2021年小小運動員教案

1、the world will give way to those who have goals and vision.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021年小小運動員教案 2021年小小運動員教案1活動目標(biāo)：l、知道鍛煉身體的好處，喜愛體育運動，能用語言表述自己喜愛運動。2、能利用廢舊物品制作運動器械。3、培養(yǎng)幼兒初步競爭意識及合作精神?；顒訙?zhǔn)備：l、各種運動的圖片：保齡球，籃球、足球、跳繩等。2、玩具運動器械：保齡球、飛碟、高蹺等；3、易拉罐、可樂、雪碧瓶、塑料繩、松緊帶、大紙箱等廢舊材料。活動步驟：l、出示相關(guān)運動的圖片：2、了解各圖中的運動項目名稱、相關(guān)的運動器械。3、請幼兒簡單說說他在

2、哪兒見過這些運動器械、或觀賞過這些運動項目？4、教師與幼兒討論，請幼兒講講他最喜歡的運動。5、幼兒相互討論，老師總結(jié)，鍛煉身體的好處。6、出示玩具運動器械：7、幼兒認(rèn)識一些簡單的運動器械。8、介紹一類自制的運動器具，如保齡球可由易拉罐做成，高蹺用積木塊做。9、請幼兒演示玩具的玩法。10、廢物利用運動器械和玩具的制作：11、討論：生活中的廢物可以變成哪些運動器械：如大紙箱經(jīng)過裝飾可以作成鉆筒，松緊帶可以作成拉力器等。12、幼兒分組制作運動器具，教師指導(dǎo)。13、展示自己制作的玩具，體驗自制玩具的玩法?；顒友由欤豪米灾七\動器具舉行運動會。2021年小小運動員教案2活動目標(biāo)：了解一些常見的運動項目，

3、知道運動能鍛煉身體。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識?；顒訙?zhǔn)備：活動前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運動項目。1、戶外場地，有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。活動重點：知道一些常見的運動項目，會簡單的介紹?；顒舆^程：一、我知道的運動員。1、幼兒介紹自己知道的運動員，展示自己收集的相關(guān)圖片、照片。2、鼓勵幼兒用較連貫的語言，清楚地介紹這些運動員在進(jìn)行的運動項目，如：這是自行車運動員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得快一些。3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結(jié)束后與同伴

4、繼續(xù)交流。二、他們也在運動。1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。2、播放一些非競技運動項目的錄象，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。三、我們來做運動員1、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運動。2、教師介紹場地上的運動項目，引導(dǎo)幼兒說說這些運動器械的名字。3、幼兒自由選擇活動項目運動。4、集中：引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參加各項運動的人數(shù)。5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項目，哪些運動參加人數(shù)最多，哪些項目，哪頂運動參加人數(shù)最少。反思：

5、活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進(jìn)行比賽，非常開心。2021年小小運動員教案3小小籃球運動員（大班）一、設(shè)計思路：我班幼兒在中班時已學(xué)會了拍球，本學(xué)期又學(xué)會了運球和兩人傳球及投籃等基本動作，并初步嘗試了讓幼兒分組進(jìn)行籃球?qū)官悾诒荣愔邪l(fā)現(xiàn)幼兒兩人以上配合傳球上有欠缺，因此，我在設(shè)計這一活動中把這一點作為重點和難點來指導(dǎo)，并通過四散練習(xí)，灌籃比賽等促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。二、活動目標(biāo)：1讓幼兒通過籃球基本動作（運球、傳球等）及籃球比賽促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展。2培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。三、重點與難點：學(xué)習(xí)兩人以上配合傳球。四、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1幼兒人手一只籃球。2紅、綠、黃、

6、藍(lán)四隊標(biāo)記。3音樂若干段。4記分牌。五、活動流程：（一）調(diào)動身心1跑步熱身：鼓勵幼兒不怕寒冷，聽鼓聲變速跑。2熱身操：聽音樂精神飽滿地做。3保育：略脫衣服。（二）基本部分1四散練習(xí)，復(fù)習(xí)動作。（幼兒練習(xí)，老師觀察指導(dǎo)）2探索練習(xí)，重點指導(dǎo)。（1）請個別（34個）幼兒示范兩人以上配合傳球。（2）幼兒自由結(jié)伴練習(xí)兩人以上配合傳球。（老師個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒合作傳球）3拍球，運球比賽，加大運動量。（集體比賽，增加幼兒的運動量）4灌籃比賽，綜合練習(xí)。（1）玩法：分兩隊進(jìn)行比賽，每對各56人，老師當(dāng)裁判，比賽開始，老師站在場地中央，將籃球往上拋，接到球的“運動員”用運球及傳球的方法至對方籃球架前進(jìn)行投籃，

7、投進(jìn)得分，以得分多的隊為勝。（2）規(guī)則：持球者應(yīng)運球或傳球，不能持球跑。（3）幼兒分組進(jìn)行比賽。鼓勵幼兒多用兩人以上配合傳球的方法，并提醒幼兒遵守比賽規(guī)則。5保育：（1）根據(jù)天氣情況及運動量大小減脫衣服。（2）擦汗。（三）結(jié)束部分（放松身體）1進(jìn)行頒獎儀式（勝者得金牌），放松身體。2聽音樂走回教室擦汗，休息。點評：以運動中的一個重點和難點突出指導(dǎo)，專門設(shè)計游戲來訓(xùn)練，以達(dá)到提高運動技能的目的。2021年小小運動員教案4活動名稱：小小足球運動員活動目標(biāo)：1、能用腳帶球向前走，掌握控球方法，提高腳部控球能力。2、在跑動中鍛煉腿部力量及身體協(xié)調(diào)性。活動準(zhǔn)備：足球活動重難點：能用腳帶球向前走，掌握控球

8、方法?；顒舆^程：1、教師當(dāng)“教練”，小朋友做“球員”，排球進(jìn)入運動場地，激發(fā)幼兒玩球興趣，充分活動身體。2、幼兒自由嘗試用腳玩球的方法，激發(fā)興趣。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注不同的玩法，鼓勵幼兒嘗試，并進(jìn)行自由探索。3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的方法。請幼兒仔細(xì)觀察，激發(fā)幼兒練習(xí)的興趣。4、幼兒自由練習(xí)。5、進(jìn)行“帶球”游戲。6、游戲結(jié)束，放松身體。活動延伸：進(jìn)行足球比賽，提高幼兒興趣?；顒有Ч?021年小小運動員教案5活動目標(biāo)：了解一些常見的運動項目，知道運動能鍛煉身體。經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運動項目。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、戶外場地，有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片

9、。2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。活動重點：知道一些常見的運動項目，會簡單的介紹?；顒舆^程：一、我知道的運動員。1、幼兒介紹自己知道的運動員，展示自己相關(guān)圖片、照片。2、鼓勵幼兒用較連貫的語言，清楚地介紹這些運動員在進(jìn)行的運動項目，如：這是自行車運動員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得快一些。3、引導(dǎo)將幼兒圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。二、他們也在運動。1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。2、播放一些非競技運動項目的.錄象，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾

10、等，使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。三、我們來做運動員1、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運動。2、教師介紹場地上的運動項目，引導(dǎo)幼兒說說這些運動器械的名字。3、幼兒自由選擇活動項目運動。4、集中：引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參加各項運動的人數(shù)。5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項目，哪些運動參加人數(shù)最多，哪些項目，哪頂運動參加人數(shù)最少。反思：活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進(jìn)行比賽，非常開心。2021年小小運動員教案6活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用腳夾球向前走。發(fā)展幼兒的目測力。活動準(zhǔn)備：皮球人手一只、小樹、塑圈和獎牌若干、足球賽音

11、樂一段?；顒舆^程：1、扮演角色,活動身體：幼兒聽著音樂,拍球進(jìn)運動場。在老師的指導(dǎo)下和著音樂的節(jié)奏,復(fù)習(xí)各種用手玩球的方法。方法：a左右手快速拍球;b移動身體拍球;c用手在地上快速移動球,并接住;d直拋球直接球。2、自由探索,激發(fā)興趣：教師啟發(fā)提問：“我們小手的本領(lǐng)真大,球都聽我們的話,做我們的好朋友。那我們的小腳會不會玩球呢?一起來試試吧?！庇變鹤杂商剿鞲鞣N用腳玩球的方法,教師隨機(jī)鼓勵指導(dǎo)。3、難點練習(xí),重點指導(dǎo)：教師啟發(fā)提問：“剛才教練員看到有一位運動員他用腳玩球的方法和你們都不一樣,看看是怎么玩的?！闭垈€別幼兒示范,這種玩球的方法就叫“用腳帶球往前走”。教師邊示范邊講解：腳的里面叫內(nèi)側(cè),腳的外面叫外側(cè),兩側(cè)都可以用來運球,如果要讓球停住,可以用內(nèi)側(cè)也可以用外側(cè),還可以用腳尖