【精編】實習計劃集合七篇

1、if you only treat work as an errand, or just focus on the work itself, then even if you are engaged in your favorite work, you still cannot maintain your enthusiasm for work for a long time.同學互助一起進步（頁眉可刪）實習計劃集合七篇 實習計劃 篇1所謂”關注“，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一

2、次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!二.奮斗目標：對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們如何學習。1、”有人格“是做人的最起碼的標準;2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在

3、”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩-好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的”檢查“，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、”有計劃“：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，可能有

4、的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會”有規(guī)律“起來。6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能”三天打魚兩天晾“，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;7、”有效率“：經?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高”效率

5、“。三.具體措施：(一)思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂”一箭三雕“。2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是

6、班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育!4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提高能力：如”高效學習周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周“等等，借以來增強學生各方面的能

7、力。(二)學習方面：在學習方面，我同樣也制定出了”四有“班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。工作計劃3、每天抽出5分鐘時間練字。4、經常開展一些競賽如”高效學習比賽“，”環(huán)保知識競賽“，”法制知識競賽“，借以來提高學生的學習效率。5、其他的許多方法見班級常規(guī)。(三)分組協(xié)作制：紀律小組4人，負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日;主題班會小組4人，負責每要舉行的主

8、題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態(tài);宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人，團委書記;班委2人，2個班長;(四)每天自省：班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。我相信，只要用心，一切皆有可能。實習計劃 篇2實習律師： 武漢大學實習律所：x房地產行業(yè)律所實習時間：20_年_月很榮幸能夠得到這次的實習機會。為了讓這次在建瑋的實習能夠有所收獲，為將來的入職做好必要的準備，我針對自己的個人情況和入職要求特意制定了本計劃。一、實習目標（一）了解律師的基本職業(yè)道德和相關職業(yè)規(guī)范，樹立正確的職業(yè)理念，培養(yǎng)良好職業(yè)操守；（

9、二）熟悉相關規(guī)章制度以及律所的管理要求，形成遵守制度、團結協(xié)作的良好工作作風；（三）了解未來主要從事的業(yè)務范圍、業(yè)務開展的基本流程，掌握執(zhí)業(yè)的基本知識與技能。二、自我剖析（一）優(yōu)勢1、剛剛畢業(yè)，對法學理論較為熟悉；2、學習過法律寫作并寫過多種法律文書，寫作能力較強；3、曾在律所實習，對律所的日常工作已經有了基本了解。（二）不足1、未接觸過房地產行業(yè)，對該方面的法律實務工作了解不足；2、本科階段學習范圍寬泛，缺乏針對房地產方向的專門學習。三、實習計劃（一）實習準備1、快速復習一遍已學理論，整理補充自己的法律文書與常用公文格式文件夾；處理好論文與學車事宜。2、聯(lián)系同學，了解深圳并尋找未來幾年內安全

10、、近便的長期住所。3、通過等方式了解分所的基本情況，并向未來的同事詢問相關事項。4、加強對建設工程與房地產行業(yè)的了解，建立自己主要的信息渠道，了解執(zhí)業(yè)中涉及的基本背景知識。（二）實習計劃1、實習初期（1）主動與律所同事特別是本團隊成員進行溝通交流，營造良好的人際關系氛圍，為以后的正式工作打下良好的基礎；（2）熟悉司法行政機關、律協(xié)有關律所和律師的內部管理規(guī)定以及律所本身的規(guī)章制度， 2了解律師職業(yè)道德與職業(yè)紀律規(guī)范。2、實習中期（1）通過協(xié)助團隊完成相應的行政和法律工作，了解律所統(tǒng)一收案收費等基本制度，掌握建設工程與房地產相關法律工作的總體流程；（2）通過整理和閱讀卷宗，了解可能涉及的案件類型

11、，學習閱卷、調查取證、梳理證據材料的基本方法，學習卷宗中的寫作思路；（3）申請參加開庭審理，通過前期協(xié)助材料的準備和后期的實地觀摩，學習掌握訴訟流程；（4）協(xié)助開展非訴訟法律業(yè)務，同時通過自己私下的學習，著重掌握合同草擬、審查與修改的技能，掌握提供法律意見書、咨詢建議書等相關法律服務的技能；（5）接受律所的相關培訓，不斷尋找自己的不足并定期更新改進計劃。3、實習后期對照最初的計劃檢查計劃的執(zhí)行情況，總結反思實習期間存在的不足并征求他人意見，然后制定相應的改進計劃，為正式入職做好最后的準備。四、結語在正式入職前開展專業(yè)實習，有利于我們和未來的用人單位之間加強相互了解，熟悉未來工作的基本流程；尤其

12、是通過實習，我們可以更清晰的認識到自身能力與實際工作要求之間的具體差距，從而在入職之前做好有針對性的鍛煉，為正式工作的開展起到提前潤滑的作用。本計劃的制定也是基于這樣的目標和想法。當然，由于個人能力所限，本計劃的制定尚有許多不完善之處，敬請讀者雅正。實習計劃 篇3一、常規(guī)教育方面由于我實習 的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個教師的風范表現出來，一切從自己做起，讓學生跟著

13、教師做。2、合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲

14、辦法。（加減分制）這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、兩操紀律為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽（兩操流動紅旗

15、），我們班準備設立整隊小天使班長配合管紀律，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學生的自我約束能力。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。四，班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這段時期我將采取班

16、干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五，其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這期間，我將會蹲下身子和學生說話，用心

17、去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。實習計劃 篇4根據教育部關于“大力推進校企合作、工學結合，積極推行半工半讀、工學交替和頂崗實習，認真總結和大力推廣先進經驗，深入推進建立健全頂崗實習制度”的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的中等職業(yè)學校學生實習管理辦法（職教成20_4號）等文件精神，為做好學校20_年學生頂崗實習工作，特制定此方案。一、指導思想全面貫徹落實國務院、教育部關于學校開展“校企合作”和中職

18、學生開展頂崗實習的有關精神，不斷提高學校教育質量，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信守紀、團結協(xié)作精神，實現學生培養(yǎng)目標與用人單位要求的無縫對接，更好地服務縣域社會經濟。二、領導小組組 長：z副組長：z成 員：z帶隊老師：另定領導小組職責：1、考察、挑選用工企業(yè)；2、向學生及家長宣傳用工政策；3、組織實施頂崗實習具體工作，護送學生到企業(yè)頂崗實習；4、負責學生頂崗實習過程中的信息聯(lián)絡、思想溝通、具體管理。三、工作職責：(一)學校：1、成立20_年頂崗實習領導小組，統(tǒng)一、有序、嚴謹地做好學生頂崗實習工作。2、以班為單位，整體安排，選擇_本地較為優(yōu)秀的且與專業(yè)對口的企業(yè)集體進行頂崗實習。3、參加

19、頂崗實習的學生必須圓滿完成六個月的實習時間。4、學生在頂崗實習前，學校與學生和企業(yè)簽訂協(xié)議書，并監(jiān)督企業(yè)與頂崗實習學生簽定用工合同，學校安排實習指導教師駐廠或督促合作單位對學生進行跟蹤服務和管理。5、學校在學生頂崗實習的企業(yè)建立班委會和共青團組織，協(xié)助學校住廠教師做好學生的管理和學生矛盾調解等工作。學校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學生。6、實行頂崗實習請假報告制度，學生在頂崗實習過程中因特殊情況離崗必須向學校住廠教師申請，由住廠教師和企業(yè)溝通同意后學生方可離廠，并向學校報告。班委會成員必須一個星期開一次班委會并向住廠教師匯報學生動態(tài)表現情況。住廠教師必須每天到車間了解學生工作情況，根據了解的情況跟學

20、生進行交流溝通。7、頂崗實習學生每月報酬由學生與企業(yè)核對，學校統(tǒng)一管理，返校后核算領取，學生自主支配。(二)企業(yè)：1、必須為頂崗實習學生提供安全的食宿條件，便于學校駐廠教師統(tǒng)一管理。2、必須保證學生頂崗實習專業(yè)對口，并指派相應的技術人員進行指導。3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對學生頂崗實習的安全和紀律進行管理。4、學生吃住免費，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時與學生核對工資情況，并將工資打到學校指定的賬戶上。5、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由企業(yè)按月支付。6、頂崗實習學生往返的車費由企業(yè)負擔。7、必須為頂崗實習學生購買意外傷害險和工傷保險。不得向學生提供有毒、有害

21、等危險性崗位。四、頂崗實習專業(yè)及人數頂崗實習總人數457人，其中機械加工專業(yè)111人、數控專業(yè)22人、電子電工專業(yè)76人、飯店管理專業(yè)98人、幼師專業(yè)20人、計算機應用專業(yè)74人、服裝工藝專業(yè)12人、會計專業(yè)44人。五、實施步驟1、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清_本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實習企業(yè)。2、11月11日-12月15日頂崗實習領導小組向學生廣泛宣講頂崗實習政策，并對學生進行崗前培訓，使學生提前熟悉企業(yè)文化，學習企業(yè)管理制度，適應頂崗實習的紀律要求。3、12月15日-20_年元月15日收齊有關材料、證件，做好學生頂崗實習準備工作，學校與學生、委托合作管理單位、頂崗實習企業(yè)

22、簽定有關協(xié)議。4、20_年3月2日護送頂崗實習學生到企業(yè)實習。5、9月2日-9月4日學校與企業(yè)共同做好離廠準備，護送學生返校。六、頂崗實習紀律要求1、頂崗實習必須遵從集體原則，不準學生個人私自離校到企業(yè)。2、頂崗實習學生應時刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業(yè)職工又是學校學生，因此，學生既要無條件服從企業(yè)各級負責人的正確領導和工作安排，遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學?；驅W校委托合作管理單位的教育和管理，嚴格要求自己。3、學生頂崗實習往返途中，聽從護送領導和老師指揮，注意自身安全，不準擅自行動；上崗后不準擅自離開企業(yè)，如擅自離開，按自動退學論處，一切后果由學生自負。4、頂崗實習學生必須利用工余

23、時間學文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴禁賭博、酗酒，不得進入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。5、學生在頂崗實習前，須在學校規(guī)定的時間內準備齊路途車旅費和頂崗實習的第一個月零花錢和保證金。6、班主任要督促參加頂崗實習的學生家長支持其子女落實學校頂崗實習方案，并教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、上進；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。實習計劃 篇5基層計劃生育部實習總結每個人都是自己生活里的主角，在社會里與人們的交往中，以自己獨有的觸角、姿態(tài)演繹著屬于自己的故事。故事里的每個情節(jié)除了需要我們用心經營外，還需要有效的溝通達到順

24、理成章的連接。幽默的手法則是活躍溝通的最好通道。在信息經濟時代，信心取代土地、資金等其他傳統(tǒng)的資源成為一線的經濟資源。在信息的采集、傳達、翻譯、接受過程中無不需要溝通的有效性來維持。而溝通的有效性取決于對信息時效性、適用性、連續(xù)性、精辟性、暢通性等的掌握。幽默則是促進溝通的有效進行的活躍劑。在輕快的狀態(tài)下，信息的流動將呈現最暢通、爽快的效果。實習過程給我留下最多正是幽默在溝通中所起的事半功倍的顯效。人因為群居而組成了團體，構成了社會，結成了生活。而溝通在所有這些過程中就像水一樣承擔著使人們生存的使命。在學校里，對于組織里的溝通雖然有過專門的課程學習，但更多的是停在理論層次上，缺乏真實度與參與感

25、。出來實習了，才發(fā)現職場上的溝通要比理論上的要復雜和緊湊得多，任何時候、任何地點都需要溝通來維持彼此間的關系與工作，不論是組織內部還是外部、個人還是團隊間。因此，良好的溝通藝術對于交際有著至關重要的作用，它影響著人們對信息的理解度與認同感，甚至于組織的決策。我所實習的單位是一個基層的計劃生育部，主要負責計生的統(tǒng)計工作。這個與自己所學專業(yè)相差甚遠的職業(yè)，說實在的，學到的并不會很多，但卻很實在。讓我接觸到社會很多不同階層的人，遇到了很多只會在某個階層發(fā)生的事，得到了好多以前從未有過的感受。大的有主管領導被暗中施暴致殘的事，小的有因溝通不暢造成的口角紛爭。每一件經歷的事都提醒著我社會的復雜，人性的難

26、懂，還有有效溝通的重要性。像在人力資源管理里所說到的，有效的溝通能明晰員工對企業(yè)的經營戰(zhàn)略與規(guī)劃等方面的疑惑，使員工從本部門的實際出來，向企業(yè)的長效目標邁進。在課堂上對這樣的話沒太大的在意，上班了才切身體會到個中的深邃。社會是不純粹的，人性是多樣的，在這樣的狀態(tài)下，人們要生存就要學著變通。這是實習給我的體會。也許正是因為人要學著變通適應社會，學會溝通，尤其是溝通的技巧，便成了人們處世的基本。記得上司曾忠告過我的死板老實的個性，她說在這個世界上每個人都是為著自己的利益而活著，不管是對誰，留著半分戒心都是必須的。凡事都要學著用彈性的方式面對，自己才不會那么容易受傷，別人也會好過一些。而我所強調的用

27、幽默的方式溝通彼此的心靈用意就在這。剛接觸這個工作的時候，帶著學生的稚氣與純粹我用最直板的態(tài)度面對。自娛自樂地上演著自認為出色的工作表現?？涩F實的赤裸總會在很多不經意間袒露，簡單的心一下子接收到的是社會的不簡單。督促育齡婦女按時查環(huán)查孕是計生工作很重要的一環(huán)，電話催促則是最直接的方式。剛開始面對眼前一大堆到期對象的名單，為提高工作的執(zhí)行力度，對每個對象每個星期我都會打成十通電話催促，并夾帶著官腔得嚇人的語氣?？墒盏降慕Y果卻不是被掛電話就是被罵臟話，偶爾有些口頭上愿意配合的，行動上也不見得馬上行動。心就像個鼓滿氣的汽球卻被銳器扎上似的，漫漫泄氣掉。苦惱之時，想到了上司之前告誡過的那翻話，要變通著

28、適應社會，學會用一種幽默的方式與別人溝通。之后，我試著用家庭式的幽默和慰問式的語氣帶入電話中，才發(fā)覺情況有了轉變在一種輕松的狀態(tài)下，大家都以體諒的態(tài)度對待，已查的比率上升了不少。而且在電話里，婦女們還不是津津有道的聊到她們的家庭、孩子，樂此不疲。上司也因此表揚了我的成績，肯定了我的付出。而感覺收獲最大的是學到了職場上的溝通要領以幽默溝通彼此的心靈。這是我大學畢業(yè)前第一份實習的工作，也是唯一的一份；下一份那將是自己奮讀多年的靠岸。當中不知會延伸出多少里的路，布滿多少未知的方向牌，但卻相信在無助的時候，這次難得的實習經驗，會是跋涉中我最好使的指南針。實習計劃 篇6在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨

29、床，開始實習的幾周，護士實習周記。剛開始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔心慢慢消失了。（一）先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的了解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現理論向實踐轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍

30、老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時 ，讓我切實感受到再學習的重要性。（二）月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍” 病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令，范文護士實習周記。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑

31、容。在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心（三）這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的基本功。下一周我們就要轉科實習了 ，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節(jié)都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理

32、措施，調整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。（四）這一周是我們在康復科實習的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習慣了這里的氛圍，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。_月31日，按教學實習要求 ，我們每個實習生要各自進行一次護理查房，而且護士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進行了護理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調了疾病護理中的健康教育

33、問題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現更出色。實習計劃 篇7其實已經實施了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好，如：與學生混得太熟了，這個對于老師開展學生工作是不利的。因為初中的學生一旦認定很你熟，那么接下來就是怎么玩!實習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個苦字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動學生的學習積極性。古語說得好：凡事預則立，不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。一、基本情況本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：

34、語文76.5，數學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學業(yè)成績好。但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術培訓，到目前為止很多學生都是藝術特長生，非常有才華，而且要經常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。也就是因為是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。在前兩周的實習中，我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現在以下方面：1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師

35、沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關系!2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數。但是這個班整體表現就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，

36、很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。二、主要任務知己知彼，百戰(zhàn)不殆第一、了解、熟悉學生：1、在一周內把班內所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現等。3、認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學生。后來發(fā)現，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學聊

37、天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。第二、了解、熟悉班級事務：向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作。兵來將擋，水來土淹第一、在日常的學習生活中，有目標性的找個別學生談心，包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學生。如：動物的運動一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽，說說學生為什么要鍛煉身體?；蚴巧鐣袨橹?，可以提到班級與動物社會群體之間的關系，使學生更加的具有班級集體這個責任心。第三、開展班會課：1、根據學校的德育要求，開展“發(fā)現身邊的美”系列活動，組織策劃“發(fā)現身邊的美”主題班會。在主題班會的組織策劃過程中引導學生樹立青少年的責任感。2、期中考試將近，根據學生的學習狀況開展一個“如何學習”普通班會，使學生知道好的學習方法是提高效率的一大途徑。三、日常工作1、常規(guī)工作早讀：這個時候的學生剛剛從家里過來，有的學生表現得好像沒有睡醒，昏昏欲睡;而有的學生表現得異常的興奮。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業(yè)的學生大抄特超的時候。所以需要老師常常出現在他們面前來監(jiān)督他們。課間操：_中學的課間操已經很久沒有做的了，很多學生的對在第二節(jié)后還被