體育繪圖(孔柏梅)

1、3.組織教法示意圖組織教法示意圖 (一一)隊(duì)形變換圖隊(duì)形變換圖畫的是由一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)的示意圖。在畫畫的是由一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)的示意圖。在畫這種隊(duì)形變換圖時(shí)，首先畫出變化前的隊(duì)形、教這種隊(duì)形變換圖時(shí)，首先畫出變化前的隊(duì)形、教師的位置和進(jìn)行隊(duì)形變換的方法、學(xué)生移動(dòng)的路師的位置和進(jìn)行隊(duì)形變換的方法、學(xué)生移動(dòng)的路線，并用一個(gè)長(zhǎng)方形將其框起來；然后再把變換線，并用一個(gè)長(zhǎng)方形將其框起來；然后再把變換后的結(jié)果畫在另一個(gè)長(zhǎng)方形的框圖中，就可形成后的結(jié)果畫在另一個(gè)長(zhǎng)方形的框圖中，就可形成一幅完整的隊(duì)形變換圖了。一幅完整的隊(duì)形變換圖了。3.組織教法示意圖組織教法示意圖 四列橫隊(duì)變二列橫隊(duì) 3.組織教法示意圖組

2、織教法示意圖 二列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì)課堂練習(xí)課堂練習(xí) 請(qǐng)按要求畫出下列隊(duì)形變換圖請(qǐng)按要求畫出下列隊(duì)形變換圖 1、一列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì)、一列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì) 2、一列橫隊(duì)變、一列橫隊(duì)變“人人”字形隊(duì)形字形隊(duì)形 3、四列橫隊(duì)變二路縱隊(duì)、四列橫隊(duì)變二路縱隊(duì) 3.組織教法示意圖組織教法示意圖3.組織教法示意圖組織教法示意圖3.組織教法示意圖組織教法示意圖 （二）體育游戲組織形式圖（二）體育游戲組織形式圖 1、運(yùn)用符號(hào)和場(chǎng)地平面圖表示出器械的位置，學(xué)、運(yùn)用符號(hào)和場(chǎng)地平面圖表示出器械的位置，學(xué)生和教師的站位，以及各種標(biāo)志，方向和標(biāo)記，會(huì)生和教師的站位，以及各種標(biāo)志，方向和標(biāo)記，會(huì)使這種圖較為簡(jiǎn)單。使這種圖較為簡(jiǎn)單

3、。3.組織教法示意圖組織教法示意圖（三）教學(xué)組織程序與形式（三）教學(xué)組織程序與形式（1）分組不輪換）分組不輪換3.組織教法示意圖組織教法示意圖（2）分組輪換）分組輪換3.組織教法示意圖組織教法示意圖（3）混合分組輪換）混合分組輪換 4.單個(gè)人體動(dòng)作圖單個(gè)人體動(dòng)作圖 現(xiàn)在通常使用的方式有三線二格式、四線三格式、五線四格現(xiàn)在通常使用的方式有三線二格式、四線三格式、五線四格式。這三種方式，只要確定好人體各部分比例在線格中的位式。這三種方式，只要確定好人體各部分比例在線格中的位置，使用起來都很方便。下面主要介紹四線三格式的使用方置，使用起來都很方便。下面主要介紹四線三格式的使用方法。法。4.單個(gè)人體動(dòng)

4、作圖單個(gè)人體動(dòng)作圖 (2)四線三格式的運(yùn)用四線三格式的運(yùn)用 四線三格，顧名思義有四條橫線，三個(gè)橫格。四四線三格，顧名思義有四條橫線，三個(gè)橫格。四條線自上而下分別為第一線、第二線、第三線、第四線或叫底線。三格條線自上而下分別為第一線、第二線、第三線、第四線或叫底線。三格為上、中、下，三個(gè)橫格的間距為為上、中、下，三個(gè)橫格的間距為3.5個(gè)頭長(zhǎng)。人體站立時(shí)，各解剖部位個(gè)頭長(zhǎng)。人體站立時(shí)，各解剖部位在四線三格中的位置是在四線三格中的位置是:上格用以表示頭部和手臂上舉的空間，頭部占上上格用以表示頭部和手臂上舉的空間，頭部占上格的下格的下1/3；中格用以表示軀干長(zhǎng)度，上體腰彎最細(xì)部在中格的；中格用以表示軀

5、干長(zhǎng)度，上體腰彎最細(xì)部在中格的1/2處稍處稍下一點(diǎn)，手指下垂至第三線，側(cè)立時(shí)，胸部最凸部分在中格上下一點(diǎn)，手指下垂至第三線，側(cè)立時(shí)，胸部最凸部分在中格上1/3處，臂處，臂部肘關(guān)節(jié)部分在中格部肘關(guān)節(jié)部分在中格1/2處；下格用以表示下肢長(zhǎng)度，腳踏在第四線上。處；下格用以表示下肢長(zhǎng)度，腳踏在第四線上。4.單個(gè)人體動(dòng)作圖單個(gè)人體動(dòng)作圖4.單個(gè)人體動(dòng)作圖單個(gè)人體動(dòng)作圖5.表示人體動(dòng)作做法的符號(hào)表示人體動(dòng)作做法的符號(hào)表示人體動(dòng)作做法的符號(hào)可以彌補(bǔ)單線圖難于表達(dá)一些表示人體動(dòng)作做法的符號(hào)可以彌補(bǔ)單線圖難于表達(dá)一些復(fù)雜動(dòng)作的做法不足。復(fù)雜動(dòng)作的做法不足。6.基本體操連續(xù)圖基本體操連續(xù)圖基本體操連續(xù)圖采用基本體

6、操連續(xù)圖采用“節(jié)拍構(gòu)圖法節(jié)拍構(gòu)圖法”，即把一節(jié)操從預(yù)備姿勢(shì)到結(jié)束姿勢(shì)，即把一節(jié)操從預(yù)備姿勢(shì)到結(jié)束姿勢(shì)連貫地畫下來，并按照先后順序排列在一起。一般來說，若是一拍一個(gè)連貫地畫下來，并按照先后順序排列在一起。一般來說，若是一拍一個(gè)動(dòng)作的，則每拍畫一個(gè)圖。其重復(fù)的方法，用文字表敘即可，如動(dòng)作的，則每拍畫一個(gè)圖。其重復(fù)的方法，用文字表敘即可，如“58同同14，但方向相反，但方向相反”等。有時(shí)候一拍用一個(gè)圖還比較難以表達(dá)清楚其動(dòng)作等。有時(shí)候一拍用一個(gè)圖還比較難以表達(dá)清楚其動(dòng)作的過程時(shí)，可以在該圖的旁邊加一個(gè)小圖，予以補(bǔ)充。的過程時(shí)，可以在該圖的旁邊加一個(gè)小圖，予以補(bǔ)充。 練習(xí)：練習(xí)： 看術(shù)語畫單線圖 支撐

7、練習(xí)（48） 預(yù)備：直立 1拍：兩臂上舉，掌心向前。 2拍：上體前屈，兩臂觸腳前地面。 3拍：兩腿屈膝全蹲，兩手撐地成蹲撐。 4拍：兩腿向后伸直成俯撐姿勢(shì)。 5拍6拍 保持俯撐姿勢(shì)。 7拍，兩腿屈膝收回成蹲撐。 8拍，還原成預(yù)備姿勢(shì)。7.體育技術(shù)動(dòng)作連續(xù)圖的畫法體育技術(shù)動(dòng)作連續(xù)圖的畫法1動(dòng)作細(xì)節(jié)表現(xiàn)法動(dòng)作細(xì)節(jié)表現(xiàn)法 動(dòng)作細(xì)節(jié)表現(xiàn)法就動(dòng)作細(xì)節(jié)表現(xiàn)法就是根據(jù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，是根據(jù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，每個(gè)細(xì)節(jié)畫一個(gè)圖，每個(gè)細(xì)節(jié)畫一個(gè)圖，按先后次序排列起來，按先后次序排列起來，構(gòu)成一幅完整的動(dòng)作構(gòu)成一幅完整的動(dòng)作技術(shù)圖解的方法。技術(shù)圖解的方法。 2動(dòng)作細(xì)節(jié)與動(dòng)作軌道相結(jié)合的表現(xiàn)法動(dòng)作細(xì)節(jié)與動(dòng)作軌道相結(jié)合的表現(xiàn)法 此表現(xiàn)法即按照某動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)