)在歡快的旋律中開始,讓幼兒做一名歡樂(lè)的小司機(jī)導(dǎo)入活動(dòng),通過(guò)的多媒體動(dòng)畫吸引幼兒,將他們帶入一個(gè)生動(dòng)有味的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變化成一輛汽車的辦法。幼兒表達(dá)方式比較貧乏，需要教師的暗示，啟示，鼓舞和引導(dǎo)。 大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案汽車城含反思這篇文章共2971字。 第三篇：幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案汽車城及教學(xué)反思 大班社會(huì)領(lǐng)域教案汽車城含反思這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文

7、章，希翼可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班社會(huì)領(lǐng)域教案汽車城含反思！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒對(duì)汽車的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。 2、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述汽車主要特征及用途。 3、使幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，知道它們與人類的關(guān)系。 4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。 5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 活動(dòng)預(yù)備： 1、日常生活中帶幼兒觀看馬路上的汽車。 2、用積木或插塑玩具搭建立交橋，師生共同收集的的汽車玩具，布置一個(gè)“汽車城”。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開始部分： 教師帶領(lǐng)幼兒參觀班里的“汽車城”，借此來(lái)培養(yǎng)幼兒對(duì)不同類型的車的興趣。 二、基礎(chǔ)部分： 1、教師請(qǐng)

8、幼兒挑選自己喜歡的車型，說(shuō)說(shuō)喜歡它的原因。 2、幼兒自由的擺弄各種車輛，熟悉車輛的名稱和用途。 3、幼兒相互交流自己熟悉的汽車。 4、教師鼓舞幼兒依據(jù)汽車的外型或功能舉行分類，在分類活動(dòng)中融合加減的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容。 5、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)新型的汽車。 三、結(jié)束部分： 教師與幼兒在音樂(lè)游戲讓座的歌聲中，教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽車。 教學(xué)反思： 讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)各種汽車的名稱和用途，增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí)，揭開了幼兒的在生活對(duì)各種車的好奇與困惑!順利完成了活動(dòng)目標(biāo)。 大班社會(huì)領(lǐng)域教案汽車城含反思這篇文章共1

9、696字。 第四篇：幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案送祝愿及教學(xué)反思 大班社會(huì)優(yōu)秀教案送祝愿含反思這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，希翼可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班社會(huì)優(yōu)秀教案送祝愿含反思！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)聆聽，知道向不同的人送不同的祝愿，懂得關(guān)懷周圍的人。 2、感受中國(guó)人過(guò)新年的方式，體驗(yàn)馬上長(zhǎng)大一歲的歡樂(lè)。 3、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。 4、能仔細(xì)聆聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地舉行操作活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 心愿箱 大、小賀卡 鑼鼓 紅信封 flash 活動(dòng)過(guò)程： 一、 活動(dòng)導(dǎo)入 觀察關(guān)于中國(guó)人過(guò)新年的flash。 我們即將要過(guò)自己的新年了，誰(shuí)知道中國(guó)人是怎么過(guò)新年的?

10、 (舞獅、貼對(duì)聯(lián)、貼“福到”、放鞭炮、放煙花、禮花、掛禮物、辦年貨、張燈結(jié)彩、把家里布置得喜氣洋洋，穿得漂美麗亮、說(shuō)祝愿的話) 剛才啊，邱老師聽到有的孩子說(shuō)還要說(shuō)祝愿的話。對(duì)啊，過(guò)新年不僅要做一些喜慶的事，還要說(shuō)一些喜慶的話。 你們會(huì)說(shuō)些什么祝愿的話呢? 二、出示大賀卡，老師送祝愿。 新年到了，邱老師也有一些祝愿想要送出。 1、送給小朋友的賀卡。 這是一張送給小朋友的祝愿卡。 誰(shuí)的小眼睛亮能猜出邱老師的祝愿? 你們覺得這個(gè)祝愿送給誰(shuí)最合適呢? (祝愿小朋友們天天健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，和爸爸媽媽幸福美滿地生活!) 2、送給老年人的賀卡。 這張賀卡你們猜猜邱老師想送給誰(shuí)?為什么? (祝愿老年人身體健康，

11、平平安安，長(zhǎng)命百歲，精神百倍，笑口常開!) 3、送給幼兒園的賀卡。 誰(shuí)知道這張賀卡邱老師想送給誰(shuí)?;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)誰(shuí)的眼睛亮能猜出這張賀卡的祝愿? (祝愿我們的幼兒園越來(lái)越漂亮，到處蕩漾著孩子們的笑語(yǔ)，永久是孩子們的樂(lè)園，人人都愛它!) 原來(lái)祝愿除了可以送給人，還可以送給幼兒園，送給我們的城市、祖國(guó)，和全世界所有的事物! 最近，海嘯使許多人們失去的生命，失去了親人，也失去了自己的家園，我們?cè)谶@里也祝福那些正在受災(zāi)害威脅的人們?cè)缛湛祻?fù)，重新回到健康、歡樂(lè)的生活中! 祝愿有許許多多，但是不同的祝愿可以送給不同的人。拜年的時(shí)候啊，遇見不同的人，我們會(huì)說(shuō)不同的祝愿。邱老師把祝愿送給小朋友，

12、送給老年人，送給幼兒園，小朋友們心里是否也有無(wú)數(shù)祝愿想要送呢? 三、摸祝愿，送祝愿 瞧!邱老師把你們的祝愿都裝進(jìn)了心愿箱，我們一起來(lái)玩摸祝愿的游戲。 游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起，開始傳賀卡，鼓聲停止，賀卡在誰(shuí)的手中誰(shuí)就可以從心愿箱里摸一張祝愿卡，然后說(shuō)說(shuō)你的祝福，你想把祝愿送給誰(shuí)? 活動(dòng)延伸： 啊!心愿箱里的祝愿卡送完了，你們還有許多祝愿要送是嗎?我們的手工角里有許多的賀卡等著朋友們?nèi)プ鲑R卡，送祝愿呢?紅信封寄祝愿。 教學(xué)反思： 引導(dǎo)幼兒體味父母、老師、同伴及周邊所有人對(duì)自己的愛，讓孩子知道自己的歡樂(lè)生活離不開別人的幫助，加深孩子對(duì)愛的理解，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛積極的反饋給別人。 大班社

13、會(huì)優(yōu)秀教案送祝愿含反思這篇文章共3125字。 第五篇：幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案熟悉幼兒園環(huán)境及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀社會(huì)教案熟悉幼兒園環(huán)境含反思這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，希翼可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班優(yōu)秀社會(huì)教案熟悉幼兒園環(huán)境含反思！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)組織游園活動(dòng)，讓幼兒初步了解幼兒園的環(huán)境，減少對(duì)幼兒園的陌生感 。 2、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感。 3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。 4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 活動(dòng)預(yù)備： 活動(dòng)前聯(lián)系好活動(dòng)場(chǎng)地;本班活動(dòng)室、戶外大型玩具、食堂、門衛(wèi)等，與工作人員聯(lián)系。 活動(dòng)過(guò)程： 1、用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言引起幼兒游園的興趣。 歡迎小朋友來(lái)到幼兒園，我們的幼兒園可有味了，有許多鮮花，有可愛的娃娃，有美麗的圖畫，還有兒童樂(lè)園，美食園，還有游戲室。你們想不想去看看、去玩玩? 2、帶幼兒游園，引導(dǎo)幼兒注意幼兒園漂亮的環(huán)境，引發(fā)幼兒游園的興趣。 (1)教師帶幼兒來(lái)到戶外場(chǎng)地，引導(dǎo)幼兒觀看幼兒園內(nèi)漂亮的環(huán)境。 (2)教師帶幼兒來(lái)到食堂，引導(dǎo)幼兒向食堂的叔叔阿姨問(wèn)好。 (3)教師帶幼兒回到活動(dòng)室，分組舉行游戲活動(dòng)，鼓舞幼兒積極參加。 3、教師小結(jié)。 今天你們高興嗎?我們看到了一個(gè)美麗的幼兒園。我們的幼兒園真好玩，有好多好玩的玩具，還有好多好吃的東西，以后你們還會(huì)