學(xué)習(xí)弟子規(guī)對幼兒責(zé)任感的重要性

1、 可復(fù)制、編制，期待你的好評與關(guān)注! 學(xué)習(xí)弟子規(guī)對加強(qiáng)幼兒責(zé)任感的重要性教師：莫佳鳳論文摘要：社會進(jìn)步發(fā)展的同時也出現(xiàn)了幼兒社會責(zé)任感缺失的問題,希望以弟子規(guī)學(xué)習(xí)為契機(jī),吸取中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)教育資源精華,。將弟子規(guī)的內(nèi)容真正落實(shí)到幼兒的學(xué)習(xí)生活中。弟子規(guī)作為一部儒家經(jīng)典,它以論語為基點(diǎn),拓展出一個人一生學(xué)習(xí)生活所要遵循的大智慧。我國著名教育家葉圣陶說:“教育,是指讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。”一個孩子如果養(yǎng)成很好的德育習(xí)慣,那對他終身都是受益的。培養(yǎng)良好的習(xí)慣比任何教育都重要,好的德行和習(xí)慣能影響到人的一生。良好的習(xí)慣及德行必將促使孩子有良好的責(zé)任感。關(guān)鍵文字：弟子規(guī) 幼兒 責(zé)任感 作用 一、

2、了解弟子規(guī)的內(nèi)容做基本簡述弟子規(guī)是清朝秀才李毓秀根據(jù)孔子“弟子入則孝，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的論述,依據(jù)論語、孟子、禮記、孝經(jīng)和朱熹語錄等儒家典籍編輯而成。弟子規(guī)是依據(jù)至圣賢先師孔子的教誨而遍成的生活規(guī)范，首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。以上做到了之后，還有多余的時間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。1 / 11從內(nèi)容上看，弟子規(guī)僅用1080字，360句，就把一個人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀，概括得淋漓

3、盡致。其教誨對不同國家、不同宗教、不同種族以及各行各業(yè)、男女老少都適用。從形式上看弟子規(guī)概括簡練，三字一句，朗朗上口，體現(xiàn)了“大道至簡”的特點(diǎn)，易記易誦，更易在生活中踐行和社會上普遍推廣，成為人們共同遵守的是非、善惡、美丑的行為標(biāo)準(zhǔn)。二、需要弟子規(guī)的迫切現(xiàn)狀。責(zé)任的承擔(dān)是成長的開始 ，幼兒園的責(zé)任教育是很重要的?，F(xiàn)在有些人把學(xué)習(xí)琴棋書畫唱歌跳舞做為素質(zhì)教育，有的家長，讓孩子學(xué)外語，學(xué)電腦當(dāng)做素質(zhì)教育；有的學(xué)校老師把少留作業(yè)，作為素質(zhì)教育。有些人把單純幫助青少年增強(qiáng)生活技能和處理人際關(guān)系的工具性教育作為素質(zhì)教育。一提起素質(zhì)教育，就是以為孩子學(xué)點(diǎn)畫畫書法彈琴培養(yǎng)一技之長，認(rèn)為擁有一技之長才能立足于

4、社會弟子規(guī)對人有生影響好的作用讓幼兒背誦弟子規(guī)和切合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,在少年兒童模仿性極強(qiáng)，心理暗示接受能力和可塑性很強(qiáng)的4歲開始到15歲期間，主要是通過聲音的模仿、跟讀、默讀、朗讀和誦讀把所需學(xué)的歷史地理，道德禮儀，生活知識，經(jīng)典著作統(tǒng)統(tǒng)記到腦子里，并借助字形記憶得到強(qiáng)化；兒童在5-15歲，記憶力特別強(qiáng)，但理解能力很弱，從十四五歲開始，理解力不斷增強(qiáng)。也就是說，隨著年齡的增長，記憶力不斷逐漸減弱，反之理解能力不斷逐漸增強(qiáng)，小孩記兒歌，一會兒就背下來，而且多年不忘。因此,在學(xué)前教育階段中,引入弟子規(guī)的學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵,能為幼兒的整個人生作奠基三、弟子規(guī)對學(xué)前幼兒的好處？促進(jìn)幼兒的責(zé)任感培養(yǎng)？責(zé)任

5、意識是一種自覺意識，表現(xiàn)得平常而又樸素。責(zé)任意識也是一種傳統(tǒng)美德。我國自古以來就重視責(zé)任意識的培養(yǎng)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，強(qiáng)調(diào)的是熱愛祖國的責(zé)任;“擇鄰而居”講述的是孟母歷盡艱辛、勇于承擔(dān)教育子女的責(zé)任;“臥冰求魚”是對晉代王祥恪盡孝道對自己分內(nèi)的事情非常清楚，明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。 培養(yǎng)責(zé)任感應(yīng)該從日常小事做起，從家庭中為自己負(fù)責(zé)和關(guān)心他人開始，到集體榮譽(yù)感和社會公德，都是我們應(yīng)該幫助孩子建立的品質(zhì)。 誦讀弟子規(guī)能讓兒童在輕松地聽與讀中舒展腦力，使身心得到安定和平衡，智力潛能得到開發(fā)，學(xué)習(xí)能力自然提高。反復(fù)誦讀能訓(xùn)練孩子的注意力，提高識字率，同時也對兒童形成正確的行為和觀念、陶

6、冶性情、涵養(yǎng)氣質(zhì)、完善人格智能有著潛移默化的作用。因此我們的教育要從小孩抓起，而且兒童天真淳樸，記憶力最強(qiáng)，最容易教導(dǎo)，也最需要教導(dǎo)，所謂“先入為主”，就是接受良好的啟蒙教育，對他們的一生將受用無窮。教育途徑及方法一、幼兒園教育1誦讀弟子規(guī)2、在幼兒園一日活動中注意幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。3、培養(yǎng)幼兒良好的德行（舉例）二、家庭教育對孩子的要求1、對父母老師有了恭敬心 孩子對父母老師要有一顆恭敬心，這是非常重要的。因?yàn)楦改负屠蠋熓撬钪械酿B(yǎng)育恩師，如果連恩師都沒有恭敬心的話，這個孩子就會很傲慢，對生活中的一切冷漠，對于別人的勸導(dǎo)熟視無睹。在幼兒園里，不能主動跟老師打招呼，更談不上跟其他小朋友打招呼

7、，老師跟他說話他也是隨著性子處理，有時老師喊他有事，他像沒聽見一樣。如果一個孩子連老師的話都不能認(rèn)真的聽從，那怎能去接受老師傳授的知識？父母呼，應(yīng)勿緩。易解為：父母呼喚你的時候，不能遲緩的答應(yīng)?？梢园堰@里的父母呼延伸到：一切喊你的人，包括長輩、老師、同學(xué)、朋友，到了社會上還有同事、領(lǐng)導(dǎo).如果當(dāng)孩子小的時候不能養(yǎng)成對別人的呼喚有及時的回應(yīng)的習(xí)慣，那長大到社會工作中，領(lǐng)導(dǎo)、同事喊你的時候你就不能很好的去處理，領(lǐng)導(dǎo)、同事就會誤以為你這人很自大、高傲,人際關(guān)系就很能相處好。2、能體諒他人的感受，并能照顧人自私是現(xiàn)代小孩的代名詞，不能體諒到別人的感受，什么事情只考慮到自己是否有損失。玩的時候不管是否有危

8、險(xiǎn)，不顧父母的勸阻與擔(dān)憂執(zhí)意要玩，為了自己的玩而體會不到父母對他安全和未來的擔(dān)憂。特別是現(xiàn)在的學(xué)生有很多因?yàn)槊詰偕暇W(wǎng)而不上學(xué)的，這完全是為了自己的貪玩而體會不到父母的著急心理。受損失，不考慮同學(xué)的感受。在吃飯的時候可以用弟子規(guī)里的：“長者先，幼者后”，讓孩子明白要尊重長輩，吃飯要長輩開始先吃后，我們才可以吃。在玩的時候感覺有安全隱患我會跟他說：“身有傷，貽親憂”。把對孩子身體安全的擔(dān)憂的想法告訴他，讓他明白玩的時候也要考慮一下安全問題，一旦有了危險(xiǎn)，不僅僅是他一個人痛苦，父母也會很難受。在學(xué)校跟同學(xué)有矛盾的時候，我會跟他說：“事諸兄，如事兄”，現(xiàn)在獨(dú)生子女較多，在幼兒園里同學(xué)就是你的兄弟姐妹，

9、要像跟自己兄長一樣友愛尊敬。 3、吃飯不挑食，懂得珍惜糧食 有許多家長對孩子的吃飯很頭疼，說是到了吃飯的時間孩子就不好好吃飯，而且挑食，就喜歡吃零食。學(xué)習(xí)弟子規(guī)之后，當(dāng)孩子有想挑食的念頭時，就跟孩子說：“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”，家長做什么菜你就吃什么菜，因?yàn)榧议L都會盡量的營養(yǎng)搭配。當(dāng)你吃這些食物的時候要想到有些地區(qū)的小孩還沒有食物吃，每一粒糧食都來之不易，我們都應(yīng)當(dāng)去珍惜。4、懂得自主學(xué)習(xí)，做事有責(zé)任心。自主學(xué)習(xí)對每個人來說都很重要，現(xiàn)代有很多孩子都錯誤的認(rèn)為：我是為了父母才學(xué)習(xí)的，因?yàn)楦改缚偸窃诙酱傥覍W(xué)這學(xué)那。在弟子規(guī)里有這么一句話：“老易至，惜此時?！币馑紴椋簹q日不待人，青春要珍

10、惜，所謂少壯不努力，老大徒傷悲。當(dāng)孩子明白了時間不等人的道理后，當(dāng)天的事情都能當(dāng)天完成，而且早上也起的很早，知道早起了時間就會充裕一些，做的事情也會多一些。我們也要讓孩子明白學(xué)習(xí)到底是為了誰?為什么要學(xué)習(xí)?兒子時常能用到他在書本上學(xué)到的知識運(yùn)用在生活中，他感到無比的開心，他也明白了學(xué)習(xí)的目的，所以更多的時候他都是自己主動的去學(xué)習(xí)。有很多道理都是相通的，當(dāng)他明白學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)后，他也明白了生活中很多的事情也是為了自己去做，他的責(zé)任心也得到了提高，在跟同學(xué)之間有約定的時候，也能做到：“凡出言，信為先”。當(dāng)孩子有了責(zé)任感后，做事的態(tài)度也會有很大的改變，因?yàn)樗肋@一切不是別人要求你這樣去做，而是為

11、自己去做。家長想完全幫助孩子改掉壞的習(xí)慣并非一日所能成，需要父母的耐心和愛心去慢慢的引導(dǎo)和提醒，只要有進(jìn)步就是努力的結(jié)果。二做為家長也要能說道做到，做好孩子的學(xué)習(xí)榜樣。 家長們也要切記，弟子規(guī)是用來做的，不是用來死讀的1、父母首先要提起重視心。明白家庭教育的重要性。所以當(dāng)應(yīng)該給孩子承擔(dān)的事都被父母做了，這是剝奪了孩子學(xué)習(xí)、歷練的機(jī)會。上了幼兒園，幼兒園老師說：你的孩子有哪些行為不好，你要注意。他還會幫孩子解釋，還會幫孩子掩蓋。這樣一路上來，孩子要什么就給什么。能夠勸告更多的父母絕對不要寵愛孩子、溺愛了孩子。依照統(tǒng)計(jì)，中國的小孩零用錢最多，然后做家事的時間最少，所以很沒有擔(dān)當(dāng)。所以養(yǎng)小孩要用理智

12、，不可以只用情感、用溺愛，這就相當(dāng)重要。當(dāng)為人父母面對很多事情都能夠很有勇氣，你這樣的態(tài)度一定會影響你的小孩。所以讓孩子對一切人、對一切事、對一切物都懂得恭敬謹(jǐn)慎。三家庭素質(zhì)教育缺失對子女教育的后患不可忽視 每一個家長都望子成龍望女成鳳, 其愿望和作法卻南轅北轍,現(xiàn)在我們有很多家庭是把孩子當(dāng)成寵物來養(yǎng)。他們自幼衣來伸手飯來張口，在學(xué)校更是被百般呵護(hù)，有媒體報(bào)道，竟有坐飛機(jī)給上學(xué)的孩子送飯，理由竟是孩子嫌食堂做的飯不好吃，想吃媽媽做的飯。被人戲稱，打飛的。這種教育方法別說成龍成鳳,就是成蟲都難。中國人的教育智慧就是先學(xué)做人，后學(xué)做事。厚德才能載物。以人為本，德育為先是蘊(yùn)涵著深刻人生哲理智慧和深刻歷史教訓(xùn)的教育思想。在跟家長一起談?wù)摵⒆拥臅r候，經(jīng)常會聽到這樣的抱怨：現(xiàn)在的孩子真是不懂事，不管吃東西還是玩玩具都很自私，舍不得跟別人分享。不懂的體諒父母的心；做錯了事批評了幾句就跟父母頂嘴，語言重的直刺父母的心；不能自主學(xué)習(xí)，每次放學(xué)回家都要家長催著做作業(yè)；沒有責(zé)任心現(xiàn)代的家庭里幾乎都是一個孩